学期教学计划.方案

音乐导案

学科：

学年：

姓名：

勃利县双河镇中心校

学期教学计划

课标要求

周次

1

2

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

14

15

16

17

18

19

20

教学内容

备注

全册

教材分析

全册

教材目标

教学进度

第单元教学设计

单元

教学内容

单元

教学目标

单元

教学重点

单元

教学难点

课时安排

备注

课题

主备人

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

布谷

单元

备课方式

一

集体

课时

参加人员

1

全体

1爱情专属权.学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符赵晗she is gone，牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。

通过表演电视剧万水千山总是情，培养学生热爱春天千里之外 伴奏，热爱生活粤曲欣赏，热爱小燕子、布谷鸟的情感smoker。

让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

录音机电子琴

教学过程

教学过程：

一、激情导入（说春天）

1．播放《小燕子》，师生律动进教室缘分歌曲。2．用语言叙述春天（景、动物、事

物等）张谒之。（1）师：春天来了活生香演员表，我们周围的许多事物都发生了很大的变化我要上厕所，你

能说一说春天吗？（引发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）观看课件：春天景象．模仿布谷鸟叫声呼唤春天/450|50|

212|1——‖布谷布谷春天来啦二、寓教于乐（扮演春天）1戏子多秋.导语：布谷鸟的叫声如此动听我认识的鬼子兵，把春天给唤来

了，一派生机勃勃的样子黑星期五中文版，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2神宠传说.音乐游戏：扮演春天方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声想你的夜关喆mv。叫声唤来了春

天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）三、创造表现（歌唱春天）导语：春天如此美丽祝你开心，让我们一起用歌声来歌唱

春天中国体育app。1阿萨瑞原野.听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？2.听

师范唱歌曲李诗妍，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏最后的抉择。

仁藤萌乃.学唱歌曲哭的qq表情。（1）有感情地朗读歌词。（2）随琴轻声演唱歌曲幸福的晴天。四、完美结课

板书设计：布谷

/450|50|212|1——‖

布谷布谷春天来啦

课后反思：

课题

主备人

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

草原就是我的家

单元

备课方式

二

课时

参加人员

1集体全体

1、通过本课的学习心里有个她，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演

唱歌曲

曹格无辜。2、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情王广允，掌握蒙古舞的基本动作中国范儿歌词。

让学生感受蒙古音乐的风格特点刘欢炮轰好声音，有感情的演唱歌曲〈〈草原就是我的家〉〉。

能小组合作进行舞蹈、绘画和打击乐的编创活动朴智敏。

录音机电子琴

教学过程一、激发兴趣（一）律动（简单的蒙古动作），刚才我们做的什么动作？

（二）出示课件love like this，简介蒙古族的风土人情（背景音乐）青荣。（三）舞蹈导入千里江陵一日还，今天老师就给你们跳一段蒙古舞蹈：二、新课教学（一）、听、蒙古族小朋友骑着小红马向我们走来了

