《七律·长征》教学设计_教案教学设计_1
步步惊情歌曲-圣诞快乐歌词
2022年4月20日发
(作者:linglei)
《七律·长征》教学设计学习目标1.认识“礴”等个生字张惠慢歌。会写“丸”等个字一个人想着一个人歌词。有感情地
朗读并背诵课文。2.理解诗句意思,能联系重点词语体会诗歌的感情。.初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。课前准备1.课前利用各种途径搜集有关红军长征和主席的相关
资料那年的夏天。2.准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。.准备“长征组歌”中的歌曲《七律·长征》。第一课时↘通过查相关资料,初步感知诗歌内容长征:一九三四年十月中央红军从江西、福建出发illa illa,于一九
三五年十月到达陕北教父主题曲小提琴,行程二万五千余里。五岭:大庾岭酱爆弟弟,骑田岭爱情像玻璃一样,都庞岭吴克的歌,萌渚岭夏日里的春天 妙歌,越城岭,或称南
岭,横亘在江西、湖南、两广之间宇多田光automatic。逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。乌蒙:云贵间金沙江南岸的山脉听音乐的网站。走泥丸:《汉书?蒯通转》,“阪上走丸”,从斜坡滚下泥丸国乐琴舍,
形容跳动之快该忘了你对不对。铁索:大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。岷山:在四川和甘肃边界饥饿四人帮,海拔四千米左右。一九三五年九
月红军长征经此。↘诵读品悟听海原唱,领略诗境1.听一听《长征组歌》中的段落,谈一谈你所了解的长征。2.自由朗读课文王静平,注意读准字音张根硕舞蹈。↘初步渗透与本诗歌相关的知识指导朗读:从节奏、重音、韵脚、感情几方面考虑红军/不怕/远征难,万水/千山/只/等闲drains。五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸elizabeth taylor。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒留恋。更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜shrinkwrapped。练习有感情地朗读背诵↘播放长征歌曲,以唱配诵北国之春 蒋大为,以唱带诵↘讨论在现在的日常生活中唱吧安琪babynever,我们如何学习和发扬长征精神恶搞石家庄,磨炼
意志魔法师的学徒插曲,培养乐观向上的情感态度outbreak。《七律·长征》教学设计二北大附小郭琼↘谈话激趣max girls,导入新课①出示主席的相关图片。导语:你认识画面上的这个人吗?你都知道哪些有关他的事
迹?②学生结合“资料袋”和课外收集的相关资料简单汇报已有
知识李天一案另四人背景。过渡:他就是中国人民的伟大领袖王二妮王小妮,中华人民共和国的缔造
者之一--樱花女神黄灿灿。就让我们通过对这组课文学习犯错下载,来走近他、了解他、感受他那伟人的风采和凡人的情
怀吧!↘放手阅读,整体感知①自学生字词。a.请学生各自轻声读课文,读准字音,读通句子。在不理解
的地方做上记号thrill。b.请同桌互相读读、听听let me show you the way,纠正读错的字音黄耀明。试着解答一下
对方不懂的问题。c.全班汇报交流传颂之物op,读准词语,理解不懂的词语陈学冬图片。读准下列词语:逶迤(wēiyí)磅礴(pángbó)岷山(mín)解释词语:逶迤:弯曲绵延的样子。磅礴:气势雄伟的样子。学生可能质疑的词语:五岭:大庾岭,骑田岭你怎么不在我身边,都庞岭矮个子的故事,萌渚岭,越城岭,或称南
岭,横亘在江西、湖南、两广之间云裳广场舞摇啊摇。长征:一九三四年十月中央红军从江西、福建出发,于一九
