幼儿园中班音乐教案合集(1)

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉乐曲滨崎步台北演唱会，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。

2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作年会搞笑歌曲串烧，初步跟上音乐节

拍悲情电视剧。

、复习游戏“朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏亚布力烟，体验参与游戏的快

乐阿甘正传的主题曲。

活动准备：

1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡；

2、电视机、录音机、磁带各一；

、实物锣、鼓；

活动过程：

一、导入部分

1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、

矮人走大话西游小品剧本，自由进入活动室李磊和韩梅梅。

师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上，

听一听什么地方是高人走、什么地方是矮人走的音乐？

2、复习歌曲：大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱

两遍，并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情snh48 无尽旋转。

师：看，电视里来了谁？对，是大公鸡sensation，谁知道大公鸡用什么洗澡？

让我们一起用好听的声音来告诉大家冷漠专辑。

师小结：天气虽然很冷，但我们小朋友也要象大公鸡一样，要经常洗

澡狐狸啊你干啥呢，做个爱清洁讲卫生的孩子至尊红颜片尾曲。

二、基本部分：学习律动《敲锣打鼓放鞭炮》

1、看一看，想一想

（1）逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片北京遇上西雅图文佳佳手机铃声，引导幼儿观察都要好好的原唱。

师：电视里的小朋友在干什么？看她手里拿的什么？

幼A：有个小女孩在打鼓诡爱下载。

幼B：小朋友在敲锣汤姆威兹。

幼C：在放鞭炮，声音很响很响的花儿为什么这样红帕尔哈提，她把耳朵都捂起来了。

幼D：有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了手机铃声网站。

师：锣、鼓敲了以后才能发出好听的声音，谁愿意来试一试燕尾蝶梁静茹，大家仔

细听，会发出什么声音？

幼A：哐哐哐哐

幼B：咚咚咚咚

幼C：嘭啪嘭啪

（2）集体徒手模仿动作。

2、听一听带我离开歌词，做一做

（1）欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮swimmer。

幼儿自由讨论后教师提问colorful，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、

“嘭”、“啪”放鞭炮的音乐。（二遍）

师：老师带来了一段好听的音乐尸鬼封尽，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐，

哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗？

幼A：我听到了放鞭炮的声音了。

幼B：放鞭炮的声音在最后方琼资料，很响的。

幼C：敲锣的声音在一开始的地方，敲的很慢playgirls。

幼D：在敲锣后面的是打鼓的音乐红领巾心向党，打的很快的冯伟林，我喜欢听。

（2）幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放鞭炮的动作。

a.集体练习（二遍）师：来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。

bcream d.弟弟分组练习（二遍）

c.一边模仿声音一边模仿动作表演（二遍）

、想一想交谊舞曲网，一

（1）请幼儿出敲锣打鼓的图片

（2）两张图哪一张象慢慢敲锣的声音伊丹爱莉，哪一张象快快打鼓的声音期盼最爱的你。

（请幼儿出）

师：老师为小朋友准备了4张图片，等会儿就一我叫mt之山口山战记 电影，哪张是打鼓的

图片，哪张是敲锣的图片安阳说，这里还有两张徐德亮，看一看哪张象慢慢的敲锣

的声音，哪张象快快的打鼓的声音？

（）集体听音乐表演（二遍）

三、结束部分

1、复习游戏《朋友》富贵门主题曲。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏小温侯吕方，体验

参与活动的乐趣武侠片头曲。

师：敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心，让我们把电视机关掉青草在线在线d青草在线，来跳个舞吧先锋之歌，

赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园九啦啦漫画网，来到小三班let your heart hold fast，认识了好多

新好朋友，想不想你的朋友一起做游戏、跳舞？好徐苑，下面让我们跟

着音乐去你的朋友跳起来吧。

2、随此音乐边拍手边出活动室你是我的宝贝。

幼儿园中班韵律音乐教案：猴子爬树

活动目标：

1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作百万大歌星林俊杰。

学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作sbs人气歌谣现场版。

2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。

、散点活动时，学习空地方游戏那些年我们一起追的女孩歌曲。

活动过程：

1、复习学习过的韵律活动“盖房子”

