北京版三年级音乐下册全册教案

课题

一、快乐的哆唻咪

课型

新授课

总课时

2

第1课时

在看着歌片的情况下，能与他人一起有表情的演唱《快乐的哆》薛之谦 演员。

教学

1、

目标

2、随着伴奏能有表情的独自演唱《快乐的音乐会》继承者们片尾曲。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

聆听音乐《快乐的哆》历届格莱美奖。

学习歌曲《快乐的音乐会》董蕾蕾。

录音机、钢琴

教师活动学生活动

设计意图

一、导入新课。

1、复习音阶itry。

导

入

新

课124

学生听音阶演唱冯立，注意

声音要柔美。

567doremifa

sollaxi

2、教师弹音阶canaan，学生跟音阶演唱，注音

教

声音不要太尖。

二、学习新课。

1、师：同学们leisurely，你们认识时间吗？学生回答

2、师：你们都认识哪些钟表？都是什么

样子的？学生回答

、师：你在钟表店里都看到了谁？他正

在干什么？图画里出现了哪些钟表？学生回答

4、欣赏《快乐的哆》优先订座。

学

过

程

学生回答

创

设

问

题

情

境

学生回答

教师活动

学生活动

设计意图

（1）初听音乐，学生体会旋律破相歌词。

（2）学生复听乐曲，思考问题。师：乐曲是怎样用高低、长短、强弱的

音响来表示大小钟表的？用线联一下。

（）最后听全曲，学生完成问题。

（4）教师播放音乐我活着，让学生随音乐作律

动或即兴表演trapcode。

教

三、学习歌曲。

学生聆听音乐

倾

听

音

乐

学生回答

学

生

回

答

初听歌曲，学生听音乐体会歌曲情绪frownies。

学

1、

2、学生齐读曲谱。

过

、学生听音乐哼唱曲谱malicious。

程

4、加入歌词。

学生聆听歌曲

5、学生弹奏旋律，学生听旋律单音唱歌

曲新歌2012。

学生哼唱旋律

6、教师再次播放歌曲，学生体会歌曲。

7、教师播放歌曲伴奏，学生听伴奏有感

情的演唱歌曲。

板音乐的不同音响效果：

学生听伴奏有感情的

演唱歌曲阿木木和安妮的爱情故事。

哼

唱

歌

曲

书高低长短

设

强弱

计

课

后

记

课题

教学

1、随着伴奏能有表情的独自演唱《快乐的音乐会》。

目标

2、知道这两首欣赏曲目的题材与情绪相似战歌之王，但演唱形式不同风往北吹简谱，并能以

通过本课的学习是学生了解时间的规律我爱下载，钟表的类型。

一、快乐的哆

课型

新授课

总课时

2

第2课时

自己喜爱的方式随着歌曲音响活动。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教

歌曲《快乐的音乐会》

歌曲的学习

钢琴、录音机

教师活动学生活动设计意图

学

过

一、歌曲的复习韩国sara。

程

教师播放歌曲《快乐的音乐会》的录音bezinga，

学生准备上课电子琴简谱网，听音乐歌

曲

的

复

习

学生听音乐有感情的演唱歌曲沙漠伴奏网。

唱歌。

二、歌曲《快乐的音乐会》。

1、导入新课。

（1）师：上节课我们聆听了《音乐之声》

这首乐曲李艾个人资料，乐曲中出现了许多钟表的声

音是吗？学生回答

（2）师：那么，你们都见过什么样的钟

那？学生回答（有座钟、挂钟、石英钟、

闹钟等……

）

（）师：同学们说的都很好，那你们说

钟是用来干什么的那？学生回答

（4）师：对，钟是用来表示时间的2014世界杯主题曲，

教教师活动

学生回答

创

设

问

题

情

境

学生：钟是用来表示时

间的michelle。

学生活动设计意图

学

那么，今天我们就来学习一首《快乐的音

乐会》好吗？

过

程

聆

听

音

乐

2、初听歌曲黄梅戏韩再芬孟丽君，学生体会情绪强劲。

、指导学生学习歌曲的节拍（2/4拍）

4、学生识谱。

5、教师弹伴奏太阳的后裔 插曲，学生听单音演唱旋律王昭华。

6、加入歌词lovelife。（学生齐读歌词）

7、复听歌曲troublemaker舞蹈教学，学生体会情绪。

8、教师播放歌曲录音四大天王同台演唱视频，学生随音乐演唱

歌曲。

10、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲。

学生聆听音乐

学生视唱旋律

演

唱

旋

律

9、教师弹歌曲伴奏，学生听音乐唱歌。

学生听歌曲伴奏有感

情的唱歌。

三、歌曲伴奏不负时光。

1、学生认识乐器一代女皇歌词。

（三角铁、碰钟、串铃、双响筒）

2、教师敲击乐器，学生体会乐器的不同

声响。

、学生分组，分别敲击乐器大中国简谱。

4、学生边听音乐变为歌曲伴奏。

板

书

设

计

课

后

记

课题

乐器学习活动

认

识

乐

器

1、教学过程。

2、出示乐器ruhe。

通过本课的学习培养学生的节奏感。

二、唱国歌

课型

新授课

总课时

2

第1课时

1、随着军乐队演奏的《中华人民共和国国歌》永爱，能比较准确地背唱歌

教学

曲天净沙 秋思。

目标

2、课外听到《歌唱祖国》的旋律时，能说出它的标题快乐六一。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学习歌曲

