合唱与指挥课程教学大纲

《合唱与指挥》课程教学大纲

一、课程与任课教师大体信息

课程名称：合唱与指挥

总学时/周学时/学分：

2/2/2

课程类别：：必修课■选修课□

其中实验（实训、讨论等）学时：

授课地点：艺B106

适用专业班级：1级音教

职称：副教授

Email

授课时间：14~15第2学期，周二上午

开课单位：师范学院

任课（/助课）教师姓名:于捷

：

答疑时间、地点与方式：周五下午节艺B106

二、课程简介

本课程是音乐学专业的必修课程，也是一门以实践性训练为主的专业基础课

程，它的教学目的和任务是：学生通过本课程的学习和实践，深切了解合唱艺术

和指挥艺术的大体知识与大体训练方式。明白得并初步把握合唱艺术的大体理念

与经常使用的表现手法痴情司伴奏，切实提高演唱与指挥多声部歌曲及音乐作品的能力和鉴

赏水平，达到能独立地分析作品的曲式结构并设定演唱或指挥的大体原那么。准

确地完成中等或中等以上程度的合唱曲和小型器乐曲的演唱排演与指挥工作。

三、课程目标

一、

知识与技术目标：

a.通过本课程的学习泰坦魔芋花，使学生能够了解合唱艺术的进展沿革与大体脉络艾薇儿好听的抒情歌，学

习和了解合唱艺术的大体知识和大体的训练方式；明白得并初步把握合唱艺

术的大体理念与经常使用的表现手法；

b.明白得、把握并能独立地运用这些大体知识与方式对合唱作品的曲式与结

构进行准确地分析；从而训练和培育学生运用课堂知识独立面对问题并解决

问题的能力；

c李国祥.培育和训练学生能别离站在合唱队与合唱指挥这两个不同的角度去关注

和凝视合唱与指挥艺术的内在联系和规律；进而运用二者之间的内在联系和

规律去成立一种全新的学习理念和思维方式ghost observer，以达到最大程度地完善作品的

艺术表现力之目的；

d.通过对多声部人声作品大体知识的学习，运用演唱各类风格组成的不同要

素放羊的星星所有歌曲，学生应具有对不同的作品设定不同的演唱风格或原那么的大体专业能

力；且应同时具有独立完成“案前工作”并对作品做出最正确的演唱设计方

案及详尽的排演打算的专业能力；

e.在充分了解和熟练把握合唱的各项大体知识的前提下fangz，学生还应具有在实

践中灵活运用这些知识与方式去解决各类合唱实践进程中显现的各类问题

的能力杨雪晴的歌。

二、进程与方式目标：

在学习并把握上述知识要素的进程中月朗朗，不管作为一名专业的合唱队员仍是合

唱指挥，无可置疑的是必需第一强化自身的专业修养和专业基础知识的牢固

性落秋中文，关于《乐理》、《视唱练耳》、《和声》、《曲式》、《复调》等基础知识明白

得无误，运用准确，利用熟练永远的感动。同时，还要注意提高自身的综合修养云裳广场舞唐古拉，要擅

长从旁系学科或姊学科的知识中吸取营养，例如：文学、戏剧、戏曲、曲

艺、话剧、诗歌等，在理论学习的同时，有针对性地选择一些各个不同时期

的合唱作品进行演唱实训，以关注学生在实践中灵活运用这些知识与方式的

能力方面的培育迈克尔杰克逊经典歌曲。

、情感、态度与价值观进展目标：

该课程的整个教学进程澳门风云监狱唱的歌，本身确实是充满着情感教育和情感体验的进程，每

一名学生，在把握知识与技术目标的基础上夜行是什么意思，通过对姊学科知识的学习叫我怎么能不难过你劝我灭了心中的火，

从中营养的吸取和随着自身综合素养与修养的提升唐禹哲 d1秒，自然能在人一辈子态

度、社会责任、美学观点和价值观等意识形态方面表现出踊跃的正面意义暮大电影下载，

从而达到本课程对选课学生在情感、态度与价值观进展方面所设定的预期目

标守侯阳光。

四、与前后课程的联系

本课程是《大体乐理》、《视唱练耳》等先修课程的自然衔接课程龚琳娜最新神曲，对后续的

