《七律长征》说课稿

《七律长征》说课稿我说课的内容是《七律长征》，下面我将从教材分析、教法分析、及教学

过程等三个方面进行说课。一、说教材人教版小学语文五年级上册第八单元以“走近”为专题伤离别离别虽然在眼前，共编排了

4篇课文天籁之音的歌曲，《七律长征》是第一篇。这首诗歌，深刻表现了的艺术风格

和高昂气概韩国 mtv，堪称中国革命的不朽史诗麦克热杰克逊。尽管长征胜利已过去六十多年hifi音乐下载，但长

征精神仍然在今天的社会主义建设中闪烁着璀璨的光芒。教材选编这首诗的目

的有二，一是让学生通过对诗句的理解passion，感受中国工农红军在和中国共

产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦

的心情，二是领略作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气

质。课标中对5、6年级诗歌阅读提出明确要求“阅读诗歌新不了情 张靓颖，大体把握诗意，想

像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追

求美好的理想亲爱的小孩 吉他谱。”据此，我将本课的教学目标确定如下：1.认识“礴、丸、岷”等三个生字，会写“丸、崖、岷”等个生字徐海儿。能

正确读写“远征”等词语。2张杰鸟巢演唱会.有感情地朗读课文欢乐天空，背诵课文罗伯特 e 威尔斯简介。.理解诗意越来越爱，感受及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈

的气概凤舞九天1。第三点同时也是本课的教学重点。对于当代小学生来说，长征不过是

一个遥远的故事不是你的错伴奏，他们对红军长征中英勇事迹缺乏切身感受阿拉伯风情，因此所有知道我名字的人，我将本课

的教学难点定为理解第二、三句诗的意思并体会诗句所蕴含的思想感情。二、说教法教学中我采用了课前搜集资料法，质疑问难法奠基 电影，合作交流法boogie nights，同时采用现

代教学手段神隐少女，配合板书与板画，并结合实际进行拓展延伸，努力为学生营造一

个开放而富有活力的学习氛围王昭君，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦热雪 魏晨。

学生则根据课文特点采用自主探究、合作交流、朗读感悟等方法展开学习。三、说过程本课教学共分四个环节完成1.交流资料，初读诗歌平凡之路 吉他谱。上面说道，小学生对和长征的了解不是很深poni。因此，课前让学生通

过收集资料增进对长征、对的认识十分有必要，而且这与课标中查运

用资料的要求是相符的。上课伊始张超图片，我先播放长征这首歌，让学生的情绪调动

起来印第安笛。然后，让学生说一说自己了解到的长征中的故事李欣然，在学生说出几个故事

之后，教师顺势接过话题：同学们刚才讲的都是长征中可歌可泣的英雄故事，

今天请你听我碎碎念，我们再来学习一篇用诗歌这种形式来表现长征的课文。它的作者是谁，

你了解他吗？引导学生读诗，交流对的了解、对七言律诗特点的了解，

同时提出读不懂或有疑问的地方girlgonewild。这一环节学生围绕课文交流资料，既分享收

获的喜悦开心闯龙年主题曲，又有利于教师了解学生学习的真实起点红茶馆歌词，以便对后面的教学进行有

效的调控joshua radin。2深圳必去的地方.细读诗歌朝闻道，理解意思。弄清每句诗的意思时快乐天，引导学生结合资料（如文

字、图片、影视资料）徐佳莹 不醉不会，深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士的“不

怕难”，紧扣中心句“红军不怕远征难交谊舞曲，万水千山只等闲”体会川岛海荷。、mr boogie，不孤立

地就字就词分析讲解站台简谱。同时指导学生有感情的朗读每一句。在这里重点理解

“只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒”等词语陈美美，例如，在理解难点句

子“五岭逶迤腾细浪王雯，乌蒙磅礴走泥丸”时，我利用图片、板画等直观的方式

帮助学生理解五岭山脉连绵起伏，乌蒙山气势雄伟bo peep。接着出示练习题“五岭逶

迤腾细浪厦门音乐学校，乌蒙磅礴走泥丸”，让学生说说前半句把什么比作什么，后半句把

什么比作什么，通过小练习戚小恋，体会比喻的精妙，想象的奇特，进一步体会红军

长征的“难”以及红军战士“不怕难”的乐观精神相思垢 金莎。.品读诗句，体会情感as long as。体会诗歌情感是本课教学的重点。此环节我主要引导学生通过三种方式进

行体会：一是ck照片，假设自己就是一名红军战士，把心放在情境中，设身处地去联

想刘苓，自己会遇到哪些艰难险阻柏原崇图片，又是如何对待的?二是抓住“暖”“寒”等关键

词句进行体会。三是通过反复的诵读去感受诗歌中所表达的情怀。我首先播放

歌曲《长征》高佑丽，创设情境恭喜恭喜卓依婷，让学生展开想象发光时代，红军在长征中遇到不仅是自然环

境之难，还有敌军的围追堵截之难升级拖拉机两副牌80分，更有党中央内部分裂之难，真是难上加

难！“而不怕远征难”又是何等的英雄气概！在理解难点句“金沙水拍云崖

暖”时冲动的惩罚吉他谱，我讲解红军将士不费一兵一卒巧渡金沙江的故事，学生很容易体会到

一个“暖”字将红军战士的喜悦心情表现得淋漓尽致；学习“大渡桥横铁索

寒”播放红军飞夺泸定桥视频，让学生直接感受战斗场面的激烈与悲壮，从而

领悟“寒”字所包含的种种感情forever21。此处教师不着一字而境界全出树大招风片尾曲。在学生有所感悟之后mimimi，及时引导他们将这种感受融入到朗读中去mc水公主，而且通

过朗读表达出来。指导学生有感情地朗读诗句时假山模型下载，我注意采用多种读的方式金岳霖与林徽因，

必要时，还可以通过范读适当指导一些朗读技巧世上只有藤缠树。如第一二行中“红军不怕远

征难”要读出红军“不怕难”的语气篱落素素，语气要坚决，充满信心；“万水千山只

等闲”中“只等闲”要轻读，读出当作平常事时的平淡语气。读三、四行时要

突出五岭的绵延不绝、乌蒙的气势磅礴，而“腾细浪”、“走泥丸”则要读得

平淡恋月，表现出红军的“不怕难”私密师在线观看。第五行要读出红军的欢快心情真爱玫瑰，第六行读时

语气要低沉一些新恋爱时代片头曲，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情鹅鹅鹅儿歌。最后两行应读出欢欣鼓

舞的语气shallwetalk，因为红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山，“更喜”二字

既是红军现时心情的写照，也是红军对革命征途的展望。4.拓展延伸，超越课堂蝈蝈的叫声mp。在学生深入体会诗歌情感之后lana，我及时出示195年10月7日akb48 总选举，和

红军将士登上万里长征最后一座主峰——六盘山主峰东城卫演唱会，写下的另一首词《清平

乐.六盘山》（出示）“天高云淡那些年那些事在线观看，望断南飞雁。不到长城非好汉以吻封缄歌词，屈指行程二

万音乐视频下载。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”引导学

生课外诵读，将语文学习由课堂之内延伸到课堂之外。一方面进一步体会红军

战士的革命乐观主义情怀和的诗词斗志高昂的风格，另一方面进行诗词

积累唐禹哲 d1秒，提升学生的人文素养及语文素养郑弼教。四、最后谈谈板书“板书是浓缩的”，在这份板书中，将诗中关键词语列出，简洁明了爱的魔幻乐队，同

时将远征之难同红军战士不怕难形成鲜明对比第九套广播体操下载，对学生理解诗歌起到很好的辅

助作用。