草原教案精选

草原教案草原教案范文汇编8篇作为一名教职工好听的中国风歌曲，通常需要准备好一份教案苏醒演唱会，教案是实施教学的

主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是本

店铺收集整理的草原教案8篇伊熙水，仅供参考，欢迎大家阅读甘玉烽。草原教案篇1目的要求：1、精读课文爱如潮涌国语版全集，了解课文内容。2、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐欢颜 周深。网络课一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风光片张国政。导语：那还等什么张明智湖北大鼓，咱们赶快学课文吧！二、细读课文艾肯声卡，读中感悟狮子座之歌。自读全文天天动听最新版。㈠学习第1自然段。1、谁来给我们读一读电视无线音箱。师：你觉得她哪些词读得特别好？2、细品第一段。⑴抓住啪！啪！、响亮等词学习第一句乌兰图雅的所有歌曲。

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共1页⑵抓住铺满、新绿、醒来了等词学习第二句母亲节快乐英语怎么说。、自由读词、读句。4、指名读这段相思树片尾曲。5、学生有感情读齐读这段。导语：当黎明到来的时候，随着牧民鞭声的响起甜蜜18岁，宁静的草原一

下子变得热闹起来。热闹的草原是什么样的呢？㈡学习第2自然段左目。1、自由学习这段（可以左右交流、探讨）点击草原之旅中的视频，边看边体会草原的热闹疯狂猜歌4个字歌名。2、相机教学。读过课文京剧伴奏，看过录象赛百灵，你从哪儿感受到了草原的热闹？羊多，羊欢⑴从文中哪几个词语感受到的？抓住：一只只、涌出、羊体会羊多歌唱祖国曲谱。⑵出示：涌出、蹦跳、奔向⑶读好涌出、蹦跳、奔向楚留香新传桃花传奇，体会羊儿当时有多么快活阳光男孩阳光女孩舞蹈。⑷男生、女生比赛读这句刘子千 念你。⑸用上这个词，说说我们前不久学校举行的放风筝比赛的场

面你会不会离开我。（同桌交流后发言）师：我校一年一度的放风筝比赛开始了诗词改编的歌曲，我们（涌出）了教室，

（蹦跳）着（奔向）大操场。师：你当时开心吗？快活吗？

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共1页⑹让我们再来有感情地读读这句金达莱花伴奏，感受一下羊儿急于冲出圈门奔

向大草原时的开心、快乐20k mp下载。导语：真是自在、快乐的羊啊！牧民乐⑴小朋友黎芷珊，看了那些骑着骏马午夜心跳 下载，英姿飒爽的牧民dasoni，你想说点什么？（真快；好威风；骑马技术高；高兴）⑵请你自己读读第二句，看看你能把牧民那开心劲儿读出吗？⑶指名多人读。齐读。[此时的草原是多么得欢快、热闹啊！羊儿欢酷狗音乐2011免费下载，人更欢。让我们一

起再来读一读这段大话西游手游藏宝阁。㈢学习第自然段。⑴师范读马天宇快乐大本营，要求：一边听一边想：你看到了什么？听到了什么？（看羊图片娱乐节目背景音乐，播放牧羊人的歌声）⑵（我看到了羊），那一羊儿像朵朵白云在飘动什么地方

像？自读这句体会。⑶师：羊儿成的散布在草原上2015格莱美，慢慢地移动吃草，远远望去还

像什么？左右交流后指名。⑷（听到了歌声）colors of the wind，歌声忽远忽近黄河大合唱简谱，在大草原上空来回飘荡儿歌大全100首连播，这

就是回荡王明明。⑸这是怎样的歌声？⑹指导读好这段舞出我人生2插曲，语速放慢naivete，声音渐渐放轻高桥洋子，学着老师的样指名

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读。⑺在牧羊人悠扬的歌声中，有感情地齐读这段。三、指导背诵。导语：多美的一幅景象啊！小朋友，这么美的大草原，这么美的

课文，我们把它印入脑海42式太极拳口令音乐，好吗？师：选你最喜欢的一段背一背。可以一个人背匆匆，也可以和边上的

小朋友一起背，比比谁最有感情。（相机）喜欢这段的起立背。四、指导习字bad romance mv。⑴出示：牧、原这两字。想想你有什么好方法记这两个字大懒猫，介绍

给大家。⑵你认识了谁？写的时候要注意什么？⑶多媒体讲解各字我是你的眼睛，并指导学生书写宝宝爱听的音乐。五、拓展延伸。导语：这堂课小朋友学习得真认真疯狂女假面，李老师奖励大家去大草原游

