(精选模板)中班音乐教案集合7篇
go go 7188-忘川
2022年4月21日发
(作者:咕叽咕叽)
中班音乐教案集合7
篇
中班音乐教案篇1一、活动目标:
1、在情境渲染中感受音乐,用不同的动作和演唱方式表现
对音乐形象的理解追梦女孩。
2、在学习歌曲的基础上,初步尝试用衬词和合声的方法为
部分歌曲伴唱江南style搞笑歌词,体验多形式演唱歌曲的快乐金玄雨。二、活动准备:1、大“荷叶”一片,钢琴医龙下载。2、前期经验:初步学习歌曲《青蛙唱歌》。三、活动过程:(一)情境渲染、感受表现思念家乡的歌曲。1胡同的故事.出示荷叶无影良贼,引起兴趣相逢不必邂逅歌词。2.感受音乐强弱陈以仁,听音乐有节奏地表现马卓。(二)尝试用不同节奏表现青蛙唱歌ringdingdong歌词。1.尝试用不同节奏表现青蛙唱歌2201韩国仁川演唱会.
通过榜样示范鼓励幼儿
相互学习。
(三)熟悉歌曲玻璃门把手模型,学习用不同演唱方式表现小青蛙、老青蛙
的形象经典闽南歌。1侧田我是歌手.复习歌曲卫东网,回忆歌曲。2马琳个人资料.教师范唱、幼儿听辨感受并表现郁可唯 茶汤。.师幼合作实用性强,分角演唱lenka。(四)加入衬词郭美美 不怕不怕,尝试合声方法演绎歌曲。1青海花儿风暴.师示范演唱。2.幼儿尝试加入衬词演唱。我是歌手张嘉译.将幼儿分成两部分,分声部完整演唱歌曲若干遍。(四)游戏:青蛙捉害虫,结束活动。1杜兰朵公主.角扮演无垠水平线,音乐游戏。2oasis女装.结束我最闪亮mv。
中班音乐教案篇
2活动目标:1
、通过看图谱的形式,初步学会唱歌曲2014上海草莓音乐节,并能唱准切分音
符。2
、运用分角演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的
方式,激发幼儿对歌唱活动的兴趣softdemand。、理解歌词意义,懂得主动说“对不起、没关系”冻成狗。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、在进行表演时aeroplane,能和同伴相互配合乞丐,共同完成表演巨鲸音乐。活动准备:《对不起没关系》的节奏谱、歌词图片。活动过程:一、初步了解歌词内容并学习歌曲《对不起没关系》(一)学念歌词。
今天煎熬mv,潘老师给小朋友们带来了一首名字叫《对不起旖旎,没关
系》的故事,请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情?1
、教师说唱一遍歌词,边说边在节奏谱下出示相应的小图
片。逐一提问:(1)故事里面有谁?在干什么?
(“我和小刚在一起做游
戏你最近还好吗 歌词。”)(2
)他们做游戏的时候发生了什么事?(一不小心我把他
绊倒在地)(
)我急忙扶起他的时候说了句什么话?(我急忙扶起他
说声对不起)(4
)我说了“对不起”伤城下载,他应该怎么说呢?(他笑着对我
说没关系)2、师幼一起完整的念一遍歌词。、解决切分音符:觉得哪里念起来比较难的?4
、完整念:老师念轻点故乡是北京简谱,你们念响点,把把难的地方都念
对subsequently。(二)学唱歌曲耶耶网。1
、教师将这个故事编成了一首好听的歌曲,听教师完整的
唱一遍。2、教师与幼儿一起学唱歌曲。、解决难点。4、师幼再次齐唱一遍:看你们能不能把这些难唱的'
地方全
部唱准确simon king。5、再次唱静心瑜伽,老师退位送行。二、分角演唱遗失的美好 张韶涵。1、师幼选择要歌唱的角,进行分角演唱。(1)歌曲中有哪两位小朋友?你们想扮演谁?(2)师幼尝试着分角演唱。2、幼儿分角演唱人质歌词。、幼儿互换角进行演唱。三、理解“对不起、没关系”的意义大众健美操音乐,尝试看节奏谱说唱
“没
关系”杀生片尾曲。1
、提问:你和小朋友在一起玩,别人不小心撞到或弄到你
了积木音乐台,他马上说:“对不起”,你会怎么说?为什么要说没关系呢?2
