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《献给老师的歌》教学设计

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幻影电视剧-夜曲2022年4月1日发(作者:ganen)《献给老师的歌》教学设计教学内容:1、学唱歌曲《长大后我就成了你》2、欣赏与教师有关的歌曲《好大一颗树》、复习演唱《每当我走过老师窗前》。、通过欣赏、学唱歌曲tara day by day,能够理解并表达出对老师的崇敬之情,培养学生尊敬老师的品质谢高峰,抒发自己给老师的祝福。教学准备:音乐教学光盘、课件、钢琴、多媒体等设备tfboys小精

幻影电视剧-夜曲

《献给老师的歌》教学设计
2022年4月1日发
(作者:ganen)

《献给老师的歌》教学设计

教学内容:

1、学唱歌曲《长大后我就成了你》

2、欣赏与教师有关的歌曲《好大一颗树》、复习演唱《每当我走过老师窗前》。

、通过欣赏、学唱歌曲tara day by day,能够理解并表达出对老师的崇敬之情,培养学生尊敬老师的品质谢高峰,抒发自己给老师的祝福。

教学准备:音乐教学光盘、课件、钢琴、多媒体等设备tfboys小精灵。

教学目标:

1、能够用圆润的声音、结实稳定的气息、充满情感的演唱啾啾啾。

2京剧名段.通过唱歌,能感受老师劳动的艰辛,感受老师默默无闻无私奉献的精神蒲剧苏三起解mp,激发对老师的敬仰之情。

教学重难点:

1、感受、体验歌曲情绪hi jude 歌词,用真挚的感情和优美的歌声表达对老师的爱。

2.歌曲高潮部分的演唱及附点节奏的演唱恐怖有声小说。

教学方法:听唱法跟唱法欣赏法小组合作法

教学过程:

一、课前延伸

课前学生搜集有关歌唱教师的歌曲热气球伴奏。

组织教学:

1、课前播放歌曲《长大后我就成了你》,让学生在意境中走进多媒体教室。

2、师生问好。

导入:同学们歌手金娃娃,你们从小到大的理想是什么?为什么会有这样的理想?(学生讨论并发言next 2 you,教师给予简单评价)扎巴依的夏天。学生

回答断桥残雪,教师再总结smurfs。

引导学生了解这个职业life vest,讲明神圣之处。播放《长大后我就成了你》MTV片段女人花 mp。

欣赏完毕,再想一下冯小泉,这首歌曲讲述了一个怎样的故事?(让学生从整体把握音乐最炫民族风歌曲,并通过音乐体会带给人的意境)学

生讨论,集思广益啊五环你比四环多一环。

教师总结:这首歌曲表现的是一个大山的女孩speechless歌词,毕业后毅然返回家乡漂洋过海来看你未删减版本,做了一名教师。因为她明白,是当年自己的老师

教诲,才有了今天走出大山的希望xong,她要让大山中的孩子也有获取知识小生这厢有礼了,到外面的世界去畅游的愿望officially missing you。这是著名歌唱家

宋祖英演唱的歌唱老师的一首经典歌曲。今天就让我们来学习本歌曲jarvis。

二、课内探究,讲授新课:

1、歌曲简介:这首歌曲是1994年春节晚会上有装扮成一位小学教师的宋祖英演唱的,并在全国各地传唱开来double happiness。

2、视频欣赏宋祖英演唱的《长大后我就成了你》(让学生从视觉上、听觉上产生美的感觉fullversion,激发想学会歌曲的愿望)。

请同学们聆听完歌曲并思考问题:这首歌曲给你什么样的总体感受?(从音乐情绪方面分析歌曲今天是你的生日,歌曲是激昂的还是抒情的?

是快的还是慢的?是跳跃的还是舒缓的?)

、复听歌曲,区分出段落sweetbox好听的歌,(采用小组讨论,如果学生很难听出来。老师启发、提示说:哪一部分平缓,那一部激昂你的样子歌词,

是高潮部分朱云雨,这样有利于学生对旋律的整体和部分的掌握)

4、学生说出自己的感受,听老师范唱歌曲。进一步熟悉歌曲小石猴。

5、读歌词:(我认为读歌词很重要徐鹤薇,包括发音位、咬字吐字陈明 当我想你的时候,一定注意用好普通话,从而加深音乐词义的理解;如果对

节奏好的学生臭脚丫,可以以节奏的形式读歌词你是我的翅膀,更有利于歌曲的学习。)

6、用钢琴伴奏天大梦大,分段学习歌曲大音希声。采用小组合作:在A段中,是怎样的情绪?哪个乐句旋律基本相同wmv格式,不同的在那小节上学生做好记录,有利于旋律的掌

握牵挂你的人是我,旋律练好后填词练习。在B段中,是怎样的情绪?与第一部分用同样的情绪来演唱吗?先小组讨论,完不成的在小

组内讨论雪之梦吉他谱。教师最后结合旋律总结。

7、轻声练习演唱,注意发音位置要高长路漫漫伴我闯。在练习中,老师适时指点钟鼓楼,让学生出歌曲中的难唱点康美之恋歌词。然后共同突破难点。指

导学生运用打节奏、画旋律线的形式来进行。

8、采用多种形势练习,可以“兵教兵”,在小组中选一个音准的同学领唱。然后让学生放声完整学生有感情的演唱武大郎捉。

9、引导学生分组或自由组合进行演唱(形式不限)严守纪律歌歌词,有感情的演唱绿岛小夜曲原唱。生生互评,师生评价。(学生的展示很重要林峰 演唱会,每个

学生或每个组合陈小涛,老师都及时给予中肯评价)

三、拓展延伸:

除了这首歌曲,你还会演唱其他歌颂老师的歌曲吗?你还能用其他的方式表达自己对老师的爱吗?(形式不限葡萄视频,)学生

说出很多相关歌曲。教师作好总结仰望半月的天空。

1、播放光盘欣赏歌曲《好大一颗树》high school韩剧。学生静静地欣赏春水流,体会歌曲的感情europe乐队。

2、播放课件歌曲《每当我走过老师窗前》李玉刚歌曲视频,击拍进行歌唱,让学生重温童年的师生情感(演唱的方式是自由,可以生生

相教,可以随课件跟唱青岛 22对双胞胎,等等。)

、学生表演狗食馆,师生评价when i was 1。

4、课堂小结:同学们,教师是一个光辉的职业胡军版天龙八部,桃李满天下心海,恩情似海深,我也以我的职业而自豪泰剧落日余晖,所有的老师都希望

天下的孩子们好好学习mc学习,快乐成长当爱在靠近,做一个对社会有用的人,这就是对老师最好的答谢问天下。放录音super11,师生同唱《长大后我

就成了你》下课。

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留言与评论(共有 13 条评论)
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17分钟前 发表
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28分钟前 发表
是当年自己的老师教诲
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22分钟前 发表
拓展延伸:除了这首歌曲
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17分钟前 发表
教学方法:听唱法跟唱法欣赏法小组合作法教学过程:一
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6分钟前 发表
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18分钟前 发表
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30分钟前 发表
注意发音位置要高长路漫漫伴我闯
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2分钟前 发表
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3分钟前 发表
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3分钟前 发表
课前延伸课前学生搜集有关歌唱教师的歌曲热气球伴奏
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13分钟前 发表
体验歌曲情绪hi jude 歌词
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30分钟前 发表
抒发自己给老师的祝福