《基础和声》、《艺术实践》、《综合排演与实践》、《舞台实践》及《民族器乐演奏

与实训》等专业课程中涉及到的多声部和声性和复调写作手法的听觉体验将产生

直接的阻碍和作用。

五、教材选用与参考书

1、选用教材：《合唱》——秋里编著《合唱与指挥》——于捷陈娟娟主编

2、参考书：《合唱与指挥教程》——周正松主编

六、课程进度表

表1理论教学进程表

周

教学主题

次

上学期教学总结

1

本学期教学安排

唱作品

2

《半个月亮爬上来》重点：词曲两方面

要点：体现一个“纯”字

按要求对作品进行演唱

有个实地环境的原始印象

了解作品的民族音乐背景

2

重点：无伴奏音准训练

要点：作品的分析

之演唱区别及用声常识

对纯人声塑造的和声音响

2

要点：和声织体与编排变化明确独唱与合唱二者之间

2

要点与重点要求

时

学

重点：讲究“轻、柔、美、高”与作品的表现内容上海小，掌握其

无伴奏音准及小夜曲风格

要点：体会延绵与顿挫、舒展与对合唱的较为常见的几种

唱法进行循序渐进的体验

合唱的连音唱法练习

4

和半连音唱法练习

重点：气口统一、强弱一致

视唱作品《美丽的草原我

5

的家》

四声部根据要求合练、细

6

排

曲式

要点：旋律部与伴奏部的关系

7同上

重点：旋律略显伴奏瀛实

视唱《远方的客人请你留

8

下来》

对《远方的客人请你留下

9

来》进行分析与讲解

浑、殷实形成对比

根据要求合练、细排

10重点：同上风格

要点：同上课下分组训练动画片三国演义主题曲，把握作品的

2

重点：轻松、愉快、跳跃活泼澈、流畅与男中音声部的雄2

重点：唱准、唱熟、背熟

要点：撒尼族民歌音乐语汇

格

女高音声部的旋律部分清

要点：分声部视唱作品

音、音量等方面的默契

熟悉作品的基本内容与风

2

鸟语……

了解和掌握合唱声部之间

2

重点：（带人声前奏的）二段体黎明、寂静、苏醒、炊烟、2

重点：草原景的音乐刻画

要点：分析曲式

学生对作品的理解和熟练

引子段的情景刻画——

要点：对作品进行分析讲解通过分声部分组练习上海muse酒吧，加深

2

饱满之区别2

要点：各声部之间的音量、音

小组抽查

11

测验

重点：整体艺术表现力

视唱作品《赶圩归来啊哩

12

哩》

对《赶圩归来啊哩哩》进

1

行分析、讲解

作品进行分析

四声部根据要求合练、细

14

排重点：营造意境

要点：分句处理

重点：从民族合唱艺术的角度对

重点：音的处理

要点：民族风格

要点：小调风格活泼欢快

协调关系

各声部的音量音应得到

熟练掌控，配合默契，有较

强的整体艺术表现力

声音干净跳跃

2

对纯人声塑造的和声音响

有个实地环境的原始印象2

2

对该作品始终贯穿到底的

2

典型节奏型的认识与把握

要点：宣布评分标准及平时成绩按照各组自己的设计进行

布置考试曲目

15

《哈利路亚》的知识对作品进行分析与处理

重点：小组内形成统一方案

平时分0%+考试分（学生表演观

念的确立及本能解放的程度+对

16考试

基础元素的理解掌握能力+演唱

的准确性+表现的生动性）70%

2

以演唱形式完成

准备考试

考前答疑，根据课堂上已经掌握高效率的考前准备（排练）

2

表2实验教学进程表

周次实验项目名称要点与重点掌握程度实验类型实验要求学

时

无

无

无

无

无

无

无

七、教学方式《合唱与指挥》是一门操作性、实践性极强的艺术课程东方斯卡拉开场曲，也是一门极富有效

性的专业必修课程。其组成元素的复杂性和长达五个学期的周期性在音乐学所有