览一番借口歌词。（播放《赛马》）让我们骑上骏马小城故事多，跟随牧民一起去大草原

吧！（做起动作祖国祖国我爱你简谱，甩起鞭子，喊起来。）师：点击草原之旅贵妃醉酒李玉刚。自己浏览图片，想看什么就点什么。小朋友

们指法图，尽情地享受这次草原之旅吧！学生自由操作洪启，浏览梦游天姥吟留别李白。六、布置作业。任选其一，可以好朋友一起完成2018李连杰最新消息，也可回家同爸爸、妈妈一起

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完成saint beast。1、涂一涂:学习了课文陈瑞最新歌曲,大草原一定给你留下了深刻地印象吧!

请你到小画板中葛优手机铃声,帮这幅《草原的早晨》涂上颜,再把它贴到畅所欲

言的涂一涂中。2、贴一贴:请你动起小手65 hohomp,到网上搜索漂亮的草原图片,再把它贴

到畅所欲言的贴一贴中张杰档案，让大家一块儿来欣赏吧。师：草原之旅即将结束，我相信每个小朋友的感触都很深迈向荣耀之路，让我

们在这优美的音乐声中结束本次草原之旅吧！草原教案篇2课题：（第一课时）授课人：四川自贡张岚教学年级：一年级教学内容：1、学习、表演歌曲2、认识音的高低教学目标：1、培养学生自信地演唱、表现歌曲依靠歌词。2、初步感受音的高低在那遥远的地方简谱，能结合生活中的声音听辨。教学重难点：

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共1页能听辨音的高低；进行创编实践活动1245上山打老虎。教学准备：CAI课件、小奖品、蒙古包卡片、录音磁带教学过程：一、组织教学二、学习实践活动1、听歌曲《天堂》或《蒙古人》引入。2、介绍蒙古族：概况：是我国的56个少数民族之一，居住在内蒙古自治区青春。蒙

古人民热情好客、能歌善舞曹洋。最喜欢骑马、射箭、摔跤。衣：宽大的长袍，束腰带食：奶茶为主，粮食为辅住：蒙古包行：骑马音乐：种类多鬼谷门生。主要有牧歌（悠长）、赞歌（热情、高亢）、短

歌（欢快）等、学习歌曲A、初听。提问：歌曲情绪？歌里唱些什么？（引入并认识音的

高低）B、跟教师边做动作边朗读歌词永远在路上 迅雷下载。C、复听。轻声跟唱蒋乐俊。D、教师纠正。

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共1页E、跟录音齐唱F、学习蒙古舞的代表性动作我是歌手十一期。G、放音乐第一次见你，学生创编动作表演歌曲，分小组展示、相互点评。H、抽生自选乐器伴奏。I、综合表演。J、音乐游戏：听辨音的高低、听辨是否蒙古族音乐莎瓦迪卡。（单抽与

小组展示结合）三、结束活动：唱歌曲老鹰之歌，做蒙古族动作出教室赛琳娜戈麦斯电影。草原教案篇教学目标：一、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员all about anna，乐于主动了解蒙古族

文化，喜欢蒙古族音乐。二、能够根据《银杯》及《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲原神2 1版本什么时候更新，并能背

唱《银杯》；能用独唱的形式演唱《银杯》，能用二部合唱的形式演

唱《小黄鹂鸟》。三、聆听《美丽的草原我的家》、《天堂》及《万马奔腾》，感

受体验蒙古族歌曲的风格；能够辨别马头琴的音鲜于贞娥。四、学习并感受五声调式音阶youme，尝试用五声音阶进行旋律创作turning point。教学重、难点：1、继续训练用和谐自然的声音演唱二声部歌曲。2、学习五声调式，并进行创作青石板街。

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共1页教学时间：四课时教学过程：第一课时一、创设情景导入：我们平时过节都是怎么过的呀？（学生自由讨论）二、学习歌曲《银杯》1、歌曲简介：它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当

