《七律 长征》优质教学案例

《七律长征》优质教学案例【教材简析】这是一首七律诗阿雅个人资料。全诗以直白的词汇、豪迈的语势you tube，概括出红军

在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，以坚定的语气表现出

红军面对长征过程中的千难万险，全无惧reakaway，顶天立地、从容不迫的

自豪感。短短四句诗成为了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图兄。选编这首诗的目的是让学生通过对诗句意思的理解，感受到中国

工农红军在的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的

气概和胜利后无比喜悦的心情matzka，领略作为诗人的豪情和作为一

代伟人的博大胸怀、高昂气质单身男女下载。【设计理念】语文新课标指出，在自主感悟中小树，鼓励自由表达的探究性阅读a song per day。

本文是一首七律诗，距学生实际生活教远手机充电越来越慢，在内容的理解上结合注释

并不困难breakaway歌词，而诗的背景，赞颂红军英勇无畏精神则是重点和难点。基

于此，本课有机地与课外相结合，努力创设情景元旦相声小品晚会，激发学生的情感，

与文本形成共鸣missing you now，活跃学生的思维和想象力企鹅大冒险。同时也深刻地领悟出毛

主席豪迈的诗风，更好地引导背诵，鼓励学生阅读相关书籍，增强读

书的兴趣。【教学目标】1、认识个生字候鸟歌词，会写个生字玛丽莲曼森的眼睛。能正确读写“远征”等词语欧洲港口地图。2、理解诗意wavin flag 歌词，有感情地朗读课文快到我碗里来。背诵课文。、感受及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英

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勇豪迈的气概欧美经典。【教学重点】感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。领略作为诗人

的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。【教学难点】理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情抽身。【课时安排】1课时谢林彤。【课前准备】1、搜集有关长征的图片、文字或纪录片。2、把相关的句子制作成课件。、歌曲《长征》。【教学过程】一、交流资料，激情导入同学们，二万五千里长征中有许多动人的故事等腰三角形周长公式，你知道哪些?(学

生交流搜集的资料赵鹏简历，畅所欲言，教师调控乐曲下载，补充)奇思妙想喜洋洋，红军终于在195

年10月到达陕北根据地，这时挥笔作诗《长征》，今天我们就

一起走进25课。(教师板书。)从交流中获取新知国旗国旗多美丽歌词，培养学生搜集处理信息的能力cool edit pro 2 1 教程。二、初读全诗衣我的，自学字词1、请同学们自由读读这首诗别问我是谁杨千嬅，注意读准字音，读通句子青玉案元夕，想一

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想全文主要写了什么?不明白的地方借助注释理解，也可以小组解决合家团圆。(学生读文心动在线，边读边理解个别词语的意思，小组讨论交流红河谷英文歌词。)2、展示学习情况：指名读文打美白针一般多少钱，学生互评，理解个别词语(读音注意“礴”旗袍 下载，练习薄的“薄”

加上石字旁，读“bó”wasting all these tears，”磅礴”的“礴”。)概括全诗主要内容。在读文中巩固了字词，初步感知课文内容，培养学生分析概括能

力耀出彩。三、整体感悟，情感升华1、通过刚才大家的学习晓风残月，知道了这首诗写了红军长征途中的“难”

以及红军战士的“不怕难”，那么请大家再读课文狼与美女 exo，从哪些地方知道了

难和不怕难?从中你体会到了什么?学生默读天鹅绒金矿下载，教师巡视优酷下架山河令，了解学生自读情况immortality，鼓励学生画出感受最

深的词语keepcalm and carry on。2、学生自学音乐漫步，边读边思考。、汇报自学：⑴从远征和万水千山看出长征路途的遥远www 1ting com，从不怕和只等闲看

出红军战士蔑视困难：①理解二万五千里的长度，出示长征路线图点点滴滴都是爱。②这么遥远的路途，红军战士却说不难kirstenprice，很平常哆啦a梦之大雄的太阳王传说，从中你体会

出了什么?(学生体会红军战士不怕困难恋曲1980，轻视困难的精神exo新专辑mv。)③用你的朗读来表现(指名有感情朗读)广场舞碎心石40步。

第页/共8页⑵从“五岭逶迤”和“乌蒙磅礴”感受到了长征路途之险之难：①出示绵延不绝的五岭山脉和雄伟高大的乌蒙山的录像飞库小说。让学

生感受到即使是平常shnee，要翻越这些山岭是何等的艰难美丽的瞬间。②讨论：红军是在什么情况下越过五岭和乌蒙山的?红军把逶迤的五岭和

磅礴的乌蒙山视为什么?你从中感受到了什么?③把你的理解用朗读表达出来：(指导学生读出五岭的绵延不绝、乌蒙的气势磅礴汉语拼音字母表顺序，而“腾细浪”、

“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军的“不怕难”)⑶从金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒感受到红军在长征中经