三五年十月到达陕北,行程二万五千余里施羽。②了解相关背景。过渡:你都知道哪些有关长征的事?学生介绍有关长征的历史事实我 蔡依林。出示红军长征路线图。③感知诗歌内容。过渡:194年10月,中国工农红军为了北上抗日,保存自己
的实力,从江西瑞金出发,一路跋山涉水:翻过五岭电影男才女貌,突破乌江我是一只小蜜蜂,
四渡赤水,越过乌蒙山小宝贝快快睡,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山婆婆也是妈主题曲,过
草地,终于在195年10月到达陕北片想い。在这短短的一年时间里夏侯镔,
红军战士靠着自己的双脚,走过了十一个省从未到过的地方,行程2500余里筷子兄弟老男孩电影,完
成了举世无双、惊天动地的万里长征泫雅。195年10月,率领中央红军越过岷山回声哥,长征即将结束。
回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻炫舞音符,他满怀喜悦的战斗
豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。↘细读鉴赏,领略诗境①教师范读妈妈的口头禅,学生思考:这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的
“征难图”?你最欣赏其中的哪几幅图?为什么?②小组研读。出示研读提示:在学习小组内给“征难图”起名字you belong to me,读读说说自己欣赏的
“图画”;还可以结合自己收集的课外资料讲一讲自己欣赏的理由。③全班交流特警力量主题曲。谈自己欣赏的图图有点甜 by2。明确:这首诗为我们展示了五幅“征难图”:a.“腾越南五岭”b.“疾跨乌蒙山”学法:通过语言文字理解长征的艰辛和红军战士藐视困难的
精神我愿化身石桥全文。出示:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸北京 北京。”师:这五岭、这乌蒙是什么样的山呢?(老师边讲边画。)红
军在翻越这些山的时候会遇到什么困难呢?那该怎么读呢?(体会长征途中的艰难险阻。)师:那“细浪”、“泥丸”是什么样的呢?这“逶迤的五岭”、
“磅礴的乌蒙”为什么像“起伏的微波细浪”、“滚动的小小泥
丸”呢?那该怎么读呢?(体会诗句反衬红军的英雄气概blister,突出红军藐视并战胜一切
困难的精神。)师:红军就靠着自己的双脚长安如故电视剧免费观看西瓜,行走在这跨越四省、峰峦起伏
的五岭上,越过了这巍峨高大、山势陡峭的乌蒙山,走出了100
多公里的崇山峻岭。多少的艰难险阻,在我们红军的眼中最近很火的歌曲,都算
不得什么!再带着感受读一读慕容晓晓的图片。c.“巧渡金沙江”d.“飞夺泸定桥”学法:通过已有的知识储备和影像资料感受长征的艰辛和红
军战士大无畏的革命精神铃声论坛。出示:“金沙水拍云崖暖张磊 中国好声音,大渡桥横铁索寒两女一杯是什么。”师:你能根据学过的课文说说自己的理解吗?能把它读出来
吗?(回忆《飞夺泸定桥》等课文,感受长征途中的险恶。)师:让我们一起来重温那惊险悲壮mad,惊心动魄的战斗吧!观
看相关的录像。(感受自然环境的险恶和与敌人战斗的激烈陈果,体会红军的无
畏勇敢、不怕牺牲的精神。)师:从这九死一生、背水一战、急流险滩、林弹雨、嘹亮
号角、奋不顾身的画面中,你感受到了什么?能把它读出来吗?e.“喜踏岷山雪”学法:结合时代背景理解红军战士在极其艰苦条件下的乐观
主义精神和对美好的革命前途的向往和自信红娘子主题曲。出示:“更喜岷山千里雪北京遇上西雅图文佳佳手机铃声,三军过后尽开颜。”师:如果说翻过五岭棋魂特别篇,走过乌蒙gp4,是征服大自然的喜悦山河故人 下载,巧
渡金沙江,飞夺泸定桥就是战胜敌人的豪情幽默网。那么翻越大雪山,带给红军的又是什么呢?读一读身是菩提树。师:当时越过大雪山的只有“红军第一方面军”马龙资料个人资料,为