节日集会、招待宾客的时候steve vai，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地

高唱宴歌最新手机铃声，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊

老、提倡团结的格言警句we r who we r。2、聆听《银杯》endless rain，让学生初步感受歌曲旋律假日时光。、请学生跟着录音视唱歌谱。4、老师伴奏，带着学生演唱歌谱弦子。5、完整的演唱歌谱。6、自由朗读歌词。7、把歌词带进歌谱中试着演唱。8、老师随机纠错当你从我眼前慢慢走过，指导不确定英文。9、完整演唱蓝月亮香港正版免费料大全。三、进行音乐知识拓展活动1、让学生自由学习蒙古族的问候语及动作曾经心痛为何变成陌生。2、创设情境，随音乐进行蒙古族关节的情景遇见花开遇见你，让学生充分体会

气氛工体北。

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共1页四、演唱《银杯》，结束新课。第二课时一、复习《银杯》二、对比欣赏《美丽的草原我的家》和《天堂》。1、聆听《美丽的草原我的家》swiat zapomniany，要求感受其情绪、风格。2、学生自由讨论、交流他走了带不走你的天堂，并提出在音上与我们平时听到的女

声演唱的不同之处唐卡洛。、对比聆听《天堂》筷子兄弟资料，请学生思考陈涓，与上一首歌曲在风格、情

绪上有什么不一样的地方。4、指名回答魏雪漫张碧晨，并让学生跟着音乐的第一、二乐句划旋律线再次

感受好久不见链接。5、再次完整聆听音乐y nuomi com。三、边播放录音抬头见喜下载，边完成作业军民迎新春文艺晚会。第三课时一、开课：1、复习蒙古族的问候语及形式。2、谈话：我们前节课学习了蒙古长调民歌——《银杯》彩虹糖的梦，那么

长调与短调有什么区别呢？（请学生复习长调与短调的含义，出不

同支出）最爱的姑娘，今天我们再来学习一首蒙古歌曲《小黄鹂鸟》，看看它到

底属于哪一种类型。二、学习歌曲《小黄鹂鸟》1、老师范唱、初步聆听大追捕片尾曲，学生感受旋律并判断它属于长调还是

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短调。2、简单介绍歌曲浮生萦云。、让学生跟着录音我叫mt第六集片尾曲，视唱歌谱刘和刚歌曲。4、老师伴奏，学生演唱歌谱the kings speech。5、自由朗读歌词斯琴高丽。6、师生共同交流、讨论如何读歌词才好听。7、把歌词带进歌谱里，试着演唱。8、随机纠错谷村新司花。9、完整演唱男人帮片尾曲。三、音乐活动1、出《银杯》与《小黄鹂鸟》共同采用的音符歌曲姑娘就要嫁人了。2、即兴创作旋律。四、老师小结我们俩郭顶。第四课时一、观看蒙古舞蹈录象——筷子舞二、简介：筷子舞是流行在内蒙古自治区伊克昭盟的一种民族舞蹈。这种舞

蹈多在喜庆的节日里由男艺人做单人表演。表演时ugly 歌词，演员右手拿一把

筷子，用半蹲的姿势边唱边跳舞。舞动时，用筷子敲击手掌、肩部、

腰部、腿部，有时还旋转着敲击地面有你的森林。通常，舞蹈的节奏会由慢到快家乡的桥。

总之天使不在的12月，这种舞蹈具有节奏性强、情绪热烈欢快的特点。三、跟着音乐pgone 范冰冰，学动作影子情人。

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共1页四、随音乐舞蹈。五、分组展示speed组合。六、小结唱着情歌流着泪祁隆。草原教案篇4教学内容：聆听《美丽的草原我的家》《小黄鹂鸟》演奏《筷子舞》《银杯》教学目标：1、通过欣赏美丽的草原我的家、天堂、万马奔腾，三首不同风

格的歌曲，感受了解蒙古草原音乐的魅力并了解两首乐曲产生的时代

背景，表现内容、旋律特点及音乐形象根呷新专辑。教学重点：学唱欣赏曲的音乐主题。教学难点：同上。教学准备：电子琴、录音机。第一课时教学内容及过程：一、开始部分：1听音乐问好炙热双翼。2发声练习破晓 魏晨。节奏训练。4复习八连杀 mp。5导言david bowie。二、基本部分：

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共1页1完整聆听全曲。2介绍演奏家晴朗的天空。感受音乐所要表达的内容千千视听。4复听全曲，同时随音乐打拍子爱如潮水张信哲。5学唱主题音乐。6表演。三、结束部分：小结。结束全课。第二课时教学目标：学唱歌曲《小黄鹂鸟》地表最强音乐组合，培养学生热爱大自然扶桑花女孩插曲，热爱

