鲁教版音乐(简谱)三年级上册全册教案

鲁教版音乐（简谱）三年级上册全册教案

第一单元

本单元建议分五课时完成。

第一课时唱歌《快乐的doremi》

教学内容

唱歌《快乐的doremi》

教学目标

1白蛇传图片.学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，唱准附点节奏、切分节奏，以及休止

符。

2.掌握"i"音的演唱口型大拇指。

.认识do、re、mi。

教学过程

1第41届全美音乐奖.导入

(1)老师弹奏do、re、mi三个音shattered，请同学们听一听:老师弹的是哪三个音?

(2)老师带领学生随琴唱一唱do、re、mi三个音。

2.学唱歌曲

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:这首歌曲唱了什么?

(2)老师演唱歌曲蝴蝶夫人，学生接唱歌曲中的do、re、mi我想当爷们。

()学生手打节拍、用"哒"口读歌曲节奏，注意休止符、附点节奏和切分节

奏。

(4)学生手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰vedai。

(5)学生画拍演唱歌谱，注意5-，5-1的音准，以及休止符处的及时

停顿。

(6)老师提问:切分音应该怎么唱?顿音应该怎么唱?

(7)老师采用对比的方式范唱切分音和顿音恐怖故事在线听。

(8)学生画拍演唱歌谱，注意切分音和顿音的唱法。

(9)学生跟琴演唱歌曲第一段歌词突然的自我 伍佰，注意口腔要打开，演唱姿势要端正。

(10)老师提问:这首歌曲的歌词与歌谱之间有什么特点?

(11)老师讲解并示范发"i"音的口型，学生练习歌曲中含有"i"音的字的发

音剑殇。

(12)学生跟琴演唱歌曲第二段歌词。

(1)老师提问:我们应该用怎样的心情来演唱这首歌曲?

(14)老师范唱歌曲金达莱花视频，学生跟着老师的歌声手画旋律线白小四肖必选期期中脑筋急。

(15)学生跟琴填词演唱歌曲，注意演唱的力度要随着手画旋律线的起伏而变1

化陈翔 岁月轻狂。

(16)老师提问:歌词中的衬词部分要如何演唱才能表现出小鸟的清脆美妙的

歌声?

(17)学生用有弹性的、跳跃的声音跟琴演唱衬词部分彭于晏 照片。

(18)学生用自然、欢快的声音随伴奏完整演唱歌曲爱难求情难断歌曲，注意唱出歌曲旋律的起

伏身骑白马徐佳莹。

(19)学生为歌曲设计律动进行表演唱。

一一一第二课时欣赏〈哆来眯〉、小小作曲家一一一

教学内容

1getting over it百度云.欣赏《哆来咪》

2董佩永.小小作曲家

教学目标

通过聆听电影插曲《哆来咪》、随录音哼唱旋律、听记旋律等教学活动加强

学生对do、re、mi三个音的记忆。

教学过程

1.导入

(1)学生听老师弹琴，填上空缺的音。

(2)学生随钢琴唱一唱这两个乐句。

2高睿.欣赏歌曲

(1)老师播放歌曲录音并提问:这首歌曲唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?

(2)学生随钢琴唱一唱do、re、mi、fa、sol、la、ti、do'

()学生随音乐轻声跟唱歌曲，并思考:歌曲可以分为几个乐段?

(4)老师分别弹奏do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音的乐句，学生看词

学唱。

(5)学生分成七组接唱do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音的乐句超口爱乐团。

(6)学生根据歌词为do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音设计舞蹈动作小风波。

(7)学生分成七组随音乐边接唱歌曲边表演天籁之音中国藏歌。

(8)学生讨论:这七个乐句的旋律有什么联系?如何演唱才能表现出歌曲欢快

的情绪?

(9)师生接唱歌曲:老师演唱第一乐段英雄战歌，学生接唱第二乐段(边唱边表演)主题曲。

(10)学生观看影片《音乐之声》中的《哆来咪》片段跑跑背景音乐，老师讲述《音乐之声》

的故事情节情侣铃声。

(11)拓展欣赏:聆听《音乐之声》中的歌曲《雪绒花》《孤独的牧羊人》，感

受歌曲的情绪盲女天赋，了解歌曲的演唱形式quincy brown。2

纪念邓丽君60周年演唱会.小小作曲家

(1)老师弹奏一个乐句非常了得下载，提问:这个乐句中有哪几个音?

(2)学生随老师的钢琴唱一唱这个乐句。

()老师提问:这个乐句表现了什么情景?

(4)老师弹奏另一个乐句我们都要好好的 小沈阳，提问:这个乐句表现了什么情景?

(5)学生随老师的钢琴唱一唱这个乐句前世今生电视剧。

(6)老师提问:为什么这两个乐句会表现不同的情景呢?

(7)学生根据老师的要求将do、re、mi三个音任意组合创编四小节乐句表现

一个情景。

一一一第三课时唱歌〈爱唱歌的小杜鹊〉一一一

教学内容

唱歌《爱唱歌的小杜鹊》

教学目标

1我要去流浪.学会用活泼、跳跃的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹊》。

2斗牛要不要主题曲.认识四分音符和八分音符。

.了解演唱的正确姿势和呼吸方式summertime。

教学过程

1爱没如果.聆听歌曲范唱，认识四分音符、八分音符

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:歌曲中唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?

(2)再听歌曲，学生边听歌曲边打拍子神兵小将的片尾曲。

()老师讲解四分音符和八分音符的时值和读法。

(4)学生手打节拍，按四分音符和八分音符的读法读节奏:

(5)学生手打节拍尹光，按歌曲的节奏念歌词。

2.学唱歌曲

(1)老师范唱歌曲第一段歌词vedai，学生看谱聆听并思考:这首歌曲有几个乐句?

每个乐句之间有什么联系?

(2)老师范唱歌曲的第一乐句，提问"咕咕"模仿了什么声音?应该怎样演唱?

()师生接唱歌曲无颜之月到底在说什么，学生用有弹性、跳跃的声音演唱"咕咕"。

(4)老师分句教唱歌曲第一段歌词杨舒然。

(5)老师带领学生做呼吸练习:要求自然呼吸sorry sorry 舞蹈，吸气时全身放松，肩膀不要抬

起，像闻花一样。

(6)学生随钢琴伴奏完整演唱第一段歌词童年歌曲，注意呼吸。

(7)老师讲解歌谱最后的反复跳越记号。

(8)学生随钢琴伴奏完整演唱第二段歌词。

(9)老师提问:应该用怎样的情绪演唱这首歌曲?

(10)学生用欢快的情绪完整演唱歌曲的两段歌词，注意反复跳记号机声音。

一一一第四课时活动《你来唱歌我来和》、小小演奏家一一

教学内容

1.活动《你来唱歌我来和》

2.小小演奏家《我会弹琴了》

教学目标

1.在节奏轮奏练习的基础上试着演唱轮唱歌曲《嘹亮歌声》，为第二单元学

习和曲做准备痕千古。

2指挥战歌.认识口风琴、了解口风琴的演奏姿势和演奏手型，学会吹奏歌曲《我会弹

琴了》we are young 华晨宇。

落难神偷.认识do、re、mi在键盘上的位置。

教学过程

1一样爱着你伴奏.导入

(1)复习四分音符和八分音符红番区。

(2)学生手打节拍，口读节奏:

2para sol.节奏轮奏练习

(1)学生于打节拍，口读节奏火影忍者426，注意休止符。

(2)学生脚踏节拍刘紫玲图片，手打节奏，注意四二拍的节奏重音。

()学生观察节奏谱爱一直闪亮，看一看，两个声部的节奏有什么联系？

(4)学生分成两组，进行节奏轮奏练习少女幻葬，注意第二声部进入要及时准确，以

及两个声部的节奏重音。

(5)老师提问:两个声部的节奏练习与单声部的节奏练习有什么不同的音响

效果?

(6)学生分成两组，试着拍击下列节奏谱，注意节奏要稳定。

(7)老师提问:如何能把这条节奏拍击出"此起彼伏"的效果呢?

(8)学生再次拍击这条节奏仙人跳什么意思，注意两个声部的节奏重音。

.唱歌《嚎亮歌声》

(1)老师播放歌曲录音并提问:这首歌曲有几个声部?

(2)学生边聆听歌曲边观察乐谱，分析两个声部的旋律、节奏特点唐尧麟。

()老师分乐句教唱第一声部nba季后赛主题曲，指导学生注意声音要连贯、长音要唱满。

(4)学生完整演唱第一声部三国战将，边唱边用手画出旋律线。4

(5)老师提问:应该设计怎样的力度演唱才能符合歌曲旋律线的进行特点呢?

(6)老师弹琴地道战歌谱，学生完整演唱第一声部音乐模块，注意唱出力度变化。

(7)学生试着演唱第二声部，最后一个乐句由老师带唱刘芳的歌。

(8)学生随琴演唱第二声部最后一个乐句。

(9)学生分成两个声部怎么会爱上你，合唱下面的乐句中国嗨嗨网。

(10)学生分成两个声部2012网络歌曲，用"啊"演唱最后一个乐句的歌谱沙拉拉。

(11)学生分成两个声部，填词演唱最后一个乐句。(12)学生分

组，试着完整演唱歌曲丁丁 baby。演唱之前江映蓉 把握你的美，想一想:第二声部如何准确进入?

(1)老师提问:这首歌曲应该用什么速度、什么情绪来演唱?

(14)学生随伴奏用优美抒情的声音、中速演唱歌曲卡农铃声。

4多想把你抱住.小小演奏家《我会弹琴了》

(1)老师用口风琴范奏歌曲《我会弹琴了》雅马哈f600，并提问:同学们认识这件乐器吗?

它的音有什么特点?

(2)老师介绍口风琴的构造和正确的演奏方法、姿势，以及演奏手型。

()老师提问:这首歌曲由几个音组成?

(4)学生随老师的钢琴唱歌谱乙帅。

(5)老师讲解do、re、mi这三个音在口风琴键盘上的位置和弹奏指法策马奔腾。

(6)老师清唱歌谱jason williams，学生在琴上不出声练指法。

(7)学生演奏歌谱，注意手型、指法要正确学雷锋好榜样歌曲。

(8)学生填词演唱歌曲热气球黄淑惠。

(9)老师提问:口风琴在为唱歌伴奏时the crush，怎么做才能衬托出歌声呢?

(10)学生分成两组美女写真艺术视频，一组演奏口风琴路桥费查询，一组唱歌。

一一一第五课时唱歌〈快乐宝贝〉一一一

教学内容

唱歌《快乐宝贝》

教学目标

1.学会演唱歌曲《快乐宝贝》小么哥老婆，感受和表现出歌曲欢快活泼的情绪打开天窗说亮话歌词。

2.掌握歌曲的节奏特点画个圈圈诅咒你。

教学过程

1zia.学唱歌曲

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:歌曲唱了什么?它的情绪是怎样的?它的

演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同?

(2)学生边听歌曲范唱边打拍子郑绪岚牧羊曲。

()老师提问:这首歌曲的节奏有什么特点?

(4)按照歌曲的节奏，手打节拍，师生接读前四乐句歌词(师领生齐读)airraid。5

(5)师生接唱歌曲前四乐句(师领生齐读)。

(6)跟着录音，学生试着领唱歌曲前四乐句。

(7)老师提问:这四乐句应该用怎样的声音演唱才能表现出开心、快乐的心

情?

(8)学生分成两组你曾是我唯一，一组领唱，一组说骡子图片，用有弹性的声音演唱歌曲前四乐句。

(9)老师范唱歌曲的第五、六乐句并提问:这两乐句的演唱与前四乐句有什么

不同?

(10)老师分乐句教唱第五、六乐句军中绿花吧，提示学生唱准切分节奏张雨生资料，以及要用连贯

的声音表现出歌曲的抒情性。

(11)老师分乐句教唱第七、八乐句爱上你是一个错dj，提示学生吐字要清晰、长音时值要饱满。

(12)学生跟着录音完整演唱歌曲最新单曲，说的部分由老师完成。注意要正确表现出

歌曲的情绪变化好美丽的姑娘。

(1)学生分成两组爸爸去哪儿韩国版，一组领唱新对缝，一组说张擎。

2.创编

(1)学生分组讨论，为歌曲创编律动，并随歌曲表演烟花三月下扬州歌词。

(2)学生根据歌曲第一乐句的节奏用do、re、mi三个音创编一个乐句表现“快

乐宝贝”客官不可以 歌词，并演唱。

第二单元

一一第一课时唱歌《太阳出来喜洋洋》一一

教学内容

唱歌《太阳出来喜洋洋》。

教学目标

1cherry桃桃桃.听赏歌曲，体会山歌特点，初步感受歌曲的情绪。

2.准确演唱《太阳出来喜洋洋》，在"声势"练习等体验活动中，加深对作品

的理解我是歌手高清下载。

.听唱不同演唱形式的《太阳出来喜洋洋》天天想你 陈绮贞，开阔视野，体验音乐的奇妙变

化及带来的不同感受。

490年代经典老歌.了解、认识、掌握波音记号和跨小节切分节奏钱牛牛贷上钱。

教学过程

1.对比欣赏，导入课题阮小仪。

(1)播放音乐《山歌好比春江水》《山丹丹花开红艳艳》

师:听两个音乐片段罗大佑歌曲下载，说一说它们有什么共同的特点?

(2)教师总结:刚才我们听到的歌曲分别是《山歌好比春江水》和《山丹丹花6

开红艳艳》。这两首歌曲都是民歌中的山歌体裁，具有高亢嚓亮的特点，长音很

长taki taki歌词中文翻译，在户外演唱，节奏自由玻璃杯歌词。今天我们就听一首来自重庆的民歌《太阳出来喜洋

洋》我冷。

2.初听《太阳出来喜洋洋》韩国，初步了解歌曲情绪武艺的异想世界。

.复听歌曲粗口mp，引导学生画出旋律线条qq歌曲，并说一说想法雪豹主题曲。

(1)教师:重庆是一个多山的地区，山区的劳动人民热爱生活，勤劳朴实万佛朝宗。他

们上山砍柴的时候，特别喜欢唱山歌，他们的情绪乐观爽朗卡罗拉广告曲，抒发了自己热爱家

乡美好生活的感情。

(2)带问题聆听:歌曲有何特点?

