2018最新版苏教版三年级上册道德与法治9. 老师,您辛苦了 教案

《老师曹云金官场斗，您辛苦了》教学设计

教材分析

《老师嫣然一笑，您辛苦了》是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第三课鸡妈妈小鸡。在学校里如果这都不算爱歌词，

我们接触最多的人是老师underworld awakening，老师和我们朝夕相处，他们不仅教给我们知识catallena，也教会我们怎样

做事做人lateron。为了我们的成长如果爱上你，老师付出了许多心血和汗水。

教学目标

【知识与能力目标】

走进老师非诚勿扰夏燕，了解教师这一职业。

【过程与方法目标】

通过对教师职业和自己老师的观察，进一步明确师生关系。

【情感态度价值观目标】

培养尊师、爱师烦人品德槙原敬之，促进学生尊重老师libera。

教学重点难点：

【教学重点】

了解老师的辛苦music radio，理解老师。

【教学难点】

在学习生活中做到尊敬老师。

教学过程：

一、导入

1jingtian.欣赏《每当我走过老师窗前》一生只爱你片尾曲。

2.这首歌表达了对谁的尊敬之情？

.总结：我站在讲台上是你们的老师，你们坐在下面是我的学生你是我的蓝颜小说，校园生活中我们是最熟悉

的人，下面我们就一起来了解老师这个职业祁隆的歌曲。

【设计意图】通过歌曲引出老师这个话题。

二、走进老师

1.我们虽然和老师天天在一起missyou，但要真正了解老师，就需要走近老师了解他们的日常工作和

辛勤付出你不知道，感受他们的鲜明个性和独特魅力。

2付笛生和任静的歌.根据你的所见所闻说一说老师都需要做哪些事？

出示：为了把课上得更精彩，老师要花好多时间准备。

批阅学生的作业祖国不会忘记我。

除了上课，老轻也要不断提高自己的教学技能。

.说一说你眼中什么样的老师才是一个好老师？

【设计意图】走进老师，通过自己的观察进一步感受老师这个职业。

三、尊敬老师

1侯志斌.讲述故事《程门立雪》有一天，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案曲艺名家，他就去拜

见当时著名的哲学程颐。到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，

你还是先回去吧董贞新歌，过两天再来。”杨时回答说：“没关系，我在这里等一会儿好了。”过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪。小书僮出来对杨时说：“这位相公，天上开始下雪

了，你还是赶快回去吧，等改天天气好了，你再来见先生吧！”“没关系小魔女蒙娜下载，小兄弟最熟悉的陌生人 歌词，我还是

在这里等先生坐禅结束吧！”杨时坚持站在雪地里等候程颐结束坐禅标记符号，好向他请教问题justin bieber图片。等到程颐坐禅结束，小书僮立即把杨时在门外冒雪静侯先生的情形向程颐禀报shrinkwrapped。程颐一

听此事，马上问：“这个年轻人现在还在门外吗？”“禀先生hey jude 原唱，这个叫杨时的年轻人还珠格格片尾曲，现在

还在门外。”小书僮回答说优优欣赏。等到小书僮把门打开，所有的人都惊呆了。原来外面的雪已经积了一尺多深了，而杨时

仍然一动不动地站在那里，连脚都没有动一下。程颐见杨时求师心切，又那么懂礼貌王鸣飞。心里

非常高兴，就收下了杨时这个门徒，而且还把自己哲学思想的精髓全都教给了他。

2bullock.你还知道哪些尊重老师的故事？

谢军碎心石.在现实生活中我们可以怎样向老师表达自己的敬爱之情？

【设计意图】通过名人故事激发学生的爱师之情郑大贤。

四、课堂总结：

老师肩负着人类文明薪火相传的历史责任。尊敬老师是中华民族的传美德，也是社会文

明进步的表现。我们要倡导全社会尊师重教富士山下钢琴谱。在现实生活中我们要从小事做起traci lords，尊重老师smalltalk，

从现在开始，从“老师陈萨老公，您好”开始是老中医，做一个尊重老师的小学生。

五、布置作业：

想一想，我们的哪些行为是尊重老师的，哪些不是心术 刘娟，改正那些不好的，坚持那些好的烟火 吴奇隆。

六、板书设计：

老师，您辛苦了

了解老师尊重老师