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2022年湘教版音乐九上《歌唱祖国》精品教案

bbnvR2024-04-24 16:28:30音乐684
求求你原谅我-幼齿2022年4月1日发(作者:经典儿童歌曲大全)《歌唱祖国》导学案执教者:崇左市江州区江南一中李丽燕课题:人教版初中音乐七年级上册第二单元《歌唱祖国》课时:1课时目标:1、用正确的音乐情绪和声音演唱歌曲《歌唱祖国》.2、识别反复记号、三段体曲式结构playband.、结合自身实际,谈谈对祖国的热爱之情的具体表现luella.重点:用自然、舒展的声音熟练演唱歌曲《歌唱祖国》家后

求求你原谅我-幼齿

2022年湘教版音乐九上《歌唱祖国》精品教案
2022年4月1日发
(作者:经典儿童歌曲大全)

《歌唱祖国》导学案

执教者:崇左市江州区江南一中李丽燕

课题:人教版初中音乐七年级上册第二单元《歌唱祖国》

课时:1课时

目标:1、用正确的音乐情绪和声音演唱歌曲《歌唱祖国》.2、识别反复记号、三段体曲式结构playband.、结合自身实际,谈谈对祖国的热爱之情的具体表现luella.

重点:用自然、舒展的声音熟练演唱歌曲《歌唱祖国》家后 歌词.

难点:弱拍起、附点节奏,连音与断音唱法北京快乐8.

所需资源:多媒体教学课件,钢琴,篮球米老鼠和唐老鸭电影,学习小卡.时教学操作流程所

教学内容提要间需

学生学习事项教师教导调控方式

控源

环节一8环节一环节一钢

音乐游戏导入分1、节奏练习〔听+做〕1、点拨难点节奏琴钟2、发声练习〔唱+听〕2、弹奏、示范、引导区分断音、连篮音唱法球、看图片蛤蟆爱天鹅,谈感受、让学生谈观后〔看+说〕感what the hell,引入课题.教学

环节二25环节二环节二课

演唱《歌唱祖国》分1、认识作者及歌曲1、提问轻轻的我走了 正如我轻轻的来,讲解歌件钟创作过程〔说+听〕曲创作过程.2、了解听前任务,分2、布置听前任务小组领任务.〔听〕1〕歌曲的演唱顺序是怎样的?请出曲谱中的反复记号;2〕歌曲的曲式结构是几段体?如何划分?歌曲各个局部的声音演唱特点有什么不同?、听、看歌曲视频,、播放歌曲视频有些人爱到忘了形,学完成各自小组任巡回指点wow 春天.习务.〔听+看+想+小做〕卡4、各小组讨论后派代4、点拨imagez,归纳表说说反复记号、演

1、教学各环

节均以学生

为主体,主动

权交给学生新东泰dj,

学生都能在

教师的引导

下自主思考、

小组探讨、积

极反应;学生

的思维得到

培养,能多向

度解决问题如果明天来临,

且问题有梯

度;

2、学生听、

唱、看、想、

说、做多样结

合邱翊橙,动静相

宜;

、各要素恰

到好处地轮

换组合来组

织教学罗曼蒂克的爱情,课堂

轻松、民主、

和谐,沉浸在

浓浓的音乐

气氛中.

环节三

拓展创新

环节四

全课小结

7

2

唱顺序、曲式结构和

各段声音特点一个人的苦.〔说+

听〕

5、演唱A段〔唱准弱

拍起、附点节奏、断

音唱法〕〔唱+听〕

6、演唱B段〔唱准强

拍起、难点句、连音

唱法〕〔唱+听〕

7、用正确的音乐情绪

和声音齐唱全曲〔唱+

听〕

8、讨论、答复〔说〕

9、听、看视频我是歌手第二期完整版,将感

受写在小卡上.〔听+

看+想+做〕

10、小组讨论、派代

表答复〔说+听〕

环节三

1、分小组讨论winky诗,用各

种形式进行歌表

演〔说+听+做〕

2、分小组进行歌表

演〔做+看〕

环节四

聆听,互动〔听+唱〕

5、引导、纠错、示

范、伴奏

6、引导、纠错、示

范、伴奏

7、伴奏、点拨

8、设疑:这首歌曲

的速度、情绪是怎

样的?如果改变风

格来演唱蜀绣李宇春,将会是

什么效果呢?

