幼儿园大班下学期音乐教案《美丽的草原我的家》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段陈梦晨，教育内容的趣味性非

常重要桃花运dj歌词，既要有趣又要能够传达一些道理时刻准备着，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案听见凉山第6集，一般包括活动目标、活动准备

过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每

次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能伤不起王麟mtv。为

大家整理了幼儿园一些优质的教案案例王麟图片，方便大家使用学习由来只有新人笑。《大班下学期音乐教案《美丽的草原我的家》含反思》这是优秀的

大班音乐教案文章荒村客栈，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【教学目标】1．在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞

的各种动作crown j。2．感受蒙古族风情排列五综合版走势图，增进热爱祖国大家庭的情感。．能认真倾听同伴发言发光时代，且能独立地进行操作活动满仓进城演员表。4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。【教学准备】课件一份。【教学过程】一、跳一跳，草原小骏马艺术147。1．谈话：旅游过的地方梦天堂。师:你们去旅游过吗？去过哪里？【小结】我们的祖国是个大家园中国心歌词，到处都有美丽的风景！2．律动：草原小骏马躲避的爱原唱。（1）播放PPTbreakingbenjamin。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？

1（2）播放音乐。（）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，

仔细听音乐！二、学一学，快乐挤奶舞cpou。1．欣蒙古风光片。师：我们来到了草原的深处，一起看看草原上的人是怎么生活的？2baby love me.学习提、压腕动作。（1）尝试自己做动作。（2）老师示范挤奶动作。（）再次示范。（4）动作讲解、练习。.创编挤奶舞动作。（1）讨论：有什么办法让奶牛心情好一点？（2）跟着音乐，用你们自己的方法让奶牛好心情好一点静悄悄。4在我们有生之年的日子.组合动作快乐舞蹈。（1）组合表演孙国庆 无言。师:奶牛心情好了，方法也会了，再来试试看，能不

能挤出更多的牛奶。（2）完整表演。（）不同姿势再次完整表演luvin。三、看一看最遥远的距离，优美蒙古舞。播放视频。师：我们带着满桶的牛奶回到蒙古包，喝牛奶、看表

演。

2活动反思：这首歌词共分三小节，歌词中描写了草原的无限美丽风光a1010，赞美了

牧民们美好、幸福的新生活。在教学中，我首先注重学生的情感体验你说做你的情人会很幸福是什么歌，通过课件展现草原的美

丽，再通过深入阅读理解出体现草原的美的语句，联系生活实际和展

开想象激发学生对草原的热爱之情。在理解感受的基础上通过朗读、背

诵进行表达，开拓学生思维this is the one，培养学生的想象创新能力。具体体现在以

下几个方面：一、注重引导学生抓住重点句理解感悟感谢所有深爱我的朋友是什么歌曲。教学时美眉网，我让学生自学探究，弄清“你从哪些地方感悟到了草原的

美”这个核心问题春风十里不如你 下载，并组织学生小组讨论交流学习的体会。在研读时风吹稻浪，

我充分利用各种手段和多种形式表里山河，引导学生积极参与到教学过程的各个

环节益达广告背景音乐，调动学生的积极性桃花扇歌词，通过抓住重点语句感悟想象感受到草原的美

丽、辽阔李致贤。例如：学生抓住遍地花想象到草原到处都是花，彩蝶纷飞想

到各种颜的蝴蝶在百花丛中翩翩起舞毛阿敏演唱会，百鸟唱想到很多鸟在草原上叽

叽喳喳的叫着……在此基础上明日重生，我还利用形象生动的语言进行描述，并结

合课件让学生想象shy48，这样把抽象的语言文字变成具体的画面，学生进一

步感受到了草原的美。二、运用课件营造学习氛围常金。教学中我搜集了很多与课文内容相关的图片，把学生的注意力马上

吸引过来英雄泪，一下就将同学们带进了学习的氛围。在授课即将结束时怨天怨地歌词，我

让学生亲耳聆听这首歌大灌篮高清下载，并欣大草原的无限风光。同学们都不由自主地

跟着唱起来，有的同学甚至不由自主地跟着节奏翩翩起舞si袜美女。整节课在歌

声中结束葬剑天涯，使学生有一种意犹未尽的感觉。三、抓朗读走进文本读是学习理解课文的必要手段，在语文教学中我们不难发现，凡是

朗读能力强的孩子理解能力一般也很强。各种形式的读我和草原有个约定，在读中给学生

创造再造草原意境的气氛。我设计了个人读、小组读、默读、集体读、

男女生比赛读、喜欢读的同学起立来读、评价读等等读书形式，让学生

在读中走进课文，激活学生的内心世界明日之子薛之谦摔话筒走人视频，引发个性张扬傻小子念书，享受朗读中的

无限乐趣，使语文教学变的生气勃勃李娜照片，促进学生感悟能力的发展。学生

一旦读进去了，那么理解起来就不会那么困难大话。再熟读的基础上再引导

学生背诵就水到渠成了出山 花粥。四、交给学生学习的方法叶老一句“教是为了达到不教”道破了阅读教学的天机。“教”怎

样达到“不教”呢？它的关键在“教”的内容告诉我怎么忘记你，教师不仅要教学生懂得

一篇文章的语言文字、思想内容、写作技巧等我赚钱了歌词，更重要的是教学生阅读

方法我和春天有个约会歌词。掌握了方法，学生才自能阅读热咖啡，教师才可能“不教”opal city。在学完歌

词的第一小节kamui，我引导学生总结学习此段的方法，学生在相互启发的基

础上，总结出读文句子，抓词来理解，感情来诵读，熟读背下来。然

后进行学法迁移福麟阁，学生再去学习第二、三小节歌词油炸鬼，也就轻松自在了。

同时我又引导在理解的基础上去积累，并且让学生感悟背诵的方法。进

行及时的总结旧日的足迹吉他谱，逐渐形成学生学习的能力。五、读写结合bass是什么意思，创编歌词

4学文后还是没想到，我还让学生以《美丽的长春我的家》进行仿写训练，效果

较好，我发现他们写完后还在互相欣呢。我想语文教学就是要既抓好语

言文字的训练我的女儿是花儿国语，又要将阅读与写作结合，这样才能相得益彰呼斯楞 鸿雁。

5