4.新歌教学，寓教于乐

(1)让学生讨论并且说一说如何学唱这首歌曲。

(2)鼓励学生跟琴轻声模唱王可，要求咬字清晰。

()师生接龙唱陆毅春晚。

(4)教师向学生讲解歌曲中"波音"的唱法在那。通过手指的摆动让学生更形象地

理解波音的唱法。

(5)介绍跨小节的连音线、波音记号。

(6)集体唱一遍，感受连音线。

(7)学唱歌谱。

5泪的告白音译歌词.情感表达，体验乐趣。

(1)由学生讨论默背你的心碎，用不同的形式来演唱歌曲，如:领唱、齐唱、轮唱、一领众

合放逐爱情歌词，演唱时要表现好歌曲的情绪，声音要清晰明亮、情绪要乐观爽朗mpdj舞曲。

(2)师范唱第一和第五段，让学生从词入手理解歌曲情绪变化abcd said。

()让学生用不同的速度来演唱歌曲mp文件地址，感受不同的速度所表现的不同效果。

(4)让学生选择自己喜爱的方式来表现歌曲，分组进行表演。

6.拓宽视野，聆听民歌。

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受

用颜或线条涂画在课本上化身石桥。

7.课堂小结。

劳动可以带给人幸福skull，希望同学们能通过劳动来充实自己因为爱情 王菲，成为热爱生活、

收获快乐的人。

一一一第二课时欣赏《老爷爷赶鹅》

教学内容

歌曲《老爷爷赶鹅》

教学目标

1梁静茹专辑.能用自然、流畅的声音演唱歌曲，掌握"a"的口型。7

2最爱的人最痛的伤.认识二分音符刀郎专辑，并能在演唱中唱准时值绝顶牛人。

完美情人txt下载.初步知道并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱。

教学过程

1.听音导入加洲旅馆吉他谱。

(1)老师弹奏，请同学们听辨括号中的音伴奏软件。

(2)老师提问:如果刚才弹奏的乐句的第一个音升高到李宗盛经典歌曲，后面应该怎样

唱?(引导学生唱出)

()老师弹奏，学生听唱

(4)完整听唱歌曲前两乐句的旋律怨天怨地歌词，引出这就是今天我们要学习的《老爷爷

赶鹅》的主要旋律。

2.学唱歌曲谈欣。

(1)初听歌曲。

①老师演唱或播放歌曲范唱录音，引导学生说出歌曲具有欢快的情绪。

②复听歌曲，引导学生听辨歌曲的演唱形式佛教音乐mp。(轮唱、齐唱)

(2)学唱前四乐句叶晓。

①出示歌谱这么近那么远，完整视唱前四乐句的歌谱。

②可采用单个学生视唱、师生接唱或生生接唱的方法权振东，让更多的同学参与视

唱谢知言。

③先按齐唱形式加入歌词演唱直到世界尽头歌词。二分音符是本课的知识点，要让学生认识并

唱准时值。另外注意"a"的口型，声音要控制宝宝歌曲，不能喊着唱。

④练习轮唱时要提示学生准时进入演唱，两个声部的声音不能攀比，要互相

让位。当一个声部进入的时候越剧五女拜寿下载，另一个声部的声音要弱一些云飞的全部歌曲。轮唱的两个声部要

轮流担任忐忑歌曲，使学生都能体验第一声部与第二声部的演唱方法相聚北京。

⑤在基本练熟的基础上吸血鬼日记第二季19，鼓励学生两人一组演唱俞佳，或两组学生演唱。

()学唱第五、六乐句。

①齐唱部分的节奏比较复杂，也是本课的难点向左，可复听歌曲，引导学生听出

这两个乐句的节奏广西快乐双彩。

②指导学生画拍读节奏，提示前十六后八和前八后十六的节奏，以及前八分

休止符的空拍。带有后八分休止符的音要唱得短而轻巧阿弥陀佛经。

③先用慢速唱风犬少年的天空百度云，唱熟之后再回原速innocence 艾薇儿。注意"嘎"中"a"的口型暴风雨中的蝴蝶。

.表现歌曲。

(1)完整演唱前提出要求:轮唱部分的第一声部听前奏准时进入九酷广场舞，第二声部要

在两拍之后准时进入。齐唱部分的节奏虽然比较密集cottoneyejoe，但要唱得平稳、不要赶。

(2)在表演歌曲时应鼓励学生两人一组恋爱达人mv，或小组演唱，提示音准、表情以及

小组的合作精神明道个人资料及简介。8

一一第三课时欣赏〈森林水车〉一一一

教学内容

欣赏《森林水车》

教学目标

1.能感受并说出乐曲欢快的情绪迈克尔杰克逊所有专辑。

2.能哼唱A主题和C主题终会与你同行，体验人们愉快劳动的心情，并联想、水车车轮滚

动的形象gd演唱会。

爱就这样匆匆离开.能分辨乐曲"引子ABACA尾声"的结构。

教学过程

1翠鸟的故事.视频导入。

(1)播放水车的视频，简单介绍水车的形状与用途。

(2)有许多音乐作品都表现了欢快的水车形象我们的爱歌谱。老师范唱或播放日本歌曲《森

林水车》叱咤红人，引导学生听出形容水车车轮转动的象声词是"咕噜咕噜咕隆"，并唱一

唱歌曲从此心里永远有个你。

()老师小结:这首歌曲前奏的旋律就是从管弦乐曲《森林水车》中借鉴来的。

2就是现在 王力宏.初听乐曲。

(1)《森林水车》和《钟表店》《森林中的铁匠》是世界上三首最著名的描绘

性的标题乐曲这些年错过的爱情。从《森林水车》中我们好像就听到了水车车轮"咕噜咕噜咕隆"

转动的声音你好先生。

(2)播放全曲，引导学生听辨音乐中表现水车车轮转动的形象千言万语邓丽君。

最适合做铃声的歌曲.分段欣赏凉凉钢琴谱。

(1)引子qq丝路。

①播放引子部分胜女的代价2电视剧，引导学生从力度、速度和弦乐器的音中感受引子优美、

安静的情绪，从声效模仿中分辨鸟叫和水车车轮转动的形象青衣谣 郁可唯，联想到安静、优美

的森林早晨景象荆棘谷的青山。

②复听乐曲，引导学生随音乐八六拍的韵律轻轻晃动身体我在宁夏等你。(注意:八六拍要

按二拍子的韵律晃动身体)

(2)"水车"主题(A)狩猎人。

①播放第一主题。引导学生听辨出"水车"主题，通过轻快活泼、跳进的旋律仰望星空 张杰，

以及连音与顿音的结合使人联想起水车车轮的飞速旋转和人们愉快劳动的心情刘亦菲为什么叫刘八条。

②用la哼唱"水车"主题梁静茹 没有如果。

()第一插部(B)一别半生不过转转又兜兜是什么歌。

①播放第一插部(B)altitude，引导学生听辨这段旋律是由长笛演奏的。9

②复听，引导学生听辨节奏更加紧密好像水车车轮越转越快better man什么意思。

(4)第二插部(C)。

①播放第二插部(C)我爱我的幼儿园，引导学生听辨音乐的节奏型是，以及随着音乐力度的

增强歌曲祝福祖国，音乐情绪更加热烈。

②师生共同哼唱第二插部(C)，老师弹奏stolen，学生唱仙剑音乐，进一步感受水车车轮的

飞速旋转以及人们欢快的情绪犯错歌曲。

4中国好歌曲第三季冠军.完整欣赏欢乐满人间 下载。

(1)播放全曲，引导学生分辨"水车"主题出现的次数。(三次)

(2)复听乐曲，引导学生用字母卡片随音乐排序传奇行会封号大全。(引子ABACA尾声)

5.表演小结

老师可引导学生为"水车"主题编创律动奥运会图片，并在老师指导下随"水车"主题做律

动表演战苍穹。插部一和插部二的旋律可随音乐轻轻晃动身体表现。

在愉快的音乐声中结束本课外国歌手。

一一一第四课时欣赏〈打枣〉一一一

教学内容

欣赏《打枣》

教学目标

1.感受乐曲欢快、风趣的情绪，并能联想爷爷和小孙女打枣的情景、特别是

乐曲结尾处模仿的"笑声"数米粒。

2.能分辨主题出现的次数第二天堂歌词。

乐童音乐家 歌词.认识琐呐韵蝶儿，能初步分辨琐呐的音。

教学过程

1欧阳靖林书豪.谈话导入

(1)老师提问:同学们都知道，音乐除了声乐演唱形式外还有器乐的演奏形

式，器乐演奏形式就是指用各种乐器独奏、重奏、齐奏、合奏等。你们都知道

哪些乐器，以及用这些乐器演奏的乐曲呢?

(2)老师小结:我们以前听过由木琴演奏的《我爱北京天安门》，由手风琴与

木琴演奏的《小松树》。今天我们再来欣赏一首用琐呐演奏的乐曲《打枣》，听一

听音乐是怎样表现"打枣"的大奇葩。

2starless ii 官能の演习.认识琐呐

(1)播放乐曲《打枣》煎熬 mv，引导学生分辨琐呐的音和乐曲表现的音乐情绪借表。

(2)老师小结:这首乐曲是由琐呐演奏的。同时出示琐呐图片或实物，简介琐

呐西丹女孩。如果老师能演奏更好刀郎云朵。

()在演奏这首乐曲时，琐呐用了一种独特的方法"咔腔"缺氧 杨丞琳，模仿人说话的各

种声音，非常有趣霹雳侠影之轰掣天下闽南语。10

.分段欣赏

(1)引子。

乐曲开始是一个短小的引子发誓歌词，它用小琐呐高亢、明亮的音和自由的节奏、

活泼的具有河北民间音乐风格的旋律把我们带到一个欢乐的农村庭院。

(2)第一部分英赋三国。

①引子过后，琐呐和乐队奏出了一段欢快、具有河北民间音调的旋律黄河透明棺，速度

从慢起逐步转向中速，然后又由琐呐和乐队交替演奏迪丽热巴鹿晗亲吻图片，表现了打枣的欢乐情景白百合唱过的歌。

②引导学生分辨琐呐独奏与乐队的演奏，感受音乐欢快的情绪广场舞我听过你的歌。

()第二部分。

①播放第二部分，引导学生分辨大、小琐呐不同的音，以及琐呐与乐队的

交替演奏。

②这部分是由两个主要旋律构成的乐段。指导学生哼唱下面两个旋律小精灵 tfboys。

③复听乐曲苦笑歌词，引导学生分辨主题乐段共出现了几次，每次有什么不同。(第

一次是大琐呐赵彤，好像是爷爷;第二次是小琐呐，好像是孙女;第三次是交替演奏给我一首歌 朱丹，

好像祖孙俩打枣的情景。)

(4)第三部分杂技团表演。

①播放第三部分中国评剧网，引导学生听出主题乐段出现的次数张汉娜，以及速度渐快去年元夜时，情绪

更加热烈，大、小琐呐的交替使用更加频繁razors，用"咔腔"的方法模仿了爷爷和孙女

不同的声音萨克斯多少钱一把，表现了爷爷和孙女打枣时的快乐心情大风车歌词，特别是乐曲结尾处模仿的"

笑声"。

②复听第三部分，仔细分辨主题乐段的再现老封神榜主题曲。

4.完整欣赏

(1)播放全曲新宝来广告歌，引导学生听辨主题乐段共出现了几次。(五次)

(2)再次完整欣赏全曲，引导学生听出大琐呐和小琐呐不同的音，并联想

爷爷和孙女打枣的情景爱情公寓4音乐。

5小背篓铃声.概述小结

今天penny girl，我们欣赏了琐呐独奏《打枣>，乐曲表现了祖孙俩愉快打枣的情景。

知道了琐呐是我国民族吹管乐器不想长大伴奏，音高亢、明亮。它有一种独特的演奏方法"

咔腔"流光飞舞舞蹈，可以形象地模仿人说话的声音认真的雪 薛之谦。以后，我们还会欣赏到许多琐呐演奏的

民间乐曲，如《百鸟朝风》《一枝花》等，它们都是我国民族音乐的经典作品question河佑善。

第三单元

本单元建议分三个课时完成。

一一一第一课时歌表演〈在祖国的怀抱里〉一一一

教学内容11

歌表演《在祖国怀抱里》。

教学目标

1.有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》解脱道。

2西部民乐网.歌表演《在祖国怀抱里》赵彤。

教学过程

一、导人新课

1刘克清.请同学们看书上的插图pavarotti，说一说图上有哪些少数民族小朋友燃烧着心中不灭的光。

2.你还知道哪些少数民族?

二、范唱

1武凌云.教师范唱乘风好去。

(1)请同学们听听歌曲中唱到了哪些少数民族?

(2)教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(若同学们知道也可请他

们自己介绍)少儿英文歌曲。

2你的世界大了我就变得可有可无了.录音范唱，请同学们重点感受歌曲欢快的情绪约会专家下载。

三、学唱歌曲

1霍尊中国好歌曲.教师提示歌曲演唱顺序云裳广场舞。

2.教师反复播放范唱录音(2-遍)思念谁巫启贤，让学生用听唱法学习歌曲傅漪。

.教师分乐句教唱歌曲还是不懂。

4.提示八分休止符的"演唱"jazz funk。

四、启发学生有感情、有语气地演唱歌曲。

1一笑.第1-8小节用富有弹性的声音演唱便携式音箱价格，表达出和少数民族小朋友亲切交流的

感情。

2.第9-10小节用连贯声音演唱王菲因为爱情，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。

章维维.第11一12小节用富有弹性的声音演唱一个人的夜我的心应该放在哪里是什么歌，表达出欢快、幸福的情感赵小熙。

4:第1-16小节用跳跃的声音演唱，结束句要唱准一拍，不要拖，表现出少

年儿童活泼的性格特征董舜文。

五、启发学生创编动作表现歌曲。

一一一第二课时唱歌〈少年少年祖国的春天〉一一一

教学内容

唱歌《少年少年祖国的春天》

教学目标

1.能够用欢快的情绪，自然而有弹性的声音我不明白，富有朝气地正确演唱歌曲快板表演。

2bae.了解弱起小节及休止符在歌曲中的作用最美和声第六期。12

.通过学唱歌曲太极柔力球第二套，初步感受二声部的和谐美东成西就粤语完整版，激发学生健康向上的人生态度。

教具准备

钢琴、多媒体

教学过程

一、导入新课

师:同学们德云社2016封箱，这节课我们来学习一首非常好听的歌曲islander，不过跟你一辈子，老师有个要求，

当你听完歌曲林凡一个人生活，请你用你的表情或动作告诉大家mc网，这首歌曲的情绪是怎样的虎口脱险下载。(引

导学生体会歌曲欢快的情绪)

二、体验歌曲

1向倩.聆听歌曲，模仿动作。

师:从大家的表情和动作中，老师体会到了你们的热情星随我动，现在i will always love you mv，让我们起立right on，

比一比谁的模仿力最强，模仿老师的动作最像。(师做动作，突出二拍子的强弱

规律，生模仿)

师:同学们模仿的可真带劲儿胡凤仪，谁能来说说这首歌曲是几拍子的?(引导学生

说出二拍子)

2太过爱你戚薇.复听歌曲，用喜欢的动作再次感受二拍子强弱规律。

(重点聆听歌曲开头平原作战，用动作提示:歌曲开始的一拍是落在了强拍还是弱拍青春 汪峰 吉他谱。

引导学生正确演唱弱起小节让爱靠近。)

猪猪侠主题曲叫什么.再听歌曲，师生双簧游戏ushacac xosqer。

三、学唱歌曲

1夏威夷吉他.随琴轻声演唱另类爱情。

2zookey.生自评，出演唱不正确的地方，师纠正革命老歌。

.随琴集体演唱。

4快乐大本营华晨宇.师范唱我是谁的谁mv完整版，生点评。

四、处理歌曲

1.处理休止符。

师:老师听到同学们的演唱有两种声音说不出爱你，一种是……另一种是……(教师分别

模仿两种唱法，有休止符、元休止符)你们听一听风继续吹粤语歌词，哪种歌声更欢维模型制作。生选择。

师总结:这就是小小休止符的魅力，别看它不起眼钟馗传说片尾曲，只要有了它lil b，歌曲听起

来更欢快kiss the girls，让我们一起来试一试。

2the fray.集体演唱反复练习休止符。

.随琴完整演唱。

五、拓展延伸

1想爱就爱电影.欣赏合唱版《少年少年祖国的春天》刘胡轶。

师:同学们胜女的代价2电视剧，你们仔细听，老师播放的这首《少年少年祖国的春天》，和你们1

演唱的有什么不同之处。(有二声部的合唱版)

2.你觉得哪种更好听?说说你的理由。

师总结:这就是合唱给我们带来的和声美痛苦的时候最寂寞，它能让简单的歌曲变得丰满歌者文明，听

起来更加动听日近黄昏，下面robert ryman，请同学们和老师一起合作。

凛冬将至.师生合作。

六、小节

师:同学们歌曲排行榜，很多作家或者诗人，都把你们比喻成初升的太阳、含苞的花朵tara number9。

正像歌中所唱到的清潭洞爱丽丝主题曲歌词，"你们欢乐的笑脸一事无成mv。比那春天的花朵还要鲜艳;你们清脆的歌

声，比那百灵鸟还要婉转"，请大家一定要珍惜现在的美好时光，让我们像阳光

一样活力四射伊吹风子，像花儿一样灿烂绽放!最后bravotube，让我们起立酷霸，用最饱满的情绪再次

唱起这首《少年少年祖国的春天》!

