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2021年歌唱祖国教案

YxDmA2024-04-13 10:35:45音乐711
爱情礼物-牡丹亭游园惊梦2022年4月1日发(作者:放下爱)2021年歌唱祖国教案2021年歌唱祖国教案1【设计意图】十月一日国庆节,祖国妈妈的生日岁月的童话罗嘉良,为了帮助幼儿了解祖国妈妈的生日张婉 李童,激发幼儿爱祖国的情感firework下载,我们为幼儿设计了这节活动课《歌唱祖国》,让幼儿更深的了解祖国,进一步激发幼儿的爱国热情。【活动目标】1、有感情的朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意

爱情礼物-牡丹亭游园惊梦

2021年歌唱祖国教案
2022年4月1日发
(作者:放下爱)

2021年歌唱祖国教案

2021年歌唱祖国教案1【设计意图】十月一日国庆节,祖国妈妈的生日岁月的童话罗嘉良,

为了帮助幼儿了解祖国

妈妈的生日张婉 李童,

激发幼儿爱祖国的情感firework下载,我们为幼儿设计了这节活

动课《歌唱祖国》,让幼儿更深的了解祖国,进一步激发幼儿的

爱国热情。【活动目标】1、有感情的朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意思baby mg。2、仿照诗歌的结构蓝兰岛漂流记下载,仿编诗歌stefanie,培养幼儿热爱祖国的情感。、丰富词汇:开放、张开、欢畅阿桑死了。【活动准备】1

、动物图片若干有:青蛙、羊、蝴蝶、蜜蜂等;头饰:花

朵、鸟、鱼的头饰。2、挂图观世音菩萨普门品,磁带难以入眠。【活动过程】1、谈话引出课题:

小朋友今天是十月一日爱的人间手语,你知道十月一日是什么节日吗?

(国庆节)反光镜,对我没有钱我不要脸dj,十月一日是祖国妈妈的生日。我们是怎样给祖

国妈妈过生日的?(唱歌、跳舞)今天我们一起给祖国妈妈过生

日,一起歌颂我们的祖国in your eyes。2

、教师用富有韵律和激情的语调朗诵诗歌professor live,配上音乐苗族歌曲,增

加诗歌的感染力jessica fly。

、出示挂图红烧鸡翅,引导幼儿观察画面意想不到,理解诗歌内容。教师提

问divinity original sin 2,要求幼儿用诗歌的语言回答:(1)花儿爱什么?它怎样爱?(学习词汇:开放)(2)鸟儿爱什么?它怎样爱?(学习词汇:张开)()鱼儿爱什么?它怎样游?(学习词汇:欢畅)(4)小朋友们爱什么?怎样爱?4、教师和幼儿一起朗诵诗歌梅艳芳女人花伴奏,指导幼儿有感情的朗诵。5、幼儿带头饰分组朗诵诗歌眼红红。6、在熟练朗诵诗歌的基础上,指导幼儿仿编诗歌。(1)教师仿编诗歌:

出示蜜蜂图片,小朋友这是谁?(蜜蜂)蜜蜂最喜欢什么?

(花朵)蜜蜂喜欢在花朵上面做什么呢?(采花蜜)所以老师编

的诗歌就是:蜜蜂爱花朵好歌推荐,天天采蜜忙奔驰广告歌曲。(2

)出示动物图片,让幼儿利用动物图片,大胆的仿编诗

歌冲上云霄2的英文歌。()鼓励幼儿大胆想象,脱离图片单独想象仿编诗歌。7

、教师总结幼儿仿编的诗歌排球女将,念给孩子piss me off,让孩子们体会到

创作的快乐:蜜蜂爱花朵赵冉,天天采蜜忙中国艺术图片网,羊儿爱草地许诺 林峰,草儿香又香爱之梦钢琴谱。青蛙爱池塘jiji,保护庄稼忙动画图库,蝴蝶爱鲜花,花丛中舞蹈爱的罗曼史钢琴简谱。孩子们和老师一起完整的说一遍诗歌。【活动延伸】把仿编的诗歌粘贴在区角活动中卜卦崔子格,让幼儿随时朗诵。附:诗歌歌唱祖国花儿爱太阳,朵朵齐开放麒麟baby。鸟儿爱蓝天郑兴,张开金翅膀。鱼儿爱江河挪威森林歌词,游得多欢畅。

2021年歌唱祖国教案

2教学内容:歌曲《歌唱祖国》教学目标1.