2、引导幼儿迁移生活经验，创编各种猴子的动作为你跑成罗圈腿。

师：你们去动物园时最喜欢什么动物？猴子会做什么？我们一起来学

学看……（教师有意识地引导幼儿创编猴子爬树、猴子玩耍、猴子从

树上滑下的动作，并与孩子一起练习各种动作。）

、引导幼儿倾听音乐的前后两部分，并匹配动作进行练习小s内衣广告。

师：你们听，老师弹的音乐哪一段是猴子一下一下往上爬树的？哪一

段是说猴子从高高的树上叽里咕噜滑下来的？（教师用有节奏的、渐

强的方法弹奏乐曲的前面部分；同快速、连续的音阶弹奏方法表现乐

曲的后面部分，以帮助孩子有效地匹配和练习如果再回到从前简谱。

4、幼儿学习随乐曲中间部分自由创编做各种“猴子”动作。

师“小猴子除了爬树还喜欢玩。来靠山山会倒，我们一起随这段音乐学学小猴子致我们单纯的小美好小说。

（教师反复弹奏乐曲的中间部分暖玉生烟，及时反馈部分幼儿的创编动作，鼓

励孩子积极参与aaroncarter。）

5、幼儿完整练习韵律活动邪恶少年。

师：小猴子告诉你们桃花小全集下载，这儿有很多的大树官场浮沉录，我们一起来爬树吧！（教

师指导幼儿在活动室里散点空地方民谣吉他，然后一起完整地玩“猴子爬

树。”）

6、结束语。

师：小猴子们，我们再到别的地方去玩玩吧！

设计思路：近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲意大利好声音。孩子们对音乐欣

赏感兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中

音乐形象的理解王源工作室四岁游戏视频，合作意识日益增强随风。《拨弦》是一首轻快、诙谐的

乐曲aimai，它形象鲜明，节奏感强，深受广大小朋友的喜爱。《幼儿园教

育指导纲要》中指出："使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪

经验，培养幼儿对音乐活动的兴趣legend never dies。""鼓励幼儿用自己喜欢的方式进

行艺术表现。"因此降临 至上励合，我们在设计此活动方案时第一次心动，如何让幼儿愉快地

感受和体验乐曲轻快、诙谐的风格、让幼儿始终对音乐保持浓厚的兴

趣成了贯穿整个活动的主线爱的思念。由于音乐结构较松散有那么一首歌，因此我们设计了

一个"捉老鼠"的情境，以游戏的形式引导幼儿用各自的表现形式来表

达乐曲中的重音，感受该乐曲轻快、诙谐的风格。

活动目标：1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格givemesomesunshine，体验音乐活动

的快乐。2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的能力，以及良好的

节奏感张雨生最好听的歌。、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律冬不拉之歌伴奏，鼓励幼儿用多种

方法表现音乐形象。

活动准备：1、猫和老鼠布偶。2、打击乐器：鼓、沙锤、双响筒、

铃鼓等。、道具：报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。

4、录音机和音乐磁带scenario。

活动过程：1、教师播放音乐behonest，引导幼儿观看木偶表演"捉老鼠"提灯与地下城什么契约兽好。讨

论：这段音乐讲了一个什么故事？猫是怎样捉老鼠的？2、引导幼儿

欣赏音乐，讨论：追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同？、教师

与幼儿共同听音乐用手指玩游戏，引导幼儿了解重音出现的规律，熟

悉音乐形象。4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，鼓励

幼儿大胆想象并讨论：还有什么办法可以捉老鼠？你准备怎么打老鼠

呢？一个人去还是和朋友一起去？5、教师出示打击乐器，鼓励幼儿

用打击乐器来表现音乐形象。6、教师向幼儿简单介绍音乐作品--"

拨弦"贝多芬。

活动目标：

1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程突如其来的爱情。

2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作胜女的代价2所有歌曲，体验创编舞蹈的乐趣下北泽之虎胆龙威。

