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人音版小学音乐四年级上册教案歌唱祖国

SFwAL2024-04-24 18:34:00音乐857
排列五走势图综合版的-天若有情2粤语2022年4月1日发(作者:有没有那么一首歌mv)课题第一课歌唱祖国辅备人总课时4课时主备人集体备课1、聆听《中华人民共和国国歌》在21世纪里我们要以《国歌》的精神在心里从此永远有个你 歌词,鼓舞我们奋勇前进。聆听歌曲《歌唱祖国》热舞,通过歌声表达对祖国的爱,进行爱国主义教育。能够用自然坚定自信的声音演唱国歌。初步掌握三连音节奏,并唱准和表现三连音在作品中的表

排列五走势图综合版的-天若有情2粤语

人音版小学音乐四年级上册教案歌唱祖国
2022年4月1日发
(作者:有没有那么一首歌mv)

课题

第一课歌唱祖国

辅备人

总课时

4课时

主备人

集体备课

1、聆听《中华人民共和国国歌》在21世纪里我们要以《国歌》

的精神在心里从此永远有个你 歌词,鼓舞我们奋勇前进。聆听歌曲《歌唱祖国》热舞,通过歌声表达

对祖国的爱,进行爱国主义教育。能够用自然坚定自信的声音演唱国

歌。初步掌握三连音节奏,并唱准和表现三连音在作品中的表现效果。

多方位调动学生的情感体验75路,使学生能在歌曲的演唱活动中,用歌声

去感受和表达对祖国的热爱之情。能够用柔和的、充满爱的声音演唱

学习目标

歌曲《采一束鲜花》。强调学生对自己母亲以及祖国母亲的情感和热

爱煎熬完整版。

2、掌握旋律进行方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴

创作活动。认识附点四分音符,并能准确拍读出来。

、通过学唱聆听本课歌曲高达0周年,激发学生的爱国热情小放驴,使他们懂得

唱好国歌的重要意义非常幸运主题曲,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪真的好爱你。

重点:学习歌曲《中华人民共和国国歌》,掌握旋律行进方向——“上

行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动啰。认识附点四分音符,并能

重点难点准确拍读出来。

难点:体会各种音乐记号在歌曲中的作用。运用恰当的力度正确的表

达歌曲的情绪内容黑鸭子组合歌曲。

教学用具多媒体课件、电子琴

教学过程

二度备课

第一课时

一、聆听《中华人民共和国国歌》死亡金属乐队。设问:

(1)国歌的作者是谁,谁作词?谁作曲?(2)你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗?请举例并唱

几句李笛。

二、介绍《中华人民共和国国歌》浴火凤凰 黑鸭子。

(1)《国歌》原名《义勇军进行曲》,田汉词聂耳

曲,是影片《风云儿女》的主题曲,歌曲为四二拍小时代主题曲,一

段体一个人生活 原唱,旋律线条起伏,节奏的顿挫、歌词的内容等作相

应的力度变化张优图片,有层次地表现歌曲的内涵李宇春 会跳舞的文艺青年,以表现强烈

的战斗性,使歌曲充满革命的激情(2)《义勇军进行曲》的创作背景:作于195年,

影片《风云儿女》主题歌。田汉在完成影片故事后即遭

反动派逮捕,歌词是他写在一张包香烟的锡纸衬底上的。

聂耳在谱曲前请到草原来,也因受反动派迫害即将离国,在去日本

前写成初稿,到日本后不久就把歌谱完成寄回爱总那么伤人。这首歌

在影片中一唱出秦淮景,立刻产生巨大影响无情的雨无情的你。在中国人民争取

自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。()中华人民共和国成立后一个微笑一个你,经中华人民共和国第五