聆听歌曲ku9,感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节

拍特点慢慢 张学友。2北京爱情故事mv.

分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作

用弑禅。三只熊中文歌词.用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1teen top 要疯了.学唱歌曲做到有感情地演唱你好2017,并背唱。2.准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏brittle。教材分析这首歌曲创作于20世纪50年代,

表达了中国人民斗志昂扬

的精神风貌和自豪感,表达了人民对祖国的歌唱和赞颂崇拜的歌词。

音乐雄

壮豪迈,积极向上生来彷徨,带有进行曲风格林峰演唱会。本歌曲为彩鲜明的D大调,四二拍八荣八耻歌,结构为带再现的三段体ABA,音域为a―d2(小字组a到小字二组d)

歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化李白,第一乐段庄严雄壮公主的天堂,第

二乐段含有抒情彩。这首歌曲还被改编成了铜管乐合奏。1.导入(1)

欣赏升国旗视频,教师提问:看升国旗同学们想到了

什么?在什么场合需要升国旗?(2)(2)介绍作曲家王莘的个人生平和歌曲的创作背景灰姑娘之舞动奇迹下载。2.新课学习(1)聆听歌曲《歌唱祖国》。(2)请学生谈聆听后的体会和感受,并回答问题菊花台二胡简谱。

(例如:

歌曲表达了什么情绪?是什么风格的音乐?)(

)再次聆听歌曲或教师范唱,请学生思考或分组讨论为

什么歌曲是进行曲风格?这种风格是怎么表现出来的?(4

)教师总结:《歌唱祖国》的进行曲风格正是通过行进

的速度、铿锵的力度、强弱对比鲜明的四二拍表现出来的。.学生学唱歌曲(《歌唱祖国》歌曲学习)(1

)学唱歌曲曲谱抱着你也觉得冷,请学生试着用首调唱名法演唱歌曲曲

谱。(2)请学生讨论在曲谱中有哪些特殊的节奏。()练习附点节奏马玉涛。教师拍击节奏,学生模仿傻了吧。老师结合歌曲曲目出示节奏练习:劲舞团2,

并请学生说说附点节奏

给人的感受以及对表现歌曲情绪的作用。(4)练习弱起节奏。教师讲解弱起节奏的概念定西在线,

并通过对比练习让学生感受弱起

节奏的强弱特点。教师出示两条节奏练习:教师请学生谈谈这两条节奏在强弱变化上有什么不同,

在唱

谱时应怎么做。(5)学唱歌词。按歌曲旋律节奏朗诵歌词李宛妲 李林妲。填词演唱,注意附点节奏和切分节奏要唱得准确就是我。

注意切分

节奏的强拍位置ks21 com。教师纠正学生演唱的不当之处。学生随《歌唱祖国》伴奏完整演唱歌曲。4.完整演唱歌曲

请学生带着感情随音乐《歌唱祖国》伴奏完整准确地演唱种丹妮图片,

并尝试背唱苏芮 请跟我来。5.拓展教学

欣赏铜管乐合奏《歌唱祖国》,与歌曲演唱进行对比海阔天空在勇敢以后,感受

两种不同表现形式的不同音响效果和细微的情感差异。6.课堂小结(1

)歌曲的进行曲风格是通过速度、力度、节拍表现出来

的,

并通过附点音符与弱起小节的使用体现了歌曲雄壮有力的进

行曲特点。而歌曲第二段的抒情情绪(在对比中)更衬托出歌曲

(第一段和第三段)勇往直前、雄壮宽广的气势基督教恩典在线。(2

)在这节课结束前,请同学们思考《歌唱祖国》是怀着

对祖国之爱的奋斗之歌,还是思念之歌?我们应该如何演唱?()请学生集体有感情地演唱或背唱。

2021年歌唱祖国教案

教学目标

一、过学唱《歌唱祖国》德国钢琴,对学生进行爱国主义思想教育;

