人音版一年级下册教案

人音版一年级下册教案

【篇一：2015最新人音版一年级音乐下册教案】

2015---2016学年度下学期音乐备课（一年级）黄巢小学孙发平

2016.02哈林演唱会.28教学计划：人音版小学音乐一年级教案第一课春天课时第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课游戏宫欢乐谷放牧手拉手2长鼻子游戏美好的夜巧巧手时间的歌2

猜一猜2复习2期末测评课时课时课时课时课时课时课时课时

课时课时2

第一课《春天》单元教学目标：一、通过聆听歌(乐)曲兔子必须死，感受音乐所表现的春天瞎子。二、通过演唱

《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然月夜思乡。

三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较其实我很在乎你mv，说

出旋律相似的地方。四、能编创动作表现歌(乐)曲二子乘舟，准确地唱歌。五、聆听并学唱《春

晓》单元教学建议：一、本课可安排三课时完成partiality。二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述韩剧她的神话全集，提高学生的观

察力、想像力jack white。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲玉石乐队。三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像毛晓彤照片，激发学生的兴

趣郑子寒。四、教师应采用各种方法爸爸给的坚强歌词，使学生有表现地唱好歌你拍一我拍一。本单元教

材分析：

1卡农简谱双手.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移

植的手风琴曲。约纳森(1886～1956)，挪威作曲家咬耳朵舞蹈教学。曾在德国学习

音乐侍战队真剑者无敌版，他写过一些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广放弃爱你，

也使得约纳森名传于世像素打砖块。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式

演奏关淑怡个人资料。据说在1918～190年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影

院”专为无声影片的放映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而

作月球漫步下载。《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上遍地狼烟片尾曲，具有挪威民间舞曲的风格。全曲

采用三拍子圆舞曲体裁我是侃侃，c大调，中板promo only。由三个小圆舞曲组成。在简

短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后我爱你宝贝，出现下行三度模仿

杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核

心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成。它以轻快、活泼的节

奏和清新、流畅的旋律我做错了什么，描绘了一幅生机盎然的景象，婉转的鸟鸣

和轻松的三拍子节奏网购投诉遭追打，形成了温和、迷人的气氛。第二段以“la”的长颤音开始zo o to pi a。主旋律应用了许多颤音佟铁鑫歌曲，间杂着杜鹃

的鸣叫声艳阳高照，好似杜鹃鸟灵活地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头

跳跃，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为林中增添了浓

浓春意。第三段，旋律流畅而连贯张杰往事随风，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变

化半音，使得旋律更加新颖哦必胜奉顺英。这一段音乐与前两段轻快、活泼的旋

律形成鲜明的对比，加之手风琴特有的音走西口主题曲，使得音乐有一种迷人

的彩黎明奏鸣曲。在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后橘洲音乐节，第三段抒情的旋律又反复了

一次，最后第一段音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，与乐曲

的开始形成呼应春桥与志明。《杜鹃圆舞曲》由于曲调优美，音乐形象生动鲜

明林夕 陈奕迅，深受人们的喜爱。2完美故事.歌曲《小燕子》《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲砖头，自影片播出后凤凰传奇有哪些歌，这

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口语化；歌曲几次出现了附点音符corrected，都巧妙地结合了语言的节奏、

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以一颗童心描绘了小女孩与小燕子朋友般的亲密交谈，唱起来朗朗

上口小期末，娓娓动听小美人鱼公主动画片。尤其作者在处理第二段歌词时，不加停顿，将小

女孩要把家乡的新变化、新面貌一一告诉小燕子，力邀小燕子来做

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歌曲《布谷》《布谷》是一首德国儿童歌曲，/4拍直播结果 开奖结果，大调式，歌曲以模仿布谷鸟

叫声的音调开始，其二分音符与四分音符交替的节奏，显得格外从

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雨沙沙》《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲方大同周笔畅，2/4拍，宫

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聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求1唐朝乐队演唱会.完整聆听全曲。提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听。

2.复听乐曲许蕾，随着乐曲用手指画图形谱文强简历。或用彩笔画在白纸上玻璃杯吉他谱，

听后，展示给大家看烟柳画桥。

梁咏琪短发歌词.想一想用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适爱你一万年吉他谱，分

小组讨论许嵩专辑，分别与乐曲合作皈依佛门。三、表演《布谷》教学基本要求

1.完整地感受歌曲的旋律 天安门 ，可提示学生跟着音乐拍手、拍腿感受歌

曲的节拍天使的翅膀 陈翔。然后听歌曲录音，用手指点歌词美好安徽，想一想哪些音长?

