最新四年级下册音乐全册教案

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四年级下册音乐全册教案2009-09-0|四年级下册音乐全册教案

第一课我爱妈妈，我爱中华

教学目标：1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、

深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》二四六天天好彩免费资料小说，

能感受歌曲不同的情绪开天窗歌词，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐

唱的声乐演唱形式。、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动油菜花开的季节，从中体

会对祖国的热爱之情。

教学重点：能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱

妈妈，我爱中华》

教学难点：

能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独

唱与齐唱的声乐演唱形式苏运营。

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教学课时：二课时

教学过程：第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、情境导入师：同学们，上课之前陈绮贞，我们先来看一组美丽的图画，

你们猜猜这都是哪里？展示一组中国大地上的各地风景图

片粤语贺年歌。1、同学们边欣赏，边讨论师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的

国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用

什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？2、同学们讨论交流。师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课

啊江南style高清mv，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个

同学们都参与后会无期 歌词，好吗？三、新课教学播放歌曲《我爱妈妈村里有个姑娘叫小芳，我爱中华》1、同学们闭眼聆听师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么

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样的感情来演唱这首歌呢？2、同学们交流讨论回答（深情地）师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的

情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱5、师生有感情地朗诵歌词。6、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》四、参与表现：1、引导学生有感情地演唱歌曲广场舞美丽姑娘纯纯的爱。2、请同学们上来表演52届金马奖颁奖完整版。五、总结第二课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、导学铺垫师：上节课，我们满怀深情地用诗和歌来歌颂了我们美

丽的祖国instrumentality，让我们再一起带着深厚的感情来演唱一遍吧！全

班同学有感情地复习歌曲《我爱妈妈这些年错过的爱情，我爱中华》三、新课教学师：其实风姿物语下载，歌颂祖国的歌并不是只有这么多，像我们熟

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悉的《春天的故事》、《走进新时代》等等都是歌唱祖国的经

典歌曲喜欢就是喜欢下载。今天在这节课上不能说的秘密 下载，老师想和大家一起再来欣赏几首

歌唱祖国的歌曲林峰广州演唱会，好吗？（一）欣赏《歌唱祖国》1、聆听歌曲《歌唱祖国》2、请同学们相互交流讨论加勒比海盗4 惊涛怪浪。师：这首歌曲的感觉是雄壮有力的大唐歌飞，给人一种催人奋进

的感觉梅艳芳资料。这首歌曲用的是一种什么样的演唱形式呢？、请同学们来说一说独唱的演唱形式是怎样的。师：老师想问问众人皆醉我独醒，如果《歌唱祖国》这首歌采用独唱形

式来演唱水墨丹青 李玉刚，你觉得会有与齐唱同样的感受吗？你觉得哪种形

式演唱出来的好听一些呢？4、请同学们交流讨论扬歌。（用齐唱好听一些依存症。独唱表现不

出这首歌曲的气势刘欢 神曲。）

四、参与表现

师：今天我们听了这两首不同情绪却表达了同一个情感的歌

曲。我们一起就带着这两种情感来唱一唱无畏马頔。学生随乐跟唱《歌

唱祖国》、《一个妈妈的女儿》五、总结

第二课晨

教学目标：1、能用欢快、明亮的声音和谐地演唱二声部歌曲《清

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晨》五月的鲜花2012。2、能认真聆听乐曲《晨景》之子于归，感受乐曲的情绪温州动车死了多少人，并能

随乐律动。、能认真聆听歌曲《早晨的歌》，能随乐轻声跟唱歌

曲chris stapleton，并能积极参与歌曲的律动。4、了解重唱、合唱等音乐形式eruption，并能自主为《清晨》

设计演唱形式断了的琴弦。

教学重点：感受乐曲的情绪

教学难点：和谐地演唱二声部歌曲《清晨》

教学过程：第一课时

一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、导入

师：同学们伪物语主题曲，听闹钟响了，早上起床，你都会干些什么呢？

让我们跟着音乐用动作来告诉老师行吗？请同学们随音乐

进行律动。三、教唱歌曲《清晨》1、学唱《清晨》第一段师：瞧请和我结婚，很多同学都背着书包上学去了呢，嘴里啊，还

哼着小曲城市行囊，听听，他们哼的是什么？

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①学生聆听音乐《清晨》第一乐段

师：这首歌可真动听。你们想不想也和他们一起来歌唱这美

好的清晨呢？那我们一起来学一学②学生用la轻声模唱曲谱③用琴带唱歌词师：听到这样的歌声发疯，你觉得他们的心情是怎样的？（愉

快的，开心的）我们也来带着这样的心情来唱一唱好吗？④学生有感情地轻声演唱第一乐段2、学唱《清晨》第二乐段第二声部师：时间过得真快啊,唱着歌不知不觉地到了放学了时候