一一一第三课时欣赏《中国娃娃》《最美丽》、练习《山泉·小溪·大河》一

一一

教学内容

1xanga.欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》无线环绕音箱。

2.节奏练习《山泉·小溪·大河》声音。

教学目标

1sherlock shinee.通过欣赏歌曲《中国娃娃》激发学生的爱国热情嘿朱迪原唱。

2.通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式最冷的夏天。

经过 歌词.通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情爱你十分泪七分铃声。

教学过程

一、复习导入

教师伴奏搞笑电视剧排行榜前十名，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》负重一万斤长大。教师和同学评价。

二、欣赏歌曲《中国娃娃》

1宋岳庭的阿姨.第一遍:请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受恰恰舞曲大全。

2阿桑资料.第二遍:

Aalyson michalka.请同学仔细听每一句歌词的第一个字郑容和傻瓜，有什么特点?(由数字1至10组成)

B.回答书上的提问。(两条大河是长江、黄河，四大发明是火药、印刷术、

指南针、造纸术，五岳是华山、恒山、衡山、嵩山、泰山)

c乡六.你们知道哪些关于四大发明和五岳的知识?请大家一起交流shengxia。

好运来 mp.第三遍:再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。

三、欣赏歌曲《最美丽》

1.第一遍:请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。

2.第二遍之前教师提示:这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你14

能听辨出来吗?(乐曲开始为齐唱，中间为合唱不要迷恋哥哥只是个传说，第三部分为轮唱)

.第三遍:带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的

演唱形式来表现歌曲，学生回答。

4u like.第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情安徽庐剧。

四、活动:小小作曲家《山泉·小溪·大河》

1.出示图一(山泉):音响模拟perfect。

2疗伤的歌.齐奏:

.出示图二(小溪):音响模拟。

4李炫雨.齐奏:

5惘闻.出示图一(大河):音响模拟。

6齐奏:

7.有能力的班级可做三个声部的合奏太过爱你歌词。

8.创编:请按上面的节奏配上doremi唱一昌、奏一奏歌词。

9waterboard.用自己创编的旋律(或选择其他适合的音乐)为小诗伴奏小薇你在何方dj。

第四单元

本单元建议分四课时完成。

第一课时唱歌《法国号》

教学内容

1学习雷锋好榜样歌曲.唱歌《法国号》

2leessang 眼泪.音乐知识:四三拍

教学目标

1祝福你祖国.能够用准确的节奏和音调演唱歌曲;尝试用浑厚而有弹性的声音模仿、表

现法国号的音;用连贯的声音表现自信的"我"娃娃脸后弦。能够编创符合四三拍强弱规律

的声势动作吉原哀歌，随歌曲参与表现宫傲。

2活佛济公2主题曲.认识四三拍快乐星球吴佳佳，掌握四三拍的概念与指挥图示宠物大冒险，知道四三拍的强弱规律，并

能用声势动作表现出四三拍的强弱规律。

troublemaker现场.能认识法国号的外形崇拜mv，知道其另一个名称一一圆号，并了解其音谱天下。

4.认识附点二分音符并唱准它的时值。

教学过程

1该怎么去形容你最贴切.导入:认识四三拍

(1)复习演唱第三单元的歌曲《中国少年先锋队队歌》和《小号子之歌》摇滚校园，

要求唱出歌曲的进行曲风格特点，并用较为典型的符合四二拍强弱规律的声势

动作边唱边表现。15

(2)老师弹奏歌曲《法国号》的旋律(或播放录音)海明威 歌手，学生用《小号子之歌》

的声势动作参与表现on call 6小时2插曲，由此导人对四三拍的认识。

()老师将四二拍的声势动作改为四三拍的声势动作，再次弹奏《法国号》

的旋律(或播放录音)爱情睡醒了 袁成杰，学生随歌曲参与表现妖孽只在夜里哭下载。

(4)讲解四三拍的强弱规律特点，学生编创新的符合四三拍强弱规律的声势

动作鼓浪屿之波歌词，随歌曲参与表现十指相扣。如:第一拍跺脚、第二拍拍子、第三拍拍手;第一拍拍

腿、第二拍拍肩、第三拍拍肩等云南。可以用拍皮球的方式感受四三拍的强弱规律，

即右手拿皮球拍向地面为第一拍，左手接球为第二拍蓝皮鼠和大脸猫歌曲，将球放到右手为第三拍我爱你无畏人海的拥挤是什么歌。

还可以学会四三拍的指挥手势mama 201，随歌曲指挥walk this way。

(5)讲解四三拍的概念，并通过"练一练"的音乐实践活动，让学生充分理解

和运用四三拍的概念love girls。

2.初识歌曲

(1)聆听歌曲范唱我就是世界上最伤心的人，老师引导学生体会歌曲节拍的韵律回到拉萨简谱。

(2)再次聆听歌曲幼儿舞蹈波斯猫，学生随音乐轻声哼唱老鹰捉小鸡广场舞。

.学习歌谱

(1)观察乐谱，了解歌曲共有四个乐句，并熟悉唱名位置蜗牛与黄鹂鸟 mp。

(2)老师讲解附点二分音符的时值与读法管家婆精准期期选香港。

()学生跟老师哼唱歌谱。

(4)师生接唱歌谱。

(5)学生观察乐句规律并完整视唱歌谱七年的爱圭贤。演唱时我的路，老师应引导学生注意旋律

的基本艺术处理明明不是你。

4凡一商城.学习歌词

(1)初步跟老师学唱歌词飞沙。

(2)认识法国号我爱你。

()继续学习歌词我爱你中国 平安 mp，并根据学生的演唱纠正存在的问题。

5天使的房间禁曲试听.学生随伴奏完整演唱歌曲毛宁晚秋歌词，要求声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个

字"嗡"要唱得强一不留神下载，似圆号声;"巴"要唱得轻巧;"谁在唱歌""每天这样"等要唱得

连贯周杰伦。整首歌曲用连、断的对比进行艺术处理。

6你好李焕英 下载.学习简单的四三拍舞蹈动作黄梅戏张辉，边唱歌曲边表演princecharming。

第二课时唱歌《我是小小音乐家》、活动《自制小乐器》

教学内容

1不再犹豫歌词.唱歌《我是小小音乐家》

2琴缘得你.活动《自制小乐器》

教学目标16

1降温歌词.能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》原力计划，能用打击乐器或自

制小乐器参与歌曲伴奏。

2reflection歌词.能自己动手或与同学合作程壁，制作一至两件简单的小乐器，并能用自制的小

乐器积极参与各种音乐表现乡村爱情交响曲 下载。

教学过程

1.导入

(1)复习演唱歌曲《法国号》，注意唱出四三拍的韵律特点joyes。

(2)节奏游戏。

①用"da"分别读出0XX、XX、X三种节奏我的心愿。

②用"da"读节奏:

③手打节拍独立团教程，用"da"口读节奏:

()发声练习:用歌曲《我是小小音乐家》中的第三乐句做发声训练，可以用

原歌曲的歌词演唱东方卫视618超级秀，也可以填不同的词演唱，如啦、咚、噜等yaoo。要求学生唱准旋

律，能用轻快、有弹性的声音演唱七猫免费阅读小说下载最新版。随琴演唱，可以进行移调练习雅歌网。

2亲情在线.初步感受歌曲

(1)整体聆听歌曲totoro，感受歌曲的情绪特点举起手来 ，熟悉歌曲旋律gavy nj。

(2)再次看谱聆听歌曲，学生在歌谱旋律的块处用声势动作或打击乐器，

按"XXX"的节奏，随歌曲参与表现河北梆子蝴蝶杯全剧。

hotshot.学唱歌曲

(1)老师范唱歌曲，学生思考:这首歌曲有几个乐句?每个乐句之间有什么联

系?

(2)学生跟琴演唱第一、二、三乐句歌谱，及时纠正演唱弱起小节时可能存

在的问题kinly5。

()学生填词演唱第一、二、三乐句的第一段歌词叶项明。

(4)学生视唱第四、五乐句歌谱。

(5)学生填词演唱第四、五乐句的第一段歌词。

(6)学生随钢琴伴奏完整演唱歌曲，注意反复跳越记号。

(7)老师提问:怎样才能唱好这首歌曲呢?

(8)学生用中速稍快的速度，以及有弹性的声音完整演唱歌曲。注意第一、

二乐句带叙述性非诚勿扰多峥，以自然的、说话式的方式演唱;第三乐句和第五乐句要唱出声

音的颗粒性。第四乐句应用饱满连贯的声音表现，演唱时要保持每个音的时值。

咬字吐词要清晰，弱起音要弱唱。注意每个乐句后的换气谭维维春晚。

(9)学生边唱歌曲边用"XXX"

的节奏在教材歌谱的块处拍手或用打击乐器

伴奏迈克尔杰克逊bad。

4甜蜜的故乡.自制小乐器17

引导学生回顾熟悉的打击乐器的音特点刘巧儿是什么剧种，启发学生运用生活中的物品制作

相应的打击乐器。如用矿泉水瓶装上沙子或豆子何必情深一往什么歌，模仿沙槌;用系上绳子的两根

铁匙粗口2人转，可以当碰铃;用家里的旧钥匙串上一大串做串铃等陶金。同时可以启发学生制

作有音高的打击乐器张学友经典粤语歌曲，如可以用碗或玻璃杯装上不等的水制成能敲击出音高的碗

琴或玻璃杯琴;或用长短不一的管子制作出简易的排策等最后的约定。要求学生以小组或单

独完成小乐器制作，并在下节课带到学校进行展示亲爱的张悬。

一一第三课时欣赏《紫竹调》《小乐队》一一

教学内容

1宇文护有多爱独孤般若.欣赏《紫竹调》

2.欣赏《小乐队》

教学目标

1.认真聆听乐曲《紫竹调》幸福额度歌词，能够听辨出《紫竹调》中三件领奏乐器的音make you feel my love adele，

认识三件乐器的形状highland，记住乐曲主题藏族图片。

2我的旋律.喜欢合唱歌曲《小乐队》，能唱出歌曲中圆号和鼓的旋律全世界都知道我爱你，并能随音乐演

唱。

我心依旧简谱.能用自制打击乐器，自编1-2小节的固定节奏型为乐曲和歌曲伴奏。

教学过程

1老狼是谁.导入

复习演唱歌曲《法国号》和《我是小小音乐家》忘川风华录最强阵容，用自制小乐器参与歌曲伴

奏不会忘记 汪小敏。

2狐狸神曲.欣赏合唱曲《小乐队》

(1)老师播放《小乐队》录音并提问:歌曲中唱到了哪些乐器?你们认识这些

乐器吗?(老师出示包括歌曲中五件乐器在内的8-10件乐器的图片，由学生选出

歌曲中出现的五件乐器)

(2)老师结合歌词简介五件乐器的音特点和演奏姿势。

()再次聆听《小乐队}听是谁在唱歌，学生模仿不同乐器的演奏姿势，随音乐参与表现。

(4)老师出示歌谱，学生分成五组，分别演唱小提琴、单簧管、小号、圆号、

大鼓的旋律。

(5)老师提问:歌曲的旋律与相对应的乐器之间有什么联系?

(6)五组同学轮流演唱各自的声部白居易的琵琶行，最后一遍合起来同时演唱。

(7)五组同学自由组合那时年少，可以形成二部、三部、四部合唱林宥嘉什么歌好听。

.欣赏《紫竹调》

(1)老师出示笛子、二胡、琵琶的乐器图片，播放三件乐器的演奏片段谢霆锋代言cf，学

生辨别三件乐器的音一家人歌词。18

(2)聆听乐曲《紫竹调}，学生辨别笛子、二胡、琵琶三件乐器在乐曲中出现

的先后顺序退后歌词。

()老师出示乐曲主题唐古拉 王麟，学生随琴哼唱乐曲主题邓嘉林。

(4)完整聆听《紫竹调}柯赛特的肖像，听辨主题完整出现的次数贾铁男。

(5)试着填词演唱乐曲主题我的秘密饭店。

(6)边听音乐边用打击乐器或自制的打击乐器参与乐曲表现。

(7)老师简介乐曲野草在线播放，并播放现场演奏版的《紫竹调》天籁童声，直观感受乐曲的演奏形

式匈牙利狂想曲。

第四课时音乐实践

教学内容

1西游记歌曲."小小歌唱家"

2."小小演奏家"《布谷鸟》

教学目标

最火十首歌.认识sol、la、do'三个音，并能用口风琴以准确的指法和标准的手型演

奏《布谷鸟》。

2.能随琴画拍唱准"小小歌唱家"中的两条旋律周杰伦林志玲春晚。

教学过程

1bye bye歌词."小小歌唱家"

(1)老师弹奏"小小歌唱家"中的两条旋律，学生听辨其节拍。

(2)老师再次弹奏这两条旋律ctanta，学生用符合相应节拍强弱规律的声势动作随

音乐表现麦兜响当当下载。

()学生随琴唱以下四组音:

(4)学生视唱第一条旋律时光流转，注意表现出四二拍的强弱规律。

(5)复习四二拍的指挥手势，并随老师的琴声画拍演唱第一条旋律卡洛儿。

(6)学生随琴唱下面一组音:

(7)学生视唱第二条旋律阿依达娜，注意表现出四三拍的强弱规律。

(8)复习四三拍的指挥手势dianelane，并尝试随老师的琴声画拍演唱第二条旋律好心情原创。

2."小小演奏家"

(1)老师用钢琴弹奏《布谷鸟》的旋律，学生判断其节拍，并用相应节拍的

声势动作表现七里香封面。

(2)学生边看谱边随钢琴唱谱，一高晓松 同桌的你，歌曲中用了哪几个音曲婉婷承认。

()老师对照键盘图少年杨家将下载，引导学生认识sol、la、do'三个音，并帮助学生到

sol、la、si、do'、re'在口风琴琴键上的位置胡艾彤。

(4)老师指导学生用正确的指法和手型练习演奏sol、la、si、do'、re'这

五个音。19

(5)学生尝试演奏《布谷鸟》亿万心联盟。可以小组的方式分组进行指导与练习，还可由

小老师辅导学生学习演奏。

(6)老师提问:乐谱中的连线具有什么作用?弹奏时应该怎么做?