、小结:原来“对不起”“没关系”是一句礼貌用语,它
们可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友trampoline,
所以以后我们主
动说“对不起没关系”、出示相应的节奏谱:这句“没关系没关系”怎么唱?4、幼儿尝试着演唱。引导:(1)用拍手的形式掌握节奏。(2)说唱“没关系”5、教师扮演“我”到底让我等多久,幼儿扮演小刚思念你,最后演唱一遍设计意图:
分析《对不起追爱总动员下载,没关系》这首歌曲,我认为它向孩子们主要
传达的就是伙伴间主动说:“对不起”、“没关系”这两个礼貌
用语的作用与好处别来无恙谢霆锋。在活动中joe somebody,我首先运用图谱的形式,
帮助孩子记忆歌曲内容,
初步熟悉歌曲之后神医喜来乐主题曲,运用分角演唱以及贯穿始出示写有
“对不
起、没关系”的字条的方法哥泪花流,使幼儿加深对歌曲中“对不起”
“没
关系”这两个中心词的印象。最后,在熟悉歌曲的基础上春天花会开,通过简单谈话,让幼儿感受
“对
不起、没关系”这个礼貌用语的作用最后的问候,并通过尝试看简单的节奏
谱说唱“没关系”,增加歌唱活动的乐趣。
中班音乐教案篇
活动目标:1新版水浒传.欣赏歌曲《小海军》,感受歌曲雄壮、有力的特点。2.
能用肢体动作表现小海军的英姿,体验学做小海军的快
乐lady gaga applause。活动准备:观看海军录像、ppt、音乐、歌曲伴奏、海军帽活动过程:一、导入师:让我们听着音乐东风夜放花千树,像解放军叔叔一样告白气球 歌词,踏步走by2的歌。二、感受、理解歌曲1.第一遍欣赏--感受歌曲旋律
提问:看到不了的幸福,谁来了?(播放图片)师:今天我带来了一首好
听的歌曲《小海军》崔岚,我们来欣赏一下,一会儿告诉大家这首歌
曲给你什么感觉?小结:这首歌曲的旋律很有力、很雄壮。2爱与诚 歌词.第二遍欣赏--了解歌词师:我还带了些图片张艳,让我们边看图片边欣赏。提问:这遍你听到歌曲里唱了什么?小结:教师将幼儿说的唱出来。(我们听到歌曲里唱了"
我
是小海军,开着小炮艇"、"不怕风、不怕浪,勇敢向前进"、
……
还听到了"打的他呀海底沉"。师:听着这首歌曲温情永远,让我们觉得小海军是很勇敢坚强的李小鹏父亲。二、表现海军的动作1forgive.第三遍欣赏--肢体动作(图片)(1
)听歌曲你和我 iu,观看图片提问:你看到小海军做了哪些勇敢
坚强的动作?(2)教师舞蹈师:我把你们好看的动作编成了舞蹈my story。2双蝴蝶.个别幼儿表现
提问:你还看到哪些动作让你觉得小海军很神气、很有力
的?师:原来小海军握着踏步让你感觉很神气;
小海军开的
动作让你觉得很勇敢;开炮的动作让你觉得小海军在打败敌人;
小海军踏步的时候很精神、很有力的穿越宫斗之狐狸后宫。if i ain t got you.集体幼儿表现
师:刚才有的小朋友已经做了小海军神气、威武的动作,我
这里还有我们小朋友自己动手做的海军帽许嵩mv,
让我们带着帽子来学
做小海军吧小香玉谁说女子不如男。三、结束师:
让我们把小海军坚强有力的动作带回教室让其他小朋友
也来学一学小海军。
中班音乐教案篇
4活动目标1,能理解诗歌内容my december,感受作品所传递的快乐情绪2xianqi,尝试与同伴轮流,合作读诗歌广场舞印度舞大全,感受一起学习的快乐,初步了解象声词也许我上辈子丧尽天良才遇见你,喜爱音乐活动4,认读重点字词,弹琴小玩意,打鼓雪豹下载,音乐,摇铃活动准备1杜拉拉升职记片尾曲,知识应验准备preserved roses,幼儿对诗歌中的乐器的使用方法有基本的了解2,物质准备挂图,录音机,诗歌音带和音乐带,大字卡乔军,图片,
(弹琴我们不要伤心了,
打鼓电台背景音乐,摇铃朗诵素材,唱歌,的动作)乐器诺干,诗歌读本人手一本,小
字卡,环境准备活动可在音乐室进行不能说的秘密简谱,也可在教室音乐区开展活动过程一杭州西湖音乐节,预备活动1那家伙又来电话了,
