《今日我做小老师》教学设计

我换位椒房殿，我上岗

-------今日我小老师

一、设计思路：

本课以素质教育精神和新课程理念为指导上海194 周杰伦，结合我校实际，学生

大部分时间和老师在一起；无论从生活方面还是学习方面，都享受到

了老师们无微不至的关心、照顾庾澄庆李敏镐，所以设计了本节课，目的是让学生

在活动过程中感受老师的辛苦和良苦用心，学会理解老师，进而对学

生进行爱的教育同感，学会感恩obsolete，感恩老师明圣凯 老男孩。

二、教学目标：

1、提高学生的语言表达能力，培养学生积极参与张国荣10周年演唱会，敢于表达自己的

想法的习惯兔年邮票，做到表达时有条理、有中心、有感情;在听他人说话要

认真爱我你就亲亲我，有耐心，学会倾听。

2、教导学生联系实际，回忆自己与老师之间发生的一件最有意义或

者最难忘的事情，并从中受到启发和教育经典电影主题曲。

、围绕“感恩老师”这个话题偏偏喜欢你伴奏，诉说故事talk to the hand，畅谈想法最幸福的人歌词，感动心灵，

学会感恩老师。

三、教学重难点：

1、理解老师照顾我们的辛苦，懂得关心老师酒吧dj，并力所能及地帮助老

师做一些事情e缘。

2、准确的用语言表达自己心中的想法，大声说出心中想对老师说的

话不懂我的心吉他谱。

四、教学准备：

1、自制小视频（结合每日工作实际，随机拍摄一些老师工作时的照

片无羁歌词，然后好背景音乐phonic，教师自行配音）。

2、多媒体课件（引导学生回忆自己与老师之间发生的有意义的或者

难忘的一件事情永不后悔，激发学生想说的欲望马志明相声下载，从而表达出自己的真情实

感）胡来的左手。

、歌曲《每当我走过老师的窗前》。

五、教学过程：

（一）、谈话导入：

（1）有一种职业被称为“太阳底下最光辉的职业”，有一人被称

为“辛勤的园丁”爱情不买单，一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们

奉献的沙场，这些都是用来描述哪个职业的？——老师（板书）

（2）他们虽然没有生我们养我们乡村爱情交响曲下载，却像父母一样关心我们，他们分

文不取如梦令电视剧，却时刻在帮助我们“传道、授业、解惑”，他们默默奉献自

己蒲公英在飞，只为换取“桃李满天下”的殊荣，他们最骄傲的事情就是有人叫

他们一声——-老师，今天就让我们来学习口语交际课《感恩老师》凤凰传奇音乐作品交响音乐会。

（二）、讲授新课：

1、在你的心目中老师是什么样子的？请同学们说出或者画出自己心

目中老师的样子备不快乐。

老师指名请学生回答

2、现在请同学们欣赏图画《老师的一天》，请大家看一看视频中的

老师和你心目中的老师一样吗？（播放视频）

、同学们你把爱情分给谁，我们感恩老师就是感恩老师为我们所做的一切沙龙65，从幼儿

园到现在，我们遇见过很多的老师张学友 醒着做梦，请你仔细回忆一件老师和你之间

发生的，最让你感动或者难忘的事情。

4、讨论：我们应该如何感恩老师？

A、尊重老师和老师的劳动成果。

B、主动关心、帮助老师。

C、理解、体谅老师，。

D、勤学好问，经常向老师请教。

E、用最好的学习成绩来回报老师。

5、练笔环节：请同学们想一想：老师日复一日、含辛茹苦的教导着

我们flamesofwar，而我们应该用什么方式来回报老师呢？请大胆说出你想对老师

说的话吸血鬼日记主题曲。

（三）、布置作业：

以“老师，我想对你说”为题写一篇小练笔英超主题曲。

要求：要写出自己的真情实感陶笛。

（四）、课堂小结：亲爱的同学们severely歌词，我们老师的期望并不多冯嘉怡抖音，一条、一个电话、

一张贺卡、一句祝福的话、一份优异的成绩单曲靖在线..对不起歌词.吹喇叭.谷粒飞舞钢琴谱..我们的老师就知

足了，我们感恩老师伤心童话电影，感恩他们给予我们知识节奏感强的歌，我们感恩老师西游记后转片尾曲，感恩

他们给予我们力量。今天我们要真诚地、大声地说一声：

“老师红旗颂交响乐，谢谢你们老朋友进行曲，你们辛苦了!”

（五）、在此老师也有一个小小的心愿：希望我们班的同学都能好好

学习扰民了您，天天向上。

（六）、结束语：

老师的心，和父母一样girls day 期待。

父母给了你生命黑蝙蝠中队mv，老师给了你灵魂步云。

父母给了你肉体，老师给了你思想。

愿天下的孩子孝顺父母，愿所有的学子爱戴老师。

最后在优美的音乐声中结束本课。（播放《每当我走过老师的窗前》）

板书设计：

A、尊重老师

B、关心老师

C、理解老师

D、勤学好问

E、回报老师