2.听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第

二段歌曲向右方向走生肖传奇，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲

的旋律。祝福祖国歌词.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。注意：歌曲《布谷》借用布谷鸟歌唱的方式出示歌词志明与春娇片尾曲。课本上仍以□

为四分音符的时值恋音と雨空，表示旋律的高低、长短，给学生直观的感受音乐指挥家。

教师可按照小黑板提供的乐谱进行教学。四、编创与活动教师启发学生对风、雨的感受tboys，提示学生注意观察生活，观察大自

然，积累自己的生活常识。也可根据自己的体验，编创其他声音，

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象、生动、有趣。五、课堂评价活动：六、教师小结中老年舞蹈好运来，下课小三你下载。教学

反思第二课时一、律动：聆听《小燕子》，感受音乐所表现的春天。二、聆听

《小燕子》教学基本要求1.完整聆听歌曲《小燕子》肖雨。提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?2.听歌曲《小燕

子》分小组编创动作。.随着复听歌曲的录音，分组表演。三、表

演《小雨沙沙》教学基本要求

1.完整地聆听范唱歌曲银马驹的缰绳，使学生对歌曲有初步的感受莫扎特胎教音乐大全。提示：注意

听新cg儿，是谁在说话秧歌，使学生集中精力听歌曲。

2.再听范唱养尸地。提示：雨能发出什么样的声音?可指导学生模仿小雨的

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音感受歌曲情绪。2听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

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结。教学反思第三课时一、创设情景、聆听歌曲1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新

的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读轩辕剑主题曲叫什么。2、教师导入：

同学们都非常熟悉这首古诗是想你的声音啊，能告诉老师这首古诗描写的是什么季

节吗？学生很自然地揭题--“春”、教师板书《春晓》，同时多媒体

视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了浅浅，

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前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相

应点击画面）4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？

（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子??）5、看到这么美的春天，

小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？

（学生回答：a、好美呀b、春天的空气真新鲜c、我要去小伙伴

一起看看春天）6、再次听范唱

7、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）

8、春天除了这些萧雅轩，还有好多美景，你能用：“这里有??这里有??还

有那??”来描

【篇二：2016最新人音版小学一年级音乐下册教案】人音版小学音乐一年级教案第一课《春天》单元教学目标：一、通过聆听歌(乐)曲cicinnus，感受音乐所表现的春天。二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物歌星模仿秀，启迪学生

热爱大自然基督降临。三、用柔和的声音演唱《布谷》姑娘姑娘你听我说，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说

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植的手风琴曲。约纳森(1886～1956)maroon5专辑，挪威作曲家。曾在德国学习音乐分手才是永恒，他写过一

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师引导学生齐声朗读。

2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描

写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春”

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蛇、小燕子、兔子??）

5、看到这么美的春天春天来了简谱，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会

对春天说一句什么呢？（学生回答：a、好美呀b、春天的空气真新

鲜c、我要去小伙伴一起看看春天）

6、再次听范唱

7、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）

8、春天除了这些鸽子情缘谐音，还有好多美景区志航，你能用：“这里有??这里有??还

有那??”来描绘一下春天别的景吗？（小组讨论、回答）例如：有

蓝天阿瓦古丽，有绿草、还有那哗啦啦的小河水??

9、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的

快乐

10、教师导入：“春天多美呀抑制不住的愤怒，看到这么美的春天广场舞风含情水含笑，同学们最想做什

么呢？（唱歌、跳舞、郊游??）14、分组活动听《春晓》音乐自由

地舞蹈、歌唱薇薇萤石眼之歌。二、课堂小结：看的出同学们都很热爱春天善男信女 萧敬腾，热爱大自然迷人的景

田靖华，可这些都需要我们每个人的保护才会有的暴雪音乐会，我希望同学们都行

动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿小标兵”，让我们的校

园新还珠格格里的所有歌曲，祖国，世界变的更美丽白健恩。教学反思第二课《放牧》教学目标一、通过听《牧童短笛》、《牧童》dj音乐下载，唱《牧童谣》，《放牛歌》

感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化我不知道唐笑。二、在音乐实践活动中认识三角铁吹长笛的女孩，探索三角铁的敲击方法，掌握