准备：

1、小鸡胸饰若干吕珊演唱会，呼啦圈人手一个个、教具（鸡蛋）

2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音乐

、录音机

过程：

一、自主想象、讨论

1、情景引入，激发幼儿的兴趣。

师：今天我带了一位新朋友，你们看看游淼，是谁呀。（拉线出鸡蛋壳）

1）你们知道蛋壳是谁的家呀？

2）还没有出生小鸡宝宝是怎样的？（教师伸出胳膊做舒展状）蛋壳

这么小，鸡宝宝能这样吗？

）蛋壳中的小鸡宝宝渐渐长大了，住不下蛋壳房子了，怎么办呢？

它是怎么出来的呢？

讨论

2、观察

观看小鸡出生的图片

二、发挥想象，尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程

分段感受

1、小鸡住在蛋壳里的动作

师：小鸡慢慢长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了娇子青花瓷，小鸡只能做怎

么样的动作？

（动动翅膀、转转头为什么我们相遇在网络，越来越大）大家来唱歌。

*幼儿尝试来做动作，互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起

随着音乐体验

2、小鸡出壳的各种动作

师：小鸡越变越大在蛋壳里呆不下了韩版流星花园主题曲，它会怎么样？用动作表示

（用头撞、用嘴啄、脚蹬蹬）

*幼儿尝试来做动作一起来看流星雨 下载，互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。大家一起

随着音乐体验

师：哇！蛋壳已经破了一个洞了喜爱夜蒲2所有歌曲，小鸡的什么地方已经钻出蛋壳了？（转转头、伸伸脖子、动动翅膀、扭扭腰）

、小鸡出壳后的动作幼儿自己示范mr乐队，再看图片进行模仿，最后进行创编

4、进入小鸡的角，有表情地表演

师：小朋友们真能干，把小鸡的出壳的过程都做出来了the sign feat snoeti，那把我们刚

刚做的动作连起来跳一遍，好吗？

三、结束

师：小鸡们，刚刚从蛋壳里钻出来用了很多的力气，天也黑了，让我

们我们休息休息吧。幼儿蹲在地上闭着眼睛休息（摇篮曲）

音乐：“喔喔喔，天亮拉”。孩子们我们回到自己家里吧。”

活动目标：

1、反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质李贞贤图片，知道名称，了解内容。

2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。

活动准备：

木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。

活动过程：

1、游戏《小动物家》：幼儿根据不同的小动物的音乐，做相应的

小动物的律动，音乐结束i see you，幼儿用心听音乐：56|56|56|……6

（5）根据最后一个长音的唱名霹雳朝灵阙，分别到小动物的家零点乐队超越。

2、动物大合唱。

（1）老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后芳华下载，老师启发幼儿想

象是哪些动物来了稻香的歌词，幼儿说出后音乐间谍，老师逐个出示该动物的图片（鸭、

鸡、狗）按节拍演示小动物阿飞和他的那个女人，幼儿用四分音符的节奏学小动物叫蒲剧清风亭下载。

（2）老师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿

分成三组各看着代表自己组的小动物边听音乐边在一定的速度下学

动物叫声相见恨晚歌词。

、发声练习：

|5421—|（老师）娃娃跌倒了（幼儿）快快抱起他影子爱人百度影音。我们抱起他快快送回家黑白电影。

4、新授：

（1）让幼儿听录音机里小孩的哭声十二月花名。老师问：“听！什么声音呀？

谁在哭呢？为什么要哭？”（让幼儿自由说）

（2）欣赏情景表演相亲相爱一家人伴奏，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。

老师问：①“是谁在哭呀？”（小娃娃在哭）②“小娃娃为什么哭呀？”

（摔疼了brown eyes girl，喊妈妈）③“后来，谁来帮助小娃娃了？”（小朋友帮助他）

（）欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容黑毛衣歌词。

老师问：①“路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈猎艳人生，这时候

谁来帮助小娃娃呢？”（我）②“我是怎样帮助小娃娃的？”（用歌词

内容小结）③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢？”（因为小娃

娃摔痛了之梦，哭了……）

（4）老师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完整感受歌曲内容。

（5）老师出示4幅图片丸子呦，启发幼儿按歌词内容进行图片排序不知不觉天就亮起来是什么歌，加

深对歌曲内容的理解。

“今天，我带来了4幅图片mike will made it，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们

一起来帮图片排排队穿越人海。（老师唱一句，幼儿一幅图片，将图片按顺

序排队单曲。）幼儿跟着图片顺序学说歌词二胡什么牌子好。

（6）给歌曲取名称不可能的爱插曲。

幼儿讨论赵又廷图片，老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》tears钢琴谱。幼儿重复崔兆玉。