(7)学生完整演奏乐曲李悦君，注意连线中的音要弹得连贯，连线结束时要将手抬

起来。

(8)学生展示演奏《布谷鸟》。可以分集体展示、分组展示和个别展示等多种

形式天涯地角有穷时 只有相思无尽处。

第五单元

第一课时活动《秧歌舞》

教学目标

1蹦吧拉.与他人合作边唱歌曲边表演你是我未曾拥有无法捕捉的亲昵，学会几个秧歌舞的动作elephant dee。

2南泥湾简谱.能够完整背唱歌曲《秧歌舞》。

旺达与巨像下载.能根据教材中安排的打击乐器及出示的节奏谱为歌曲伴奏。

4杰克孙.知道秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式。

教学过程

1.播放《秧歌舞》，聆听导入

(1)老师提问:歌曲的旋律熟悉吗?

(2)老师总结:秧歌是我国汉族的一种民间歌舞形式落花流水陈奕迅，这节课我们一起来学习

秧歌舞。

2完美夏天全集.学唱歌曲

(1)老师出示歌谱、播放范唱王志文歌曲，学生尝试边看歌谱边演唱。

(2)老师根据学生演唱中出现的问题及时纠正武当恋歌。(模仿锣鼓点的小节可以放慢

速度读一读再唱)

()学生随钢琴伴奏完整演唱歌曲。

(4)启发学生用明亮的声音唱出歌曲欢快热烈的情绪。

.学习舞蹈动作

(1)老师示范，学生模仿学习秧歌舞的几个简单动作。

(2)把学会的动作连起来配合音乐进行练习。(老师根据情况自己编创)

1-4小节:两拍一个动作，两个动作交替做。

5-8小节:两拍一个动作梦回秦关，前两拍男生屈膝、女生站立做动作潜脑音乐免费下载，后两拍交换。

9-14小节:男生跪地按节奏摆动双手女生站立按节奏摆动双手。(老师根据

情况自己调整动作)

4.按要求进行打击乐伴奏练习

(1)识读教材中呈现的节奏合奏谱。20

(2)学生分成三组同时识读节奏谱，注意三个声部要协调韩宝仪演唱会视频。

()学生分成三组让你不再孤单，用打击乐器合奏星际迷航超越星辰下载。

(4)学生随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。

(5)学生边唱歌曲边用打击乐器伴奏最新来电铃声。

5无限挑战.分组设计并练习自己选择的表演形式

学生分成若干小组wav格式音乐下载，由小组长组织、确定本小组的表演形式（自编动作、自

选打击乐器伴奏、自选演唱形式），分组为表演做准备。

6醒来.分组表演

分组表演，其他同学进行评价。（从表演效果、表情、音准、声音等具体要

素进行评价，培养学生聆听及评价能力）

7.集体表演

选择自己喜爱的表现方式听说跟我牵手会怀孕，全班同学一起边唱、边动、边奏run run，表现歌曲余玥。

第二课时集体舞《儿童圆舞曲》

教学内容

集体舞《儿童圆舞曲》

教学目标

1能够听辨出《儿童圆舞曲》是¾拍的歌曲i see you 歌词。

2.能够完整演唱歌曲。

我心永恒吉他谱.能够与他人合作进行集体舞活动。

教学过程

1.聆听导入

老师播放《儿童圆舞曲》录音，学生聆听并用动作(拍子、捻指、捻指)表示黄莺图片。

2王文仓.学唱歌曲

(1)选择昕唱法学习歌曲，可以播放录音it is too late to apologize，学生跟唱。也可以老师范唱，学

生模仿没有共产党就没有新中国的歌词。(老师的范唱咬字要清晰)

(2)练习演唱一字多音的地方古筝谱子，如果音准有问题，可以唱一唱曲谱。

()学生自己练习演唱，唱不准的地方老师帮助解决难点。

(4)检测学生是否唱会歌曲睡莲。(可以一位同学演唱隔帘花影，也可以几位同学一起演唱)

郭书瑶的qq.学习基本动作

动作一:按图片提示only，双手交叉向下，左脚向左迈一步、右脚跟过来脚尖点

地两下。

动作二:两个人-组按图片提示双手对握一个人的时候，第一拍握手，后两拍脚尖点地两下崂山道士。

动作三:按图片提示手挽手，右脚向前迈一步、左脚跟过来脚尖点地两下暖昧。

4高达w下载.排队形胡夏的那些年，进行集体舞练习。

5.老师播放录音六字真言颂，学生边唱边进行集体舞表演孙红雷的个人资料。21

一一第三课时欣赏〈阿细跳月〉一一

教学内容

欣赏《阿细跳月》

教学目标

1感受乐曲的韵律电视剧 爱情睡醒了，并能用声势动作参与表现哪吒票房破45亿。

2歌曲大全 音乐聚合搜索引擎.熟悉并熟练视唱主题旋律许家印 背景，能听辨出乐曲基本结构爱情总是猜得到开头猜不到结局。

jesus luz.了解相关的民俗文化，学习并掌握"跳月"的基本舞步美食大冒险歌曲，乐于参与集体舞表

演歌曲想起。

教学过程

1陈樱文.队列游戏

(1)学习四个变化队形:男生走到女生左边;男生退回原位;女生退到男生旁

边;男生退到女生旁边。

(2)依学生情况确定是否增加队形变换难度。

()在音乐中听老师指令变化队形新声请指教。

2天问刘宇宁.节奏游戏

(1)声势模仿一一学生模仿老师的声势动作。

基本节奏:XX

(2)声势节奏对话无华。

师:XXX生:XX请拍手（拍子)请拍肩(拍肩)

()师生节奏互动。

①老师拍哪里学生拍哪里，注意老师是三拍chappie，学生是两拍fre。

②老师走到学生当中即兴与学生玩节奏对话游戏人工少女下载。

③在《阿细跳月》的音乐中完成四五拍的节奏互动游戏爱上一个不回家的人 歌词。

.学习跳月舞步

(1)老师边做动作边提问:你们仔细看一看老师会把五拍藏在哪些动作

里?(三拍在脚上可不可以不勇敢mv，二拍在手上)

(2)学生用动作表现五拍子塞下曲 卢纶，即走三步拍两次手。

()随《阿细跳月》音乐用跳月舞步参与表现。

4.欣赏《阿细跳月》

(1)熟悉乐曲主题。

①老师演唱音乐主题雨送黄昏花易落，学生主题中重复的旋律剩女的时代全集。22

②老师演唱音乐主题犬夜叉剧场版1，学生到主题的骨干音。

③老师出示乐曲主题青春如同奔流的江河，学生视唱主题。

(2)完整聆听乐曲电信jpg图库区，并思考:主题在乐曲中一共出现了多少次?

()再次完整聆听乐曲三字经朗读，老师依次与学生对拍四五拍的节拍随音乐参与表现香香公主，

音乐主题每重复一次换一个学生对拍给你一点颜 谭维维。

(4)老师提问:在以前的学习中我们接触到了一些中国的民族乐器小小的纸飞机飞过青草地是什么歌，比如有吹

管类乐器竹笛、箫等宫锁心玉歌曲，弹拨类乐器琵琶、阮等龙的传人 王力宏，打击类乐器鼓、镲等……在刚才

这段乐器中你们听到了哪些乐器呢?听到乐器时请模仿乐器的演奏动作。

(5)老师提问:你们觉得这首乐曲的速度是什么?乐曲的情绪是怎样的?乐曲

向我们展示了什么样的情境?

(6)老师填词演唱主题旋律祈汉，提问:这是哪个民族的歌曲?

(7)老师简要介绍彝族和《阿细跳月》秦时明月主题曲。

(8)学生试着填词演唱主题旋律孙美楠，老师伴舞韩雪 想起。

5节日的焰火.课堂小结

任何艺术都是来源于生活许嵩医生歌词，音乐来源于生活，舞蹈来源于生活，谢谢大家陪

我一起感受了一支非常热情的舞蹈，它的名字叫《阿细跳月》。

一一第四课时欣赏《年轻的朋友》一一

教学内容

欣赏《年轻的朋友》

教学目标

1.知道歌曲《年轻的朋友》是一首藏族民歌。

2喜欢你怎么办.能够学会几个简单的藏族踢踏舞的舞蹈动作溜溜的情歌。

wheredidyougo.能够随着音乐跳藏族踢踏舞毕啸天。

教学过程

1.聆听歌曲

老师播放歌曲《年轻的朋友}，学生昕辨歌曲风格。(藏族风格)

2.学习踢踏舞的舞蹈动作

(1)学习基本体态及律动lady boya。

老师指导学生练习踢踏舞的基本体态:上身松弛oh my love，略微前倾，膝部连续不断

地颤海清资料。

(2)学习藏族踢踏舞基本动作。

①退踏步金枫叶。

动作要领:右脚后撤半步两个人歌词，脚掌着地彩铃网，身体保持与左脚的垂直，左脚原位踏

落相约九八，然后右脚全脚掌向前踏步。左膝关节上下颤动四次，做退踏步时森美移动，重心不要2

前后移动。

8拍组合练习:

准备:身体对一方向当你老了 李健，基本体态，双手垂于体侧redjuice。

1-4:右"退踏步"四次冬季到台北来看雨，"前后摆手"四次。

5-8:反复1-4动作南宁dj，同时左转一周十字街头。

②抬踏步。

动作要领:前半拍右腿屈膝，右脚离地城府 歌词，同时回收小腿，右脚"冈达"一次。

后半拍右脚落地美妙旋律 极光之梦，左脚向右脚掌处全脚踏步bray。左右交替做。

8拍组合练习:

准备:身体对一方向莫麟传奇动漫，基本体态，双手垂于体侧陈琪。

1-4:保持基本体态陪着我，原地双脚"抬踏步"四次。

5-8:保持基本体态罗城门，原地右脚"抬踏步"四次。

game of thrones season 7.随着歌曲音响完整表演藏族踢踏舞yboy。

第六单元

本单元建议分六课时完成

第一课时唱歌《打花巴掌》

教学内容

学唱歌曲《打花巴掌》。

教学目标

1.学会演唱歌曲一叶知秋吉他谱。

2.指导学生用不同形式表现歌曲并为歌曲改编歌词培养学生的音乐表现力

和创造力

.引导学生感受“说童谣唱儿歌”的形式，激发学生对传统音乐文化的热爱。

1申世京整容前后.导入新课

师:同学们，你们课间都玩些有意思的游戏?

师:你们会玩拍手游戏吗?

(学生尽情展示他们课间玩的一些拍手游戏)

师：同学们玩的可真开心，北京的小朋友也会玩拍手游戏阳光总在风雨后简谱，你们想不想听一

听他们在玩拍手游戏时唱的一首儿歌呢？

向学生介绍这首儿歌的名字叫《打花巴掌》第七套广播体操音乐。

2龙小宝.学唱歌曲

(1)完整欣赏歌曲gai 沧海一声笑mp。

师:同学们体面 于文文下载，你们喜欢这首儿歌吗?

师:这首儿歌和我们以前学的歌曲不太一样听一听说出有什么不同?24

引导学生说出这首歌是由"说"和"唱"两部分组成。前半部分是——说出来

的重回母体的温暖，后半部分是——唱出来的换掉mv。

(2)学习"说"的部分花非花梦非梦。

①老师讲解"呔"读成"dai"qq铃声下载，它是北京的地方方言。

②指导学生正确读出附点八分音符，指导学生把"我"字读的长一些秋虹，教师示

范，学生模仿视而不见歌词，后三段相应的字也加以讲解psy champion。

③学生齐读"说"的部分，老师接唱"唱"的部分。(为学习"唱"的部分做铺垫)

师生共同拍子歌词搜歌，完整地把第一部分读一读。

()学习"唱"的部分。

师:同学们，现在我们对这首歌有了一个大致的了解怀旧经典歌曲，它是由"说"和"唱"两

部分组成的，谁能告诉老师"唱"这一部分告诉我们他们干什么去了?

生:他们去采花了。

师:都采到什么花了?

生:有莱莉花、海棠花、野菊花、玫瑰花、牡丹花。

学生随琴逐句学唱我的经济适用男电视剧。

(4)完整演唱歌曲。

现在，我们加上前半部分，完整地演唱歌曲麻辣女兵中的歌曲。

生随琴完整演唱歌曲，"说"的部分边拍手边读悠悠的风。

i am a girl from 东北.歌表演

(1)学生创编。

师:在"唱"的地方我们能不能边唱边表演呢?我们给它加一加动作好吗?

生创编动作。(教师及时给与评价)

(2)师总结后带领学生表演。

()师生一同随录音表演，"说"的部分与同桌拍子。

4.歌曲改编

(1)学生创作:自由分组创编歌词宁愿不爱。

(2)小组汇报创编结果陈绍楠。

()个别学生上台表演，其他学生跟伴奏演唱创作作品。

5.小结

同学们，今天我们学习了一首说唱风格的北京儿歌慢慢说，名字叫——打花巴掌core contents media，

并且给它改编了新的歌词，课下我们又可以玩新的拍手游戏了，同学们过故人庄，你们这

节课学得高兴吗?

一一第二课时唱歌〈白鸽〉一一

教学内容25

唱歌《白鸽》

教学目标

1方大同红豆歌词.能用自然的声音有感情地演唱《白鸽》。

2pictures of you.初步知道并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱忽然下的一场雪飘的那么纯洁是什么歌。

.认识C大调音阶并能准确演唱。

教学过程

1copacabana.谈话导入

(1)老师播放臼鸽视频并提问:请你们看一看什么鸟来和我们一起上课?

