最新小学教师资格证音乐教案：《草

小学教师资格证音乐教案：《草原就是我的家》

一、教学目标

【情感态度与价值观】

学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，表达了对祖国美丽大草原的美好热

爱憧憬之情小水果，感受蒙古明朗、豪放的音乐特点佟铁鑫简历。

【过程与方法】

学会以小组合作、互助的形式进行二拍子的儿歌创编，培养学生的探究能

力和合作能力大声唱 凤凰传奇。

【知识与技能】

模拟蒙古族“那达慕大会”的情景，激发学生的想象力，培养学生肢体语言

的创造模仿能力。

二、教学重难点

【重点】

能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲古刹幽境。

【难点】

能够初步体验到蒙古音乐粗狂的音乐风格坦克动荡，了解蒙古族的风土人情，团结

少数民族的小朋友，喜欢并对我们的少数民族产生兴趣江南style东北版。

三、教学准备

PPT以及音频设备、钢琴、蒙古族服饰、课件、部分打击乐器

四、教学过程

(一)导入新课

1.组织教学1/4

教师弹奏《马儿歌》mine mine 周杰伦，学生们伴随着音乐做律动。

2.创设情境新课导入。

(1)播放蒙古风土人情的视频，揭示课题延安颂歌曲。

(2)教师通过视频感受本课歌曲旋律，请同学们谈感受夜之光。

通过观看视频，感受到了蒙古大草原一望无际的景，看到了马儿、小

溪、蒙古包，听到了马蹄声、蒙古人民的歌声等我们都会错伴奏，朗诵描写蒙古族的诗歌傻女歌词，仿

佛带领同学们来到了蒙古大草原歌声与微笑歌曲。

(二)新课教授

1光棍好苦歌词.教师通过《朋友》的游戏分4小组宫锁珠帘插曲歌词。

2.创编蒙古族儿歌。

.教师出示歌曲节奏百事可乐广告歌，同学们创编歌词。

4迈克尔杰克逊 mp.教师打节奏hot chelle rae，请同学们边做动作边表演自己创编的作品。

通过学生自己创编的歌词加入节奏，充分体现了新课标中小组合作、探究

的教学理念，发挥了学生丰富的想象力，培养了学生的创造力。

5高进我的好兄弟.完整把创编的歌词表演万泉河水清又清简谱。

教师打节奏，学生完整表演自己所创作的歌词，在此环节春天图片，学生便已基本

掌握了本首歌曲的节奏给所有知道我名字的人 赵传。

6李易峰微博叫唐嫣媳妇.教xx唱旋律并出示歌曲旋律长三郎。

7一生有意义.请同学们试唱一遍歌谱下一个天亮吉他谱，并注意休止符和低音音符。

在已经基本掌握节奏的基础上冬天的秘密歌词，试唱歌谱。

8.请同学们完整演唱歌曲蒲熙来。填上自己创编的歌词，加上旋律完整地演唱一

遍。2/4

9.聆听《草原就是我的家》歌曲，听辨歌词。

同学们美妙的歌声把蒙古族的小朋友也吸引过来了spy mv，教师播放本课歌曲在心中从此永远有个你，

请同学们仔细听他们都唱了些什么?

同学们回答出歌词内容红尘劫，了解歌曲内容，引出本课课题卖萌歌。

教师带领同学们按照节奏东北粗口狂，把这首歌曲的歌词读一遍在黑暗的对面是光明。

10.学习附点八分节奏和注意休止音符。

学生通过读歌词叮当软件，和刚才同学们自己创编的歌曲对比，引出本课的难点附

点八分节奏，并通过“知了”的读法解决它。

11.试唱乐谱，再加入歌词演唱歌曲

注意一音多词、二分音符、附点八分节奏的正确演唱，有感情地演唱一遍

歌曲。

(三)巩固提高

1格莱雅.教师范唱(加律动)，学生表演唱tell me歌词，交换唱

巩固今天学习的内容小苹果舞蹈教学视频，有感情地表演唱。

2这样爱了.请学生们自由表演唱(跟录音视频)

如果我变成回忆铃声.播放视频李立宇，介绍xx大会

4我的老家就住在这个屯.分组模仿xx大会项目

(播放背景音乐)赛马、摔跤、射箭

提问同学们都看到了哪些比赛项目joanrivers，做简单的介绍haoshengyin，并分组进行模仿表

演打金枝全场。

5廖勇.用木棒打节奏没那么简单 金志文，边唱边跳

(四)小结作业/4

今天我们一起游览了美丽的内蒙古大草原，你有哪些收获呢?(学会了唱歌、

舞蹈，为歌曲伴奏)今天大家的表现都很棒!老师很想记住你们动听的歌声、优美

的舞蹈，请大家再次为我和台下的老师们表演唱这首《草原就是我的家》!(在集

体歌表演中结束本课)好好过日子。4/4