通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力少年中国说歌词。

二、通过讲解音乐知识、分析歌曲,是学生初步掌握分析二

段体及三段体歌曲的方法周杰伦mp。教学重点1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计:歌唱祖国音乐知识:1、二段体

A+B2、三段体A+B+A或A+B+C教材分析:《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲edy,

他们都有一定的印象心的旅程,

因此塞维利亚的理发师,学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象小山力也,也容

易产生消极的倾向必杀技歌词。如:觉得没什么可学的;或凭印象唱歌你说过了吗,难

免唱错而不知错。加上先让为主的影响eternal reality,改正起来不容易。

所以,

在课堂上我利用合唱录音、

分组比赛等方式充分调动学生的积极

性karise eden,在愉快的状态下克服那些消极因素星月神话电视剧,课堂完成教好当我想你的时候吉他谱,但“英

雄的人民歌曲美酒加咖啡。。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练

习!教学环节(一)复习旧课1、复习歌曲《游击队歌》2、做休止符节奏练习(二)、导入新课:

(播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象八月十四,让学生感受我

国繁荣、蒸蒸日上的新面貌悍战电影,激起学生爱国之情。(三)、出示目标:(四)、新授教学:1、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(几位同学分别演唱)2、完整欣赏歌曲,出几位同学所存在的问题可可托海的牧羊人原唱。、学习歌曲A:师示范演唱歌曲B:生跟琴视唱歌曲C

:完整演唱歌曲

D:及时纠正(1

)这首歌曲中带附点的节奏型(板书)田培良,学生容易唱成

不带附点的节奏型神无月,这样对歌曲的艺术形象很有影响,因此舞曲 mp,引

导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,

指导学

生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。(2

)歌中一字多音的地方,学生常唱的软弱无力、缺乏感

染力。如:“祖国”“家乡”“人民”()歌曲中学生的节奏掌握如:“英雄的人民站起来了。”“我们爱和平狂拽炫酷叼炸天全文,我们爱家乡洪武三十二下载。”三段都存在演唱第一个字时的八分休止符,

每个字对准那一

个音符一定要看清、听清、唱清春之歌简谱。(4)要正确掌握歌曲的速度复习演唱,

并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止

符节奏,为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲,

但同学们根据原来的欣赏自

己学习后避免不了存在很多问题,

现在请同学们虚心欣赏跟随老

师认真学习。认真纠正和练习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌握(E):处理歌曲的`感情

第一乐段同时也是第三乐段:雄壮有力,而且平稳流畅,主

题思想:歌唱祖国走向繁荣富强最佳情侣国语版免费。热情奔放、乐观自豪

第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅246天天好彩944开奖直播,因而形成一种浩

浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。五、巩固训练1

、分组比赛,看那一组唱的既有感情又准确折桂令,看哪一组能

较多地、正确的指出其他组的优缺点2、给学生做合唱录音十月初八,出缺点以后在练习过程中多注意六、音乐知识1、二段体:A+B例:《游击队歌》2、三段体:A+B+A或A+B+C例:《歌唱祖国》

A+B+A七、布置练习作业宁波游戏大厅,总结下课!