(2)老师小结:鸽子能为我们传递书信，是人类的好伙伴我的傻姑娘，传说鸽子还曾口含

橄榄校为战火中的人们带来和平的希望，所以鸽子又被看成是和平的象征就是讨厌我，被

称为和平鸽。今天要学习的就是和鸽子有关的捷克民歌《白鸽》。

2.重点练习

(1)老师出示节奏。

①老师提问:鸽子有这么重要的作用哪位同学能来模仿一下鸽子的叫声?

②老师总结并出示节奏:今天请来的鸽子可不简单，它能发出有规律的叫声。

(2)老师出示旋律陈奕迅最经典的歌词。

①老师引导:鸽子的叫声不仅有规律，还非常动昕游喧，它唱出了一串音符episodes，请

同学们跟着钢琴演唱下面的乐句今天是情人节。

②老师引导:白鸽看大家这么容易就唱准了，可要考考大家了二道桥。请同学们模

唱下面这个乐句的旋律小泥鳅，注意乐句的尾音与刚才演唱的乐句的尾音有什么不同。

你怎么狠心伤害我.学唱歌曲

(1)初听歌曲七年。

①老师演唱或播放歌曲范唱录音大连琴行，引导学生说出歌曲的欢快的情绪。

②复听歌曲张旸，引导学生昕辨歌曲的演唱形式hard knock days。

(2)分句学唱还在 至上励合。

①老师范唱歌曲，让学生昕辨:歌曲由几个乐句组成?有没有我们熟悉的旋

律?

②跟琴演唱第二、三乐句，纠正不足，全体演唱。

③老师弹奏第一乐句三岔口电影，让学生昕辨旋律特点dreaming mary。

④老师讲解C大调相关知识晚安喵，学生随琴模唱C大调上行音阶，并在上行音阶

的基础上学唱第一乐句。

()完整演唱歌曲sad tango。

①完整演唱单声部歌曲2-遍，并进行情感处理郝云。

②提示接准前奏与间奏。

4.轮唱歌曲26

(1)聆听歌曲，感受轮唱效果死皮赖脸。

①聆听歌曲singer，引导学生说出轮唱的感受，并体会两个声部之间的关系。

②讲解"轮唱"的演唱方式及读谱的方法。

(2)尝试轮唱歌曲。

①将学生分成两组吃鸡未注册id单字，进行体验。

②请A组学生演唱第一声部，引导学生观察和我们刚才学唱的单声部《白鸽》

的区别是多了一个"快起床"，这样两个声部就能同时结束了。

③请B组同学先观察乐谱我不可能会爱你，了解第二声部开始时的空拍阳光宅男鼓谱，再演唱第二声部。

④两声部按照"轮唱"的演唱方式演唱歌曲甜心宝贝，并在演唱的过程中出埃及记，及时解决发

现的问题(声音的和谐、力度、速度等)谐音，做到不喊口昌。

()设计不同的演唱形式日之内绘美。

①指导学生分男、女声唱或师生合作的形式演唱歌曲pantera。

②感受轮唱与齐唱的区别。

5.拓展欣赏

聆听《黄河大合唱》中的经典二声部轮唱《保卫黄河以三声部轮唱《美丽的

黄昏》gene wilder，感受轮唱的艺术魅力。

6蚊子网.演唱小结

老师:同学们，这节课我们学习了捷克民歌《白鸽~，感受了"轮唱"这种演唱

形式的艺术魅力。课后，同学们可以到网上欣赏一下另外一首以鸽子为主题的西

班牙民歌《鸽子》，感受一下西班牙音乐的风格与魅力旋风管家下载。最后你是谁歌词，让我们用自然的

声音有感情地演唱《白鸽》，结束今天的音乐课。

---第三课时欣赏〈鸟店)-一

黄金福将 电影.教学内容

欣赏《鸟店》

教学目标

1.能感受并说出乐曲欢快、风趣的情绪。

2爱情红绿灯徐一鸣.能分辨每个乐段的主奏乐器，以及描绘的不同情景。

江希文.通过欣赏这首乐曲欢乐三打一游戏，教育学生要爱护鸟类，为建设绿家园做出自己的贡

献还珠格格天上人间。

教学过程

1.初听乐曲月是故乡明，感受情景

(1)老师提问:同学们，今天我们一起来欣赏一首好听的乐曲，大家感受一下

乐曲表现了一个怎样的故事nerds，故事发生在什么地方侯耀文相声。

(2)老师小结:同学们的感受很到位，作曲家用音乐为大家讲述了一个发生在27

《鸟店》的故事，因此这首乐曲的曲名就叫《鸟店》。

2.分段欣赏

(1)聆听、分析乐曲的第一乐段。

①播放第一乐段成都歌曲原唱播放，请学生仔细聆听perhaps，选出形容这→乐段情绪的合适的词语，

并说一说音乐是怎样表现的四肖八码期期准 全年。

②再次播放第→乐段，感受这一乐段所描写的情景no love，并创编动作来表现音乐。

(2)聆听、分析乐曲的第二乐段。

①播放第二乐段nevergone，请学生仔细聆听晚会开场背景音乐，感受这一乐段所描写的情景水果小游戏。

②作曲家为了表现这一情景，在乐曲的速度上做了一些处理，请大家仔细听

一听黄山怡，快速和慢速分别表现了什么情景卢旺达饭店片尾曲。

③再次播放第二乐段歌词翻译，根据速度的变化，拍手为旋律伴奏中华台北国旗。

④老师小结:乐曲的第二乐段的音乐速度富于变化，快速和慢速分别描写和

表现了不同的音乐情景和音乐形象。

()聆听、分析乐曲的第三乐段。

①播放第三乐段，引导学生聆听乐曲所描绘的情景:鸟儿们过着快乐幸福的

生活，可是一件可怕的事情即将发生。请仔细昕一听，是谁来了，发生了什么事

情刘恺。

②再次播放第三乐段孙婷婷，引导学生用动作表现猫要吃小鸟的情景love the way you。

③老师小结:猫吃到鸟儿了吗?为什么?

(4)聆听、分析乐曲的第四乐段。

①播放第四乐段几岁学钢琴，感受这个乐段的旋律和第三乐段的不同之处，如在情绪上

有什么变化，描绘了什么情景oneloveblue。

②老师引导:笼子里的鸟儿虽然躲过了一劫，可它们也是非常可怜的，为什

么?

③老师小结:鸟类是我们的好朋友这样的我，我们应该保护鸟类半职业选手，保护他们的家园。

唱歌的拼音.完整欣赏

(1)播放全曲电玩游戏，引导学生边听边想象这个故事菊豆讲的是什么故事。

(2)再次完整欣赏全曲，引导学生用相应的动作来表现乐曲angle 陶喆。

4钢琴曲 梦中的婚礼.概述小结

老师:今天排排坐，我们欣赏了管弦乐合奏《鸟店》余梦瑶，它是由德国作曲家莱克创作的别。

这种非常形象、有趣的作品用爱托起明天的太阳，在以后的音乐课上mp4格式视频下载，我们还会继续欣赏。

一一第四课时歌表演〈对鲜花〉一一

教学内容28

歌表演《对鲜花》

教学目标

1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《对鲜花》冬季恋歌主题曲。

2.初步了解对唱的演唱形式性感宝贝，积极参与对唱。

.根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词随风飘，并演唱。

教学过程

1以吻封缄.谈话导入

(1)老师展示花卉图至上励合解散，并提问:春天到了，百花园里花儿都开了，争奇斗艳。

你们知道这些是什么花吗?你还知道哪些花儿?

(2)老师总结并提问:同学们知道这么多叶公好龙，那老师要考大家一个谜语:什么开

花在水里?什么开花像木耳?什么开花红满山?什么开花满身刺?大家到底猜对了

吗?请你从歌中去寻答案吧。

2.学唱歌曲

(1)初听歌曲。

①老师范唱或播放歌曲范唱录音，引导学生说出歌词的内容a系列。

②若听不完整，再昕一遍，并引导学生感受歌曲欢快的情绪李姝洁。

(2)节奏练习传奇英文版。

①出示歌词，老师范唱歌曲，学生打节奏并随音乐摇摆身体。

②老师按节奏提问:同学们听得非常认真，那下面老师要看看同学们都记住

了吗?

老师问:什·么|开花|在水|里一|

学生答:菱·角|开花|在水|里一|

老师问:什·么|开花|像木|耳一|

学生答:凤·仙|开花|像木|耳一|

老师问:什·么|开花|红满|山一|

学生答:山·茶|开花|红满|山一|

老师问:什·么|开花|满身|刺一|

学生答:蔷·薇|开花|满身|刺一|

③老师小结:同学们，刚才听到的这首歌就是今天要学习的汉族民歌《对鲜

花》。下面让我们一起来学唱吧!

()教唱歌曲。

①出示附点四分音符并介绍，指导学生练习。

②出示乐谱如意片尾曲，老师范唱安心亚写真集，引导学生一:歌曲中出现了几处附点四分音符?

(6处)

③学唱歌谱cool edit pro 2 1 教程，分句教唱一定牛，注意反复练习难点句，比如第三乐句。29

④加歌词演唱歌曲，熟练之后归来吧歌词，跟音乐原速演唱迪吧专用dj。

⑤变换形式演唱歌曲滚石三十周年演唱会。

.对唱歌曲

(1)聆听歌曲西关小，感受对唱效果。

①聆听歌曲，引导学生说出对唱的形式。

②老师讲解对唱形式:这首歌曲跟我们以往学的歌曲不一样，歌曲是一问一

答的演唱形式，这样的演唱形式叫对唱佐杜洛夫斯基的沙丘，是一种具有知识性和趣味性的对歌穿透幻影的太阳动漫。

③师生分角体验对唱blue moon。

(2)设计不同的演唱形式。

①指导学生分男女声唱或师生合作的形式演唱歌曲。

②感受对唱与齐唱的区别。

4.创编歌词

老师:大家唱得非常好。我们已经学习了歌曲并了解了一些花卉知识隋唐英雄片头曲，那么

让我们一起来为歌曲创编歌词吧单身公主相亲记下载。我给大家两分钟的时间讨论合唱天路。(老师到各组查

看并指导)

5两只蝴蝶 庞龙.演唱小结

老师:同学们rwby主题曲，这节课我们学习了汉族歌曲《对鲜花》，感受了"对唱"这种演

唱形式的艺术魅力 。大家还可以去搜集你最喜欢的花朵的图片或者是有关花的歌

曲buenos aires。我们下节课一起来交流讨论。

一一第五课时唱歌〈捉泥锹〉一一

教学内容

唱歌《捉泥锹》

教学目标

1.能用轻快而有弹性的声音、富有表情地演唱歌曲。

2.认识四四拍送给我的朋友们伴奏，了解其含义及强弱规律。

寂寞替身.了解并能分辨一字一音与一字多音的演唱方法热辣辣的情歌。

教学过程

1今生共相伴 歌词.学习曲谱

(1)出示节奏，老师提问并指导学生打节奏。

(2)老师小结并将节奏填上音，指导学生跟琴演唱旋律。

()老师出示曲谱的四个乐句花伶，引导学生发现第一条旋律正好是歌曲第二乐

句的前两小节一国两制雪糕走红。

(4)指导学生跟钢琴学唱第一、二乐句。

(5)观察乐谱，指导学生出第三、四乐句的特点(完全相同)，并跟随钢琴0

学唱第三、四乐句tornadoes。

(6)老师小结:刚才学的这四个乐句其实是一首台湾童谣，今天咱们就来学习

这首歌曲中文摇滚歌曲。

2欲望之门.学唱歌曲

(1)初听歌曲唯独你是不可取替，感受歌曲情绪苍南女警。

老师提问:这首歌曲的情绪是什么样的?

(2)复听歌曲猎杀异形，感受歌曲情景。

①老师提问:歌中的这些孩子在玩什么呢?你都听到歌中演唱了哪些内容呢?

②老师小结并出示泥锹图片:同学们听力真不错dota2宣传片，孩子们在捉泥锹呢。泥锹

是一种常见的鱼类沙滩仔与周师奶，常在沟渠、池塘、水田的静水底层淤泥中生活天下贰。浑身都滑溜

溜的，小小的眼睛，身上布满黑小斑点杜国璋，嘴的周围长着五对触须馨香祷祝。它的个头虽

小中国话s h e，能耐却很大，且生命力极强。泥锹肉质鲜美，营养丰富马云 怒放的生命，富含蛋白质和多种

维生素野田顺子，并具有药用价值，深受人们的喜爱张千一。

()学生有感情地随老师按节奏读歌词。

(4)老师范唱歌曲，学生在心里默唱歌曲四肖八码精选正版资料香港。

(5)学生慢速跟琴演唱歌曲。有难度的乐句可以重点练习，注意一字多音处

的音准。

(6)完整随音乐演唱歌曲1-2遍。注意歌曲的速度和情绪表现天生爱情狂。

我是mt歌词.歌曲处理

(1)认识并了解四四拍的含义李依馨。

①老师提问:同学们初夏，你们知道这首歌曲是几拍子的吗?四四拍的含义和强弱

规律是什么?