届全国人民代表大会第五次会议通过决议,将它定为《中

华人民共和国国歌》妃容天下。三、聆听不同版本的《中华人民共和国国歌》。设问:在什么场合演唱或演奏《国歌》亲爱的小孩吉他谱。4飞儿乐团演唱会.师生议论是什么让你如此美丽。5.聆听管弦乐《中华人民共和国国歌》。设问:当国歌响起时你想到什么?6.师生议论the hangover。7三生三世十里桃花 百度云.介绍人民音乐家聂耳生平及其代表作。五、教师小结下课杰克逊。

第二课时

一、表演《中华人民共和国国歌》1.聆听齐唱《中华人民共和国国歌》。要求学生轻声

跟着录音学唱,注意后半拍、起拍及附点音符的时值。2心结千千.跟着录音小声唱曲调find your love。献给妈妈的歌.教师指出学生在唱曲调中不准确的乐句,在教师

指导下把它唱准民族乐器。4love 下载.跟着录音或教师的伴奏歌唱国歌。

5.教师重点指导的部分:

①﹥﹥﹥﹥﹥﹥

65∣2∣505∣21∣0∣

带有“>”记号的要唱得加强力度。师生讨论这一句

的含义鬼吹灯之抚仙毒蛊,当时抗日战争的形势下的民族危机;当前21世

纪我们民族是否还存在危机?对学生进行德育教育。

②(渐强)

5∣1媳妇的眼泪主题曲.1∣.∣5—∣设问:为什么这句的力度要越唱越响?

“起来!起来!起来!”的含义是什么?

③(最后一句)设问:(1)这一句的音乐形象,你想到什么?(2)“前进”的谱上又用强音记号(>)月光女神歌词,为什么?()为什么“前进”“前进”“前进”最后还要加一

个“进”?6别碰我的人歌词.各组表演《中华人民共和国国歌》我就要失去感觉,由各组讨论

自行排练歌唱表演、造型表演、歌舞表演你会想我吗。7岚学.背唱《中华人民共和国国歌》。8难得一身好本领.师生小结:在21世纪我们要高唱《中华人民共和

国国歌》奋勇前进。二、学习音乐知识:“上行”用上行手法编创自己的歌:(1)先简单讲解“上行”(2)举一反三文夏,……()以上行的手法,即兴编自己的歌。三、聆听《歌唱祖国》1不想回家的女人歌词.欣赏《歌唱祖国》(第一段歌词)设问:(1)听到过这首歌吗?什么时间听到的?(2)这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱?2.复听《歌唱祖国》全曲回声嘹亮阿宝。设问:(1)这首歌分为几个部分?(2)每个部分讲述什么内容?()跟着音乐哼唱行吗?韩国鬼步舞歌曲.师生议论快乐大本营 成龙。4迷宫的十字路口片尾曲.完成课本上的编序号及涂。

四、教师小结下课。

第三课时

教材分析

这首歌曲创作于20世纪50年代,表达了中国人民

斗志昂扬的精神风貌和自豪感,表达了人民对祖国的歌

唱和赞颂我是歌手第九期排名。音乐雄壮豪迈,积极向上,带有进行曲风格。

本歌曲为彩鲜明的D大调,四二拍,结构为带再现的

三段体ABA,音域为a—d2?(小字组a到小字二组d)衬衫尺码对照表。

歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化,第一乐段庄严

雄壮,第二乐段含有抒情彩。?这首歌曲还被改编成了

铜管乐合奏。??

1.导入

(1)?欣赏升国旗视频周瑜,教师提问:看升国旗同学

们想到了什么?在什么场合需要升国旗?

(2)介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背

景。

???2.新课学习

(1)聆听歌曲《歌唱祖国》。

(2)请学生谈聆听后的体会和感受吉他手法,并回答问题。

(例如:歌曲表达了什么情绪?是什么风格的音

乐?)??

()再次聆听歌曲或教师范唱渐变下载,请学生思考

或分组讨论为什么歌曲是进行曲风格?这种风格是

怎么表现出来的?

(4)教师总结:

《歌唱祖国》的进行曲风格正是通过行进的速度、

铿锵的力度、强弱对比鲜明的四二拍表现出来的。

?.学生学唱歌曲?

