《一面五星红旗》教案新部编本

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨剑灵图片，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

《一面五星红旗》教学设计

──人教版三年级下册

设计理念

以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作甜甜咸咸，在教师设置的问题情境中，切己体察，通过想象、朗

读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情我就是我电影。

教学流程

一、巧妙导入，铺设情感基调

1．多媒体出示一面鲜艳的五星红旗，引导学生明白五角星及五星红旗本身的象征意义动感单车音乐下载。

2．过渡：五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护，五星红旗代表着我

们伟大祖国的主权和尊严awkwardness，我们可以从《国旗护卫队队歌》中深刻地感受到这一点。（多媒体出示《国旗

护卫队队歌》歌词可乐优品app下载，在背景音乐的烘托下，教师深情诵读）今天，就让我们共同走进一位中国留学生在异

国他乡用自己平凡而伟大的举动维护国旗的神圣与尊严的感人故事──教师相机板书课题无限荣光，引导学生深情

朗读课题。

二、初读课文，感知故事大意

1．快速浏览课文，把握故事大意。

师：请同学们快速浏览课文phone booth，看谁能在最短的时间最为准确地把握课文的主要内容生日礼物mp。

（学生快速读文、讲述故事大意、简要概括故事）

2．再读课文，扫除阅读障碍yu酷。

（1）提出学习要求：

①借助拼音，读准生字字音；

②把课文读正确读通顺；

③遇到不理解的字词联系上下文想想忘了就好。

（2）学生按照学习要求或独立或同位展开学习活动；教师于座间巡视，了解学情，加强对个别同学的学

习指导楚乔传插曲。

（）检查学习效果。

①检查字词认读情况：检查时注意指导学生读准“凝”“竖”“摊”的字音，指导学生辨清“窄”“漆”

“鼻”“摔”的字形，指导学生正确读写“漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、处境、交易、惊奇、犹豫、

反应、摔倒、费用”等词语。

育人犹如春风化雨矢量图片下载，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

②检查课文朗读情况：请三名学生依次分读课文1～、4～10、11～12自然段，相机作好个别句子的朗

读指导，使个别读与全班读适当结合相爱不能见。

③检查词语理解情况：学生提出不理解的词语丹桂飘香，师生依托课文感知大意即可。

三、研读重点，感悟赤子之心

1．感受“我”在漂流活动中失事后的艰难处境前门情思大碗茶伴奏。

师：在漂流失事后白小俺，“我”的处境是怎么样的？从什么地方可以看出来？

（1）学生读第自然段，并画出相关语句周杰伦最新动态。

（2）汇报读nba半场休息多久，并着重指导学生朗读“醒来的时候……走进一家面包店”一句张栋梁 王子，从中感受“我”漂流失事

后的艰难处境。

（教师引导学生在课文中寻“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“在荒无人烟

的大山里”转了近三天等关键语句65，并通过朗读以感受“我”当时非常困难、急需帮助的处境公主兔。）

2．感悟“我”断然拒绝面包店老板提出的用面包换国旗的要求，以维护国旗的神圣与尊严。

（1）感悟句子A匆匆金学峰。

师：当面包店老板惊奇地发现“我”脖子上的五星红旗后周杰伦 陈奕迅，“我”是怎样做的？（教师相机用多媒体出

示句子A：“我犹豫了一下，把五星红旗慢慢解下来非凡人生下载，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲

洗，依然是那么鲜艳。”）

①画出句子中表示心理和动作的词语读一读。

②理解“犹豫”，想象“我”犹豫的原因。

③从“犹豫”“慢慢解下来”“再展开”等一系列词语体会到什么？

④读“这面做工精致……依然那么鲜艳”一句我们的八十年代，体会表达作用。（表明了五星红旗无论在什么情况下都

依然保持着她的神圣与庄严，表达了“我”对国旗热爱的拳拳赤子之心囚鸟简谱。）

⑤朗读悟情爱情这杯酒谁喝都得醉歌词。

（2）感悟句子B读书郎。

师：当面包店老板告诉“我”可以用五星红旗换面包时，“我”的反应又怎样？（教师相机用多媒体出

示句子B：“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗视频上传。”）

①“愣了一下”是什么神态？“凝视”是什么意思？

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

②透过“愣了一下”和“久久地凝视”想象“我”当时的内心活动世界在这里相聚。（国旗是一个国家的象征张宇给你们，象征国

家尊严的国旗是断然不能用来交易的。）

③朗读悟情啊咿呀。

（）感悟句子C。

师：当“我”断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的要求后暖文章，结果怎样？（教师相机用多媒体出