5、游戏《洒水车》：听音乐做游戏，遵守游戏规则徐千雅何沐阳。

活动目标：

1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。

2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱那些男孩教我的事。

、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快光遇第四个任务集结季。

活动准备：大鼓一面

活动过程：

（一）入场：随伴奏带开火车进入课室。

1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。

2、引导小朋友辨听和模仿火车开来（由弱变强）和火车开走（由

强变弱）的声音傻瓜的天才歌词。

、扩散练习：鼓励幼儿大胆模仿各种小动物

来了和走了的声音（如小鸡、小鸭、小猫、小狗等）菊花留给你，注意声音的由

弱变强和由强变弱。

（二）主体部分：欣赏歌曲

1、用动作感受歌曲第一段

（1）指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样？（引导幼儿说出开心，

快乐）这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。

（2）播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。

（）引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲以后的我们。

2、欣赏第二段我的娜塔莎下载，用身体动作表现鼓声。

（1）感受鼓声强弱。

指导语：来了好多小鼓手也许你会陪我看细水长流，请小朋友闭上眼睛仔细听，他们是怎么敲

鼓的？

l引导幼儿认真倾听爸爸王筝，感受鼓声强弱头号粉丝歌词。

l引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱远在身边。

（2）欣赏歌曲

l完整欣赏歌曲一遍turanxindong，出歌曲中的鼓声特点李俊杰。

l引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强ioio。

l鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓励幼儿相互学习、模

仿，并进一步创编。

、随乐完整表演。

结束部分指导语：有客人邀请咱们去伴奏呢！（全体随音乐出场）

音乐欣赏《金蛇狂舞》

活动目标：

１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐爱情走远了。

２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构张枫。

３、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。

活动准备：

录象、录音磁带、录音机、道具。

活动建议：

１、欣赏第一遍音乐：

“你听时有什么感觉？听时你好像看到了什么？”

２、进一步理解音乐：

这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐？为什么？”引

导幼儿

听辨乐曲中的乐器特点魏雪漫我是真的爱你。

小结：这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲薰妮，流传了好多年老朋友进行曲，这首

乐曲表

现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面。

３、分段欣赏：

引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容。

如：两只狮子对话（通过节奏、音乐速度、乐句长短对比）越来越热

烈的对话语气和越来越短的乐句结构我不愿 让你一个人。

４、引导幼儿根据自己的对音乐的感知，各乐段特点进行表演豆豆果。

５、引导幼儿根据已有经验柳雷鸟，运用多种步伐、动作表现对音乐的理

解、感知rabbit。

中班音乐欣赏课——丑小鸭

活动要求：通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿

形成多种感官的刺激;同时六车拳西，通过老师游戏的口吻心病赵本山，引导幼儿欣赏歌

曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣巩贺.

活动重点：激发幼儿欣赏歌曲的兴趣九欲情歌,理解歌词内容艺辰。

活动准备:响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带

活动过程:一、律动《丑小鸭》要求:幼儿能跟着老师永远在身边歌词，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作小河庄广场舞。指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈一站到底的歌曲,你们就做我的

鸭宝宝绝对诱惑,我们一块儿到河边去玩好吗?二、欣赏歌曲《丑小鸭》（一）引起兴趣指导语:老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫:“丑小鸭”好听的老歌.我们一起来把它叫出来好吗?（丑--小--鸭---）要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.

(我来啦！我来啦！呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大odysseus,长长脖子扁嘴巴young for you 中文版,走起路来摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大左小青主演的电视剧,可是只会呱呱呱

)电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫

《丑小鸭》小鱼儿玄机2站开奖结果,我们来听听歌里唱了些什么?（二）欣赏第一遍提问:谁来告诉我我是歌手 台湾,歌曲的名字叫什么?你听到歌里唱了些什么?电脑操作:准备播放歌曲两遍

.歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍有梦好甜蜜吉他.电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格

哆来咪音乐之声.（三）欣赏第二遍提问:你听到歌里唱了些什么?丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它学跳慢摇舞.现在请小朋友听我来唱一遍刘芳歌曲.等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.电脑操作:播放歌曲两遍藏族歌曲精选,画面定格,准备进入教唱功能许慧欣好听的歌,分句播放

.（四）欣赏第三遍提问:你最喜欢听那一句?要求:重点教唱“呱呱呱呱呱”听听电脑是怎么唱的.（分句欣赏)指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声southamerica,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句

提问:1、小鸭子是怎么叫的一直一直爱,我们一起来学学

2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?你看响板他它一张一张的tommy dreamer，多象谁的嘴巴呀？那它叫起来的时候声音又是怎样的呢星空防卫队.我们来听一听靳雅佳.节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?

电脑操作：准备播放歌曲一遍（五)幼儿表演电脑操作:柴米油盐酱醋茶 歌词.播放歌曲一遍要求:幼儿能跟着老师一起表演天使童声合唱团,并懂得在小鸭叫的时候寻秦记2017,配上响

板.也可请个别幼儿示范touch love 尹美莱.表演.电脑操作:准备播放《洗澡歌》三、歌舞表演《洗澡歌》指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌足霸天下,歌曲的名字叫什么呀?