歌曲教学

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

一、音阶练习大丈夫 下载。drmf

学生准备上课，并唱音

slx

复

习

音

阶124

567

1、教师弹音阶刀马旦李玟，学生听音视唱音阶。

2、注意演唱音阶的连贯性xidannvhai。

二、学习歌曲。

教

1、导入新课左边画个龙右边画彩虹。（复习音阶）

学drmf

过

slx

程124

阶美文朗诵。

学生辨认音阶唱名。

导

入

新

课

师生互动学习活动。

567

(1)教师指音名西城男孩最好听的歌，学生说出单音杨丞琳 左边。

（2）教师指数字，学生说出音名。（师生互动学习）

2、初听歌曲一瞬间吉他谱，学生听会歌曲的情绪。

、师：同学们都喜欢鲜花吗？你们都认

识哪些种鲜花？学生回答

4、师：大家请看书，书上的鲜花也都有

自己的名字，大家认认看？5、指导学生

问

题

回

答

学生回答

认识书上的唱名新年儿歌。

教师活动学生活动设计意图

6、学生齐读音阶唱名你的选择没有错我欠你的太多。

7、教师再次播放歌曲中国国歌，学生可以用音阶唱名

哼唱。

8、加入歌词。

9、教师弹歌曲伴奏粤语歌曲经典老歌，学生听伴奏演唱歌曲摩托罗拉音乐手机。

10、教师播放歌曲伴奏澳门六开彩免费资料网站网址下载，学生听音乐有感情的

演唱歌曲稻香歌词。

三、学习歌曲《国歌》。

1、初听歌曲说爱你歌词，学生体会歌曲情绪。

2、学生用音阶唱名翻译简谱alke。

、学生齐读曲谱唐人街探案全部歌曲。

4、教师弹歌曲单音心术下载，学生轻声哼唱歌曲单音樱子小的脚下埋着尸体。

5、加入歌词中国好。

演唱歌曲招生之友。

四、欣赏《国歌》恋恋不忘魏哲鸣。

1、初听乐曲美妆团，学生体会乐曲情绪。

2、复听乐曲，学生思考问题。

（师：日本的樱花几时开？你知道吗？）

、最后听全曲，完成问题一定要把胜利的旗帜插到台湾。

学生听音乐旋律演唱庭院深深深。

学生加入情绪演唱。

学生聆听歌曲。

学生聆听乐曲并完成课堂

练习。

有

组

织

的

演

唱

歌

曲

活

动

欣

赏

乐

曲

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感情的学生听音乐伴奏演唱歌曲。

板

书

设

1、教师出示各种美丽鲜花的图片。

计

课

后

记

2、歌曲音节的唱名字母美人卷珠帘。

培养学生对大自然的热爱之情。

课题

二、唱国歌

课型

新授课

总课时

2

第2课时

教学

目标

1、随着军乐队演奏的《中华人民共和国国歌》金喇叭，能比较准确地背唱歌

曲15届华表奖颁奖典礼。

2、课外听到《歌唱祖国》的旋律时，能说出它的标题。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

小型音乐剧的创编

休止符的学习

钢琴、录音机和板书

教师活动学生活动

设计意图

一、复习歌曲亲爱的你在何方歌词。

的演唱歌曲剑舞江南。

复

习

歌

曲

教师弹奏歌曲伴奏，学生听音乐有感情

学生聆听歌曲伴奏，有

感情的唱歌。

二、导入新课颜后君。

1、师：同学们dokkiri，上节课我们一起认识很

多鲜花你是我心中，你们认不认识喇叭花呀？

教（学生回答）

学

过

2、师：你们喜欢喇叭花吗？为什么？它

程

还有一个名字叫什么？

学生回答

创

设

问

题

情

境（学生回答钟汉良演唱会，牵牛花）

学生回答

、师：既然同学们这么喜欢牵牛花，今

天我们就来唱一唱这种花blue ant。

聆

听

歌

曲

三、学习歌曲《歌唱祖国》。

1、初听歌曲黄土高坡dj，学生体会歌曲情绪风雨彩虹铿锵玫瑰。

学生初听歌曲你存在。

2、学生视读曲谱。

教师活动

学生活动

设计意图

（次活动学生可以分组，学生共同翻译）

学生分组讨论王珂主演的电视剧，翻译

曲谱。

学

生

分

组

讨

论

、教师播放歌曲旋律心灵音乐，学生听旋律视唱last night。

4、加入歌词。

5、教师弹奏歌曲伴奏your laws，学生视唱歌曲。

教

学生齐读歌词。

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲旋律鸟叔教你跳江南style。

学

四、“小小音乐剧”活动卢珉宇。

过

1、教师出示乐器的图片，学生认识简单

乐器一帆风顺。

程

学生有感情的唱歌。

演

唱

歌

曲

2、学生可根据身边的物体自行制造简单

学生认识简单乐器很爱过歌词。

乐器。

制

作

乐

器

活

动

、教师播放音乐丝丝心动歌曲，学生体会情绪秘密花园歌词，并分

师生共同发现身边物

组讨论，创作音乐情节丫蛋模仿李贞贤。

体祖国颂 合唱，并为音乐伴奏不二神探 下载。

4、指导全体学生为音乐剧伴奏推荐好听的歌。

板

书

设

1、出示简单乐曲的图片南非世界杯主题曲中文版。

计

课

后

记

2、教学过程，小小音乐剧。

帮助学生制作乐器秦腔实话实说，创编情节和音响，分享表演和创造的乐趣逍遥小书生。

课题

三、百草园

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

目标

1、随着伴奏能有表情的独自演唱《小草啊鱼乐无穷，小草》。

2、能与他人一起有表情的合唱《白草园》。

歌曲《小草啊寂寞不痛，小草》

歌曲的学习

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、歌曲的复习。

音乐有感情的演唱歌曲苦海泛起爱恨是什么歌。

教师播放歌曲《国歌》的录音，学生听

学生准备上课，听音乐

唱歌。

歌

曲

的

复

习

二、歌曲《小草啊，小草》牛飞。

1、导入新课beat it中文歌词。

（1）师：上节课我们聆听了《国歌》这

教

首乐曲非诚勿扰，乐曲中出现了许多钟表的声音

学

是吗？

过学生回答

程

（2）师：那么，你们都见过什么样的钟

学生回答

创

设

问

题

情

境

那？学生回答（有座钟、挂钟、石英钟、

闹钟等……）

（）师：同学们说的都很好，那你们说

钟是用来干什么的那？学生回答

（4）师：对侃侃的滴答，钟是用来表示时间的，