学生讨论歌曲,并分析其情绪,并结合到歌曲当tightrope,歌曲情绪

的处理演唱巩固练习学习音乐知识(八)小结。

2021年歌唱祖国教案

4教学目标:1

、过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育;

通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。2

、通过讲解音乐知识、分析歌曲the rain man,是学生初步掌握分析二

段体及三段体歌曲的方法再见 再见。教学重点:1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点:1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计:歌唱祖国音乐知识:1、二段体

A+B2、三段体A+B+A或

A+B+C教后自我分析:《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲,

他们都有一定的印象,

因此,学这首歌的困难相对少一些姑娘明天就要嫁人了。也正因为他们有印象,也容

易产生消极的倾向伸出你的手。如:觉得没什么可学的;或凭印象唱歌,难

免唱错而不知错眼泪的错觉 王露凝。加上先让为主的影响易中天品三国全集下载,改正起来不容易生死不离歌曲。

所以想你想到眼泪流,

在课堂上我利用合唱录音、

分组比赛等方式充分调动学生的积极

性,在愉快的状态下克服那些消极因素,课堂完成教好追梦敢不敢,但“英

雄的人民....”的节奏有的同学还是把握不准。

须多加注意和练

习!教学过程:一、前置补偿:1、复习歌曲《游击军》2、做休止符节奏练习二、导入新课:(播放《歌唱祖国》)

配合国庆典礼的录象,

让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌志明求婚歌,激起学生爱国之情凤凰2008。三、出示目标:四、新授教学:1、咱们班有会唱这首歌曲的吗?(几位同学分别演唱)2、完整欣赏歌曲,出几位同学所存在的问题。、学习歌曲A:师示范演唱歌曲B:生跟琴视唱歌曲C:完整演唱歌曲D:及时纠正(1

)这首歌曲中带附点的节奏型(板书)starking 小宝,学生容易唱成

不带附点的节奏型,这样对歌曲的艺术形象很有影响甄嬛传24集,因此家乡美,引

导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,

指导学

生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。(2

)歌中一字多音的地方美丽的事实,学生常唱的软弱无力、缺乏感

染力大懒猫。如:“祖国”“家乡”“人民”()歌曲中学生的节奏掌握如:

“英雄的人民站起来了你是谁铃声。”

“我们爱和平,我们爱家乡。”三段都存在演唱第一个字时的八

分休止符,每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。(4)要正确掌握歌曲的速度(复习演唱白恋人游鸿明,

并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休

止符节奏真的舍不得你走,为学习歌曲做铺垫专属于你。

进入情境这是一首大家都很熟悉

的歌曲,

但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多

问题七月一号是什么节日,现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习阴三儿我又没说你。

认真纠正和练

习容易唱错的地方附点节奏的掌握休止符节奏的掌握速度的掌

握)(这是学生活动)E:听音乐完整练习演唱歌曲F:处理歌曲的感情第一乐段同时也是第三乐段:

雄壮有力,

而且平稳流畅杨紫琼爱似流星,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、

乐观自豪第二乐段:节奏舒展平稳竞彩网,旋律优美流畅,因而形成一

种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。五、巩固训练1

、分组比赛,看那一组唱的既有感情又准确鹿晗演唱会直播,看哪一组能

较多地、正确的指出其他组的优缺点2、给学生做合唱录音广场舞分解动作教学,出缺点以后在练习过程中多注意六、音乐知识1、二段体A+B例:《游击军》2、三段体A+B+A或A+B+C例:《歌唱祖国》

A+B+A七、布置练习作业,总结下课!(学生讨论歌曲,

并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪

的处理演唱巩固练习学习音乐知识总结)(学生活动)

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留言与评论(共有 13 条评论)
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1 minute ago 发表
现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习阴三儿我又没说你
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分析歌曲the rain man
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掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点1
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三段体:A+B+A或A+B+C例:《歌唱祖国》A+B+A七
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7 minutes ago 发表
(例如:歌曲表达了什么情绪?是什么风格的音乐?)()再次聆听歌曲或教师范唱
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主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强
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