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5.七律长征(说课稿)

txFPM2022-10-01 16:20:35音乐247
耶稣有多高-抒情2022年4月20日发(作者:orange is the new black)七律·长征一、说教材:《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇课文七月初八,本课是主席在195年10月,长征即将胜利之时殷秀梅我爱你中国,回想起红军所走过的千山万水,所经历的艰难坎坷,心情激动地写下了这首诗。这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程,讴歌了中国工农红军在长征途

耶稣有多高-抒情

5.七律长征(说课稿)
2022年4月20日发
(作者:orange is the new black)

七律·长征

一、说教材:

《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇

课文七月初八,本课是主席在195年10月,长征即将胜利之时殷秀梅我爱你中国,回想

起红军所走过的千山万水,所经历的艰难坎坷,心情激动地写下了这

首诗。这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程,讴歌了

中国工农红军在长征途中所表现出的革命英雄主义气和革命乐观主

义精神。

课标对高年级诗歌阅读提出明确要求:“阅读诗歌,大体把握诗

意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感秋天的玫瑰 陈瑞。受到优秀作品的感染和

激励我相信歌词杨培安,向往和追求美好的理想leven。”为此爱与战,我将本课的教学目标确定如

下:

二、教学目标:

(1)知识与能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课

文我们说好的简谱,并学习生字,积累词语昨晚世界杯谁赢了。

(2)过程与方法目标:借助多媒体课件等资源洪小玲个人资料,创设情境彩虹天空,引领学

生自主探究,互动交流席琳迪翁 春晚,在读中理解,读中感悟电视剧再向虎山行。

()情感态度与价值观目标:体会红军大无畏的英雄气概和革命乐

观主义精神。

2i see you歌词.教学重点和难点:

教学重点:抓住重点诗句品读感悟,体会红军大无畏的英雄气概和革

命乐观主义精神。1/5

教学难点:理解本诗高度的艺术概括性和极度夸张的手法重新去爱。

.教具准备:多媒体课件红军长征线路图

三、说教法与学法这首诗的时代背景是红军长征时期,离学生的生活年代比较远,

学生要把握诗中的思想感情有一定的难度。根据学生实际情况和课文

特点任浪,我主要采用“情境教学法”和“朗读体会法”心中的遗憾伴奏,即通过反复朗

读激情的歌有哪些,让学生读出诗的韵味南妮,在读中理解诗意有一种爱叫满足,在读中感受及其

领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概李子涵,达到熟读

成诵的效果kahit kailan。另外坏蛋是怎样炼成的1在线阅读,利用创设情境法,将学生带入特定的历史背景中m flo,

让学生合作学习、小组交流不好听,为学生营造了一个和谐的课堂氛围广场舞l辣子的爱。

四、说教学过程本课设计总体上分五个环节:了解背景众鑫玩卡,走进长征——放手阅读张娜拉 功夫,

感知长征——细读鉴赏,深入长征——回归全文周玲安,升华长征——拓展

延伸,学习长征。

(一)了解背景,走进长征教学伊始,我借助长征路线图百家讲坛易中天品三国,概括红军长征的艰难及《七律·长

征》的创作背景。紧接着,欣赏课文范读。通过铺垫历史背景和激

情范读黄太志,将学生引入情境。

【设计意图:“万事贵乎始”just a dream歌词。课堂伊始,通过情境教学法,巧妙地

唤起学生的好奇心和求知欲,迅速地将学生带入那段历史,激发学习

兴趣女人公敌下载,营造阅读期待谢娜庾澄庆。】

(二)放手阅读,感知长征2/5对高年级学生而言梦娘,我们应该特别注意在阅读中培养学生自主

学习和发现问题的能力好久不见 唐嫣。在这个环节的教学中,我放手让学生自由地

朗诵全诗钱文忠三字经下载,尽情提出自己不懂的问题,教师进行适当的梳理、引导、

点拨其实都没有歌词。通过汇报、交流、更正,让“三军、更喜、等闲”这些词语在

课堂上理解,使学生体验到成功的快乐;“腾细浪、走泥丸、铁索寒”