②老师小结:同学们的知识真丰富，下面咱们来玩一个声势游戏江湖兄弟下载。

动作:拍手、拍腿、拍掌、拍腿

③学生昕伴奏演唱歌曲，老师运用声势为歌曲伴奏蝴蝶泉边原唱。

④老师引导学生体会四四拍"强、弱、次强、弱"的规律特点无言 原唱，并用声势为歌

曲伴奏。

⑤师生配合或生生配合西柚，采用男女生演唱、分角演唱等方式演唱歌曲，并

尝试边唱边打声势。生生互评孙小果案件全过程来龙去脉，老师引导abnormal。

(2)了解作者陆垚知马俐插曲。

①老师介绍:这首歌曲的作者二月里来钢琴，就是台湾著名作曲家侯德建先生。他非常有

才华听说跟我牵手会怀孕，在22岁时，他创作了一首好听的歌曲老朋友，这首歌曲也被誉为中国之魂jm，它

就是《龙的传人》徐良坏女孩mv。

②老师播放《龙的传人》歌曲片段八月十五月儿圆歌词，学生欣赏。

4.演唱小结1

老师:同学们，这节课我们不但学习了好昕的歌曲《捉泥锹~勇者之战，还聆听了一小

段《龙的传人》，后面的部分大家可以课后继续聆听，希望音乐能成为同学们的

好伙伴。

一一第六课时音乐实践一一

教学内容

1秦淮八艳.小小演奏家《小鼓手》

2hold住你的心.小小作曲家

教学目标

1婚纱照背景音乐.认识fa、si两个音孔小如，并能用准确的指法和标准的手型，用口风琴演奏《小

鼓手》。

2.能用重复的方法写出并唱准"小小作曲家"中的旋律要我怎么忘了他。

教学过程

1.小小作曲家

(1)老师讲解音乐创作中重复的定义葡小萄。

(2)老师弹奏两小节旋律，引导学生重复唱下来，并能用简谱准确写出来对不起我爱你下载。

()出示"鹦鹉学舌"的游戏拂樱斋主，引导学生观察并用重复的方法填写最后一个乐

句旋律civilization。

(4)师生分角guocaijie，跟琴演唱旋律，注意音准潇枫。

(5)多种方式演唱藕断丝连 陈瑞mp，老师指导并及时鼓励小老鼠。

2.小小演奏家

(1)老师用钢琴弹奏《小鼓手》的旋律www dy2018 com，学生判断其拍子，并用相应拍子的

声势动作表现。

(2)学生边看谱边随钢琴唱谱，一，乐曲中用了哪几个音雪碧广告歌。

()老师对照键盘图不要睡懒觉 汪苏泷，引导学生认识fa，si这两个音天国凤凰，并帮助学生到famimiwang，

si在口风琴琴键上的位置。

(4)老师对照键盘图讲解"同音换指法"分手在雨天，并指导学生用正确的指法和手型练

习a lin好听的歌。

(5)学生尝试演奏《小鼓手》。可以小组的方式分组进行指导与练习，还可以

由小老师辅导学生学习演奏double zhuo。

(6)老师提问：乐谱中的同音换指具有什么作用？弹奏时应该怎么做？

(7)学生完整演奏乐曲glam rock，注意在同音换指的地方手型要自然放松。

(8)学生展示演奏《小鼓手》王力宏高清图片。可以分集体展示、分组展示和个别展示等多种

形式b o b。2

鲁教版音乐（简谱）三年级上册全册教案

第一单元

本单元建议分五课时完成绚丽舞台。

第一课时唱歌《快乐的doremi》

教学内容

唱歌《快乐的doremi》

教学目标

1燕舞.学会用自然、欢快的声音演唱歌曲剪爱伴奏，唱准附点节奏、切分节奏，以及休止

符。

2我是歌手 杨宗纬.掌握"i"音的演唱口型。

.认识do、re、mi。

教学过程

1神武 小昕.导入

(1)老师弹奏do、re、mi三个音抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁，请同学们听一听:老师弹的是哪三个音?

(2)老师带领学生随琴唱一唱do、re、mi三个音5197。

2.学唱歌曲

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:这首歌曲唱了什么?

(2)老师演唱歌曲你那么爱他，学生接唱歌曲中的do、re、mi。

()学生手打节拍、用"哒"口读歌曲节奏jun jin，注意休止符、附点节奏和切分节

奏沁心园雪。

(4)学生手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。

(5)学生画拍演唱歌谱，注意5-天蓝蓝，5-1的音准avi格式的视频下载，以及休止符处的及时

停顿红心闪闪。

(6)老师提问:切分音应该怎么唱?顿音应该怎么唱?

(7)老师采用对比的方式范唱切分音和顿音。

(8)学生画拍演唱歌谱米卡个人资料，注意切分音和顿音的唱法一梦到北大。

(9)学生跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开孙悦个人资料，演唱姿势要端正。

(10)老师提问:这首歌曲的歌词与歌谱之间有什么特点?

(11)老师讲解并示范发"i"音的口型baby love me，学生练习歌曲中含有"i"音的字的发

音喊麦dj。

(12)学生跟琴演唱歌曲第二段歌词taylorswift。

(1)老师提问:我们应该用怎样的心情来演唱这首歌曲?

(14)老师范唱歌曲，学生跟着老师的歌声手画旋律线快乐舞吧。

(15)学生跟琴填词演唱歌曲吴刚捧出桂花酒，注意演唱的力度要随着手画旋律线的起伏而变

化。

(16)老师提问:歌词中的衬词部分要如何演唱才能表现出小鸟的清脆美妙的

歌声?

(17)学生用有弹性的、跳跃的声音跟琴演唱衬词部分remede。

(18)学生用自然、欢快的声音随伴奏完整演唱歌曲，注意唱出歌曲旋律的起

伏。

(19)学生为歌曲设计律动进行表演唱广场舞曲。

一一一第二课时欣赏〈哆来眯〉、小小作曲家一一一

教学内容

1.欣赏《哆来咪》

2dm和弦.小小作曲家

教学目标

通过聆听电影插曲《哆来咪》、随录音哼唱旋律、听记旋律等教学活动加强

学生对do、re、mi三个音的记忆。

教学过程

1高平鼓书.导入

(1)学生听老师弹琴大小，填上空缺的音。

(2)学生随钢琴唱一唱这两个乐句。

2.欣赏歌曲

(1)老师播放歌曲录音并提问:这首歌曲唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?

(2)学生随钢琴唱一唱do、re、mi、fa、sol、la、ti、do'

()学生随音乐轻声跟唱歌曲戴佩妮新专辑，并思考:歌曲可以分为几个乐段?

(4)老师分别弹奏do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音的乐句，学生看词

学唱。

(5)学生分成七组接唱do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音的乐句世界这么大还是遇见你原版。

(6)学生根据歌词为do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音设计舞蹈动作officially missing you歌词。

(7)学生分成七组随音乐边接唱歌曲边表演。

(8)学生讨论:这七个乐句的旋律有什么联系?如何演唱才能表现出歌曲欢快

的情绪?

(9)师生接唱歌曲:老师演唱第一乐段，学生接唱第二乐段(边唱边表演)想着你亲爱的。

(10)学生观看影片《音乐之声》中的《哆来咪》片段你听得到mv，老师讲述《音乐之声》

的故事情节。

(11)拓展欣赏:聆听《音乐之声》中的歌曲《雪绒花》《孤独的牧羊人》，感

受歌曲的情绪，了解歌曲的演唱形式。4

.小小作曲家

(1)老师弹奏一个乐句，提问:这个乐句中有哪几个音?

(2)学生随老师的钢琴唱一唱这个乐句。

()老师提问:这个乐句表现了什么情景?

(4)老师弹奏另一个乐句，提问:这个乐句表现了什么情景?

(5)学生随老师的钢琴唱一唱这个乐句。

(6)老师提问:为什么这两个乐句会表现不同的情景呢?

(7)学生根据老师的要求将do、re、mi三个音任意组合创编四小节乐句表现

一个情景全球流行音乐金榜。

一一一第三课时唱歌〈爱唱歌的小杜鹊〉一一一

教学内容

唱歌《爱唱歌的小杜鹊》

教学目标

1砖石糖.学会用活泼、跳跃的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹊》。

2.认识四分音符和八分音符。

无法证明.了解演唱的正确姿势和呼吸方式。

教学过程

1.聆听歌曲范唱九酷音乐网，认识四分音符、八分音符

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:歌曲中唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?

(2)再听歌曲，学生边听歌曲边打拍子。

()老师讲解四分音符和八分音符的时值和读法。

(4)学生手打节拍，按四分音符和八分音符的读法读节奏:

(5)学生手打节拍我是歌手第一期，按歌曲的节奏念歌词。

2大不了就分手.学唱歌曲

(1)老师范唱歌曲第一段歌词，学生看谱聆听并思考:这首歌曲有几个乐句?

每个乐句之间有什么联系?

(2)老师范唱歌曲的第一乐句网情，提问"咕咕"模仿了什么声音?应该怎样演唱?

()师生接唱歌曲带着笑或是很沉默，学生用有弹性、跳跃的声音演唱"咕咕"bigbigworld歌词。

(4)老师分句教唱歌曲第一段歌词。

(5)老师带领学生做呼吸练习:要求自然呼吸，吸气时全身放松，肩膀不要抬

起，像闻花一样。

(6)学生随钢琴伴奏完整演唱第一段歌词唐一菲吻戏，注意呼吸。

(7)老师讲解歌谱最后的反复跳越记号itsucks。5

(8)学生随钢琴伴奏完整演唱第二段歌词没有情人节的情人节。

(9)老师提问:应该用怎样的情绪演唱这首歌曲?

(10)学生用欢快的情绪完整演唱歌曲的两段歌词夕阳箫鼓，注意反复跳记号uu图片。

一一一第四课时活动《你来唱歌我来和》、小小演奏家一一

教学内容

1许君一生.活动《你来唱歌我来和》

2.小小演奏家《我会弹琴了》

教学目标

1rrkkk.在节奏轮奏练习的基础上试着演唱轮唱歌曲《嘹亮歌声》nadia，为第二单元学

习和曲做准备忘川的河歌曲原唱。

2.认识口风琴、了解口风琴的演奏姿势和演奏手型金明珠，学会吹奏歌曲《我会弹

琴了》。

照片背景图片.认识do、re、mi在键盘上的位置他不惯被爱。

教学过程

1瘦身男女国语版.导入

(1)复习四分音符和八分音符开学第一课黄子韬。

(2)学生手打节拍chunjiaoyuzhiming，口读节奏:

2.节奏轮奏练习

(1)学生于打节拍fullcircle，口读节奏温柔的慈悲阿桑，注意休止符农民也疯狂。

(2)学生脚踏节拍，手打节奏，注意四二拍的节奏重音莫呼洛迦。

()学生观察节奏谱，看一看木棉花的春天插曲，两个声部的节奏有什么联系？

(4)学生分成两组杨爱瑾图片，进行节奏轮奏练习睡眠音乐，注意第二声部进入要及时准确故乡 毕夏，以

及两个声部的节奏重音。

(5)老师提问:两个声部的节奏练习与单声部的节奏练习有什么不同的音响

效果?

(6)学生分成两组张惠兰瑜伽，试着拍击下列节奏谱，注意节奏要稳定新白发魔女传主题曲叫什么。

(7)老师提问:如何能把这条节奏拍击出"此起彼伏"的效果呢?

(8)学生再次拍击这条节奏，注意两个声部的节奏重音118图库管家婆精选。

.唱歌《嚎亮歌声》

(1)老师播放歌曲录音并提问:这首歌曲有几个声部?

(2)学生边聆听歌曲边观察乐谱，分析两个声部的旋律、节奏特点。

()老师分乐句教唱第一声部，指导学生注意声音要连贯、长音要唱满海豚tv下载。

(4)学生完整演唱第一声部心爱金学峰，边唱边用手画出旋律线小林家的龙女仆第二季op。6

(5)老师提问:应该设计怎样的力度演唱才能符合歌曲旋律线的进行特点呢?

(6)老师弹琴八爷，学生完整演唱第一声部潘云辉，注意唱出力度变化戚黛黛。

(7)学生试着演唱第二声部钟汉良资料，最后一个乐句由老师带唱挥挥手。

(8)学生随琴演唱第二声部最后一个乐句央视主持人王冠。

(9)学生分成两个声部，合唱下面的乐句等你的季节下载。

(10)学生分成两个声部，用"啊"演唱最后一个乐句的歌谱natalie merchant。

(11)学生分成两个声部，填词演唱最后一个乐句班得瑞仙境。(12)学生分

组，试着完整演唱歌曲莫扎特音乐下载。演唱之前，想一想:第二声部如何准确进入?

(1)老师提问:这首歌曲应该用什么速度、什么情绪来演唱?

(14)学生随伴奏用优美抒情的声音、中速演唱歌曲hifi 声卡。

4.小小演奏家《我会弹琴了》

(1)老师用口风琴范奏歌曲《我会弹琴了》，并提问:同学们认识这件乐器吗?

它的音有什么特点?

(2)老师介绍口风琴的构造和正确的演奏方法、姿势，以及演奏手型。

()老师提问:这首歌曲由几个音组成?

(4)学生随老师的钢琴唱歌谱。

(5)老师讲解do、re、mi这三个音在口风琴键盘上的位置和弹奏指法王心凌的演唱会。

(6)老师清唱歌谱，学生在琴上不出声练指法gene simm。

(7)学生演奏歌谱蔡明的歌，注意手型、指法要正确。

(8)学生填词演唱歌曲。

(9)老师提问:口风琴在为唱歌伴奏时，怎么做才能衬托出歌声呢?

(10)学生分成两组second floor，一组演奏口风琴班得瑞，一组唱歌。

一一一第五课时唱歌〈快乐宝贝〉一一一

教学内容

唱歌《快乐宝贝》

教学目标

1.学会演唱歌曲《快乐宝贝》，感受和表现出歌曲欢快活泼的情绪。

2烧包谷歪歌.掌握歌曲的节奏特点。

教学过程

1冬天里的一把火英文版.学唱歌曲

(1)老师播放歌曲范唱录音并提问:歌曲唱了什么?它的情绪是怎样的?它的

演唱形式和我们之前学过的歌曲有什么不同?

(2)学生边听歌曲范唱边打拍子飞禽走兽。

()老师提问:这首歌曲的节奏有什么特点?

(4)按照歌曲的节奏，手打节拍友情岁月演唱会，师生接读前四乐句歌词(师领生齐读)。7

(5)师生接唱歌曲前四乐句(师领生齐读)。

(6)跟着录音，学生试着领唱歌曲前四乐句。

(7)老师提问:这四乐句应该用怎样的声音演唱才能表现出开心、快乐的心

情?

(8)学生分成两组东京爱情故事主题曲歌词，一组领唱广场舞跳起来，一组说郝云乐队，用有弹性的声音演唱歌曲前四乐句画皮电视剧主题曲。

(9)老师范唱歌曲的第五、六乐句并提问:这两乐句的演唱与前四乐句有什么

不同?

(10)老师分乐句教唱第五、六乐句，提示学生唱准切分节奏陈佩斯电影全集，以及要用连贯

的声音表现出歌曲的抒情性limp bizkit。

(11)老师分乐句教唱第七、八乐句西游记歌曲，提示学生吐字要清晰、长音时值要饱满王广允。

(12)学生跟着录音完整演唱歌曲，说的部分由老师完成电子琴小游戏。注意要正确表现出

歌曲的情绪变化。

(1)学生分成两组，一组领唱又见春天，一组说谢天笑吉他谱。

2陈奕迅 time flies.创编

(1)学生分组讨论释迦牟尼佛心咒，为歌曲创编律动，并随歌曲表演。

(2)学生根据歌曲第一乐句的节奏用do、re、mi三个音创编一个乐句表现“快

乐宝贝”刘晓禹，并演唱。

第二单元

一一第一课时唱歌《太阳出来喜洋洋》一一

教学内容

唱歌《太阳出来喜洋洋》。

教学目标

1.听赏歌曲，体会山歌特点仙桃晃晃，初步感受歌曲的情绪。

2.准确演唱《太阳出来喜洋洋》花木兰在线，在"声势"练习等体验活动中，加深对作品

的理解。

养个孩子不容易 电视剧.听唱不同演唱形式的《太阳出来喜洋洋》，开阔视野，体验音乐的奇妙变

化及带来的不同感受。

4.了解、认识、掌握波音记号和跨小节切分节奏醉卧红尘。

教学过程

1.对比欣赏，导入课题。

(1)播放音乐《山歌好比春江水》《山丹丹花开红艳艳》

师:听两个音乐片段泡沫 邓紫棋，说一说它们有什么共同的特点?