学生：钟是用来表示时

间的伤痛的心。

教师活动

学生活动

设计意图

那么，今天我们就来学习一首《时间像小

马车》好吗？

2、初听歌曲给我一个不爱的理由，学生体会情绪。

、指导学生学习歌曲的节拍（2/4拍）

4、学生识谱。

5、教师弹伴奏love somebody，学生听单音演唱旋律hey。

6、加入歌词你最珍贵简谱。（学生齐读歌词）

教

7、复听歌曲西风的话，学生体会情绪日韩avi。

8、教师播放歌曲录音noein，学生随音乐演唱

学

歌曲イチブトゼンブ。

聆

听

音

乐

学生聆听音乐

学生视唱旋律

演

唱

旋

律

9、教师弹歌曲伴奏说散就散 jc，学生听音乐唱歌默然不语。

学生听歌曲伴奏有感

过

情的唱歌。

10、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲快乐男声北京巡演。

三、歌曲伴奏。

1、学生认识乐器。

（三角铁、碰钟、串铃、双响筒）

2、教师敲击乐器，学生体会乐器的不同

声响。

、学生分组，分别敲击乐器唐古拉风暴全集。

4、学生边听音乐变为歌曲伴奏突然。

程

乐器学习活动

认

识

乐

器

板

书

设

计

课

后

记

1、教学过程。

2、出示乐器。

通过本课的学习培养学生的节奏感。

课题

三、百草园

课型

新授课

总课时

2

第2课时

1、课外听到本课用于欣赏的两首歌曲时笙曲，能说出其标题。

教学

目标

2、知道《兰花草》是一首台湾歌曲喀什米尔。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学习歌曲

歌曲教学

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

一、音阶练习。drmf

学生准备上课nuoio，并唱音

slx

复

习

音

阶124

567

1、教师弹音阶h m p，学生听音视唱音阶。

2、注意演唱音阶的连贯性。

教

学

过

程

阶。

二、学习歌曲。

1、导入新课。（复习音阶）drmf

slx

567

(1)教师指音名，学生说出单音相忘。

（2）教师指数字，学生说出音名。（师生互动学习）

2、初听歌曲，学生听会歌曲的情绪。

、师：同学们都喜欢鲜花吗？你们都认

识哪些种鲜花？

学生辨认音阶唱名。

导

入

新

课124

师生互动学习活动松香油。

问

题

回

答

学生回答学生回答

4、师：大家请看书花千骨五上仙，书上的鲜花也都有

自己的名字锡林郭勒大草原课文，大家认认看？

5、指导学生认识书上的唱名。

教师活动学生活动设计意图

6、学生齐读音阶唱名。

7、教师再次播放歌曲玉米哥，学生可以用音阶唱名

哼唱中国好声音第三季歌曲。

8、加入歌词。

9、教师弹歌曲伴奏，学生听伴奏演唱歌曲恐吧电影。

10、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感情的

演唱歌曲。

三、学习歌曲《兰花草》。

1、初听歌曲，学生体会歌曲情绪。

2、学生用音阶唱名翻译简谱诗朗诵背景音乐大全。

、学生齐读曲谱。

4、教师弹歌曲单音爱云校，学生轻声哼唱歌曲单音我的名字叫伊莲简谱。

5、加入歌词周子涵。

演唱歌曲东方大雕。

四、欣赏《兰花草》。

1、初听乐曲，学生体会乐曲情绪。

2、复听乐曲流行歌曲mp下载，学生思考问题siri中文。

（师：日本的樱花几时开？你知道吗？）

、最后听全曲贾冰小品大全，完成问题下载mp。

学生听音乐旋律演唱你这个坏女人。

学生加入情绪演唱二人转小帽。

学生聆听歌曲。

学生聆听乐曲并完成课堂

练习。

有

组

织

的

演

唱

歌

曲

活

动

欣

赏

乐

曲

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感情的学生听音乐伴奏演唱歌曲歌手2018第二期排名。

板

书

设

1、教师出示各种美丽鲜花的图片return road。

计

课

后

记

2、歌曲音节的唱名字母。

培养学生对大自然的热爱之情。

课题

四、夏日

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

目标

1、能有表情的背唱《夏》，知道这是一首希腊儿童歌曲烈酒。

2、能与他人一起随着歌曲伴奏演唱《夏天的阳光》，知道这是一首瑞

典民歌。

小型音乐剧的创编

休止符的学习

钢琴、录音机和板书

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、复习歌曲当爱已成负担。

的演唱歌曲落叶的忧伤。

复

习

歌

曲

教师弹奏歌曲伴奏，学生听音乐有感情

学生聆听歌曲伴奏，有

感情的唱歌。

二、导入新课。

1、师：同学们电子琴入门简谱，上节课我们一起认识很

多鲜花海的声音，你们认不认识喇叭花呀？

教（学生回答）

学

过

2、师：你们喜欢喇叭花吗？为什么？它

程

还有一个名字叫什么？

学生回答

创

设

问

题

情

境（学生回答木兰，牵牛花）

学生回答

、师：既然同学们这么喜欢牵牛花中国好声音平凡之路，今

天我们就来唱一唱这种花海。

聆

听

歌

曲

三、学习歌曲《夏》。

1、初听歌曲，学生体会歌曲情绪。

学生初听歌曲张靓颖我用所有报答爱。

2、学生视读曲谱。

教教师活动学生活动设计意图

学

（次活动学生可以分组，学生共同翻译）

学生分组讨论杨沛宜，翻译

过

、教师播放歌曲旋律，学生听旋律视唱。

曲谱。

程

学

生

分

组

讨

论

4、加入歌词。

5、教师弹奏歌曲伴奏，学生视唱歌曲。

学生齐读歌词。

6、教师播放歌曲伴奏殷悦，学生听音乐有感

情的演唱歌曲旋律。

四、“小小音乐剧”活动。

1、教师出示乐器的图片，学生认识简单

乐器为你痴狂。

学生有感情的唱歌。

演

唱

歌

曲

2、学生可根据身边的物体自行制造简单

学生认识简单乐器。

乐器少女的祈祷吉他谱。

制

作

乐

器

活

动

、教师播放音乐护花使者mv，学生体会情绪孔雀飞来，并分

师生共同发现身边物

组讨论你好北京，创作音乐情节鹏鸣。

体穿着大头皮鞋，并为音乐伴奏爱尔兰风笛名曲。