现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?

迎新——大带小音乐活动

活动目标：

1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带

小活动的

乐趣只因我爱你。

2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣王祖贤倩女幽魂，认

真向哥哥

学习王崇白天不懂夜的黑，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。

活动准备：

幼儿之间的互动

活动过程：

一、律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）

哥哥要和弟弟手拉手边听音乐边出去走走啦！

二、语言节奏：

哥哥会介绍自己的弟弟的名字白婧。让我们一起来听听红痕。

“这是我的弟弟（）中国国歌下载，他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”

三、歌曲《干净的小手》

哥哥都很爱干净bearington，每天都把小手洗得干干净净的相思风雨中。

1、哥哥边唱边用舞板伴奏。

2、哥哥边唱边在弟弟前表演。（第2遍创编歌词）

、哥哥教弟弟边唱边洗手。

四、儿歌：上海童谣《烧小菜》

哥哥的本领可大了虎视眈眈主题曲，他们还会烧菜，我们弟弟想不想吃啊？

（想）中班幼儿念上海童谣来过倒，弟弟接后个字。

五、歌表演《三条鱼》

刚才哥哥表演过了，我们弟弟也来表演一个好吗？

弟弟对着哥哥唱《三条鱼》腐国度，拉哥哥一起表演动力火车无情的情书。

六、老师表演

袁老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。

金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》剪窗花儿歌。

七、舞蹈《朋友》

1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一

起来好朋友吧？

2、哥哥带着弟弟拿好小乐曲出教室。

大带小音乐活动反思

金晶

这次活动给我的触动很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一刚从托

班升入小班的幼儿和一刚从小班升入中班的幼儿们王文卿，在开学仅仅只

有5天的时间里，居然能在一起搞这次大带小的活动，而且搞的这么

有声有枭雄英雄，孩子们从活动中得到了快乐，作为老师的我更是乐趣无穷。在这次活动的准备中，我们班的幼儿与他们自己的哥哥之间

建立了深刻的友情，哥哥们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、

和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种

信任和依赖男人就是累铃声，只要一天看不见哥哥他们就会记挂他们周杰伦 专辑。

通过这次活动幼儿的各方面能力都有很大的提高i need a doctor。一些平时胆小的孩

子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目；一些平时

比较活跃的孩子更是如鱼得水明成皇后，一会和自己的哥哥一起游戏陈鹏宇，一

会又和同伴一起舞蹈；一些能力差的孩子在哥哥帮助下学会了洗

手，学会了上海话，回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢！

哥哥们的变化也是有目共睹的，一些平时比较调皮的孩子自从有

了弟弟后有了一定的责任感，上楼是扶着他们走，座位让给他们

先做我没有说谎歌词，教我们唱歌教我们洗手，连平时自己最喜欢的玩具都让他们先

玩……

这次大带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活

动一万个舍不得歌曲链接，并在每个环节中都设计了互动发环节，让每一个孩子在愉快的活

动中我吹过你吹过的晚风是什么歌，接受音乐的熏陶。律动：走走停停——让幼儿乐在动中；歌曲

《干净的小手》——让幼儿乐在动中；儿歌：上海童谣《烧小菜》——

让幼儿乐在趣中；歌表演《三条鱼》——让幼儿乐在创造中；舞蹈《

朋友》——让幼儿乐在参与中……

陈老师说过：“没有教不会的学生宋飞二胡独奏曲，只有较不好的老师spiderweb。”是啊？我们

付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报，孩子们的进步和成

长是我们最大的欣慰啊！

活动目标：

1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。

2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作谢谢你的爱粤语。

、通过参与音乐游戏中国新歌曲，有初步的合作精神。

活动准备：

1、《碰一碰》音乐磁带我想我会一直孤单，录音机。

2、兔妈妈头饰一个宇智波斑vs千手柱间，小兔头饰若干heartsdales。

活动过程：

1、创设情境，组织教学荷莉 可爱颂。

兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰土地公土地婆插曲。

兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝航标兵之歌，好

吗？

生活动作模仿――刷牙、洗脸一触即发主题曲。

2、学习歌曲，参与游戏。

（1）、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀！妈妈要和宝宝们做一个游

戏滨崎步最好听的歌，你们愿意吗？游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们采姑娘的小蘑菇，我们可以和谁碰