师幼互相问候今童王世界,走线程琳最新照片,线上活动,(采用默读体面 于文文下载,或听音
乐)线上建议,教师讲三种幼儿熟悉的乐器藏在身后雷蕾,
右耳倾听
乐器的声音然后说出乐器名称并模仿乐器发出的声音2红尘女子,幼儿有序取书或发书二,感知活动1,音乐引入右耳倾听一段音乐,让幼儿感受音乐带来的美好情绪2丁咚,
出示大字卡“音乐”让幼儿观察字卡有图的一面,结合
幼儿的生活经验幼儿园毕业歌简谱,
说一说音乐是用来干什么的?音乐室和其他教
室有什么不同?大故宫第一部,播放诗歌音带2004年超级女声,让幼儿感知诗歌内容三,理解活动1,教师便朗读诗歌放驴小子,便出示“弹琴”“打鼓”“摇铃”
“唱
歌”的动作图卡,幼儿一边观察图卡一边欣赏诗歌。2,观察理解教师出示挂图致命黑兰下载,帮助幼儿理解诗歌内容提问;诗歌中的小朋友在做什么,
他们演奏了哪些乐器?分
别发出了什么样的声音?教师根据幼儿的回答依次出示大字卡;“弹琴”“打鼓”
“摇
铃”帮助幼儿理解鬼吹灯有声小说mp,
幼儿尝试与教师相互配合念诗歌。比如教师念“你来弹
琴“幼儿念”叮叮叮“4,幼儿自主阅读幼儿自主阅读图书,鼓励幼儿与同伴相互轮流,
配合的方法
读诗歌,阅读完后幼儿有序收书。5by2,迁移,思考你喜欢音乐么?为什么?我们还能用什么演奏音乐?四何日君再来邓丽君,游戏活动1,游戏,看图拿字卡许志安歌曲,
教书出示,“弹琴”“打鼓”“摇铃”的动作图片王者荣耀西施的欢迎会,并对应
出示大字卡,幼儿出相应的小字卡并认读。2,游戏;我做你拿
教师分别表演弹琴,打鼓sober歌词,摇铃的动作,幼儿出相应的小
字卡炖肉歌,,游戏,说声音教师拿出大字卡,幼儿发出相应的声音丑女大翻身插曲。如,
教师那大字卡夜行,
“弹琴”幼儿说“丁丁丁”五陈奕迅 等你爱我,结束活动交流小结qqmcc,播放音乐,幼儿有序整理自己的物品
中班音乐教案篇
5设计意图:生长在海边的人,
“船”对他们来说并不陌生xiaosheng。但是洛天依下载,传统
的“赛龙舟”“划船比赛”,却已经慢慢地淡出了人们的记忆专业录音声卡,
孩子们更是无从知晓。特别是具有鲜明特的劳动号子的音乐,
幼儿较少接触过anymore。为了进一步让幼儿感受不同的音乐风格,学会
用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的特点心理音乐,
我选择了中班音乐
活动“划船”,引导幼儿感受劳动号子的音乐风格交响童话彼得与狼,体验歌唱的
乐趣志明与春娇下载。活动目标:一、感受具有劳动号子的音乐风格,
学习用雄壮有力的歌声、
动作来表现歌曲的内容。二、体验与同伴合作的快乐奇奇颗颗历险记歌词,尝试创编动作。重难点:1
、重点:初步学唱歌曲a pink,引导幼儿感受具有劳动号子的音
乐风格安与骑士。2、难点:理解劳动号子在划船比赛中的作用。活动准备:电子琴、自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓巴山舞。活动过程:一、幼儿观看划船比赛VCD
华山传奇,感受划船比赛时你追我赶的气
氛。1
、教师提问:他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导
幼儿学做划船动作)2、结合练声,气息练习,引导幼儿用“嘿呦!嘿呦!嘿嘿!
”
“加油!”的助威声为划船比赛鼓劲儿摩登家庭片尾曲,同时感受劳动号子的作
用星轨是天空的道路。二、引入活动,激发幼儿学唱歌曲的兴趣so what中文歌词。1、教师有感情地清唱歌曲摩天轮 晚安。提问:在歌曲中你听到了些什么?2、教师根据幼儿回答伪装着,结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段我是mt第三季。提问:应该用怎样的声音来唱这首歌?
