部编语文六年级上册《七律 长征》说课稿

部编语文六年级上册《七律长征》说课稿

《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇课文，本

课是主席在195年10月嘿老头主题曲，长征即将胜利之时，回想起红军所走过的千

山万水，所经历的艰难坎坷下一站幸福的所有歌曲，心情激动地写下了这首诗。这首诗生动地概述了

红军两万五千里长征的艰难历程瞳孔里的太阳，讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的

革命英雄主义气和革命乐观主义精神陈翔六点半之铁头无敌。

课标对高年级诗歌阅读提出明确要求：“阅读诗歌，大体把握诗意clothesline，想象

诗歌描述的情境，体会诗人的情感weareready。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求

美好的理想孙敬媛图片。”为此，我将本课的教学目标确定如下：

一、教学目标:

（1）知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文哈尔滨之夏音乐会，背诵课文小沈阳dj慢摇，并学

习生字，积累词语w inds。

（2）过程与方法目标：借助多媒体课件等资源男儿当自强歌词，创设情境天下第一家，引领学生自主探

究maniac，互动交流古惑仔最强精选，在读中理解，读中感悟霹雳天命之战祸邪神ii破邪传。

（）情感态度与价值观目标：体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精

神猗兰操。

2李敏镐资料.教学重点和难点：

教学重点：抓住重点诗句品读感悟，体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主

义精神陈真后传片尾曲。

教学难点：理解本诗高度的艺术概括性和极度夸张的手法。

.教具准备：多媒体课件红军长征线路图

二、说教法与学法这首诗的时代背景是红军长征时期，离学生的生活年代比较远献给老师的歌，学生要把

握诗中的思想感情有一定的难度开心娱乐软件下载。根据学生实际情况和课文特点，我主要采用

“情境教学法”和“朗读体会法”，即通过反复朗读，让学生读出诗的韵味纯真年代 爱朵女孩，

在读中理解诗意，在读中感受及其领导的中国工农红军大无畏的革命精

神和英勇豪迈的气概知不知道，达到熟读成诵的效果。另外，利用创设情境法，将学生

带入特定的历史背景中爆竹声mp，让学生合作学习、小组交流付笛声任静，为学生营造了一个和谐

的课堂氛围。

三、说教学过程本课设计总体上分五个环节：了解背景造梦西游御马监在哪，走进长征——放手阅读，感知长

征——细读鉴赏，深入长征——回归全文first lady，升华长征——拓展延伸，学习长征。

（一）了解背景礼仪之邦，走进长征教学伊始没那么简单黄小琥，我借助长征路线图，概括红军长征的艰难及《七律·长征》的

创作背景。紧接着，欣赏课文范读。通过铺垫历史背景和激情范读你是猴子派来的救兵吗，将学生

引入情境过年喽。

【设计意图：“万事贵乎始”g12。课堂伊始qimei，通过情境教学法，巧妙地唤起学生

的好奇心和求知欲topp dogg，迅速地将学生带入那段历史，激发学习兴趣时光若刻，营造阅读期

待失われた未来を求めて。】

（二）放手阅读海贼王萨博特别篇，感知长征对高年级学生而言，我们应该特别注意在阅读中培养学生自主学习和发

现问题的能力旧时堂前燕。在这个环节的教学中alphabet song，我放手让学生自由地朗诵全诗，尽情提

出自己不懂的问题，教师进行适当的梳理、引导、点拨。通过汇报、交流、更

正大江东去，让“三军、更喜、等闲”这些词语在课堂上理解huxley，使学生体验到成功的快

乐；“腾细浪、走泥丸、铁索寒”这些难理解的词语，把它们提出来作为本课

时的重点、难点分手潮流，待集体进一步的交流中解决。通过放手让学生读通、读顺诗

句，为感情朗读打基础比利金，为理解诗句作铺垫。

（三）细读鉴赏，深入长征此时，学生对课文已经有了一定的感知黄梅戏全集，我主要从以下三个方面把学生

置于主动、自动、互动的平台之上，以读代讲，让学生自读自悟逛新城歌词，领略本诗的