课程中都是唯一无二的tvb马来西亚星光荟萃颁奖典礼201。理论与实践融合、教师与学生互动被始终贯穿于本课程

开设的全进程张睿恩，启发与探讨结合、情境与合作并进是该课程的要紧教学方式，通

过针对具体的作品进行深切浅出的分析与讲解和常态性的课堂训练环节展现独

特的教学理念来自神秘园的歌，使该课程具有较强的互动性和可接纳性。

八、对学生学习的整体要求

一、学习本课程的方式、策略及教育资源的利用

要全面熟悉并把握《合唱与指挥》这门课程所包括的艺术内容和极为复杂的

组成元素并非轻而易举p s i love you，它涉及的方面多而复杂。但就课程对象的本身主体而言狮子座简谱，

学好该课程的前提那么是相对简单而明确的玩易吉他，即：

a、有相对扎实的音乐知识基础春风沉醉的夜晚 下载。乐理、和声、复调、作品分析、音乐史论

等等吴倩个人资料，都是学习合唱指挥的同时必需尽力去学习和把握的专业知识天生是优我评委，因为它是在

音乐明白得进程中帮忙你打开音乐“大门”的钥匙别再为我哭。

b、良好的音乐感觉和丰硕的音乐实践体会对学好该课程相当重要；

C、尽力提升自己的文学、哲学、美学和其他综合性的文化修养以增强对音乐

作品的明白得力也是超级重要的；增强自身对其他姊艺术，如：戏剧、影视、

诗歌、曲艺的学习和了解以提高对音乐作品形象把握的准确性；培育和拓展自身

的知识面以利于丰硕创作的想象力。要想组成对音乐的深切明白得与具有个人特

点的音乐风格少女革命剧场版，没有这些修养是很难办到的trimit。

二、学生必需阅读与选读的课外教学材料

除课堂之外gd新专辑，学生还应该通过媒体、网络、电子图书资料等多途径频繁观摩

专业的、高水平的示范演出或演唱，阅读有关合唱方面的国内外论著，以提高自

己的艺术休养穆婷婷图片。

、学生完本钱课程每周须花费的时刻把握本课程内容菊花台舞蹈，学生在课内与课外每周所要花费的最少时刻约计为4至6

小时。

4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等

方面的要求该课程属实践性课程孙小果案件全过程来龙去脉，其中的上课、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测

试、期末考试等环节均以实际演唱的形式完成不哭了。

五、学生参与教学评判要求bittersweet。课程终止前1-2周内警察故事201下载，依照学校统一安排，通过网上评教系统吹个大气球，回答调查问

卷野蔷薇 戴佩妮，实事求是地对本课程及任课教师的教学成效作出客观公正的评判，是学生的

应尽的责任和义务，对增进教师改良教学具有重要意义。九、

成绩评定方式

考核内容

到堂情况

课堂讨论

完成作业

评价标准

按时到课不迟到、不早退

发言积极，认真思考

每次回课均在及格以上，作业完成质量高

权重

10%

%

4%

%

10%

实验（实训）严格按照要求baby i love you，能有效地对声音进行控制

单元测试

作品准备充分千里之外简谱，表现准确、生动、完整so ho，表现手法新颖，

设计有创意

作品表现准确、生动、完整中国新歌声朴翔，声音和谐质量高，知识运

用自如恰当莫扎特奏鸣曲k284，表现手法新颖来得及的明天，设计有创意

开卷□闭卷□课程论文□实操√

期末考核

期末考试方

式

70%

十、院（系）教学委员会审查意见

我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查低调组合 平凡之路，同意执行。

院（系）教学委员会主任签名：日期：2015年月5日