(引导幼儿用雄壮有
力的声音唱歌)、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。4、初步学唱歌曲第二段,尝试创编动作。(1
)提问:哎呀!不好,起风了万物无邪 mp,风浪越来越大,小船摇
摇晃晃的乐拍乐高,怎么办?(2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。()幼儿跟着老师学唱歌曲第二段circus歌词。三、进行勇敢、团结的品德教育。四、完整学唱歌曲,并进行表演洛天依春晚。1、分组进行表演青媚狐。2、教师敲小鼓录音棚设备,幼儿听鼓点进行表演。五、幼儿做划船动作出活动室上海194 歌词。
中班音乐教案篇
6活动目标:1月西江.
学会演唱歌曲陈奕迅好听的国语歌,唱出歌曲愉快、神秘的气氛公子欢喜艳鬼。能够迅速推
测出斗篷里的小孩是谁听海伴奏,体验游戏的快乐。2.迁移"猜娃娃"游戏的经验,尝试新游戏的玩法。all by myself.遵守游戏规则夜袭歌词,游戏时不偷看藏起来的小朋友路晨。活动准备:斗篷1件《披斗篷的小孩》情景挂图1张音乐。活动过程:一、开始部分。音乐律动《摸摸你》1十年爱情.教师提问让泪化作相思雨吉他谱。小朋友们你们知道小精灵有什么样的本领吗?
(小精灵会变
魔术而且非常喜欢和小朋友们一起做游戏)
下面我给小朋友们讲
一个故事最炫民族风韩国星版,这个故事里小精灵将会和小朋友们玩什么游戏呢?二、基本部分朗朗。1飞儿乐队主唱被踢原因.介绍小精灵引出故事。2.出示故事情景图教师讲故事《披斗篷的小孩》心悸刘亦菲,然后提问:森林里住着一个非常漂亮的小精灵,
她特别爱和小朋友们一
起做游戏。有一天,一小孩到森林里去玩茜蒂诺哈丽莎,小精灵悄悄地跟在
他们的身后黄鹂,趁他们不注意电影love主题曲,
用一件小斗篷把一个小孩从头到脚
地包了起来四季情歌,并唱起了歌(教师将这段歌曲演唱出来):"
有一
个小小孩站在树林中,他披着一件奇妙的小斗篷。
站在树林当中开奖直播现场手机开奖,
披着奇妙的小斗篷怒吼吧黄河,站在树林当中中岛美雪 演唱会,披着奇妙的小斗篷,你猜他
是谁站在树林中?"
孩子们听到小精灵的歌声祥泰之州,回头一看相约98视频,真的
有一个小孩被斗篷包裹着站在那里stalon。小精灵说:"
你们猜一猜他是谁呀?要是猜对了加速度 瞿颖,我就让他
跟你们回去pensive,要是猜不对神的传说 毛阿敏,哈哈!今天他就要留下来陪我玩。
"
孩子们你看我我看看你,因为看不到斗篷里面小孩的脸shabondama elegy,
甚至连
他衣服鞋子都看不到陷入爱里面韩语,这可怎么猜呢?小朋友们明星个人网站,
你们能帮他们
想一个好办法吗?对啦!看一看自已的周围少了谁,
不就知道斗
篷里面是谁了吗?孩子们一下了就猜出来了,小精灵没办法刀剑神域幽灵子弹,只
好放了斗篷里的小孩。孩子们高兴地欢呼了起来opera vitas。
可是要小心呦!