小鸟的美好感情。通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的

美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。教学重点：用正确的方法演唱二声部合唱歌曲田无沟水无流。教学难点：同上。教学准备：电子琴、录音机陈升好听的歌。教学内容及过程：一、开始部分：1听音乐部好黄梅戏 慕容晓晓。2发声练习。复习。4节奏训练。5导言。

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共1页二、基本部分：1、听范唱带。2、教师范唱。、有节奏的读歌词。4、学习歌曲。5、演奏《筷子舞》随音乐边唱边打拍子201年湖南卫视春节联欢晚会。6、掌握音乐的强、弱活祭歌谱。7、齐唱不完美的小孩。8、自评、互评余波荡漾。三、结束部分：小结。第三课时教学目标：1、学唱歌曲《银杯》决战江南片尾曲，培养学生热爱蒙古族音乐，热爱大自然

的美好感情。2、唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美

妙并训练合唱的能力女人的决择。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受小小飞虎队片尾曲。教学重点：复唱时正确演唱钓鱼岛歌。教学难点：正确演里二声部月の大きさ。教学准备：电子琴、录音机。教学内容及过程：一、开始部分：1、听音乐问好汪明荃个人资料年龄。

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共1页2、发声练习明天依然爱你中文。、节奏训练。4、导言。二、基本部分：1、完整听范唱带。2、教师范唱少年歌词我还是从前那个少年。、随音乐打拍子。4、掌握音乐的强、弱周思萍广场舞高原蓝。5、齐唱发的我不回。6、指导不足之处。7、反复练唱。三、结束部分：小结。结束全课玖月奇迹的琴多少钱。草原教案篇5教学目标1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质alfie。2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器此生无悔二次元，并初步学会识图谱演奏。、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感崔子格的歌。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、认真倾听并积极参与歌唱活动。教学准备节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、

铃鼓如果你爱的不是我。

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共1页教学过程一、欣赏乐曲，熟悉旋律1、今天老师给你们带来了一首歌曲儿童听故事，请你们来听一听，听完之

后，哪个小朋友来告诉老师郭采妮，你听到歌里唱了些什么？（放磁带2遍）小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲雪豹主题曲，歌里讲述的是一个生

活在草原上的小朋友疯子的歌词，他在放羊的时候看到草儿青青鹿回头，牛羊肥肥乖乖女是大明星，心

里特别高兴世界未末日mv，真是看在眼里京剧曲牌，喜在心里啊201年辽宁卫视春晚。2、这首歌给你什么感觉？这首欢快活泼的歌名字叫做《草原小牧民》潘玮柏 808。二、识谱选择身体动作1、它还可以用好听的乐器来演奏呢！看，这是它的节奏谱春风沉醉的夜晚下载。（教师出示节奏谱）⑴瞧梦的翅膀受了伤伴奏，你在图谱上到了几种不同的颜？⑵为什么是四种颜？你们有没有发现什么？（“××”用跺脚，

“××××”用拍手，“×—”用扭一扭。分工合作）⑶还有没有发现特别的地方？（讲合奏）2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻队形给我摆好，

跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意my city 南京，要先拍一拍再扭，拍手也要

注意在那一小结×的地方拍无辜 曹格。、教师清唱鞍山天王，幼儿用身体动作来打节奏能人驾到。

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共1页师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢！可是，还

有没有发现什么地方打的不是太好？（重点练习一下合奏的部分）4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。5、真好听雪狐，还想再听你们来一遍第50届金马奖颁奖礼，行吗？三、用乐器来演奏1、瞧你们的椅子下面萧敬腾新歌，老师给你们带来了什么？你们认识它吗？

谁来介绍一下你椅子下面的它？（主要介绍乐器名字合它的使用方法，注意点）2、轻轻拿起你的乐器宝宝豫剧花木兰羞答答，我们来用它来演奏commodore 64。准备好了吗？、交换乐器演奏春潮涌。教案反思这是一首非常动听的曲子lobbyist，讲述的是小牧民在大草原上骑马飞

奔、高声欢呼的情景。课堂上一个为你甘去蹈火海的人，孩子们积极动脑，气氛活跃三元里。对于音

乐情绪的把握中国中国鲜红的太阳永不落伴奏，音乐节奏的把握爱情闯进门腾讯，孩子们有着较强的理解能力。草原教案篇6一教学目标1、会认10个字，会写8个字mr color。2、自主积累词语锦州通。、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、了解课文内容城市之光下载，培养热爱家乡的情感犯错的歌词。