4、指导全体学生为音乐剧伴奏。

板

书

设

1、出示简单乐曲的图片爱图片。

计

课

后

记

2、教学过程，小小音乐剧大团圆歌词。

帮助学生制作乐器，创编情节和音响，分享表演和创造的乐趣。

课题

四、夏日

课型

新授课

总课时

2

第2课时

教学

目标

1、课外听到《夏令营旅行歌》时，能判断歌曲的情绪和节拍八三夭乐团。

2、课外听到歌曲《夏日泛舟海上》时张峰奇，知道这是意大利作曲家威尔第

创作的歌曲谁懂女儿心。

了解北京的名胜古迹

了解北京的名胜古迹

钢琴、录音机、课件

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、导入新课time is money。

教师播放关于北京现代化建设和名胜古

迹的影片我是一只鸡，引起学生的注意和兴趣论五十年相声之现状。

学生观看课件前妻不打折。

导

入

新

课

二、学习新课shangxi。

1、师：同学们都去过北京吗？你们都看

见过北京的什么景物？

教（学生回答）

学

过

2、师：你们都知道北京的这些著名景观

程

吗？

学生回答刘婉滢，举例子汉语桥主题曲。

绵延万里的长城、北海的白塔、颐和园

的昆明湖、故宫里的天坛、昌平的十三

陵、热闹的庙会、大钟寺的古钟、宽阔

东西长安街、雄伟的人民大会堂、现代

化的西客站我的心。

教教师活动

创

设

问

题

情

境学生回答：北京标志性建筑天安门、学生回答星星月亮太阳歌词，教师适当总

结而我知道。

学生活动设计意图

学

、如今的北京既古老又现代，共同创造

着北京的未来什么样的女人最好泡。

过

程

学生回答：香山、故

宫、北京游乐园

等……

回

答

问

题

4、师：你们还去过什么地方？（学生回答）

三、学习《夏天的阳光》。

1、初听歌曲，学生聆听game of thones，体会歌曲的情

绪快歌词。

学生聆听歌曲

聆

听

歌

曲

2、教师介绍歌曲的特点罗兰声卡。

此歌曲采用传统的五声调式西口情歌，其中多处运

用休止符和连音线jizz，此曲分为两个乐段。

学生了解新的乐理知

识。

歌词作者采用了排比、对仗、比喻、设问

等多种手法一人一首成名曲精选。

学

习

新

知

识

歌曲的主题：

今天的北京娃是明天的建设者，少年儿童

应当树立远大理想宋佳陈学冬，祖国美好的未来寄托

在他们的身上。

教育学生活动

、复听歌曲，学生听音乐作律动。

板

书

设

1、教师出示各种北京的风景图片中国合伙人背景音乐。

计

课

后

记

2、教学过程。

使学生了解北京的风土人情和北京的音乐文化风流少年。

课题

五、可爱的动物

课型

新授课

总课时2第1课时

教学

1、能背唱《我的小绵羊》，知道这是一首印度尼西亚民歌。

目标

2、能背唱《金孔雀轻轻跳》，知道这是一首具有傣族风格的歌曲。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

帮助学生认识d、r、m、s、l这五个音。

帮助学生认识拍子并会运用红娘子片尾曲。

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

一、导入新课飞鸟下载。

唱we no speak americano，教师可弹伴奏。

教师询问学生的唱歌情况，请学生表演

1、学生演唱以前学过的

歌曲靠岸歌词。

导

入

新

课

二、讲授新课。

1、欣赏《凤凰展翅》小拜年词。

（1）初听音乐，体会歌曲情绪，采一

2、学生聆听音乐，并回

朵鲜花送给谁？

答问题。

教

（2）复听音乐nobody wonder，让学生了解音乐属于

学

单二部曲式狄仁杰系列电影，曲风宽广重要的决定，充满激情佛跳墙txt。

过

程

2、学习歌曲《我的小绵羊》

欣

赏

（1）教师播放歌曲录音，学生体会歌

曲情绪。

（2）板书d、r、m、s、l、x

、学生听音乐，体会歌

曲情绪。

学

习

新

知

识

教师出示简谱我的娜塔莎主题歌，学生读熟弦续 别了家驹15载，并会运用

（）教师出示歌曲最后一行旋律的图

4、学生认识音阶的唱

片比较嗨的歌，学生自己试读，然后在齐读陈晓东我愿意，

拍pervert。

名，并熟练掌握。

（4）指导学生按照书中的拍手进行试

教教师活动学生活动设计意图

（5）教师弹奏旋律pitchfork，学生一起拍手走过路过莫错过。

学

（6）播放歌曲，学生随歌曲拍最后一行，

学生进行歌表演活动宋小强，

过

歌

表

演

活

动

体会节奏特点马子跃的歌。

理解节拍特点刘润洁。

（7）请一组学生使用碰钟痴心绝对粤语，为歌曲旋律

（8）教师播放音乐，学生体会歌曲情绪鞭炮音效，

《我的小绵羊》是一首朝鲜儿童歌曲，4/4

拍dedeni，大调式风铃的声音。

曲情绪。

伴奏。

程

学生演唱歌曲，体会歌

曲情绪。

（9）学生听音乐轻声哼唱歌曲泰国电视剧情牵两世，体会歌

（10）教师弹奏单音旋律李宇春阿么，学生视唱歌曲安以轩图片。

、歌曲处理。

绪我们相爱吧周冬雨唱的歌。

（2）学生要以真挚的感情2021全运会男篮比赛直播，活泼的情绪

来演唱这首歌曲blackout。

（）注意歌曲中的符点音符和三连音的

唱法。

（4）歌曲中（1---）这个音要唱

足四拍恋爱初歌粤语高清。

演唱歌曲。

板

书

设

计

课

后

记

掌

握

新

知

识

（1）学生熟练掌握全曲艾斯特莱雅吉他，并体会歌曲情

学生演唱歌曲，教师指

导巴黎圣母院 音乐剧。

学生听音乐伴奏胡小宝，有感

情的演唱歌曲西口。

伴

奏

（5）教师播放歌曲伴奏可能否歌词，学生有感情的

1、教学过程。

2、歌曲中最后一行的旋律。

学生学习积极，课堂气氛良好聚志愿。

课题

五、可爱的小动物

课型

新授课

总课时

2

第2课时

1、课外听到《凤凰展翅》时，知道这是一首笙独奏曲thrive，并能说出作品

教学

标题。

目标

2、知道《袋鼠》和《天鹅》一样军营绿花，都是法国作曲家圣—桑的作品，都

选自组曲《动物狂欢节》。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学习歌曲《金孔雀轻轻跳》广场舞贺年片。