什么却说“三军过后”呢?(在写这首诗时上海滩主题曲叫什么,红军二、四方面军正在行军途中,还未越
过岷山。但希望并相信他们定能战胜天险一个人的车站,冲破敌人的围
追堵截蓝屏代码0xb,克服张国焘的分裂主义,完成长征的任务仓木麻衣图片,与红一方面
军胜利会师。所以,”三军”一词小城故事邓丽君,充分表达了对红军二、
四方面军广大指战员的殷切希望和信任。)师:克服了重重困难,胜利就在眼前采乐,这一切怎么不令红军
欣喜若狂、兴奋不已呢?让我们把红军的这种胜利之喜、这种万
丈豪情通过声音读出来吧!④加深理解屋塔房,回归全文普莉西雅。a.过渡:红军长征仅仅遇到了这五个困难吗?那为什
么只写了五幅“征难图”?明确:从“红军不怕远征难声入人心男团,万水千山只等闲求求你伤感对白。”中可以体
会到,在这里的长征路上,英勇的红军战士要走过万水千
山,要红历过千难万险。我们不能单独地看这五幅图,应该把它
们连起来看波动少女2 下载,它是由几幅画构成的包容天地、气象万千的历史画
卷东京塔下载,包含了红军长征途中所有的艰难困苦,只是这些太多,说不
完、道不尽,诗只选几个典型的画面作艺术概括。b.带着感受朗读全诗贵州交友社区。过渡:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦他不爱我 金莎,把千山万水
都看得极为平常燃点下载。绵延不断的五岭凌可乐,在红军看来只不过是微波细
浪在起伏我的美女老板主题曲,而气势雄伟的乌蒙山我需要一个拥抱,在红军眼里也不过是小小泥丸
在滚动。金沙江浊浪滔天莫诗旎,拍击着高耸入云的峭壁悬崖不屑,雾气蒸
腾;大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索伴奏网站,寒意阵阵袁腾飞 mp。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个
笑逐颜开华声音乐论坛。播放歌曲曲库,烘托气氛,提升情感丁东丽爆灯反悔。师:让我们带着对红军英勇无畏、不怕艰险、乐观向上的赞
叹之情,再来朗读全诗吧!↘朗读背诵全世界都不及你,布置作业①熟读成诵潘长江歌曲。②书写生字。③课后收集主席的诗词,感受其诗词的风格。《七律·长征》教学设计一歇台子小学教学目标1.理解诗句内容崔健 花房姑娘,体会中国工农红军战胜各种艰难险阻君有疾否,完
成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神lol主题曲。2.学会2个生字;解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意
思;并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。.联系上下文理解诗句的意思;有感情地朗读课文刘宝瑞单口相声大全,背诵课
文电视剧征服主题曲。教学重点及难点1.弄懂诗句中词语的意思不接电话的你歌词,体会课文的思想感情。第一课时教学目标1.学习课文中的生字词。2.了解课文的大意mylove。教学过程一、谈话导入1.请大家回忆我们曾经学习过哪些描写红军长征的文章?你
能谈谈自己的感受吗?2.在我国的革命历程中,有一次伟大的壮举,有一座不朽的
丰碑野子 流浪者,那就是举世闻名的二万五千里长征桜井莉菜。.今天免费歌曲,让我们一起来学习一首诗──长征。二、解题,补充课外资料1.读了课题,你查了哪些与长征有关的资料?(1)介绍有关二万五千里长征的资料我的地盘mv。194年,由于王明左
倾机会主义路线的错误命运石之门op歌词,导致了红军第五次反围剿的失败。红军
不得不离开中央苏区根据地alleged,开始二万五千里长征,北上抗日。
在长征的途中sooner or later,党中央召开了遵义会议,确立了的领导地
位,结束了王明错误路线的统治武艺个人资料,使中国革命转危为安我曾那么接近幸福。(2)介绍红军二万五千里长征的路线volumeup。教师投影出示红军长征的地形图。红军第一方面军在194年10月从福建西部的长汀、宁化和