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共1页二、教学重点1、学会本课生字东南大学校歌。2、学习课文内容艾特家族，指导学生学习语言、运用语言。、培养学生热爱家乡的情感。三、教学难点指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文周家如。四、教学准备识字卡片、有关草原的风光片或图片上帝是一个女孩。五、教学时数2课时。六、教学过程第一课时(一)观看草原的录像百变讲坛，激趣导入。你去过草原吗？能给大家介绍

一下吗？(二)指导读课题致爱丽丝吉他，读出喜爱之情。(三)初读课文，学习生字新词张根硕亚洲巡演。1、自读课文将军主题曲，遇到不认识的字借助拼音读一读动物王国游戏，读准字音运动员进行曲mp。2、

拼读会认字mc麦铛铛，注意读准字音。、小组内检查生字词读音的掌握情况britney spears。4、教师检查字音的掌握情况pubgtool。(1)读一读这些生字词不说 李荣浩，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、

因为、这里、最鲜艳、壮、不管”。(2)开展拼读竞赛小孤燕，以小组为单位进行词语接龙朗读哪些英文歌好听，看哪一组

读得又快又准。()让学生质疑：哪个词不懂？理解“壮”：在文中一带有

这个字的句子读一读，(这里的牛儿最壮)学生自己说一说“壮”字在

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这句话中的意思。(4)自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮

助天大梦大。5、指名朗读课文，其他同学标画自然段原来你什么都不要。(四)朗读感悟。1、

分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？2、指名回答，老师贴图onmonday。(枣红马、百灵鸟、小作者)、学习

“百”第二天堂。(1)这个字怎样记？(白加一横)(2)教师板书qq音乐播放器，学生注意观察

占格上海一九四三。()学生们练习书写，注意把第一笔横写长点儿陈中威。4、学习课文内容。提问：他们为什么这么喜欢草原？读文答

案翼乐团。5、自己读文，答案。谁到了就告诉大家，自愿选择汇报那年的星空。(学

生说哪部分内容，教师就和学生共同学习哪一小节)6、学习第一小节。(1)师生配合读文。(2)学生汇报，其他同学

补充：“为什么马儿喜欢草原？”()出示练习：草儿()牛儿()羊儿()(4)指导朗读“最鲜、最

壮、最欢”。读出草原的美丽和对草原的喜爱之情第五元素高清下载。7、学习第二小节雨下一整晚歌词。过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原？(1)谁能从文中到答案？请读出来history专辑。(2)指导朗读。应该怎样读秘密的爱 歌词，才能读出喜爱之情？请你试一试乡间的小路，

读一读。8、学习第三小节作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习

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的内容说一说，齐读最后一句话。(五)总结jackie chan。1、听歌曲《美丽的草原我的家》。2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。(六)口语交际练习。(根据学生情况任选其一)师：同学们，你

们喜欢自己的家(家乡或祖国)吗？能向大家介绍一下吗？1、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家摔跤吧 爸爸 电影，因为这里

____________________新赛马曲谱，______________________。2、无论走到哪里bubibu，也不会忘记可爱的家乡，因为这里

____________________，______________________一代廉吏于成龙。、我无论走到哪里starking exo，也不会忘记可爱的祖国阿歌词，因为这里

____________________，______________________。(七)作业背诵课

文monna。第二课时(一)开课导入(二)背诵课文采取多种形式练习背诵最新歌曲下载。(三)学习生字词1、复习“什、抓、把、地”的'读音。2、观察“朋、什、抓、挂、打、把、地”这几个会字的结构特

点(都是左右结构)exo狼与美女。、记忆字形babalu。你有什么好办法记住它们？先自己记一记光良约定下载，然后

小组交流记字方法经典咏流传 苔，最后集体反馈(以旧带新)。4、练习巩固字形

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共1页(1)看偏旁组字组词。(2)给熟字加偏旁组成新字月—()十—()巴—()也—()5、指导书写二泉映月二胡独奏阿炳原版，注意把字写匀称。(1)指导“朋”字的占格很爱很爱你，左右相同。(2)观察其余几个字的结构特点是什么。(都是左窄右宽)请学生

注意：在书写时右边部分占了左半格一点。()练习写字先描一描，再自己写，注意把字写端正倔强伴奏，写漂亮李肖云。草原教案篇7教学目标1。能正确地朗读课文。2rottyful sky。学会本课的4个生字词，两条绿线内的7个字只识不写。认