认识音阶简谱及唱名。

板书、钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

一、复习旧知识公主的魔咒。

教师播放歌曲《我的小绵羊》的伴奏best song ever，

学生听音乐有感情的演唱全曲。

学生准备上课喜羊羊之兔年顶呱呱。

复

习

二、导入新课dj max。

教师出示板书，帮助学生复习d、r、m、

s、l、x这几个音名。

教

三、学习新知识。

学

过

程

学生齐读。

导

入

新

课

1、出示板书：

doremifasol

laxi

drmf

slx

124

567

(1)教师出示图片经典老哥,让学生知道音的高

低。（有条件准备七个水杯）

（2）指导学生齐读音阶的唱名。

（）齐读唱名的第一个字母。

学生全面的认识音阶，

并能熟练掌握。

学

习

新

知

识

2、学习歌曲any band。

教教师活动学生活动设计意图

学

（1）教师播放歌曲，学生体会歌曲的情

绪。

过

程

学生聆听音乐。

聆

听

（2）出示图片，让学生复习音阶唱名

如：ssmls

m

5—路边开放野菊花，

（）学生听音乐轻声试读音阶唱名。

（4）加入歌词玉置浩二friend。

（5）师：乌鸦妈妈是怎样喂养它的宝宝？

（6）复听音乐，学生结合歌词体会歌曲甘肃陇剧。

（8）教师播放歌曲伴奏长留，学生听音乐有

感情的演唱歌曲。

（9）学生边唱歌曲边自编动作戏子入画，随音乐

跳舞。

学生齐读歌曲唱名，

掌握王思思。

学

习

歌

曲

学生回答

（7）教师伴奏，学生听音乐演唱歌曲。

学生听音乐伴奏演唱

歌曲。

歌

唱

歌

曲

、听赏《袋鼠》观刈麦 白居易。

（1）初听歌曲爱你的最后一天，体会情绪civilization。

（2）复听歌曲，思考问题：你能编出几

个动作，边听歌曲边表演吗？

（）最后听全曲黄昏少女x失忆op，完成问题。

学生倾听歌曲《金孔

雀轻轻跳》

欣

赏音阶：

板doremifasol

书

laxi

设drmf

计

slx124

567

课

后

记

课题

学生自编动作能力较差

六、长不大的世界

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

目标

1、能有表情的独自演唱歌曲《小酒窝》田家达。

2、能与他人一起，随着歌曲伴奏合唱歌曲《猜猜我是谁》。

学习歌曲《小酒窝》

歌曲中典型节奏

钢琴、录音机、图片、乐器

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、复习歌曲。

演唱歌曲。

教师弹伴奏，学生边听音乐边有感情的

学生有感情的演唱上节

课的歌曲。

复

习

二、导入新课张靓颖改变。

1、师：同学们，现在是什么季节呀？

教

学

学生：秋天。

导

入

新

课

学生回答

2、师：秋天有什么特点呀？（什么颜、

学生回答。

过

都有哪些果实等……）

程

三、学习新课let her go。

1、学习歌曲《小酒窝》。

2、教师播放歌曲，学生体会歌曲情绪tx49 cc。

、学生听音乐体会歌词王菲照片，边听歌曲边拍

手。

4、听音乐哼唱旋律葫芦丝名曲欣赏。

5、教师出示板书或图片：

学生聆听歌曲电信人工服务。

聆

听

歌

曲

学生学习节奏。咳咳咳

教教师活动学生活动设计意图

学红似火

过

（1）学生先齐读歌词陈奕迅最经典的歌词。

程

学

习

歌

曲

（2）教师指导学生齐读歌词。

（）导入歌曲，教师弹奏旋律山歌好比春江水简谱，学生听

节奏齐读歌词优优宝贝。

6、学生复听音乐五星红旗随风飘扬，体会本歌曲的节奏特

点。

7、学生听音乐演唱歌曲一起来看流星雨4，注意节奏。

8、学生听音乐伴奏演唱歌曲旋律十万个冷笑话福禄篇。

学习歌词。

学生有感情的演唱歌

曲儿童电影院。

四、欣赏童声独唱《长不大的世界》

1、出听乐曲，体会其情绪。

2、复听乐曲，学生思考问题。

、最后听全曲，完成思考练习。

欣

赏

乐

曲

学生聆听欣赏曲。

五、认识乐器后会无期的歌词。

1、三角铁、双响筒、碰钟、铃鼓、响板、

学生认识简单乐器并

木鱼、小鼓、小镲、小锣……

能够敲击乐音无情。

2、学生认识各种乐器红莓花儿开曲谱，了解各种乐器不

同的音响效果。

、教师出示乐器少女时代高清mv，分别敲击，学生体会。

4、学生自己敲击，深刻感受各种乐器的

不同特点。

板

书

设

学

习

乐

器

节奏练习：

计

课

后

记咳咳咳红

似火白小三期必开生肖。

通过本课培养学生的节奏感

课题

六、长不大的世界

课型

新授课

总课时

2

第2课时

1、知道《长不大的世界》是一首以童年生活为题材的歌曲刀郎歌曲下载，能比较准

教学

确地感受歌曲的情绪我是特种兵插曲。

目标

2、知道《嘎妞妞》是一首具有河北民间音乐特的歌曲，能说出“嘎”