江西的瑞金等地出发,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵
州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一个省明明说好不哭 歌词。在整个长征的
途中,红军爬雪山,过草地达摩流浪者,历尽了千辛万苦,击败了敌人的多
次围追堵截,连续行军二万五千里。终于在195年10月胜利到
达陕北根据地。196年10月http www dj97 com ,红军第二、四方面军也到达陕北与
红一方面军会师。这首诗就是同志在195年10月长征即
将结束的时候写的。()有关作者的资料我被青春撞了一下腰歌词。(4)介绍这首诗的体裁。这是一首七言诗荷塘月下载。所谓的七言诗就是七言八句。言陈林歌曲,就是字aurora,
每行有七个字阿飞正传插曲,一共有八句话孤の摩天轮。就是七律京剧mp。七律诗中间四句两两
相对应是我爱死了昨天歌词,而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。2.教师小结:非常感谢同学们给大家带来的这些资料不后悔歌词。通过
同学的介绍我是特种兵 主题曲,我们知道这是一首七言律诗就像被困住的野兽,那么,现在我们自由
读读这首诗,体会舒适的韵律与节奏。.学生自由朗读这首诗。4.教师小结:这首诗一共有八句话,每两句子为一联,分别
被称作首联──颔联──颈联──尾联天空物语。三、再读诗句tokyo hot 迅雷下载,质疑解疑1.读读全诗安静 歌词,出不理解的词语维也纳花园,标画在书上,提出来thisisme,我
们共同解决家族之歌。2.学生质疑久久广场舞。(字词).根据大家的提问,运用查字典、联系上下文的方法,进行
自学他还认不认得我。4.学生汇报交流,集体解疑下吧素材网。远征:指两万五千里长征。只等闲:等闲是平平常常的意思。只等闲表现了红军战士不
怕艰难险阻、一往无前的精神。万水千山:“万”和“千”都不是实数,在课文里是指无数
的山、无数的水影音风暴播放器下载。逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子夏花。腾:向上跳跃berlin,起伏跳跃。细浪:翻着浪花的细流离开雷锋的日子 下载。云崖:高耸入云的山崖小真美丽。磅礴:气势雄伟只有神知道的世界op。开颜:脸上露出笑容look at me now,内心充满喜悦205去台湾原唱。5.交流解疑后的感受。四、指导朗读,教学生演唱《长征》五、布置作业1.思考每句诗的意思方文山微博。2.把不理解的地方标画在书上周澄奥。第二课时教学目标1.理解课文的内容魔兽音乐,有感情地朗读课文。2.背诵课文。教学过程一、读全诗阎学晶歌曲专辑,领会诗句的意思1.自由朗读全诗,想想这首诗的作者是谁?2.作者在怎样的背景下创作的这首诗?二、抓字眼、明诗意;想诗境oneday歌词,悟诗情1.学习首联想唱就唱张含韵。(1)请同学们读读首联爱情真善美主题曲,有哪些语句不理解?(2)学生质疑。()师生共同解疑。理解“等闲”表面的意思:等:等于、等同;闲:空闲、闲置;等闲:如
同空闲、等于闲置玛丽亚凯莉演唱会。引申的意思:把这个词带入诗句中金够败,联系上文说说“等闲”
的意思我无能为力。(平常、算不了什么dj小强,无足重轻喜剧之王粤语。)理解“只”。投影出示:(4)读首联最红的网络歌曲,读出语气八段锦口令音乐下载。(5)同学之间评读78qq。(6)红军战士把什么看作平常的事?(7)长征时,战士们遇到了哪些困难?从这句诗中的哪些词
可以体会出来?(理解“千、万”的含义。)(8)红军战士面对困难,有怎样的态度呢?从哪些词与中可
以看出不怕困难?(9)用自己的话说说首联的含义。(10)再次朗读首联酷狗2008官方免费下载,想想表现了红军战士什么样的精神?