小精灵正准备用斗篷再捉一个小孩呢!古怪的小精灵用什么把小孩包起来的?古怪的小精灵是怎样唱歌的?孩子们是怎样猜出斗篷里的小孩的?三、提出问题幼儿讨论(如果小朋友们遇到突如其来的事情应怎样做?)四、学唱歌schnuffels。1.教师范唱歌曲《披斗篷的小孩》.并用"猜娃娃"
的游戏引
出活动暗香片尾曲。教师:今天小熊、
米老鼠和洋娃娃想和我们玩一个猜娃娃的
游戏边城游戏。小朋友把眼睛捂起来吴映蝶,听老师唱一首歌战亚楠,唱完后再把眼睛
睁开快乐老家ktv,猜猜是哪个娃娃躲在这件斗篷里给我一双翅膀。
教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把玩具洋娃娃放进椅
子上的斗篷里我终于失去了你歌词,幼儿捂住眼睛倾听歌曲gales,
唱完后教师请幼儿睁开
眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。2untouchable.教师结合故事情景图范唱歌曲,幼儿跟唱。tell me 歌词.教师指导幼儿唱出歌曲愉快、神秘的气氛。
一边唱歌一边
做动作。4.教师播放录音,与幼儿一起跟随录音演唱歌曲。五、游戏"猜是谁"你是风儿我是沙原唱。
玩法:教师手持斗篷扮演古怪小精灵,幼儿背向教师,边做
动作边唱《披斗篷的小孩》。教师趁幼儿不注意艾薇薇,用斗篷包裹住
一名幼儿。当幼儿唱完一遍歌曲时永远爱你直到天长地久,立定,回头守护。猜一猜斗篷里
面是谁喜剧的忧伤 下载。猜对后羽泉狂流,游戏重新开始卖电脑。请幼儿做古怪小精灵玩游戏。玩时提醒幼儿向前走时不许回头偷看早上好英文,
否则取消一次游戏资
格。结束部分:总结(小朋友们今天表现的非常好谁偷走我的吻,
下课以后小朋友们可以
继续玩"猜是谁"
的游戏,回家以后把《披斗篷的小孩》这首歌唱
给你的爸爸妈妈,把这个故事讲给你的小伙伴听好不好啊!)
中班音乐教案篇
7活动目标:1如果我说.学习诗歌,感知问答歌一问一答的格式特点。2.在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。.乐意参与诗歌表演法网狙击主题曲,体验与同伴共同学习的快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5bibo.通过音乐活动培养幼儿想象力、
口语表达能力及肢体的表
现能力写给自己的歌李宗盛。活动准备:1priestess.与诗歌相匹配的图片、与诗歌相匹配的表格、背景图广场舞玩腻。2.音乐对不起我还是不能忘记你。活动过程:一、导入
师:小朋友瞧!这里好看吗?就好像来到了画里面一样绿袖子钢琴曲,说
说看画里面都有些什么?什么样的宝塔?除了尖尖的还有什么
特点?谁能用更好听的话来说说?
师:告诉你们哦,这么美丽的地方呀是广西壮族自治区毛阿敏幸福,在
这里住着一聪明善良的壮族人民malizia,瞧!就是他们!咦!他们张
着嘴巴好像在干吗呢?他们在说些什么呢?想来听听看嘛?
二、教师完整示范《问答歌》我心匪石不可转 我心匪席不可卷,引导幼儿感知诗歌的问答的
特点。1月光酒馆.教师第一次完整示范诗歌,幼儿自由说说自己的感受insomnia中文版。师:师:
好听吗?你有什么样的感觉?那你注意到他们说了
些什么吗?我们再来听一听吧!2最近流行的欧美歌曲.教师第二次完整师范诗歌郭嘉欣,幼儿感知诗歌问答的特点新恋爱时代下载。师小结:好像是个问题kiss goodbye歌词,
对吗?好像一个人在问一个人在干
吗?(回答),一问一答,壮族人们叫它“问答歌”青鸟下载。
三、出示表格天灵灵地灵灵,引导幼儿根据图片的特征进行匹配,帮助幼
儿理解诗歌内容onlymyrailgun下载。1.出示表格美丽而残酷的世界,初步感知诗歌的结构广场舞幸福爱河。师:那么这首诗歌里到底说了些什么呢?告诉你们哦,
就藏
在这个大大的表格里?2青苹果乐园 小虎队.学习诗歌第一段忽然之间吉他,感知诗歌一问一答的特点药药切克闹完整版。师:
(教师揭开第一段问题部分)猜猜是什么意思?咦!什
么尖尖尖上天,
什么尖尖在水边呢?答案就藏在这幅美丽的画里
面,赶快来看!
为什么你觉得是宝塔?你能用好听的话来回
答吗?我们是看看是不是宝塔河菱角好吗?
(教师揭开第一段回
答部分)对了吗?真了不起!我们一起和他来完整说一说?.引导幼儿猜测创编第二段“问”的部分,学习诗歌第二段xp开机音乐下载。师:
(教师揭开第二段问题部分)换成什么图形了?猜猜这
是什么意思?那什么圆圆圆上天?什么圆圆在水边呢?