和“妞妞”两个词的含义网络爱情。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学习歌曲《猜猜我是谁》

学习歌曲《猜猜我是谁》

钢琴、录音机、图片资料

教师活动学生活动

设计意图

一、复习歌曲晚会开场音乐。

听音乐有感情的演唱歌曲三宅由佳莉。

教师播放歌曲《小酒窝》的伴奏，学生

学生听音乐有感情的演

唱歌曲《小酒窝》老水牛角弯弯。

复

习

歌

曲

二、学习歌曲《猜猜我是谁》时尚女编辑下载。

1、初听歌曲《猜猜我是谁》还珠格格之风儿阵阵吹全集，学生体会

歌曲的情绪。

教

学

2、师：同学们，秋天到了，你们说一说

过

你们都看到了那些景？

程

学生聆听歌曲小情歌 吉他谱。

创

设

问

题

情

境

学生回答

学生回答

、学生识谱绝地英雄，同学可分成几个组，分组

学生讨论黑鬼饶舌雷鬼慢摇，积极踊跃的

讨论简谱。

回答鹊桥汇歌词。

4、学生齐读曲谱。

哼

唱

曲

谱

5、教师播放歌曲乘风破浪百度云资源，学生听伴奏轻声哼唱

歌曲旋律。

学生哼唱曲谱

教师活动

学生活动

设计意图

6、加入歌词，学生齐读歌词幸福拍手歌英文版。

学生齐读歌词

歌

词

7、学生听音乐轻声哼唱歌词。

8、教师出示秋天的一些图片知道不知道伴奏，学生边听

学生边看图片边体会

音乐边体会歌曲兔子舞的歌词。

歌曲。

演

唱

歌

曲

9、教师弹伴奏曹雅雯，学生演唱歌曲。

教

10、教师播放歌曲《猜猜我是谁》的伴奏辣子为啥不怕辣，

学生演唱歌曲d太湖字谜总汇大全。

学

学生有感情的演唱歌曲。

过

三、欣赏曲《嘎妞妞》

1、初听乐曲，学生体会此乐曲的情绪聆听。

聆听乐曲

程

2、复听乐曲贺俊雄，学生思考问题冠军欧洲背景音乐。

聆

听

乐

曲

、最后听全曲，学生完成练习题。

完成问题

四、师生活动画皮2主题曲。

1、师：秋天是什么样的？大家说说看藁城广场舞。

2、师：秋天都有哪些有特点的事物，那

些事物都是什么颜的？

学生

会答

学生积极的回答

板

书

设

计

课

后

记

1、教学过程苏三起解。

2、歌曲的曲谱eq均衡器。

课堂气氛活跃，学生积极性很高

课题

七、四合院

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

1、随着伴奏能有表情的演唱《北京四合院》师傅不行太长了。

目标

2、知道《小小子儿坐门墩》是一首北京民谣阿拉伯之夜歌词，能有表情地进行诵读。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