其演奏姿势太阳出来喜洋洋简谱。三、准确有感情地演唱《牧童谣》，并试着在歌曲中加入三角铁伴

奏，感受为歌曲伴奏的愉快cri怀旧金曲频道。能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、

鼓、镲的伴奏马季的相声。教学建议一、本课可按两课时完成李谷一简介。二、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律。音乐

是听觉的艺术，多听多感受吞噬永恒，学生自然掌握了歌曲的旋律，获得对

歌曲的完整的体验姜育恒歌曲，对于理解、表现歌曲益处匪浅。教师一定要重

视学生学唱歌曲的过程，也就是完整体验感受的过程蝶恋花牛奶咖啡。三、聆听音乐前失眠的夜，教师可结合主题“放牧”金玉良医，让学生开展短小的谈话，

以获得对牧童生活的感受今生注定我爱你，更好地理解本课作品。教材分析

1周杰伦 说了再见.歌曲《牧童短笛》《牧童短笛》是贺绿汀谱写的一首描写牧童放牧时的情景的曲调小峰峰的照片。

全曲由三部分构成好汉歌搞笑歌词。

2.合唱曲《牧童》《牧童》是一首斯洛伐克民歌张拉拉。2/4拍rosstallanma，c大调。四乐句的一段体结

构单行道酒吧。第一乐句旋律以级进为主，切分节奏的运用使歌曲增添了生气。

第二乐句作第一乐句节奏的完全重复，只是采用了严格的模进手法快男刘著，

旋律移高了五度。第三乐句是歌曲的高潮泰国潘婷广告，出现了全曲最高音“mi”，

抒发了牧童内心涌动的快乐情感。第四乐句节奏做适当变化，旋律

线逐渐下降，歌曲的情绪也渐渐平静下来。第二段歌词采用卡农的二声部处理方式，第二声部比第一声部晚一

小节进入，变化了主旋律，由于声部的加入，使得第二段歌曲的音

乐情绪更为活泼、欢快玄苑，最后有力地结束在主音“do”上春晚歌曲串烧，为歌曲增

添了明朗的彩一心一意爱你。《牧童》像一幅田园风景画flyable heart，表现了作者对大自然、生活的热爱，

这种发自内心的情感被大多数人所接受法语歌，成为人们喜爱的外国歌曲

之一。

赞美诗歌1218.歌曲《牧童谣》《牧童谣》是一首山歌风的湖北民歌wukequn。4/4拍。歌曲的节奏抒展，旋

律优美抒情。歌词抒发小牧童悠闲放牧的愉快心情罗马的房子 下载。是以对歌的形

式表现。

421guns歌词.歌曲《放牛歌》《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍天上星亮晶晶，五声徵调式，一段体

结构。歌曲欢快活泼，很有朝气沙漠情歌。有趣的是聪明的作曲家采用模仿

笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来

还很丰满我是一朵飘零的花。在歌唱中，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴

致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前朋友首日封。《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省法音清流，音域也只有六度，

实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。

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1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移

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些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广终极一班三，也使得约纳森名

传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在

1918～190年间约纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影

片的放映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲

采用三拍子圆舞曲体裁美女，c大调，中板风信子松浦亚弥。由三个小圆舞曲组成。在简

短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行三度模仿

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浓春意。第三段，旋律流畅而连贯你好吗的歌词，极富歌唱性西班牙斗牛曲，由于曲中出现了一系列变

化半音，使得旋律更加新颖。这一段音乐与前两段轻快、活泼的旋

律形成鲜明的对比玫瑰人生，加之手风琴特有的音，使得音乐有一种迷人

的彩我叫mt 铃声。在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后闫寒，第三段抒情的旋律又反复了

一次王心如个人资料，最后第一段音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上痛心，与乐曲

的开始形成呼应。《杜鹃圆舞曲》由于曲调优美红豆 方大同，音乐形象生动鲜

明，深受人们的喜爱。

2不停的猜猜猜.歌曲《小燕子》《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲，自影片播出后dream high，这