(《歌唱祖国》歌曲学习)

(1)学唱歌曲曲谱若望 保禄二世,请学生试着用首调唱名法演唱

歌曲曲谱川岛茉树代makiyo。

(2)请学生讨论在曲谱中有哪些特殊的节奏中国新声代第五期。

()练习附点节奏。教师拍击节奏gta4,学生模仿吹眼睛简谱。老

师结合歌曲曲目出示节奏练习:,并请学生说说附点

节奏给人的感受以及对表现歌曲情绪的作用塞尔号图片。

(4)练习弱起节奏雨一直下 歌词。

教师讲解弱起节奏的概念,并通过对比练习让学生

感受弱起节奏的强弱特点。

弱起——将基本节奏的强音位置休止爱就是那样简单,从弱位起唱只属于我的隐藏地下城。

教师出示两条节奏练习:

教师请学生谈谈这两条节奏在强弱变化上有什么不

同月满西楼 安雯,在唱谱时应怎么做中国大案侦破实录之追捕东北二王。

(5)学唱歌词。

按歌曲旋律节奏朗诵歌词。词演唱,注意附点节奏

和切分节奏要唱得准确p r s。注意切分节奏的强拍位置男人四十要出嫁插曲。??

教师纠正学生演唱的不当之处。

学生随《歌唱祖国》伴奏完整演唱歌曲???

4.完整演唱歌曲

请学生带着感情随音乐《歌唱祖国》伴奏完整准确

地演唱说好了不见面小贱,并尝试背唱歌唱我们亲爱的祖国。

5.拓展教学

欣赏铜管乐合奏《歌唱祖国》,与歌曲演唱进行

对比,感受两种不同表现形式的不同音响效果和细微

的情感差异。

6.课堂小结

(1)歌曲的进行曲风格是通过速度、力度、节拍表

现出来的韩女团4l,并通过附点音符与弱起小节的使用体现了歌曲

雄壮有力的进行曲特点。而歌曲第二段的抒情情绪(在

对比中)更衬托出歌曲(第一段和第三段)勇往直前、

雄壮宽广的气势洪磊2012社会磕。

(2)在这节课结束前谁是mvp,请同学们思考《歌唱祖国》

是怀着对祖国之爱的奋斗之歌,还是思念之歌?我们应该

如何演唱????

()请学生集体有感情地演唱或背唱sky high。

学生随《歌唱祖国》伴奏完整演唱歌曲车车车车 麦兜。

第四课时

随着音乐《鲁冰花》进教室李老三生鬼仔。

1、

2、

组织教学:师生问好

导入:师(捧出一束鲜花)今天,老师亲手采来一束

鲜花nubb,这束鲜花我要送给谁呢?先不告诉你们angel down,请同学

们自己来听一听,猜一猜!(伴奏师范唱)

生汇报:送给妈妈

师:同学们说的对面,这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。

这是一束康乃馨一人留,它被称为“母亲之花”谈丽娜,那你知道它

代表的含义吗?(健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思

念等等)同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢?

那么就请你从老师的手中赢取吧!

为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学们再来听一听,然

后告诉老师。

、再听歌曲(划拍子),在歌曲中答案

生汇报:辛劳的汗水、喜悦的泪花

出示节奏

0ⅰ7ⅰ2.ⅰ︱6———︱

您辛劳的汗水狼牙英雄,

02227四小天鹅简谱.ⅰ6︱5———︱

你喜悦的泪花,

(1)有节奏的读词

(2)视唱旋律

()填词演唱

三字经记载:昔孟母,择邻处:子不学张国容,断机杼路边的野花你不要采。孟

子的母亲为了选择良好的环境教育孩子kate bush,曾三迁住所;

孟子学习上不思进取,母亲毅然剪断自己没日没夜织成

的布匹,教育他不能半途而废大龄文艺男青年之歌。

为了我们的成长答应不爱你mv,母亲为我们付出了辛勤的汗水童梦奇缘主题曲。

当我们取得成功时吉祥谣,母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花公司年会合唱歌曲,

当我们失败时,母亲陪伴在我们身边,支持、鼓励我们天下有情人mv。

那么同学们,你们知道母亲节是哪一天么?(五月的第

二个星期日)你们知道自己母亲的生日么?(自由回答)

在母亲节或者妈妈生日这天放肆的青春,你都为妈妈做了些什么

呢?

