七律长征 市赛一等奖

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课题：

21、七律长征

教学本课用2课时此教案为第2课时

课时目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文存在，并背诵全诗。2、理解诗句我恨爱情故事，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万

五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神201亚洲小。

个性化调整

教学重难点：

体会红军的革命英雄主义和乐观精神。

教学过程：

一、复习检查我等你。

1、朗读全诗。

2、指名背诵并解释全诗。

二、明确教学目标。三、品诗、品句刘宝瑞单口相声官场斗，体会作者的思想感情。1、指名读开头两句诗：“红军不怕远征难mic男团演唱会，万水千山只等闲。”师：这两句是全诗的总起火车开啦，从194年10月到195年10月同桌的你双吉他谱，

红军徒步长征二万余里，纵横十一个省，每天跟敌人俯首作揖谢师恩，跟饥饿、疲

劳、伤病婚庆英文歌曲，跟自然界的困难作生死的搏斗the last ship。这中间的艰难险阻是可

想而知的201年流行歌曲，但红军战士对这一切的回答是什么？你从这里感受到什

么？

指导朗读这两句诗让它去吧，进一步体会诗句所表达的思想感情热血忠魂。

2、自由朗读全诗天下足球下载，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远

征难”？你是怎么想的？

让学生根据下面的提示，在四人小组里练说：第一步先出的

是那一句。

第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什么困难。

第三步说说红军是如何对待困难的。

、学生交流后，汇报。

4、你能有感情地朗读诗句吗？

5、想象诗句所展示的画面两个人的荒岛mv，体会“腾细浪、”“走泥丸”“云崖

暖”“铁索寒”等词语中所包含的思想感情马经258图库。

（1）轻声读中间四句诗一天一点爱恋，想象一下红军过五岭、乌蒙，巧渡金

沙江彝人制造，飞夺泸定桥的情景。（观看录象）

（2）交流没办法。

（）讨论“腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒”这四个词语中

包含着作者怎样的思想感情。

（4）指导学生有感情地朗读劲舞团歌曲列表。

6、红军长征途中征服了万水千山，作者为何只选择五岭、乌蒙、

金沙江和大渡河来写？

7、齐读最后两句。

师：用“更喜”来形容什么？这突出了红军的什么精神？四、有感情地朗读全诗。五、背诵全诗ck 沉珂。六、欣赏歌曲《长征》一开始歌词。七、总结。

伟大的长征虽然已经过去半个世纪了千王英会，但红军的英雄形象还留

在我们的记忆中一首心歌。八、扩展阅读。推荐的另一首歌颂长征的词《忆秦娥nanti.

娄山关》。