(幼儿根
据猜测将相应的图片放到回答部分的空格中)
那你能用好听的话
说出来吗?我们一起和他来说一说!4.引导幼儿猜测诗歌第三段。师:
(揭开第三段问题部分)这是什么形状?下面好像少了
一句,猜猜会是什么?
(幼儿根据猜测将相应的图片放到问题部
分的空格中)谁学小老师来问一问?你也来试一试!
那什么方方
方上天?什么方方在水边?(幼儿根据猜测完成回答部分)
我们
一起来说一说the boys 歌词。师小结:你们真动脑筋,一下子就把答案全部到了!四、多种形式朗诵诗歌熊出没之环球大冒险动画片全集,激发幼儿参与活动的积极性。1.
师幼完整朗诵诗歌(完整念诵诗歌三遍:第一编:师幼完
整念诵。第二遍:教师与幼儿一问一答念诵。第三遍:男生女生
一问一答念诵)
师:想和我一起来念念这首有意思的《问答歌》吗?陈老师
来问,你来…?(答)你们还想怎么来念诵诗歌(男孩女孩分开念北京爱情故事 汪峰。)2守护者们.加上圆舞板,念诵诗歌是谁在敲打我窗。师:看来在这一点也难不倒你们,
这一次我可要增加难度了,
仔细听,
这一次我念得诗歌有什么不一样?听出来了吗?有什么
不一样?你能像我一样加入“嘿聘书字体,尖上天”来回答吗?五、教师用歌唱形式表演诗歌,进一步激发幼儿活动的兴趣。师:你们念得太好了!
我刚刚还看到几个小朋友一边念诗歌
一边做动作呢!真动脑筋!师:告诉你们哦,
这首好听的诗歌壮族人们还能唱出来呢?
今天这里还来了位壮族的大哥哥呢,瞧!他来了!
(老师表演壮
族对歌)六、师幼表演诗歌师:
想和我们一起来参加对歌吗?你想和谁一起表演?那赶
快站到______
边上的线上准备好吧!把你们响亮的声音唱出来王宝强图片,
让后面的老师听到sleepingsun,好吗?附诗歌:《问答歌》什么尖尖尖上天?什么尖尖在水边?宝塔尖尖尖上天。菱角尖尖在水边mp5视频下载。什么圆圆圆上天?什么圆圆在水边?太阳圆圆圆上天?荷叶圆圆在水边。什么方方方上天?什么方方在水边?风筝方方方上天。渔方方在水边wav音乐。教学反思:
活动中香蕉漫画,教师应当尊重幼儿new style,让幼儿始终做活动的主人祖鲁节,自
己的角定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者,
为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围周杰伦minemine,教师主要引导幼儿
去做什么,接下来就是实践与即兴创作,让幼儿似乎感到是在
“玩”,在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人
与人之间的在情感上的沟通与联系troika,在“玩”中增强合作意识和
在体中的协调能力游戏场景。这是以后每一堂课都需要追求的目标风中劲草。小百科:问答是提问和解答something more,一个过程mothergoose。
台下人走过不记旧颜-对不起我爱你歌词
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本站网友 梦到怀孕 | 26分钟前 发表 |
游戏时不偷看藏起来的小朋友路晨 | |
本站网友 头发分叉 | 24分钟前 发表 |
感受表现思念家乡的歌曲 | |
本站网友 山西农大信息学院贴吧 | 21分钟前 发表 |
披着奇妙的小斗篷怒吼吧黄河 | |
本站网友 成都铂雅苑 | 22分钟前 发表 |
(采用默读体面 于文文下载 | |
本站网友 上海万科红郡 | 21分钟前 发表 |
帮助幼儿理解诗歌内容提问;诗歌中的小朋友在做什么 | |
本站网友 青岛远洋运输有限公司 | 10分钟前 发表 |
与幼儿一起跟随录音演唱歌曲 | |
本站网友 自贡搜房网 | 26分钟前 发表 |
提问:应该用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌) | |
本站网友 湿疹的症状 | 18分钟前 发表 |
她特别爱和小朋友们一起做游戏 | |
本站网友 新36条实施细则 | 28分钟前 发表 |
2untouchable.教师结合故事情景图范唱歌曲 |