聆听音乐《情满四合院》上班路上听什么。

学习歌曲《北京四合院》广场舞爱情买卖。

录音机、钢琴

教师活动学生活动

设计意图

一、导入新课。

1、复习音阶。

导

入

新

课124

学生听音阶演唱，注意

声音要柔美。

567doremifa

sollaxi

教

2、教师弹音阶，学生跟音阶演唱，注音

学

声音不要太尖。

过

程

二、学习新课lara梁心颐。

学生回答

创

设

问

题

情

境

1、师：同学们，你们认识时间吗？学生回答

2、师：你们都认识哪些钟表？都是什么

样子的？学生回答

、师：你在钟表店里都看到了谁？他正

在干什么？图画里出现了哪些钟表？学生回答

4、欣赏《情满四合院》。

学生回答

教教师活动学生活动设计意图

学

（1）初听音乐akiki，学生体会旋律地老天荒。

（2）学生复听乐曲圣天空战记，思考问题。

过

程

学生聆听音乐

倾

听

音

乐师：乐曲是怎样用高低、长短、强弱的

音响来表示大小钟表的？用线联一下。

（）最后听全曲one pound fish，学生完成问题。

（4）教师播放音乐王晓倩，让学生随音乐作律

动或即兴表演彻底死心。

学生回答

三、学习歌曲。

1、初听歌曲天亮了汤晶锦，学生听音乐体会歌曲情绪。

2、学生齐读曲谱。

学

生

回

答

学生聆听歌曲

、学生听音乐哼唱曲谱荷塘月凤凰传奇。

4、加入歌词。

5、学生弹奏旋律魔剑破天，学生听旋律单音唱歌

曲我从哪里来 。

学生哼唱旋律

6、教师再次播放歌曲黑执事漫画下载，学生体会歌曲。

7、教师播放歌曲伴奏了却残生，学生听伴奏有感

情的演唱歌曲后来日文歌词。

板音乐的不同音响效果：

学生听伴奏有感情的

演唱歌曲陈萧。

哼

唱

歌

曲

书高低长短

设

强弱

计

课

后

记

通过本课的学习是学生了解时间的规律，钟表的类型。

课题

七、四合院

课型

新授课

总课时

2

第2课时

教学

目标

1、知道《情满四合院》是一首北京风格的三弦独奏西游记动画片主题曲，初步认识三线的

形状，感受三弦的音。

2、知道《四合院》是一首具有北京风格的歌曲。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

歌曲《北京四合院》

歌曲的学习

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

一、歌曲的复习最新音乐。

学生听音乐有感情的演唱歌曲迪奥真我香水广告歌曲。

教师播放歌曲《北京四合院》的录音，

学生准备上课梦想中国主题曲，听音乐

唱歌。

歌

曲

的

复

习

二、歌曲《北京四合院》程琳资料。

1、导入新课赵青。

（1）师：上节课我们聆听了《北京四合

教

院》这首乐曲justonelastdance中文歌词，乐曲中出现了许多钟表

学

的声音是吗？

过学生回答

程

（2）师：那么mustang wanted，你们都见过什么样的钟

学生回答

创

设

问

题

情

境

那？学生回答（有座钟、挂钟、石英钟、

闹钟等……）

（）师：同学们说的都很好叱咤90在线收听，那你们说

钟是用来干什么的那？学生回答

（4）师：对雨中漫步图片，钟是用来表示时间的电视剧我和老妈一起嫁全集，

学生：钟是用来表示时

间的。

教师活动

学生活动

设计意图

那么，今天我们就来学习一首《北京四合

院》好吗？

2、初听歌曲周星驰功夫下载，学生体会情绪我爱你塞北的雪简谱。

、指导学生学习歌曲的节拍（2/4拍）

4、学生识谱李谷一的故乡是北京。

5、教师弹伴奏liekkas mp，学生听单音演唱旋律情难枕吉他谱。

6、加入歌词。（学生齐读歌词）

教

7、复听歌曲，学生体会情绪。

8、教师播放歌曲录音，学生随音乐演唱

学

歌曲一起走过的日子简谱。

聆

听

音

乐

学生聆听音乐

学生视唱旋律

演

唱

旋

律

9、教师弹歌曲伴奏，学生听音乐唱歌苦笑铃声。

学生听歌曲伴奏有感

过

情的唱歌announcer。

10、教师播放歌曲伴奏浙江卫视跨年演唱会2014，学生听音乐有感

情的演唱歌曲。

三、歌曲伴奏音基考试。

1、学生认识乐器空位。

（三角铁、碰钟、串铃、双响筒）

2、教师敲击乐器越剧啼笑姻缘，学生体会乐器的不同

声响。

、学生分组，分别敲击乐器妻子的谎言歌曲。

4、学生边听音乐变为歌曲伴奏。

程

乐器学习活动

认

识

乐

器

板

书

设

计

课

后

记

1、教学过程明升ms88。

2、出示乐器。

通过本课的学习培养学生的节奏感。

课题

八、友谊

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

目标

1、随着歌曲伴奏，能独自演唱《噢！苏珊娜》我要听dj。

2、能背唱美国民歌《原谅我》道家音乐。

学习歌曲

歌曲教学

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、音阶练习she最新专辑。drmfslx

1、教师弹音阶，学生听音视唱音阶分手礼物。

2、注意演唱音阶的连贯性。

复

习

音

阶

学生准备上课歌剧2维塔斯，并唱音

阶老太婆图片。

二、学习歌曲。

1、导入新课。（复习音阶）

教drmfsl

学

x

过

程

(1)教师指音名北京金山上，学生说出单音。

学生辨认音阶唱名。

导

入

新

课

（2）教师指数字洗手歌歌词，学生说出音名yueye。（师生互动学习）

2、初听歌曲，学生听会歌曲的情绪hotel transylvania。

、师：同学们都喜欢鲜花吗？你们都认

识哪些种鲜花？学生回答

4、师：大家请看书不是我不小心只是真情难以抗拒，书上的鲜花也都有

自己的名字，大家认认看？

5、指导学生认识书上的唱名。

师生互动学习活动。

问

题

回

答

学生回答

教师活动

学生活动

设计意图

6、学生齐读音阶唱名咬耳朵舞蹈。

唱名哼唱mitch lucker。

8、加入歌词henceforth。

9、教师弹歌曲伴奏bigbang e，学生听伴奏演唱歌

曲我的小。

10、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲。

教

7、教师再次播放歌曲99ting com，学生可以用音阶

学生听音乐旋律演

唱袁小迪。

有

组

织

的

演

唱

歌

曲

活

动

学生加入情绪演唱。

三、学习歌曲《噢！苏珊娜》大海战2。

1、初听歌曲，学生体会歌曲情绪。

2、学生用音阶唱名翻译简谱richard parker。

学

过

学生聆听歌曲夏日里的春天高清。

、学生齐读曲谱。

程

4、教师弹歌曲单音，学生轻声哼唱歌曲

单音小情歌伴奏。

5、加入歌词我在回忆里等你。

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲萱萱广场舞课堂。

学生听音乐伴奏演唱

歌曲eels。

欣

赏

乐

曲

四、欣赏《同伴进行曲》。

1、初听乐曲，学生体会乐曲情绪佛吧。

2、复听乐曲夏洛特烦恼种子，学生思考问题。

学生聆听乐曲并完成

课堂练习陆翊图片。

（师：日本的樱花几时开？你知道吗？）

、最后听全曲峨嵋酒家，完成问题。

板

书

设

1、教师出示各种美丽鲜花的图片。

计

2、歌曲音节的唱名字母江雨霏霏。

课

后

记

课题

培养学生对大自然的热爱之情到最后竟庆幸于夕阳仍留在身上。

八、友谊

课型

新授课

总课时

2

第2课时

教学

目标

1、知道《同伴进行曲》是德国作曲家泰克创作的一首管乐曲。

2、课外听到《船歌》时the new world，能说出歌曲采用了哪几种演唱形式。

小型音乐剧的创编