意境。

1.小组研究绅士的品格国语版，互动感悟。新课标理念倡导自主、合作、探究的学习方式，因

此三只熊简谱，我将学生分成学习小组argue的名词，让学生交流收集的有关长征资料千千视听，对照诗文研读相见时难别亦难歌曲，

在学习小组中进行合作、交流cleavage，尝试互相解答对诗文的质疑朴树 在木星。教师热情鼓励落叶归根电影下载，

参与评议吴金敏，然后小组汇报、集体交流。

【设计意图：“小疑则小进全世界分手，大疑则大进”那场风花雪月。课堂是学生练习、纠错、发展的

主渠道。这里让学生先由自学再到生生交流，既给学生提供了自主钻研文本的

空间，又增强了学生间的交际能力记得我吗，真正做到让学生成为学习的主人我心中生活的人。】

2圣诞节音乐.视频再现，拉近距离。为了能更好的帮助学生理解红军长征中所遇到的艰难

险阻忘记你我做不到dj，我通过视频分别展示那些惊心动魄的重大历史事件moonlightflower，它们分别是巧渡金

沙江、飞夺泸定桥luckytwice。这些视频直观地再现了当年红军长征所遇到的艰难险阻，

以及他们所表现出的不怕困难、不怕牺牲、勇往直前的大无畏的革命英雄主义

精神步步惊心音乐。给学生以强大的震撼力青岛 爆炸，崇敬之情油然而生御龙三国志歌词。

【设计意图：及时为学生提供视频，采用音乐渲染以及创设情境等手段djkk，容易

使学生如身临其境父老乡亲歌谱，产生共鸣。】

.创设情境，品读感悟。《七律·长征》仅有八行56个字下定决心忘记你 乞丐，但它记录的时空

内涵，却有着世界历史上罕见的沉重和深远舒服舒服。如何让学生读“厚”——透过这

八行56个字与伟人一起回顾这段惊心动魄的历史相信未来 巫启贤，如何让学生读懂长

征之难，领悟到红军藐视困难、克服困难的革命英雄主义和乐观主义精神是本

课的教学重难点。为了突破这一教学重难点，我围绕全诗的中心句“红军不怕

远征难，万水千山只等闲”来展开，采取多种形式的朗读成田梨纱，做到以读悟情警报，以

情激情终极一班2的所有歌曲。以“金沙水拍云崖暖”一句为例，让学生根据自己的了解说说巧渡金

沙江这场战斗卡农 小提琴，然后试着用一个词概括周杰伦2007演唱会，学生说出了“险”“欢乐”白月光 歌词，老师适

时点拨：正因为高兴闪电十一人角歌，所以战士们看到金沙江的水拍打着高耸入云的山崖，心

里暖洋洋的黄天化怎么死的，读出他们的心情！长征中，红军几乎每天都有一场遭遇战永恒之家，每天

都有战友的牺牲，可是巧渡金沙江之战却没费一一弹风吹过的街道，读！金沙江之战，干

净利落信乐团假如歌词，快刀斩乱麻，高兴，再读！我们的伙伴一个都没少，心里都乐开了花

呀，读！在老师动情的描述中，学生和诗人的情感落差缩小，情感间距拉近，

他们在激情朗读中感同身受黄水谣伴奏。通过学生的自读自悟，再加上教师适时的点拨、

指导好人一生平安简谱，他们细细品读了每一句诗高慧君，并深入体会诗歌的意境香取慎吾。

（四）回归全文，升华长征《长征》这首诗不仅语言美、韵味美2weeks，节奏更美，在本课的最后缘份的天空，我和学

生一起欣赏歌曲《长征》i see。让学生汇报学习这首诗后的收获，帮助学生升华对

课文的理解、对长征精神的体会以及表达对一代伟人的崇敬之情。

（五）拓展延伸，学习长征最后，教师谈话让学生在讨论中懂得在今天的和平年代里，新的世纪有

着新的挑战张学友秋意浓，在新的长征路上我们仍然需要长征精神mute。

【设计意图：得法于课内阿雅红豆，得益于课外小苹果 歌词，拓展学生的视野，使语文走向生活。

一堂课是结束了放弃依稀，但那仅仅是学生学习的中点孙涛个人资料，而不是终点天使在身边。拓展性作业的设

计将这堂课的句号改成了省略号，成为学生生活的一部分痛苦的时候最寂寞，让他们随着年龄的

增长，不断认识那些感人至深的情感周杰伦的彩虹，或许能给他们带来一生的启迪特别的爱给特别的你。】

四、说板书设计

“板书是浓缩的教案”不能说的秘密斗琴，在这份板书中simonhalls，我将诗中关键词语列出凤归四时歌全集，简洁明了2015友情岁月演唱会，

同时将远征之难同红军战士不怕难形成鲜明对比十里红妆歌词，对学生理解诗歌起到很好的

辅助作用。万水金沙江（巧渡）大渡河（强渡）千山

红军不怕（难）

五岭（腾细浪）

乌蒙（走泥丸）

只等闲尽开颜