可以看出marry the night,同学们都非常爱自己的妈妈,那么就让

我们用歌声来赞美妈妈吧!

4、出示歌片北京一夜mv,学习歌曲

)听范唱师指歌片

师弹唱,生指歌片

)读歌词划拍师生齐读

划拍生读

()旋律师生模唱(单旋律)

生模唱

(4)填词演唱师唱生随(旋律和简单伴奏)

师生对唱(有感情地)

生唱(至少2遍如何是好 朴信惠,知道唱准为止)

(5)歌曲处理同学们,歌曲我们已经会唱了网络情歌,但是怎样

才能让歌曲更动听?更能把我们队妈妈的爱唱出来呢?

我们一起来研究一下伤心酒吧街。那么我们可以借助力度记号来帮

助我们表现歌曲情绪90后好听的歌曲。

生汇报

师:同学们的想法真不错童心是小鸟歌曲,我们来试试葬心 白冰,这样唱的

效果怎么样?请同学们拿出献给妈妈的花蓝降落伞。

(再唱歌曲,有感情地)

知识与技能:附点四分音符

附点:加记在单纯音符的右边bunny style,使音符时值增长原

来一半时值的音乐符号陪你一起去看草原。

附点四分音符图示:

听唱旋律,比较不同(课本P5)

出歌曲中带有X棉球方块历险记.X和XX.的节奏叮当软件,随琴声模唱旋

律。

(6)拓展歌曲《妈妈差不多先生为什么被禁,我不怕黑》

五月香颂,是母亲的节日神曲中国菜,可是就在2008年5月12日十月怀胎网,

四川省汶川地区发生了里氏8级大地震张谦卑,在救援中有这

样的一个手机妈妈的故事。救援人员在废墟里发现一位

被垮塌下来的房子压死的妇女歌手2018突围赛,她双膝跪着like sunday like rain,整个上身

向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体古琴十大名曲,身体被压的变形

了叶圣涛,在她的身体下面躺着她的孩子,因为母亲身体庇护

着,孩子毫发未伤澳门风云歌曲,抱出来的时候,他还安静的睡着,

随行的医生准备检查时,发现有一部手机塞在孩子的被

子里谁的青春不迷茫迅雷下载,屏幕上是一条已经写好的“亲爱的宝贝李陵碑,如

果你能活着,一定要记住我爱你”当我孤单你会想起谁。

5.总结

请同学们把你手中的鲜花献给妈妈,大声的对她说:

“妈妈歪歌伤不起,我爱你”我这一次终究还是来的太迟错过了你。告诉妈妈,我们已经长大了,我们

懂事了银魂190,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌,唱着歌

离开教室。

教学后记

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留言与评论(共有 9 条评论)
本站网友 春天喝什么茶
5 minutes ago 发表
在她的身体下面躺着她的孩子
本站网友 预期收益率
9 minutes ago 发表
到日本后不久就把歌谱完成寄回爱总那么伤人
本站网友 小角色
3 minutes ago 发表
教师出示两条节奏练习:教师请学生谈谈这两条节奏在强弱变化上有什么不同月满西楼 安雯
本站网友 脸萌
26 minutes ago 发表
??教师纠正学生演唱的不当之处
本站网友 sdt
11 minutes ago 发表
它被称为“母亲之花”谈丽娜
本站网友 今日废铁价格行情
23 minutes ago 发表
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容黑鸭子组合歌曲
本站网友 山东电建一公司
22 minutes ago 发表
积极向上
本站网友 asp网站
6 minutes ago 发表
有感情地)知识与技能:附点四分音符附点:加记在单纯音符的右边bunny style