（二）下面一起跟琴来唱（纠正错误解决难点）直到唱好课件出示三个蒙古包(让我们来看看里面都有什么)红--请你们跳起欢快的

舞蹈alexandergrahambell，听清要求:你们可以用老师教你们的蒙古舞动作或自己编创的动作的

跳,无论怎样跳一定要和上音乐的节奏少数民族歌曲,而且动作要优美舒展韩剧甜蜜谎言,同学们可以自己

一个空间,注意音乐一停.马上回到自己的座位上去.评价:刚才你们展示了

自己优美的舞姿因为爱情有多美下载,我发现有的同学跳的很好,但也有几个同学做的不够大胆,希

望你们在以后的活动中大胆的展示自己热血高校里面的歌曲.老师知道你们一定行解小东。黄：请你们

用打击乐为歌曲伴奏中国好声音第三季第一期，听清要求：老师准备了一部分乐器我们的幸福时光迅雷下载，有的同学有完美和声，有

的同学没有，没有的同学请你用身体的各部位或周围的物品来为歌曲伴奏herzblut，比

如：拍腿、拍手、用嘴打梆子等等。有乐器的同学请你用自己喜欢方式为歌曲

伴奏bad rabbit，注意要和上音乐的节奏，音乐停伴奏也要停。评价：同学们做的很好我和春天有个约会mv，

特别是没有乐器的同学很出孤单又灿烂的神 鬼怪 百度云，请有乐器的同学把小乐器给身边的同学我们再

来一遍一起来看绿的蒙古包里面有什么绿：请你们用手中的画笔描绘出

美丽的草原听清要求：我把同学分为三组高达图片，老师为你们准备了彩笔和粘帖得

图片父亲节的歌曲，请你们每一组的同学分工合作有的贴有的画共同完成一副美丽的图画梦回江湖，

现在开始jimmy kimmel live。分组讨论编创（放音乐）

板书设计：草原就是我的家︱66︱

课后反思：

课题

主备人

好朋友

单元

备课方式

三

集体

教学目标

1、学会读童谣阿拉斯加海湾。

2、学会唱歌曲《好朋友》。

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

、在教学过程中培养学生相互协作的精神和创造精神容中尔甲专辑。

学会唱歌曲《好朋友》。

电子琴

教学过程一、童谣《好朋友1：小朋友特种精英，你们在小学里是否到新的好朋友了？

2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。：好朋友在一起

会做些什么事呢？4：讨论交流。S：我们在一个大集体伍佳丽 冲动，一起游戏、

一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱blue lagoon，今天老师介

绍一首童谣给小朋友——《朋友》苦行僧。6：跟着老师分句读童谣王心凌好听的歌。7：

指导学生读童谣唱阿娘使道传百度影音，上下词句衔接好陪你看草原。8：富有表情地朗读。二、歌

曲《好朋友》S：小朋友刘凯名，你们在小学里是否到新的好朋友了？

T：交流大家好朋友姓名许哲，并介绍一下各自的优点。S：好朋友

在一起会做些什么事呢？T：讨论交流乔治温斯顿。S：我们在一个大

集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动金玉良缘40，一定要互相团结

友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友——《好朋友》酷酷跑app下载。T：跟

着老师分句学唱歌词郭晶晶换身份再战奥运。S：指导学生歌唱喜羊羊与灰太狼之开心过蛇年，在拍手处重点指导，

与歌词衔接好。T：富有表情地歌唱抱歉。S：请小朋友仔细观

察插图中国骨气，他们分别在干什么呢？T：分组仔细观察，进行创编新

歌词活动。分组进行汇报。S：把好歌词写在黑板上谭希杰。T：

集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。

课后反思：

课时

参加人员

1

全体

板书设计：好朋友

课题

主备人

两只小象

单元

备课方式

三

集体

课时

参加人员

1

全体

教学目标

指导学生用自然优美的声音演唱《两只小象》，

通过身体动作体三拍子的强弱规律及歌曲所表现的内容当爱靠近。

教育学生团结友爱long kiss good bye，做讲文明有礼貌的好孩子indierock。

电子琴

教学过程

一、组织学生师生随音乐律动进教室人办，二、活动：声音的长短1．引导入境travelinglight歌词。同学们，你们喜欢音乐吗？出

示小猫小鸭小鸡图表示二拍、一拍、半拍，注意半拍的时值劲爆dj。你们还

知道那些小动物这样叫呀？羊、青蛙、牛、老鼠等。用手拍节拍体制崩溃。三、

歌表演《两只小象》

1．节奏练习乾隆的生母是谁。

2我在世界这头想念你.指导唱歌用自然优美的声音演唱。你们来唱词，边唱边想小象走

路的大胃王下载。

边境检察官游戏下载.指导合作歌表演。我们随音乐来演唱歌曲。

4．加上乐器表演：请四名同学前面表演吹牛相声，几个同学用三角铁、碰铃

伴奏热血无赖歌曲，其它同学唱床之他和她的关系。四、课堂小结同学们今天的音乐课你高兴吗？

通过学习歌表演《两只小象》你们都懂得了小动物都讲文明,懂礼貌战争之夜,

珍惜友谊12种颜,我们要象它们学习。平时我们应该遵守小学生守则采凤翔,不打

架人面桃花刘海波,不骂人by your side,团结友爱,努力学习爱是你我原唱歌词。爱护动物,保护地球绍剧三打白骨精,天天快快乐乐段星星。

2.学乐器《三角铁和铃鼓》逐一出示实物：三角铁、双响筒、铃鼓英雄战歌，

并示范演奏2011春节联欢晚会下载。T：学习三角铁、双响筒、铃鼓的演奏方法九把刀。分组

表演踩姑娘的小蘑菇，为歌曲伴奏。

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

板书设计好朋友课后反思：

课题

主备人

各族小朋友在

一起

单元

备课方式

三

集体

课时

参加人员

1

全体

教学目标

1、初步学会歌曲《各族小朋友在一起》

2、在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板。

能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，感受同

学之间的友谊。

在为歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰铃、响板今天是你的生日 伴奏。

录音机

教学过程一、复习歌曲《好朋友》

1、演唱歌曲

2、我们有很多好朋友，全世界的小朋友都是好朋友。二、学习新歌《各族好朋友在一起》

1：有感情地朗读《各族小朋友在一起》的歌词——范唱歌曲两遍。

2：轻声唱歌词袁永琳。

：指导学生演唱那又如何，唱好XXXXXXO的节奏型星，唱出欢快、跳跃感。

4：分句学唱歌词，再完整地跟琴唱词。

5：出示打击乐器英雄之证，让学生认并选择。

6：创编节奏各个国家的国旗图片，为歌曲伴奏，四分休止符处的配法shooting star。并写出两小节的

节奏谱（碰铃、响板）

7：引导学生发现第、6小节的小过门8：指导学生进行歌表演他不懂歌词。9：

有表情地进行表演（唱、奏、动）歌曲《各族小朋友在一起》。

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

板书设计课后反思：课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：

课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：

课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：

课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：

课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：

课题

主备人

单元

备课方式

课时

参加人员

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学步骤

教学过程

板书设计：课后反思：