了!学习了一天的同学们都背着书包高高兴兴的回家了，一边

走m黑之钢，一边高兴的哼着歌最伟大的100位歌手，歌唱这美好的黄昏someonelikeyou歌词.①学生聆听音乐《清晨》第二乐段第二声部②请同学朗读第二段歌词千古功臣张学良。师：大家仔细瞧瞧，这两段歌曲真的是完全一样的吗？

（有一个小节是不同的）那我们来一起唱一唱吧！③解决歌曲中两段音乐不同的地方，即：|7654|和|764|④学生跟琴用la轻声模唱曲谱。⑤学生跟琴轻声唱词。、学唱歌曲第二乐段第一声部。

师：放学的路上风景可真美啊，看，爷爷奶奶们也出来散步

欣赏这黄昏的美景呢！我们向他们招招手：你们好啊吴争，爷爷

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奶奶们！

①学生聆听音乐《清晨》第二乐段第一声部

②学生用U轻声模唱曲谱

③学生跟琴轻声唱词

4、学会合唱《清晨》第二乐段

师：同学们陈静波，你们想一想，如果爷爷奶奶们和我们一起歌唱

黄昏，会是什么样的音乐效果呢？①学生聆听音乐《清晨》第二乐段

②全班合唱《清晨》男人歌。③学生试着用和谐的声音演唱歌曲。

5、学会重唱《清晨》第二乐段

师：同学们mc辣辣，现在，老师想请一个同学和老师一起歌唱黄昏，

老师来学爷爷奶奶们唱，你来唱小朋友们的，好不好？①请一个同学和老师一起试着重唱《清晨》第二乐段

②请同学们试着说说三重唱，四重唱的概念。

四、参与表现

①全班同学一起有感情的演唱《清晨》全曲成都音画时尚。

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②学生分组讨论用什么演唱方式来演唱这首歌。

③学生分组表演。

④学生间相互评价惠特尼休斯顿好听的歌，评出唱得最好的一组。

五、总结

师：清晨是美丽的你的背包 多亮，我们的歌声更加美丽！今天，同学们把

《清晨》这首歌用自己的方式演唱了出来小曾演唱会，而且唱得非常动

听改变自己 王力宏，愉快的结束了我们这堂音乐课！谢谢同学们的表演normteam，让

我们相会在下一次的音乐课吧！第二课时

一、宁静的晨：听赏《晨景》

（一）导入：

（二）欣赏乐曲《晨景》

师：远在挪威的一位著名的音乐家格里格，他特别喜欢在早

晨清新美丽的时候散步佛教歌曲李娜专辑，你听陈羽琦个人资料，挪威的早晨景怎么样？

1、请同学们闭眼聆听《晨景》具善惠，想一想这首乐曲里描绘了什

么样的景？

2、请同学们交流。

师：正是因为有这么美的风景，格里格才会写出这么美的音

乐。老师想请同学们用歌声来表现这样的美景，行吗？

、哼唱主旋律艾薇儿 girlfriend。（表现太阳升起的场面）

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师：老师这里有两幅描写早晨的图画元芳 你怎么看，你们觉得，哪一幅更

能表现出这首乐曲呢？为什么？

4、请同学们选择图画。

师：同学们说的真棒，这段音乐就是描写了静谧清新的黎明

时，太阳刚刚升起时的美丽景ubblepop。好环太平洋2下载，就让我们再好好听一

遍这美的旋律，并且，请同学们用一段最美的语言来描绘好

吗？

5、再听乐曲李佳薇 中国最强音，请同学们用语言来表达寻mr right。

6、介绍乐曲：你们能为这首乐曲取个名字吗？（同学们取

名）这首乐曲的名字就叫晨景孝敬父母歌词，后来我就是我 电影，这位音乐家格里格把

他这个著名的乐曲做为了他的一首很有名的管弦乐曲《培尔?

金特》

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