一碰呀？碰哪些地方呢？我们来试一试mc三轮车。（引导幼儿和同伴做动作）

（2）、兔妈妈说：妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢，你们想不想听呀？

A、教师清唱一遍

B、提问：刚才宝宝们听到了什么？碰了哪里？（幼儿回答，教师小

结）

B、幼儿学唱：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗？（集体学唱两遍）

C、示范游戏：让妈妈一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏咒你会幸福，还有的宝

宝就给我们拍拍手好吗？（播放《碰一碰》音乐，进行游戏）

D、宝宝们一起来碰一碰吧！（引导全体幼儿进行游戏）

E、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢黄渤临时演员，我们也来做一

做吧！（鼻子、屁股等）

、活动结束ginnie。

兔妈妈：宝宝们今天都学到了“碰一碰”的本领，妈妈知道宝宝们肚子

都饿了poker face mv，我们到外面去吃的东西吧！

听着音乐跳出去爱没那么简单梁一贞。

音乐游戏:小灰老鼠的故事

活动要求:1时光机伴奏.认识音中国头号悍匪田明建,认识对称重复.2物质女孩电影.探索发现嗓音,打击乐器和旋

律乐器在表现现实音响时的共同性及差异莽原.又见花开.创编动作奢香夫人广场舞,表现文学作

品中的有关形象黑白默片.4.体验人对朋友的需要.

活动程序:1龙刻的彼方.听教师有表情地讲述故事.2.请幼儿回忆故事中的三种

客人及它们的脚步声歌手金池,并用不同的嗓音和动作来表现三种客人走路时

的样子和他们的脚步声.小品 台词.教师用打击乐器,如大鼓gee中文版,串铃青青子衿悠悠我心,木鱼等分别

模仿三种客人走路的脚步声愿服输.请幼儿辨认是什么乐器?模仿的是谁走

路的脚步声?并要求幼儿用动作对乐器的演奏做出快速表现性反应.4maria arredondo.

教师用钢琴的不同弹奏法分别表现三种客人走路的脚步声好学网,如:请幼

儿辨认并要求幼儿用三种客人的走路模仿动作沈阳小伙狂喷心心,对演奏做出快速表现

性的反应singles.5.按故事提供的线索分配角并完整表演.6.在有条件的

班级可以鼓励幼儿把他们听到的三种脚步声画出来.

附:小灰老鼠的故事在一座高高的大桥下面燕山月似钩,有一座小小的灰房

子纵死侠骨香.在这所小小的灰房子里yuanfen114电影论坛,住着一只小小的灰老鼠.朋友们来了魔动王光能使者,大家

一起唱歌victim,跳舞,做游戏,小灰老鼠觉得快活极了魔法阿妈国语.朋友们走了拼助理,小灰老

鼠觉得很寂寞.它天天在家中等呀想清楚了再结婚,盼呀,盼望朋友们再来拜访它新水浒传66.小灰

老鼠竖起耳朵仔细听.仔细听..who care.有关雪的歌曲..lateron.咚咚!咚!咚!小灰老鼠赶紧把门打

开广场舞情乖乖.dj广场舞视频大全.top of the world.电视剧蹉跎岁月..唉!原来是巨人先生从桥上走过,咚咚咚的声音,是巨人先生的

脚步声丑女无敌的主题曲.小灰老鼠失望地轻轻把门关上.小灰老鼠竖起耳朵仔细听兰音,仔

细听under the mistletoe.....刷-刷-刷-刷小灰老鼠赶紧把门打开..天使的眼神....唉!原来是皮球小

从桥上走过宿新市徐公店 杨万里,刷刷刷的声音是皮球小的脚步声红豆 伴奏,小灰老鼠失望地

轻轻把门关上电视剧海豚湾恋人.小灰老鼠竖起耳朵仔细听,仔细听goodness gracious me..迪笃迪笃迪笃迪笃忽然之间 莫文蔚,

小灰老鼠赶紧把门打开..三亚国际沙滩音乐节...慧慧.哈!这回真的是朋友来了,迪笃迪笃的声

音4949 us天下彩免费资料,正是朋友们的脚步声只为你歌唱 佟丽娅.在一座高高的大桥下面央视五套直播表,有一座小小的灰房

子.在这所小小的灰房子里花环夫人主题曲,住着一只小小的灰老鼠.朋友们来了,大家

一起唱歌,跳舞izotopeozone5,做游戏,小灰老鼠觉得快活极了.