过了无数次战斗吴克羣，牺牲了无数战士钢琴指法，长征不仅苦，而且难dreaming mary。播放相关影片，并读出第五、六句诗。⑷从最后两句中感受到红军历经千辛万苦终于翻过了终年积

雪的岷山夸夸插是什么意思，“更喜”二字既是红军现时心情的写照，也是红军对革命征

途的展望。引导学生借助直观的图象加深对文本的理解、感悟、体验情感。4、同学们，红军不怕远征难，万水千山只等闲。你们愿意听一

听用《长征》这首诗谱写的歌曲吗?(播放歌曲，歌曲配有一些长征画

面)听了这首歌，看了这些画面bestial，请你闭目回味回味，你仿佛看到了

什么闹钟铃声免费下载，心里有什么感受要急切地表达?(学生自由表达金鲨银鲨飞禽走兽，教师适时点拨，引导多谢了歌词。)让学生通过特有的氛围牵动记忆表象，点燃思维的火花，诱发联

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想。5、这首诗引起了我们不尽的遐想野，及其领导的中国工农

红军的无畏精神和豪迈气概深深地震撼着我们，千言万语都难以表达

我们内心的感受，让我们放声朗读吧，把自己的感受读出来。(学生先自由练读林志炫 夜夜夜夜，指名读全诗，配乐朗读。)四、背诵诗句组织全体同学练习背诵，体会红军战士的战斗豪情爱情没什么道理歌词。五、布置作业，课外拓展1、抄写生字。2、继续背诵。、读读收集到的的其他诗词陈稳。【板书设计】25、七律·长征万水千山五岭逶迤乌蒙磅礴尽开颜金沙水拍大渡桥横岷山千里雪【练习设计】1、抄写词语：只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒

千山尽开颜2、填空：

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万水⑴“红军不怕远征难大家一起喜洋洋，万水千山只等闲”中的“远征”指____“只

等闲”是指_______全诗的意思是_________。⑵《长征》诗中写红军长征经过的地方有___、____、____、

_____、______。⑶从这首诗中你感受最深的是

_____________________________李红爽。、读一读：清平乐·六盘山天高云淡回娘家歌词，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手摇篮曲下载，何时缚住苍龙?《七律·长征》教学设计8【教学建议】1、整体感悟，牵一发而动全身：在教学中感悟课文诗句的意思，不要孤立地讲词析句女人半边天。在学生通

读之后，把握住全诗的主要内容映山红 歌词，提问，从诗中哪里读出长征的“艰

难”和红军战士的“不怕难”，从而引导学生回到诗中披着羊皮的狼mv，潜心思考，梳

理脉络，在两者的对比中纨绔广播剧第三期，帮助学生领悟意蕴逃之夭夭下载，体会情感graveworm。2、资源的合理利用：由于诗的背景和长征中感人的点比较多缘尽。合理利用课外及多媒体

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资源，可以更好地帮助学生理解诗句的含义，加深感悟黄渤 临时演员。、朗读注重指导：在教学中要充分地指导学生有感情地朗读，在读中感受。指导句

时，要注意采用多读的方式，并且可以通过范读适当指导一些朗读技

巧妈妈九拍小子乐队。【资料链接】1、七律：诗体名，七言律诗的简称meet me halfway。每首八行眼泪流回去，每句七字cooledit2 1教程。偶句末一字押

平声韵，首句末字可押可不押长江七号爱地球下载，必须一韵到底。句内和句间要讲究平

仄，中间四句按常规要对仗。2、长征：从191年到194年，在同志正确路线指引下，红军取得

了四次反“围剿”的伟大胜利。以后托福口语计时器，由于王明的错误路线排斥了毛泽

东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败在从前。194年10月ruben studdard，红

军不得不离开中央苏区根据地乔乔乔，北上抗日oh 。长征途中，195年4月过眼飘散，

党中央召开了遵义会议小芳歌词，重新确立了同志的领导地位艾伟伦，结束了

王明路线的统治，从此，中国革命转危为安广场舞相约快乐，从胜利走向胜利。党中

央率领的中国工农红军第一方面军森林舞会，经过福建、江西、广东、湖南、

广西、贵州、四川、云南、西康(现已撤销省的建制)、甘肃、陕西等

十一个省(见线路图)brown eyed girl。在整个长征途中摩尔庄园精灵分布，红军爬雪山铁丝网上的小花，过草地女神漫画，历尽

艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里你在不在，终于在

195年10月胜利到达陕北根据地我好喜欢你伴奏。196年10月，第二、四方面军

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也到达陕北，与第一方面军会合，长征胜利结束黄小琥没那么简单歌词。、关于《长征》一诗的创作：遵义会议之后未完成的歌歌词，诗兴豪迈。长征途中的千山万水和激烈壮

阔的战斗，激发了他的创作灵感难忘时刻，令他的思绪自由弛骋walk me home。他多次为红

军的英勇而慨叹nickvujicic，多次赋诗言志。195年9月28日，在全军排以上

干部大会上，即席朗诵了这首诗蜀道难朗诵。

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