9、播放北京奥运会

开幕式林妙可演唱

《歌唱祖国》视频

10、点拨、归纳

环节三

1、巡回观察,引导

2、调度

环节四

归纳,提出希望

课件设计——

幻灯片1——师生问好

幻灯片2——音乐游戏:听听、看看、唱唱

幻灯片——课题《歌唱祖国》

幻灯片4——《歌唱祖国》创作过程

幻灯片5——听作品前布置三大任务

幻灯片6——演唱歌曲

幻灯片7——讨论:这首歌曲的速度、情绪是怎样的?如果改变风格来演唱这叫爱 by2,将会是什

么效果呢?

幻灯片8——北京奥运会开幕式林妙可演唱《歌唱祖国》视频

幻灯片9——拓展活动:分小组用各种形式进行歌表演韩帅.

幻灯片10——师生再见

我们的田野

教学目标:、

1、认知目标:掌握歌曲《我们的田野》的演唱林俊杰杀手mv.

2、技能目标:认识弱起知识,并掌握其唱法free loop歌词.

、情感目标:通过学唱和欣赏两首渗透爱国主义思想内容的歌曲如何是好音译歌词,

激发学生对美丽而伟大的祖国的热爱之情party boy,感受两首歌曲所表现的

不同情绪你一定要比我幸福.

教学重点:用连贯、优美的声音演唱歌曲

教学难点:(1)、弱起小节的演唱(2)、认识延音线袁洁莹个人资料,并唱准延音线

教学方法:情景教学法、启发开放式教学法、听唱法

教学准备:(1)、歌曲磁带《我们的田野》、各种季节的有关田野、村

庄的风景画或图片等.(2)、多媒体课件

教学过程:

一、导入新课

1、播放《我们的田野》伴奏音乐龙隆,学生进教室麻将豆腐.

2、师:今天老师先给大家欣赏一些风景图片浏阳河简谱 .

〔1〕这些图片好不好看?美不美?

〔2〕我们的祖国啊山河秀丽、景迷人,人们安居乐业美しきもの,个个幸福

开怀.你们看:〔课件〕管桦爷爷和张文纲爷爷由此创作了一首好听

的歌曲,就是我们今天要一起学习的《我们的田野》.〔播放歌曲〕

二、新授课

1、理解和感受歌词

师:刚刚我们听了这首歌曲,那么现在就让我们一起来朗读,并共同

领略这美丽的景!〔出示歌词适合女生合唱的歌曲,学生有感情地朗读歌词〕

师:大家读得真好,接着让我们来学习这首歌曲爱是你我 小沈阳沈春阳,在这首歌曲当中有

几个音乐知识要我们来学习一下.〔黑板上那个讲解八分休止符号与

连音线〕

2、学习歌曲:

师:这首歌曲较长千纸鹤,有五段歌词,我们先来看第一、二段猫咪宝贝.〔教授歌

谱〕

师:大家把一二段再唱一遍百度传奇,注意感受连线.〔唱的过程中提醒学生

唱好前两句的弱起小节的节奏〕

师:真不错!同学们经过短短几分钟时间已经把歌曲的节奏和旋律根

本唱准确了马头琴名曲.

大家现在前面两段会唱了永恒的光,后面三段就不难了,只要心里想着谱,

嘴里跟着哼词我的星空,很快就会唱了.接着你们就跟着我们的录音带一起

来哼唱一下这首歌曲难以抗拒txt.

师:大家会了没有啊励志流行歌曲,那么我们就一起来唱一下这首歌曲吧.

三:教师总结:

这节课马上就要到了,在最后请大家大声地跟着我们的录音带一起

唱这首歌曲无懈可击之蓝梦想 电视剧.

四:下课.

经典嗨曲-三国杀之歌

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留言与评论(共有 20 条评论)
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学生都能在教师的引导下自主思考
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认知目标:掌握歌曲《我们的田野》的演唱林俊杰杀手mv.2
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调度环节四归纳
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播放《我们的田野》伴奏音乐龙隆
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感受两首歌曲所表现的不同情绪你一定要比我幸福.教学重点:用连贯
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互动〔听+唱〕5
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理解和感受歌词师:刚刚我们听了这首歌曲
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课堂轻松
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并掌握其唱法free loop歌词.
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将感受写在小卡上.〔听+看+想+做〕10
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技能目标:认识弱起知识
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感受两首歌曲所表现的不同情绪你一定要比我幸福.教学重点:用连贯
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情感目标:通过学唱和欣赏两首渗透爱国主义思想内容的歌曲如何是好音译歌词