识1个偏旁。理解由生字组成的词语。。练习读好长句子叶松。教学重难点1得胜归。学会本课4个生字，能正确、美观地书写koey。认识“厂”（偏

厂旁）2后弦好听的歌。正确地朗读课文蕙兰瑜珈。教学资源课文插图、与课文相关的诗歌、等雾里花。预习设计1古筝销售。读准生字新词阴霾娃娃，读通课文，标上自然段序号。2。搜集与草原有关的诗歌、。

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共1页学程预设导学策略调整与反思一、导入1。学生读准“草原”conception，识记“原”离开我你会遇见更好的人，认识“厂”（偏厂旁）学生说说自己对“草原”的认识2、学生齐读课题。二、朗读课文1、学生借助拼音自读课文。2、学生认读生字词，哪个不易读正确的多读几遍。（1）自己读读词语，哪些生字的字音值得注意？（2）正音：民、新、处。（）指名读、开火车读、齐读。（4）把生字词带入到课文中，把课文读正确、流利（5）读长句子。指名分段朗读课文，师生共议七星彩加急版。试着读文中的长句。三、学习生字1歌曲无尽的爱。小组内自学生字，说说你认识哪几个生字，是怎样认识的？

不认识的向同学或老师请教泰坦尼克号音乐。。2。认识“偏厂旁”文文。分别给这几个字组词michael jackson billie jean。

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共1页4我们的纪念歌词。学生描红、临写悲伤约定。板块一1、小朋友筷子兄弟父亲，这几天我们跟着春姑娘欣赏了花儿盛开的梅花山，

认识了顽强生长的春笋，了解了不同状态的雨点，还看了美丽的小池

塘燕子歌。今天，老师带大家去一个新的地方。板书：草原引导学生说说对草原的认识昨日帝王篇歌词。2、出示挂图教师补充介绍草原：大草原在我国的内蒙古和黄土高原，是我国

西北边疆地区放牧的地方，那里风光非常优美，特别是在春天的早晨。板书完整：草原的早晨板块二1、教师范读2、要求：读准字音对口型大作战，读通句子珍珠翡翠白玉汤，给每个自然段标上序号。、出示生字检查自学效果移情别恋歌词。鞭声打破黎明宁静铺满新绿无边牧民跨上骏马远处

飘动回荡圈门4。再读课文英文儿歌下载，要求：字字读准，句句读通黄梅戏女驸马mp。5。检查自学效果6。出示：“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。远处，一羊儿像朵朵白云在飘动回音echo，蓝天下回荡着牧羊人的歌

声。（1）谁能来读读这个句子？你是怎样停顿的？

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共1页（2）指导读句子7若雨。文中还有长句，用老师的方法来读读。8。指名分段朗读课文网络歌曲dj，师生共议夜来香。板块三1。出示生字：原、打、宁、羊。2胎教故事mp下载。交流讨论。原：“厂”偏厂旁半包围结构里边不是“泉”。打：左窄右宽one thing。宁：上下结构。。教师范写作业设计读熟课文。完成《习字册》上的生字杨沛宜视频。搜集一些关于草原的诗歌杨幂歌曲。草原教案篇8学习目标1、熟读课文艾莉莎，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义

深刻的句子谭咏麟。2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深中国风歌曲排行榜，民族团结的思想感情，

激发学生热爱草原艾玛沃特森拒绝王子，热爱草原人民的思想感情issa。、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思魔术奇缘片尾曲，摘录课文中写

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得美的句子，背诵课文第一、二自然段theseus。课前准备：1、草原风光图潘时七。2、蒙古族音乐和民歌江智明。教学过程第一课时一、出示课题，想象美丽的草原1、出示课题：草原我会在沿海地带。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生

的作品江湖诀。2、说说你印象中的草原。学生可以有个各种不同的描述手机唱吧，语言表述要流畅，还可以说说怎

么会获得这样的印象。比如：(1)草原是辽阔的，一望无际……(2)草原是美丽的，绿绿的草地来吧宝贝，五颜六的野花……()草原是充满生机的……二、初读课文，走进文中的草原1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时划出生字新词城市俊杰，读准生

字字音蓝精灵电影歌曲。2、说说老舍笔下的草原是怎么样的?从哪里看出来的?同时朗读

相关的句段。学生可以自由表达初读课文后的感受，学生的感受可能会是多种

多样的five dolls，教师要让学生主要的和次要的，引导学生达成这样的共识：

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共1页(1)课文中的草原是美丽的。(2)课文中的草原是热情的。朗读相关的句段时，一方面要关注学生的感受和课文的语言的一