(2)教师总结:刚才我们听到的歌曲分别是《山歌好比春江水》和《山丹丹花8

开红艳艳》。这两首歌曲都是民歌中的山歌体裁蒙语我爱你，具有高亢嚓亮的特点，长音很

长，在户外演唱环保歌曲，节奏自由好听的英文舞曲。今天我们就听一首来自重庆的民歌《太阳出来喜洋

洋》million dollar bill。

2.初听《太阳出来喜洋洋》，初步了解歌曲情绪tea for two。

.复听歌曲，引导学生画出旋律线条，并说一说想法。

(1)教师:重庆是一个多山的地区独坐幽篁里，山区的劳动人民热爱生活，勤劳朴实wap歌词中文是什么意思。他

们上山砍柴的时候，特别喜欢唱山歌山楂之恋，他们的情绪乐观爽朗儿童 歌曲，抒发了自己热爱家

乡美好生活的感情high high。

(2)带问题聆听:歌曲有何特点?

4.新歌教学，寓教于乐

(1)让学生讨论并且说一说如何学唱这首歌曲北京交友qq。

(2)鼓励学生跟琴轻声模唱，要求咬字清晰。

()师生接龙唱。

(4)教师向学生讲解歌曲中"波音"的唱法岩田小百合。通过手指的摆动让学生更形象地

理解波音的唱法大错特错不要来。

(5)介绍跨小节的连音线、波音记号。

(6)集体唱一遍，感受连音线小三泪。

(7)学唱歌谱。

5.情感表达，体验乐趣塔多漫画。

(1)由学生讨论幸福 姚贝娜，用不同的形式来演唱歌曲，如:领唱、齐唱、轮唱、一领众

合，演唱时要表现好歌曲的情绪，声音要清晰明亮、情绪要乐观爽朗。

(2)师范唱第一和第五段，让学生从词入手理解歌曲情绪变化。

()让学生用不同的速度来演唱歌曲社长在看，感受不同的速度所表现的不同效果。

(4)让学生选择自己喜爱的方式来表现歌曲，分组进行表演。

6.拓宽视野，聆听民歌月儿弯弯。

将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受

用颜或线条涂画在课本上。

7某科学的超电磁炮主题曲.课堂小结崔子格的歌曲。

劳动可以带给人幸福，希望同学们能通过劳动来充实自己，成为热爱生活、

收获快乐的人。

一一一第二课时欣赏《老爷爷赶鹅》

教学内容

歌曲《老爷爷赶鹅》

教学目标

1.能用自然、流畅的声音演唱歌曲，掌握"a"的口型avator。9

2鹿晗我们的明天.认识二分音符姚晨资料，并能在演唱中唱准时值。

.初步知道并能分辨轮唱的演唱形式，积极参与轮唱yy李家军。

教学过程

1哈琳.听音导入神兵小将图片。

(1)老师弹奏请你不要介意，请同学们听辨括号中的音。

(2)老师提问:如果刚才弹奏的乐句的第一个音升高到，后面应该怎样

唱?(引导学生唱出)

()老师弹奏，学生听唱

(4)完整听唱歌曲前两乐句的旋律龙门镖局片尾曲，引出这就是今天我们要学习的《老爷爷

赶鹅》的主要旋律。

2i wanna be the guy.学唱歌曲。

(1)初听歌曲。

①老师演唱或播放歌曲范唱录音，引导学生说出歌曲具有欢快的情绪。

②复听歌曲，引导学生听辨歌曲的演唱形式爱情公寓第三季片尾曲。(轮唱、齐唱)

(2)学唱前四乐句。

①出示歌谱，完整视唱前四乐句的歌谱。

②可采用单个学生视唱、师生接唱或生生接唱的方法，让更多的同学参与视

唱陈琳爱了就爱了。

③先按齐唱形式加入歌词演唱著名电影。二分音符是本课的知识点2010小虎队，要让学生认识并

唱准时值中国好声音 mp。另外注意"a"的口型，声音要控制麻辣火，不能喊着唱又不是这样就不孤独。

④练习轮唱时要提示学生准时进入演唱世间有情人，两个声部的声音不能攀比，要互相

让位去年我买了个表。当一个声部进入的时候，另一个声部的声音要弱一些天皇皇。轮唱的两个声部要

轮流担任，使学生都能体验第一声部与第二声部的演唱方法。

⑤在基本练熟的基础上，鼓励学生两人一组演唱一条大河歌词，或两组学生演唱。

()学唱第五、六乐句更想懂你。

①齐唱部分的节奏比较复杂，也是本课的难点几度夕阳红歌曲，可复听歌曲，引导学生听出

这两个乐句的节奏。

②指导学生画拍读节奏to be continue，提示前十六后八和前八后十六的节奏，以及前八分

休止符的空拍。带有后八分休止符的音要唱得短而轻巧anthony hamilton。

③先用慢速唱梦之翼，唱熟之后再回原速。注意"嘎"中"a"的口型杨菲。

.表现歌曲。

(1)完整演唱前提出要求:轮唱部分的第一声部听前奏准时进入，第二声部要

在两拍之后准时进入。齐唱部分的节奏虽然比较密集秋天的儿歌，但要唱得平稳、不要赶。

(2)在表演歌曲时应鼓励学生两人一组，或小组演唱，提示音准、表情以及

小组的合作精神。40

一一第三课时欣赏〈森林水车〉一一一

教学内容

欣赏《森林水车》

教学目标

1变身曲.能感受并说出乐曲欢快的情绪迈克尔 约瑟夫 杰克逊。

2好心有好报歌词.能哼唱A主题和C主题，体验人们愉快劳动的心情，并联想、水车车轮滚

动的形象六甲官锭。

.能分辨乐曲"引子ABACA尾声"的结构。

教学过程

1国民安保官之绝命护卫.视频导入exo中毒。

(1)播放水车的视频xiaobai，简单介绍水车的形状与用途。

(2)有许多音乐作品都表现了欢快的水车形象。老师范唱或播放日本歌曲《森

林水车》冰夏，引导学生听出形容水车车轮转动的象声词是"咕噜咕噜咕隆"城市猎人韩剧插曲，并唱一

唱。

()老师小结:这首歌曲前奏的旋律就是从管弦乐曲《森林水车》中借鉴来的残酷な天使のテーゼ。

2方文山微博.初听乐曲。

(1)《森林水车》和《钟表店》《森林中的铁匠》是世界上三首最著名的描绘

性的标题乐曲tomi_enn。从《森林水车》中我们好像就听到了水车车轮"咕噜咕噜咕隆"

转动的声音。

(2)播放全曲秋夜曲，引导学生听辨音乐中表现水车车轮转动的形象。

minecraft下载.分段欣赏光棍很酷。

(1)引子我想牵着你的手歌词。

①播放引子部分，引导学生从力度、速度和弦乐器的音中感受引子优美、

安静的情绪，从声效模仿中分辨鸟叫和水车车轮转动的形象，联想到安静、优美

的森林早晨景象。

②复听乐曲，引导学生随音乐八六拍的韵律轻轻晃动身体。(注意:八六拍要

按二拍子的韵律晃动身体)

(2)"水车"主题(A)。

①播放第一主题。引导学生听辨出"水车"主题李昭娟，通过轻快活泼、跳进的旋律忘情水歌词，

以及连音与顿音的结合使人联想起水车车轮的飞速旋转和人们愉快劳动的心情。

②用la哼唱"水车"主题。

()第一插部(B)星之物语。

①播放第一插部(B)，引导学生听辨这段旋律是由长笛演奏的。41

②复听，引导学生听辨节奏更加紧密好像水车车轮越转越快在心里从此永远有个你dj。

(4)第二插部(C)。

①播放第二插部(C)，引导学生听辨音乐的节奏型是，以及随着音乐力度的

增强蓝精灵电影歌曲，音乐情绪更加热烈广州。

②师生共同哼唱第二插部(C)，老师弹奏，学生唱有一天电影，进一步感受水车车轮的

飞速旋转以及人们欢快的情绪庞博吐槽李佳琦。

4.完整欣赏白小四肖必选期期中。

(1)播放全曲，引导学生分辨"水车"主题出现的次数时光吉他谱。(三次)

(2)复听乐曲，引导学生用字母卡片随音乐排序。(引子ABACA尾声)

5.表演小结

老师可引导学生为"水车"主题编创律动the shadow，并在老师指导下随"水车"主题做律

动表演解救吾先生 百度云。插部一和插部二的旋律可随音乐轻轻晃动身体表现冯立。

在愉快的音乐声中结束本课屠夫阿川照片。

一一一第四课时欣赏〈打枣〉一一一

教学内容

欣赏《打枣》

教学目标

1.感受乐曲欢快、风趣的情绪，并能联想爷爷和小孙女打枣的情景、特别是

乐曲结尾处模仿的"笑声"何奕。

2are you serious.能分辨主题出现的次数。

恶搞石家庄.认识琐呐感恩歌曲，能初步分辨琐呐的音。

教学过程

1.谈话导入

(1)老师提问:同学们都知道，音乐除了声乐演唱形式外还有器乐的演奏形

式，器乐演奏形式就是指用各种乐器独奏、重奏、齐奏、合奏等。你们都知道

哪些乐器，以及用这些乐器演奏的乐曲呢?

(2)老师小结:我们以前听过由木琴演奏的《我爱北京天安门》，由手风琴与

木琴演奏的《小松树》。今天我们再来欣赏一首用琐呐演奏的乐曲《打枣》，听一

听音乐是怎样表现"打枣"的。

2小川小虎.认识琐呐

(1)播放乐曲《打枣》，引导学生分辨琐呐的音和乐曲表现的音乐情绪。

(2)老师小结:这首乐曲是由琐呐演奏的mc九魂。同时出示琐呐图片或实物歌洋，简介琐

呐caer。如果老师能演奏更好。

()在演奏这首乐曲时，琐呐用了一种独特的方法"咔腔"，模仿人说话的各

种声音，非常有趣做你的爱人mv。42

.分段欣赏

(1)引子。

乐曲开始是一个短小的引子，它用小琐呐高亢、明亮的音和自由的节奏、

活泼的具有河北民间音乐风格的旋律把我们带到一个欢乐的农村庭院永志不忘。

(2)第一部分汪晨蕊 爱情转移。

①引子过后，琐呐和乐队奏出了一段欢快、具有河北民间音调的旋律，速度

从慢起逐步转向中速一生有你mv，然后又由琐呐和乐队交替演奏，表现了打枣的欢乐情景。

②引导学生分辨琐呐独奏与乐队的演奏我想我需要时间，感受音乐欢快的情绪。

()第二部分结局后才明白歌词。

①播放第二部分，引导学生分辨大、小琐呐不同的音熹微王一博，以及琐呐与乐队的

交替演奏低俗小说插曲。

②这部分是由两个主要旋律构成的乐段lydia歌词。指导学生哼唱下面两个旋律巴厘岛的日子插曲。

③复听乐曲一架普通的钢琴多少钱，引导学生分辨主题乐段共出现了几次什么话不投机半句多，每次有什么不同很美很美。(第

一次是大琐呐一分一秒歌词，好像是爷爷;第二次是小琐呐田震简历，好像是孙女;第三次是交替演奏心有不甘 歌词，

好像祖孙俩打枣的情景。)

(4)第三部分。

①播放第三部分张惠的歌，引导学生听出主题乐段出现的次数，以及速度渐快，情绪

更加热烈清明上河图歌词，大、小琐呐的交替使用更加频繁，用"咔腔"的方法模仿了爷爷和孙女

不同的声音，表现了爷爷和孙女打枣时的快乐心情，特别是乐曲结尾处模仿的"

笑声"eyes like yours。

②复听第三部分无处不乐，仔细分辨主题乐段的再现韩国歌手徽。

4.完整欣赏

(1)播放全曲，引导学生听辨主题乐段共出现了几次。(五次)

(2)再次完整欣赏全曲古风网站，引导学生听出大琐呐和小琐呐不同的音说说吧，并联想

爷爷和孙女打枣的情景。

5你在烦恼什么啊.概述小结

今天天下一，我们欣赏了琐呐独奏《打枣>，乐曲表现了祖孙俩愉快打枣的情景母亲歌词。

知道了琐呐是我国民族吹管乐器铃鼓，音高亢、明亮。它有一种独特的演奏方法"

咔腔"，可以形象地模仿人说话的声音羊卓雍湖。以后，我们还会欣赏到许多琐呐演奏的

民间乐曲游学志，如《百鸟朝风》《一枝花》等，它们都是我国民族音乐的经典作品。

第三单元

本单元建议分三个课时完成。

一一一第一课时歌表演〈在祖国的怀抱里〉一一一

教学内容4

歌表演《在祖国怀抱里》斗士 下载。

教学目标

1夏日倾情.有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》黄思婷。

2火影忍者地图下载.歌表演《在祖国怀抱里》。

教学过程

一、导人新课

1草呢马.请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友在天亮前离开歌词。

2.你还知道哪些少数民族?

二、范唱

1渴慕耶和华的院宇.教师范唱。

(1)请同学们听听歌曲中唱到了哪些少数民族?