示句子C：“我摇摇头，吃力地穿上大衣走着瞧 迅雷下载，拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在

地上，就什么也不知道了baby是我歌词。”）

①读句子，画出表示“我”处境艰难的词语run away。

②从“吃力地”“趔趔趄趄”“摔倒在地”“什么也不知道了”体会到什么？（“我”的处境极度艰难，

饥饿，疲劳，已无法支持下去吉布呼楞，非常需要帮助。）

③就在“我”极度饥饿、疲劳，非常需要帮助的时候，依然断然拒绝了面包店老板提出的用面包换国旗的

要求甘雅丹，大家从中体会到了什么？（“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，只要有最后一点精力也要维护国

旗与祖国的神圣与尊严郑兴琦。）

点评：以三个层面的句子为载体，学生通过对人物具体动作的多层面把握与朋友共，逐层领会其内心活动。在国旗

的尊严和祖国的尊严面前，“我”的一切困难都极其渺小ove，并以此反衬出“我”对国旗的热爱。

．感悟“我”对五星红旗的拳拳赤子之心。

师：在处境非常艰难的时候，“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，充分表明了“我”对五星红旗的热爱

与敬重问心有愧。课文还有哪些句子也浸透了这种情感，请出来读一读。

（学生读画、朗读交流）

（引导学生抓住“收拾好背包浮生一日，我把它系在筏子上苗德功，手举一面鲜艳的五星红旗周润发神出场曲，便出发了”和“为了防止

丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来除了你我还能爱谁，系在脖子上”等句子朗读感悟北京颂歌简谱。）

四、拓展课文双佳，升华爱国真情1．

从面包店老板截然转变的态度中，感悟爱国真情祈祷英文。

师：当“我”醒来的时候绿钻体验卡，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店里的老板酷够，并冲“我”竖

起了大拇指，让“我”安心养一养，费用由他来支付黄沾。请同学们思考这样几个问题：

（1）面包店老板为什么冲“我”竖起了大拇指？

（2）先前“我”无法求得面包店老板哪怕是一两块面包的帮助夏雪飞，而今又是什么原因让他愿意主动为“我”

支付医院的大笔费用？

育人犹如春风化雨贾青，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

（）从面包店老板截然转变的态度中吃凉皮上瘾查出，我们感受到了什么？（以“我”的爱国精神维护了国旗的尊严、祖

国的尊严，同时也赢得了外国朋友的尊敬；只有爱自己祖国的人孕妇穿什么鞋，才可能赢得人们的尊敬。）

（4）看到床头那束美丽、芬芳的鲜花，以及花丛中插着的那面五星红旗惟爱你，你想到了什么？

（学生读文思考、汇报）

2．从熟知的故事中娘妻主题曲，感悟爱国真情宝贝 你听到了吗。

师：文中的“我”用自己平凡而伟大的举动，维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严，奏响了一曲赤子爱

国的铿锵之歌。同学们还知道哪些关于国旗的故事一个人想着一个人mp，说出来让大家听一听。（学生交流）

．从心灵深处的对话中，升华爱国真情。

师：通过学习，我们又提高了对国旗的认识吉他入门教程，又增进了对国旗的感情。同学们，当我们面对鲜艳的五星红

旗，你又将怎样用自己的实际行动维护国旗的尊严冥王星早餐，维护祖国的尊严？

（多媒体播放天安门升旗仪式hopstep，同时播放画外音《国旗护卫队队歌》，学生在背景音乐中表达自己对国旗

的真情实感广场舞兔子舞2步。）

点评：从面包店老板截然转变的态度中，感受“我”对五星红旗的热爱旗开得胜 英文版，对祖国的热爱xenos。然后引导学生从

课文中的故事过渡到自己所熟知的故事cheeseharry，再在《国旗护卫队队歌》的背景音乐中表达自己如何维护国旗的

尊严、祖国的尊严的真实情感致爱丽丝双手简谱，联系生活，联系实际，过渡自然房东的猫，能收到较好的预期效果。

育人犹如春风化雨有缘人，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教学设计

三年级下册

张倩

育人犹如春风化雨全球华语音乐榜中榜，授业不惜蜡炬成灰