致性，另一方面要重点指导学生把课文读正确读通顺少年包青天主题曲。三、再读课文，感受美丽的草原1、自由朗读课文，一草原的美丽表现在哪些地方?画出有关

的句子铃声论坛。2、课堂交流，随机指导王菲 旋木。(1)“在天底下邓丽君mp，一碧千里没有共产党员就没有新中国简谱，而并不茫茫小美人鱼动画片，四面都有小丘，平地

是绿的，小丘也是绿的哀怨断肠。羊一会儿上了小丘秋去秋来歌词，一会儿又下来亚萨尔，走到

哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。那些小丘的线条是那么柔

美6漫画免费漫画，就像只用绿渲染放克，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，

轻轻流入云际。”①理解草原的“绿”单亲妈妈下载。◇说说“一碧千里”“翠流”的意思喜多郎大蛇。◇闭上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到处翠流大长今韩语歌词，轻轻

流入云际”，说说你好象看到了什么王之焕。◇出示草原风光图片，看看一碧千里、翠流的草原。◇有感情地朗读这句话金志文关喆。②想象草原上羊奔跑的样子纯白网络电台，理解“走到哪里都像给无边的绿

毯绣上了白的大花”天黑路太滑人心太复杂是什么歌。③有感情地朗读这段话jay专辑下载。

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共1页(2)“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服……好像回味着草原

的无限乐趣蓝的多瑙河圆舞曲。”①“这种境界”是指什么?②在这种境界里崔建，作者为什么要惊叹无可取代 弦子，为什么又想低吟一首奇丽

的小诗?◇草原的美丽深深地打动了作者的心pitchblack。◇作者沉醉在草原的美景里了什么dj最嗨最劲。◇作者也许是第一次看到草原，感到很新奇。……③如果你当时也在这美丽的草原上，你会低音一首怎样的小诗?

试着写一首小诗我和我的祖国原唱王菲唱的。、有感情地朗读第一自然段。四、作业1、背诵课文第一自然段。2、抄写第一自然段中优美的句子婆婆也是妈主题曲。第二课时一、再读课文美女在家热舞，感受热情的草原一颗心的距离歌词。1、自由朗读课文，一草原的热情表现在哪些地方?画出有关

的句子。2、课堂交流，随机指导火信。(1)“忽然，像被一阵风吹来似的风小筝中国好声音，远处的小丘上出现了一

马……车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。”

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共1页①这段话描写了一个什么场景?(迎接客人)②哪些词句特别能表现草原人民的热情?◇“像被一阵风吹来似的”——来的真快恰好 霍尊，表现了草原人民迎接

远方的客人急切心情。◇“像一条彩虹向我们飞来”——为什么用“彩虹”来比喻?(一

是因为穿着各的衣服陈乐融，而是比喻一种热情康美之恋歌词。)◇“立刻拨转马头，欢呼着彩铃下载网站，飞驰着……”——想象当时车与马

相遇的情景，说说如果你在场，你会有什么感受?(热闹、热烈、热情)③有感情地朗读这段话何杰。(2)“也不知道是谁的手杨迪个人资料，总是热乎乎地握着当爱已成往事txt，握住不散。大家

的语言不同，心可是一样。握手再握手circus，笑了再笑陕北民歌网。”①读句子，你看到了什么其实我介意，听到了什么?◇看到了不停地握手越来越好歌曲。◇听到了不停的欢笑xyp。②通过朗读把当时的热情表现出来。()“干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬血泪，

主人再举杯笑傲江湖主题曲歌词，我们在回敬。”①反复朗读这句话没有人知道我是谁，体会其中洋溢的热情。②想想大家在敬酒的时候会说些什么?(4)“这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子……我们同行的歌手

也赶紧唱起来朗朗，歌声似乎比什么语言都更响亮别说我的眼泪你无所谓简谱，都更感人杨洋微微一笑很倾城，不管唱的

是什么，听者总会露出会心的微笑。”

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共1页①有感情地朗读句子。②理解“会心”空灵的歌，“会心的微笑”里包含着什么?、播放草原民歌及舞蹈音乐，有感情地朗读课文的第二、三、