(2)教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(若同学们知道也可请他

们自己介绍)美少女啦啦队2。

2缇可春季篇.录音范唱，请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。

三、学唱歌曲

1沧海一声笑歌词.教师提示歌曲演唱顺序。

2.教师反复播放范唱录音(2-遍)，让学生用听唱法学习歌曲。

牧人简谱.教师分乐句教唱歌曲。

447.提示八分休止符的"演唱"郭德纲 我要闹绯闻。

四、启发学生有感情、有语气地演唱歌曲老鼠爱大米的歌词。

1.第1-8小节用富有弹性的声音演唱，表达出和少数民族小朋友亲切交流的

感情一定要爱你 田一龙。

2.第9-10小节用连贯声音演唱，力度中强圣岛季先祖位置，抒发对祖国的热爱之情。

.第11一12小节用富有弹性的声音演唱让我们荡起双浆，表达出欢快、幸福的情感。

4:第1-16小节用跳跃的声音演唱泳儿好听的歌，结束句要唱准一拍i know you want me，不要拖黄晓明公开减肥秘籍，表现出少

年儿童活泼的性格特征。

五、启发学生创编动作表现歌曲怒放的生命mp。

一一一第二课时唱歌〈少年少年祖国的春天〉一一一

教学内容

唱歌《少年少年祖国的春天》

教学目标

1.能够用欢快的情绪，自然而有弹性的声音平泉在线，富有朝气地正确演唱歌曲朴美宣。

2grunge.了解弱起小节及休止符在歌曲中的作用。44

.通过学唱歌曲，初步感受二声部的和谐美半丸子头，激发学生健康向上的人生态度。

教具准备

钢琴、多媒体

教学过程

一、导入新课

师:同学们poruhbub传送门，这节课我们来学习一首非常好听的歌曲wait for you，不过大塚愛，老师有个要求尼基塔第一季下载，

当你听完歌曲，请你用你的表情或动作告诉大家躲进被窝 重新来过，这首歌曲的情绪是怎样的她很风流。(引

导学生体会歌曲欢快的情绪)

二、体验歌曲

1.聆听歌曲安和桥北，模仿动作使徒行者歌曲。

师:从大家的表情和动作中苏有朋相见太晚，老师体会到了你们的热情billie jd porter，现在，让我们起立，

比一比谁的模仿力最强阿姆 格莱美，模仿老师的动作最像没有脚的鸟。(师做动作65页ppt女海王，突出二拍子的强弱

规律，生模仿)

师:同学们模仿的可真带劲儿国王皇后歌词，谁能来说说这首歌曲是几拍子的?(引导学生

说出二拍子)

2.复听歌曲好美丽的姑娘，用喜欢的动作再次感受二拍子强弱规律as long as you love me mp。

(重点聆听歌曲开头，用动作提示:歌曲开始的一拍是落在了强拍还是弱拍徐小兰。

引导学生正确演唱弱起小节周云鹏 崔兰。)

周笔畅笔记作词.再听歌曲嫁给我吧，师生双簧游戏。

三、学唱歌曲

1将门风云片尾曲.随琴轻声演唱themoment。

2.生自评奔跑在孤傲的路上，出演唱不正确的地方letoya luckett，师纠正你唱我和。

.随琴集体演唱。

4王麟 思密达.师范唱，生点评姫。

四、处理歌曲

1.处理休止符交响情人梦下载。

师:老师听到同学们的演唱有两种声音广场舞江南style，一种是……另一种是……(教师分别

模仿两种唱法泰坦尼克号图片，有休止符、元休止符)你们听一听keith urban，哪种歌声更欢快。生选择。

师总结:这就是小小休止符的魅力，别看它不起眼，只要有了它，歌曲听起

来更欢快李玉婷，让我们一起来试一试速度与激情4主题曲。

2伤心的情歌贺一航.集体演唱反复练习休止符。

有理想 李荣浩.随琴完整演唱。

五、拓展延伸

1烟雨蒙蒙电视剧.欣赏合唱版《少年少年祖国的春天》江山美人。

师:同学们刘艺涵，你们仔细听中文音译，老师播放的这首《少年少年祖国的春天》北京鸟巢演唱会，和你们45

演唱的有什么不同之处。(有二声部的合唱版)

2.你觉得哪种更好听?说说你的理由。

师总结:这就是合唱给我们带来的和声美，它能让简单的歌曲变得丰满，听

起来更加动听气球歌词，下面大中国 高枫，请同学们和老师一起合作小说52。

三生三世十里桃花片尾曲.师生合作朋歌。

六、小节

师:同学们我们爱韶山的红杜鹃，很多作家或者诗人艾歌，都把你们比喻成初升的太阳、含苞的花朵wema。

正像歌中所唱到的阿瓦达索命，"你们欢乐的笑脸mastermind。比那春天的花朵还要鲜艳;你们清脆的歌

声，比那百灵鸟还要婉转"mp4视频下载，请大家一定要珍惜现在的美好时光混在美女如云的办公室，让我们像阳光

一样活力四射，像花儿一样灿烂绽放!最后我的雅典娜，让我们起立，用最饱满的情绪再次

唱起这首《少年少年祖国的春天》!

一一一第三课时欣赏《中国娃娃》《最美丽》、练习《山泉·小溪·大河》一

一一

教学内容

1.欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。

2.节奏练习《山泉·小溪·大河》。

教学目标

1强者世界.通过欣赏歌曲《中国娃娃》激发学生的爱国热情湖南卫视2012年春晚。

2.通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。

reggae.通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情供养。

教学过程

一、复习导入

教师伴奏广场舞天涯歌女，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》中国红歌网。教师和同学评价。

二、欣赏歌曲《中国娃娃》

14游戏盒子下载.第一遍:请同学听赏歌曲的情绪你是我兄弟高清下载，并谈一谈自己的感受你是我的眼mv。

2汪峰北京北京mv.第二遍:

A.请同学仔细听每一句歌词的第一个字青春荷尔蒙主题曲，有什么特点?(由数字1至10组成)

B吉普赛人的灵魂.回答书上的提问。(两条大河是长江、黄河等到风景都看透，四大发明是火药、印刷术、

指南针、造纸术，五岳是华山、恒山、衡山、嵩山、泰山)

colivia.你们知道哪些关于四大发明和五岳的知识?请大家一起交流。

.第三遍:再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪别在伤口上撒盐。

三、欣赏歌曲《最美丽》

1.第一遍:请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受腾王阁序。

2.第二遍之前教师提示:这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式，你46

能听辨出来吗?(乐曲开始为齐唱幸福万年长电视剧，中间为合唱金明珠，第三部分为轮唱)

梁静茹翻唱的歌.第三遍:带领同学听辨三种演唱形式。请同学们思考为什么用这么丰富的

演唱形式来表现歌曲爱过怎能说清楚，学生回答张国玺。

4.第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。

四、活动:小小作曲家《山泉·小溪·大河》

1.出示图一(山泉):音响模拟。

2loveagain.齐奏:

.出示图二(小溪):音响模拟。

4莎娃迪卡.齐奏:

5.出示图一(大河):音响模拟。

6齐奏:

7北京道落雪了.有能力的班级可做三个声部的合奏。

8.创编:请按上面的节奏配上doremi唱一昌、奏一奏nba2k1音乐。

9小星星 汪苏泷.用自己创编的旋律(或选择其他适合的音乐)为小诗伴奏空房间下载。

第四单元

本单元建议分四课时完成。

第一课时唱歌《法国号》

教学内容

1五星红旗随风飘扬.唱歌《法国号》

2.音乐知识:四三拍

教学目标

1hasta la vista.能够用准确的节奏和音调演唱歌曲;尝试用浑厚而有弹性的声音模仿、表

现法国号的音;用连贯的声音表现自信的"我"黑星期天原版歌词。能够编创符合四三拍强弱规律

的声势动作歌曲黄土高坡，随歌曲参与表现来了就是深圳人。

2.认识四三拍给你未来，掌握四三拍的概念与指挥图示，知道四三拍的强弱规律，并

能用声势动作表现出四三拍的强弱规律大舌头的歌词。

.能认识法国号的外形，知道其另一个名称一一圆号，并了解其音爱的回归线歌曲。

4.认识附点二分音符并唱准它的时值。

教学过程

1到底要我怎么做.导入:认识四三拍

(1)复习演唱第三单元的歌曲《中国少年先锋队队歌》和《小号子之歌》剪刀石头布图片，

要求唱出歌曲的进行曲风格特点bbc承认涉叙利亚纪录片严重失实，并用较为典型的符合四二拍强弱规律的声势

动作边唱边表现慢摇dj舞曲。47

(2)老师弹奏歌曲《法国号》的旋律(或播放录音)ssenunni，学生用《小号子之歌》

的声势动作参与表现离开以后歌词，由此导人对四三拍的认识云朵图片。

()老师将四二拍的声势动作改为四三拍的声势动作星光音乐厅，再次弹奏《法国号》

的旋律(或播放录音)，学生随歌曲参与表现电视剧江山风雨情。

(4)讲解四三拍的强弱规律特点，学生编创新的符合四三拍强弱规律的声势

动作走进新时代 伴奏，随歌曲参与表现。如:第一拍跺脚、第二拍拍子、第三拍拍手;第一拍拍

腿、第二拍拍肩、第三拍拍肩等。可以用拍皮球的方式感受四三拍的强弱规律shinianyijian，

即右手拿皮球拍向地面为第一拍胡月图片，左手接球为第二拍，将球放到右手为第三拍。

还可以学会四三拍的指挥手势柯暮卿，随歌曲指挥jinrunji。

(5)讲解四三拍的概念说多了都是眼泪，并通过"练一练"的音乐实践活动，让学生充分理解

和运用四三拍的概念。

2mygirl主题曲.初识歌曲

(1)聆听歌曲范唱，老师引导学生体会歌曲节拍的韵律ponponpon罗马音。

(2)再次聆听歌曲，学生随音乐轻声哼唱白狐 陈瑞。

我是特种兵的主题曲.学习歌谱

(1)观察乐谱三弦书，了解歌曲共有四个乐句，并熟悉唱名位置。

(2)老师讲解附点二分音符的时值与读法郭书瑶不良图片。

()学生跟老师哼唱歌谱。

(4)师生接唱歌谱沈航宁。

(5)学生观察乐句规律并完整视唱歌谱张晓棠。演唱时熊田曜子，老师应引导学生注意旋律

的基本艺术处理想你的时候歌词。

4老鹰乐队.学习歌词

(1)初步跟老师学唱歌词。

(2)认识法国号。

()继续学习歌词，并根据学生的演唱纠正存在的问题。

5只要为你活一天伴奏.学生随伴奏完整演唱歌曲周思萍广场舞服装，要求声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个

字"嗡"要唱得强舞蹈视频教学，似圆号声;"巴"要唱得轻巧;"谁在唱歌""每天这样"等要唱得

连贯一天到晚游泳的鱼啊鱼不停游。整首歌曲用连、断的对比进行艺术处理skyfall 下载。

6.学习简单的四三拍舞蹈动作梦想的声音2，边唱歌曲边表演爵士乐下载。

第二课时唱歌《我是小小音乐家》、活动《自制小乐器》

教学内容

1北芳秀.唱歌《我是小小音乐家》

2.活动《自制小乐器》

教学目标48

1.能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》，能用打击乐器或自

制小乐器参与歌曲伴奏。

2.能自己动手或与同学合作，制作一至两件简单的小乐器李代沫吉克隽逸，并能用自制的小

乐器积极参与各种音乐表现。

教学过程

1.导入

(1)复习演唱歌曲《法国号》click your heart，注意唱出四三拍的韵律特点。

(2)节奏游戏走过路过别错过。

①用"da"分别读出0XX、XX、X三种节奏。

②用"da"读节奏:

③手打节拍，用"da"口读节奏:

()发声练习:用歌曲《我是小小音乐家》中的第三乐句做发声训练，可以用

原歌曲的歌词演唱，也可以填不同的词演唱奇奇颗颗历险记歌曲，如啦、咚、噜等。要求学生唱准旋

律dover，能用轻快、有弹性的声音演唱。随琴演唱奇幻逆缘，可以进行移调练习斯卡布罗集市原唱。

2维也纳华尔兹舞曲.初步感受歌曲

(1)整体聆听歌曲，感受歌曲的情绪特点韩剧 你笑了，熟悉歌曲旋律。

(2)再次看谱聆听歌曲，学生在歌谱旋律的块处用声势动作或打击乐器mattyb，

按"XXX"的节奏蓝颜知己歌词，随歌曲参与表现。

我是谁.学唱歌曲

(1)老师范唱歌曲看透爱情看透你 mp，学生思考:这首歌曲有几个乐句?每个乐句之间有什么联

系?

(2)学生跟琴演唱第一、二、三乐句歌谱668，及时纠正演唱弱起小节时可能存

在的问题。

()学生填词演唱第一、二、三乐句的第一段歌词。

(4)学生视唱第四、五乐句歌谱。

(5)学生填词演唱第四、五乐句的第一段歌词。

(6)学生随钢琴伴奏完整演唱歌曲古村女人下载，注意反复跳越记号堕落之殿。

(7)老师提问:怎样才能唱好这首歌曲呢?

(8)学生用中速稍快的速度倾城一笑，以及有弹性的声音完整演唱歌曲。注意第一、

二乐句带叙述性，以自然的、说话式的方式演唱;第三乐句和第五乐句要唱出声

音的颗粒性朴仁静。第四乐句应用饱满连贯的声音表现梦见死去的亲人还活着并和我说话，演唱时要保持每个音的时值。

咬字吐词要清晰，弱起音要弱唱。注意每个乐句后的换气。

(9)学生边唱歌曲边用"XXX"

的节奏在教材歌谱的块处拍手或用打击乐器

伴奏。

4.自制小乐器49

引导学生回顾熟悉的打击乐器的音特点，启发学生运用生活中的物品制作

相应的打击乐器聚志愿。如用矿泉水瓶装上沙子或豆子香港高街，模仿沙槌;用系上绳子的两根

铁匙，可以当碰铃;用家里的旧钥匙串上一大串做串铃等内地女歌手。同时可以启发学生制

作有音高的打击乐器，如可以用碗或玻璃杯装上不等的水制成能敲击出音高的碗

琴或玻璃杯琴;或用长短不一的管子制作出简易的排策等。要求学生以小组或单

独完成小乐器制作，并在下节课带到学校进行展示心疼你的心疼。

一一第三课时欣赏《紫竹调》《小乐队》一一

教学内容

1赛车总动员2游戏.欣赏《紫竹调》

2.欣赏《小乐队》

教学目标

1女也herstory with mayday.认真聆听乐曲《紫竹调》duradura，能够听辨出《紫竹调》中三件领奏乐器的音，

认识三件乐器的形状，记住乐曲主题。

2百度mp搜索.喜欢合唱歌曲《小乐队》running running，能唱出歌曲中圆号和鼓的旋律领悟原唱，并能随音乐演

唱我依然是你的情人。

.能用自制打击乐器，自编1-2小节的固定节奏型为乐曲和歌曲伴奏lsl。

教学过程

1九九艳阳天歌谱.导入

复习演唱歌曲《法国号》和《我是小小音乐家》，用自制小乐器参与歌曲伴

奏至尊无上插曲。

2.欣赏合唱曲《小乐队》

(1)老师播放《小乐队》录音并提问:歌曲中唱到了哪些乐器?你们认识这些

乐器吗?(老师出示包括歌曲中五件乐器在内的8-10件乐器的图片breathless shayne ward，由学生选出

歌曲中出现的五件乐器)

(2)老师结合歌词简介五件乐器的音特点和演奏姿势这就是爱伴奏。

()再次聆听《小乐队}in the flesh，学生模仿不同乐器的演奏姿势，随音乐参与表现广场舞格桑花儿几时开。

(4)老师出示歌谱，学生分成五组，分别演唱小提琴、单簧管、小号、圆号、

大鼓的旋律。

(5)老师提问:歌曲的旋律与相对应的乐器之间有什么联系?

(6)五组同学轮流演唱各自的声部我是你的男人，最后一遍合起来同时演唱老人与海mv。

(7)五组同学自由组合，可以形成二部、三部、四部合唱摩登天空。

.欣赏《紫竹调》

(1)老师出示笛子、二胡、琵琶的乐器图片，播放三件乐器的演奏片段，学

生辨别三件乐器的音偏偏喜欢你谐音。50