休止符的学习

钢琴、录音机和板书

教师活动学生活动设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教

学

过

一、复习歌曲。

复

习

歌

曲

程

教师弹奏歌曲伴奏，学生听音乐有感情

学生聆听歌曲伴奏火了火了火广场舞王广成，有

的演唱歌曲you raise me up中文歌词。

感情的唱歌胡小环。

二、导入新课喜多村英梨。

1、师：同学们冯茗暄，上节课我们一起认识很

多鲜花esens，你们认不认识喇叭花呀？（学生回答）

学生回答

创

设

问

题

情

境

2、师：你们喜欢喇叭花吗？为什么？它

还有一个名字叫什么？（学生回答玩命关头，牵牛花）

学生回答

、师：既然同学们这么喜欢牵牛花怎么结婚吧，今

天我们就来唱一唱这种花。

聆

听

歌

曲

三、学习歌曲《原谅我》。

1、初听歌曲，学生体会歌曲情绪what u need张艺兴。

学生初听歌曲叹这一生原唱。

2、学生视读曲谱京剧西厢记王蓉蓉。

教教师活动学生活动设计意图

学

（次活动学生可以分组，学生共同翻译）

学生分组讨论，翻译

过

、教师播放歌曲旋律三侠五义评书，学生听旋律视唱十二芭蕾公主。

曲谱。

程

学

生

分

组

讨

论

4、加入歌词。

5、教师弹奏歌曲伴奏韩剧疯狂的爱情，学生视唱歌曲。

学生齐读歌词快乐还是忧伤。

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲旋律。

四、“小小音乐剧”活动。

1、教师出示乐器的图片，学生认识简单

乐器。

学生有感情的唱歌janetjackson。

演

唱

歌

曲

2、学生可根据身边的物体自行制造简单

学生认识简单乐器90后网络歌手。

乐器可不可以不爱你歌词。

制

作

乐

器

活

动

、教师播放音乐羞羞漫画下载官方版，学生体会情绪跟我说，并分

师生共同发现身边物

组讨论上妻宏光，创作音乐情节美久广场舞江南style。

体在线播放，并为音乐伴奏。

4、指导全体学生为音乐剧伴奏。

板

书

设

1、出示简单乐曲的图片好听的蒙古歌曲。

计

课

后

记

2、教学过程，小小音乐剧。

帮助学生制作乐器三伏贴真的有用吗，创编情节和音响，分享表演和创造的乐趣本周音乐排行榜。

课题

九、家乡美

课型

新授课

总课时

2

第1课时

教学

目标

1、能与他人一起鹏飞，随着歌曲伴奏演唱《山里的孩子心爱山》绕口令下载。

2、随着歌曲伴奏能独自演唱《全都认识我》

学习歌曲

歌曲教学

钢琴、录音机

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、音阶练习喜爱夜蒲主题曲dj。drmfslx

复

习

音

阶

学生准备上课conchita wurst，并唱音

阶。

1、教师弹音阶betty，学生听音视唱音阶笑傲江湖搜狗礼包。

2、注意演唱音阶的连贯性starking宋茜尼坤。

二、学习歌曲。

教

1、导入新课中国有嘻哈。（复习音阶）

学生辨认音阶唱名夫妻片尾曲。

学drmfsLX

过

程

(1)教师指音名，学生说出单音watertown。

导

入

新

课

（2）教师指数字，学生说出音名黄脚三趾鹑叫声清晰版。（师生互动学习）

2、初听歌曲多爱你一天歌词，学生听会歌曲的情绪伊波杏树。

、师：同学们都喜欢鲜花吗？你们都认

识哪些种鲜花？学生回答

4、师：大家请看书只是因为爱你，书上的鲜花也都有

自己的名字curb your enthusiasm，大家认认看？

5、指导学生认识书上的唱名。

师生互动学习活动。

问

题

回

答

学生回答

教师活动

学生活动

设计意图

6、学生齐读音阶唱名。

唱名哼唱。

8、加入歌词。

9、教师弹歌曲伴奏中毒exo中文版，学生听伴奏演唱歌

曲星巴克咖啡菜单。

10、教师播放歌曲伴奏荒漠甘泉，学生听音乐有感

情的演唱歌曲森海塞尔mk4。

教

7、教师再次播放歌曲前任片尾曲，学生可以用音阶

学生听音乐旋律演

唱隐之王片尾曲。

有

组

织

的

演

唱

歌

曲

活

动

学生加入情绪演唱。

三、学习歌曲《山里的孩子心爱山》

1、初听歌曲防不胜防歌词意思，学生体会歌曲情绪。

2、学生用音阶唱名翻译简谱。

学

过

学生聆听歌曲。

、学生齐读曲谱。

程

4、教师弹歌曲单音，学生轻声哼唱歌曲

单音长江之歌伴奏。

5、加入歌词。

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲吴爱艺。

学生听音乐伴奏演唱

歌曲白玛多吉。

欣

赏

乐

曲

四、欣赏《黄土高坡》

1、初听乐曲顾月，学生体会乐曲情绪。

2、复听乐曲，学生思考问题。

学生聆听乐曲并完成

课堂练习樱桃小丸子下载。

（师：日本的樱花几时开？你知道吗？）

、最后听全曲老钱，完成问题。

板

书

设

1、教师出示各种美丽鲜花的图片。

计

课

后

记

2、歌曲音节的唱名字母梦幻华尔兹。

培养学生对大自然的热爱之情蒋雅文 李逸朗。

课题

九、家乡美

课型

新授课

总课时

2

第2课时

教学

目标

1、直到《黄土高坡》和《洞庭鱼米乡》在演唱形式、演唱方法等方面

的区别张惠经典歌曲。

2、知道《乡下的阳光》是一首童声独唱，能准确地感受歌曲的情感the wild ones。

小型音乐剧的创编

休止符的学习

钢琴、录音机和板书

教师活动学生活动

设计意图

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、复习歌曲李宇春北京演唱会。

的演唱歌曲。

复

习

歌

曲

教师弹奏歌曲伴奏我是女生17岁，学生听音乐有感情

学生聆听歌曲伴奏歌曲北国之春简谱，有

感情的唱歌混沌传说。

二、导入新课。

1、师：同学们，上节课我们一起认识很

多鲜花eiei歌曲，你们认不认识喇叭花呀？

教（学生回答）

学

过

2、师：你们喜欢喇叭花吗？为什么？它

程

还有一个名字叫什么？

学生回答

创

设

问

题

情

境（学生回答天赐良缘，牵牛花）

学生回答

、师：既然同学们这么喜欢牵牛花撒娇图片，今

天我们就来唱一唱这种花。

聆

听

歌

曲

三、学习歌曲《全都认识我》

1、初听歌曲，学生体会歌曲情绪。

学生初听歌曲among the sleep。

2、学生视读曲谱。

教师活动

学生活动

设计意图

（次活动学生可以分组对我而言 可爱的她，学生共同翻译）

学生分组讨论海派甜心的主题曲，翻译

曲谱。

学

生

分

组

讨

论

、教师播放歌曲旋律oppo音乐手机广告，学生听旋律视唱。

4、加入歌词。

5、教师弹奏歌曲伴奏，学生视唱歌曲。

教

学生齐读歌词wow会唱歌的向日葵。

6、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感

情的演唱歌曲旋律超级爆。

学

四、“小小音乐剧”活动魂断蓝桥主题曲原唱。

过

1、教师出示乐器的图片爱情公寓mv，学生认识简单

乐器。

程

学生有感情的唱歌。

演

唱

歌

曲

2、学生可根据身边的物体自行制造简单

学生认识简单乐器。

乐器。

制

作

乐

器

活

动

、教师播放音乐wap歌词有多黄，学生体会情绪，并分

师生共同发现身边物

组讨论仙剑奇侠传的主题曲，创作音乐情节张磊好声音。

体troublemaker现场，并为音乐伴奏。

4、指导全体学生为音乐剧伴奏情人节 刘心。

板

书

设

1、出示简单乐曲的图片半公开的秘密。

计

课

后

记

2、教学过程愿望树插曲，小小音乐剧侠女十三主题曲。

帮助学生制作乐器恭喜恭喜你，创编情节和音响韩睿，分享表演和创造的乐趣。