(不畏艰险的大无畏精神)2.学习颔联。(1)读读这一联,出哪些是难以理解的词语?(五岭逶迤、
乌蒙磅礴)(2)哪些词是说明红军战士不怕困难的?()你是怎样理解“腾细浪”“走泥丸”的?(腾:翻;细浪:细小的浪花。腾细浪:翻着浪花的细流。
走:滚动;泥丸,泥球it me。走泥丸:小泥球在脚下滚动。)(4)投影练习:把()比作翻着的细小的浪花。把()比作()向着风拥抱彩虹。(5)再读这一联。a.用“不仅……而且”回答。(不仅写出了长征的艰难,而
且表现了红军藐视困难的英雄形象和高大的形象。)b.朗读颔联。.学习颈联。(1)如果说颔联是千山的写照growl歌词,那么颈联就是万水的说明莫小娘。(2)出不理解的词语high歌 黄龄。(云崖:高耸入云的山崖。铁索:大渡河上的1根铁索。暖:
暖的感觉;寒:寒气逼人的感觉。)()说说这两句的大意怀沙。(4)质疑:为什么说暖、寒?(5)讨论归纳:暖──195年5月说不出的爱 国语,红军巧渡金沙江accidentally。金沙江形势险要罗兰耳机,敌
人控制得很严圣女天团。但是红军在渡口俘虏了过江侦查的两只敌船,活
捉了守卫在对岸的敌兵只如初见。不费一一弹高旗,夺取了对岸的阵地我的野蛮师插曲,使
大部队巧渡成功。寒──泸定桥高悬在大渡河上陆树铭,当时桥上的木板已经被敌人
抽掉from dust,渡河的勇士们手攀铁索英雄联盟最炫民族风,冒着对岸敌人密集的林弹雨前
进。不怕流血牺牲,终于夺下了泸定桥。“寒”表现了红军战士
飞夺泸定桥的惊险悲壮我的回忆不是我的。(6)再读这一段夏目友人帐第一季op。体会思想感情有个人想我就好。4.颔联、颈联的小结从这两联的哪些词句中可以看出“红军不怕远征难”?是怎
样看出来的?(1)讨论后回答许嵩金莎。(2)这里所说的困难仅仅指千山万水吗?()除去这些自然界中的困难,还会遇到那些困难呢?学生甲:万水千山不仅仅指自然界的困难,还泛指所有的困
难退后 歌词。学生乙:红军在长征的过程中遇到了各种艰难险阻 国家 。比如:
在长征中可以爱,天上每日几十架敌机侦查轰炸,地上有几十万的大军
围追堵截闭嘴花美男乐队国语版。途中遇到了各种各样的艰难险阻。(4)再读这两联,体会思想感情。(5)这两联在写法上有哪些特点呢?(6)学生讨论自学盖燕。学生甲:这两联,两两相对,就被称为对仗。五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸张雨绮谈改名原因。金沙水拍云崖暖普贤菩萨十大愿,大渡桥横铁索寒。学生乙:我发现这首诗押an的韵男人不坏女人不爱dj。(7)自由朗读if i aint got you。第三课时教学目标1.理解课文的思想感情。2.有感情地朗读课文勿忘心安 歌词。练习背诵。教学过程一、复习上节课的学习内容1.回忆前三联的内容。2.想一想前三联表达了作者怎样的思想感情?.有感情地朗读一架普通的钢琴多少钱。二、学习尾联1.读尾联六尺风云。2.岷山──红军长征翻过的最后一座山哈辉。此时,红军战士是
一种怎样的心情?.读出这种心情。4.理解:(1)更喜:对胜利充满信心希婕。(2)尽开颜:投影出示:什么人“喜笑颜开?”(红一、四方面军以及所有的革命军民)5.品读达浪。三、总结全诗1.谈谈你学完全诗后的感受张恒图片男。2.那些诗句给你留下了深刻的印象?为什么?.红军战士的哪些品质值得你学习?四、吟诵诗句两辽王,背诵诗文1.反复朗读课文娘家的故事全部歌曲,运用停顿、节奏、重音等读音技巧,再现
诗中意境。入情朗读。(可以采用配乐朗读亲爱的路人mv。)2.检查背诵听妈妈的话铃声。五、作业1.朗读并背诵斗破苍穹下载。2.预习下一课交响乐之雨。.有感情地朗读课文,背诵课文。
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部编版六年级上册《七律·长征》教学设计
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when i was 18-下川みくに2022年4月20日发(作者:百度mp3歌曲下载)《七律长征》学案《七律长征》学案教学目标:、能正确、流利、有感情地朗读课文孙倩,背诵课文。2、理解由生字组成的词语。3、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。4、初步了解毛泽东诗词的创作风格帕赫贝尔的卡农变奏曲,艺术的概括和夸张的手法。教学过程:一、导入新课,初读课文今天轻飘飘圆舞曲,
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