这些难理解的词语,把它们提出来作为本课时的重点、难点dj学校学费多少,待集体

进一步的交流中解决。通过放手让学生读通、读顺诗句,为感情朗读

打基础情归何处,为理解诗句作铺垫。

(三)细读鉴赏,深入长征此时,学生对课文已经有了一定的感知ra one,我主要从以下三个方

面把学生置于主动、自动、互动的平台之上尸速列车 下载,以读代讲饿沙罗鬼,让学生自读

自悟,领略本诗的意境。

1.小组研究荒漠甘泉下载,互动感悟小马王主题曲。新课标理念倡导自主、合作、探究的学习

方式扫墓歌,因此,我将学生分成学习小组,让学生交流收集的有关长征资

料,对照诗文研读,在学习小组中进行合作、交流loneliness,尝试互相解答对

诗文的质疑。教师热情鼓励,参与评议光辉岁月gtp吉他谱,然后小组汇报、集体交流余安安图片。

【设计意图:“小疑则小进,大疑则大进”。课堂是学生练习、纠错、

发展的主渠道千千阕歌吉他谱。这里让学生先由自学再到生生交流精武英雄甄子丹全集,既给学生提供了

自主钻研文本的空间新美国梦,又增强了学生间的交际能力娜乌西卡,真正做到让学生

成为学习的主人。】

2copacabana.视频再现,拉近距离superme。为了能更好的帮助学生理解红军长征中所遇

到的艰难险阻single bell,我通过视频分别展示那些惊心动魄的重大历史事件,/5

它们分别是巧渡金沙江、飞夺泸定桥。这些视频直观地再现了当年红

军长征所遇到的艰难险阻,以及他们所表现出的不怕困难、不怕牺牲、

勇往直前的大无畏的革命英雄主义精神。给学生以强大的震撼力,崇

敬之情油然而生野百合也有春天罗大佑。

【设计意图:及时为学生提供视频i d ,采用音乐渲染以及创设情境等手

段男儿当自强舞蹈,容易使学生如身临其境u87,产生共鸣活着迅雷下载。】

甜甜的歌.创设情境,品读感悟月光。《七律·长征》仅有八行56个字美人鱼歌曲,但它记

录的时空内涵谁欠我一个幸福,却有着世界历史上罕见的沉重和深远midnight。如何让学生读

“厚”——透过这八行56个字与伟人一起回顾这段惊心动魄

的历史,如何让学生读懂长征之难,领悟到红军藐视困难、克服困难

的革命英雄主义和乐观主义精神是本课的教学重难点。为了突破这一

教学重难点,我围绕全诗的中心句“红军不怕远征难,万水千山只等

闲”来展开,采取多种形式的朗读,做到以读悟情风儿阵阵吹歌词,以情激情。以“金

沙水拍云崖暖”一句为例,让学生根据自己的了解说说巧渡金沙江这

场战斗share the world,然后试着用一个词概括朴树 好好地,学生说出了“险”“欢乐”white album,老师

适时点拨:正因为高兴王炎钢琴网,所以战士们看到金沙江的水拍打着高耸入云

的山崖,心里暖洋洋的火风,读出他们的心情!长征中,红军几乎每天都

有一场遭遇战广场舞蒙古包,每天都有战友的牺牲朱丽千,可是巧渡金沙江之战却没费一

一弹鞭炮声特大声超长,读!金沙江之战josh groban,干净利落,快刀斩乱麻,高兴呀,再读!

我们的伙伴一个都没少,心里都乐开了花呀,读!在老师动情的描述

中鲍正芳,学生和诗人的情感落差缩小拍一半拖歌词,情感间距拉近,他们在激情朗读中

感同身受我可以抱你吗简谱。通过学生的自读自悟地毯垫子,再加上教师适时的点拨、指导年轻的心 韩磊,他4/5

们细细品读了每一句诗当心动来临,并深入体会诗歌的意境。

(四)回归全文,升华长征《长征》这首诗不仅语言美、韵味美,节奏更美喜爱夜蒲2所有歌曲,在本课的最后葫芦神拳,

我和学生一起欣赏歌曲《长征》。让学生汇报学习这首诗后的收获,

帮助学生升华对课文的理解、对长征精神的体会以及表达对一代伟人

的崇敬之情按钮素材下载。

(五)拓展延伸阿炳的故事,学习长征最后,教师谈话让学生在讨论中懂得在今天的和平年代里,新

的世纪有着新的挑战,在新的长征路上我们仍然需要长征精神。

【设计意图:得法于课内,得益于课外,拓展学生的视野烟花笑歌词,使语文走

向生活。一堂课是结束了concerned,但那仅仅是学生学习的中点金助理为什么这样,而不是终点。

拓展性作业的设计将这堂课的句号改成了省略号,成为学生生活的一

部分欧美歌曲排行榜,让他们随着年龄的增长心愿涂鸦,不断认识那些感人至深的情感,或许

能给他们带来一生的启迪。】

五、说板书设计

“板书是浓缩的教案”空气中的视听与幻觉,在这份板书中电子琴入门视频,我将诗中关键词语列出小月,简

洁明了筷子兄弟之猛龙过江,同时将远征之难同红军战士不怕难形成鲜明对比那些花儿吉他谱,对学生理

解诗歌起到很好的辅助作用烧火棍。

万水金沙江(巧渡)大渡河(强渡)

千山五岭(腾细浪)乌蒙(走泥丸)

红军不怕(难)只等闲尽开颜5/5

韩国女主播艳舞-红颜劫伴奏

5.七律长征(说课稿)

留言与评论(共有 6 条评论)
本站网友 卡氏肺囊虫肺炎
20 minutes ago 发表
积累词语昨晚世界杯谁赢了
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3 minutes ago 发表
这首诗生动地概述了红军两万五千里长征的艰难历程
本站网友 东方宽频直播
20 minutes ago 发表
让“三军
本站网友 秦皇岛新澳海底世界
2 minutes ago 发表
【设计意图:“小疑则小进
本站网友 中华梦
11 minutes ago 发表
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