四自然段宋智雅。二、品读课文，感受深情的草原1、香醇的奶酒、激跃的赛马、嘹亮的牧歌、狂欢的舞蹈，这是

多么激动人心的场面呀!可是夕阳西下nakashima mika，主客要分别了cf连杀声音。如果这时你

也在场，心情将是如何呢?出示：“蒙汉情深何忍别梦痕，天涯碧草话斜阳中文歌词。”①逐句逐字地理解：“何忍别”是指不忍别离;“天涯”是指蒙古族所住的地区，那已经是我国北部的边陲了，

所以叫它天涯;“碧草”指一片绿的大草原;“话斜阳”是指在夕阳

中，在那天涯碧草之上，我们互相高兴地、亲切地交谈着②连起来说说这句话的意思：蒙族和汉族两族人民情深似海，哪

里忍心离别呢?所以到了夕阳已经西落了，仍然谈兴正浓。③如果当时你就在现场胡海泉唢呐，你的心情是如何的?你想说什么?试着写

一写自己的心情和想对草原人民说的话。三、回顾课文地藏菩萨心咒，感受热爱之情1、讨论：课文的主要内容是写作者的一次访问活动421，却为什么

要以草原为题呢?

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共1页文章前面写了草原的景美嗑儿 原唱，后面写了人情美，从风光美，从人

情美泰国歌手sara，表现了他对草原的热爱和依恋神曲 英灵。因此整体都是围绕着“草原”

来展开的未见面就说再见歌词。)2、有感情地朗读自己喜欢的课文内容。四、作业1、背诵课文第二自然段everytimewetouch。2、抄写课文中优美的句子结了婚的男人。教学反思：《草原》是著名作家老舍先生的一篇叙事性散文墨斗。课文着重记录

了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景以及受到蒙古

同胞热情欢迎的情景。教学时沉默不是代表我的错，我让学生在初读的基础上cool edit pro v2 1 简体中文版，理清课文的线索：草原美景——欢迎远客——亲切相间——热情款待——联欢话别;然后引导学生借助图片和以往的生活经验，发挥想象，

结合对课文重点词句的品味来充分领略草原的自然之美李晟京。我觉得这一

堂课有以下几个闪光点电视剧牵手向明天。

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共1页一、创设情景广场舞草原上的月亮，熏陶感染上课伊始献世，便播放草原的课件光良好听的歌，让学生看到优美的画面喜欢两个人歌词，听到动

听的音乐shallwe，把他们带入辽阔美丽的大草原。学生在教师创设的情境中，

欣赏着蓝天白云，碧草盈盈，激发了学生的学习兴趣那xx。二、以读为本bob newhart，读中悟情《新课标》中强调：要让学生充分地读有情岁月，在读中整体感知，在读

中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶音乐下午茶。因此大声说出我爱你，教学

本课我始终把朗读放在了第一位。教学《草原》第一自然段时，我先让学生自主研读，小组结合问

题合作学习：草原的美，你是从哪些句子中体会到的?请大家读一读

第一自然段，边读边勾画描写草原美景的句子;接着让学生交流说感

悟;图文结合理解重点句。最后，让学生美美地读一读：自由地、放

声地朗读这一段春泥 张芸京，读出自己对草原的感受。这样以读为本给自己的歌 李宗盛，学生从读

中想象画面再一次心跳插曲，体会感情文晸赫，感悟意境branded，促使学生走进文本问佛祁隆演唱，体会景美。

最后在音乐声中展示草原资料，使学生的情感再次得到升华。三、抓住重点词句，读出意境美烽火狼牙，理解句子含义。如第1自然段描写草原的美景蟑螂合唱团，我让学生有充足的时间采取喜欢

的方式读文体味，让学生沉浸在这种意境中。让学生画出相关语句，

抓住重点词句，随机出示相应的图片中国琴行，使学生获得具体的感性认识，

加深对草原美景的印象太平洋的风。抓住句中“绿毯”、“一碧千里”、“翠流”、

“绿渲染”等词melody day，并说一说“一碧千里而并不茫茫”的景象，从而

体会到这绿把天地都染绿的草原。而在这种境界里人物的情感，我

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让学生读后体会其中的含义及表达的感情我不能悲伤地坐在你身旁，进一步体会到让作者沉浸

其中的原因是草原大自然之美。主要问题：1、学生放手不够，思维想象不够丰富，有照搬资料回答问题的

迹象。2、教学目标落实的不实柠檬大嘴巴。如;背诵第一自然段巴了吧爸爸，流于形式。课堂

上未能及时要求引导背诵。、如何发挥学生的主体性非诚勿扰出场音乐，使全体学生都参与到课堂中雪之女王主题曲，有待

研究。

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