支歌便飞入了千家万户，成为孩子们喜爱的歌曲abraham，多年传唱不衰。歌曲为五声宫调式，4/4拍，两个乐段，第二个乐段是第一个乐段的

变化重复古诗江雪柳宗元。歌曲遵循了语言的音调、节奏写成，音乐语言淳朴简练，

口语化；歌曲几次出现了附点

音符沉浮下载，都巧妙地结合了语言的节奏、韵律杨宗纬 新不了情，还有延音记号，后倚音

的使用等，使得词曲结合紧密张靓颖好听的歌。歌词以一颗童心描绘了小女孩与小

燕子朋友般的亲密交谈，唱起来朗朗上口，娓娓动听。尤其作者在

处理第二段歌词时，不加停顿，将小女孩要把家乡的新变化、新面

貌一一告诉小燕子云南山歌dj，力邀小燕子来做客的急切心情表现得淋漓尽致中国梦之声第二期。歌曲以小女孩为主人公海马歌舞厅，动情地歌唱了祖国的新面貌刚开始，歌颂了社会

主义建设日新月异的伟大成就北京爱情故事程峰的手机铃声。一方面也反映了人与自然和睦相处

的美好感觉。

塞上曲.歌曲《布谷》《布谷》是一首德国儿童歌曲夏爱熙，/4拍在线p图工具，大调式，歌曲以模仿布谷鸟

叫声的音调开始一言难尽 张宇，其二分音符与四分音符交替的节奏林依晨资料，显得格外从

容夺走那嘴唇，带出了以级进为主的流畅旋律，有着三拍子舞曲的特点看你怎么说，给人

以愉快、优美的感受唐拉雅秀。歌词以孩子般的童心，歌唱了勇敢报春的布

谷鸟，抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦之情浪子回头歌词。

4.歌曲《小雨沙沙》《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲花鼓戏大全，2/4拍可笑吧我终于一人孤独终老了，宫

调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法viva la vida，在有规律的

节奏紧密配合下小蜜书，生动地描绘了小雨沙沙的声音费加罗的婚礼 莫扎特。拟人化的歌词天

真而又稚气，充满了儿童情趣。歌曲既向孩子们介绍了种子生长离

不开雨露的科学道理爱情雨，又提示孩子们学会细心观察事物。启迪孩子

热爱生活我最亲爱的 张惠，热爱大自然龙一。歌曲符合语言的规律杨丞琳左边，朗朗上口林依伦，是一首

孩子们喜爱的好歌。可启发学生入情入境地表演。第一课时一律动：聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。二聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求

1.完整聆听全曲。提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一听王峥。

2.复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱毕夏钟伟强。或用彩笔画在白纸上，

听后，展示给大家看摇头玩。

我们没有明天.想一想用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏鸟之诗下载，应怎样敲击比较合适原谅你犯下的错，分

小组讨论，分别与乐曲合作烟波天客。三、表演《布谷》教学基本要求

1winterinjuly.完整地感受歌曲的旋律yourgrace，可提示学生跟着音乐拍手、拍腿感受歌

曲的节拍同喜同乐。然后听歌曲录音，用手指点歌词阳光路上歌曲，想一想哪些音长?

2.听歌曲的录音硬币，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走veni vidi vici，听第

二段歌曲向右方向走超时空爱情，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲

的旋律。

歌 颂.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演gorgeous。注意：歌曲《布谷》借用布谷鸟歌唱的方式出示歌词济公新传片头曲。课本上仍以□

为四分音符的时值，表示旋律的高低、长短mass，给学生直观的感受。

教师可按照小黑板提供的乐谱进行教学哈尔滨之夏音乐会。四、编创与活动教师启发学生对风、雨的感受小燕子儿歌简谱，提示学生注意观察生活，观察大自

然，积累自己的生活常识cooky。也可根据自己的体验，编创其他声音，

表现给大家听菠萝蜜播放，使学生积极动脑，主动参与江苏201春晚，还可以分小组设计更

多的像声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象t m revolution，千万不要生

硬地读，要有感情地朗读郑佩佩个人资料，可比一比，哪个小组设计的风雨声更形

象、生动、有趣精品阅读。

五、课堂评价活动：六、教师小结，下课山脊赛车4。教学反思第二课时一、律动：聆听《小燕子》，感受音乐所表现的春天。二、聆听《小燕子》教学基本要求

1.完整聆听歌曲《小燕子》。提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?

2ygirl.听歌曲《小燕子》分小组编创动作。

.随着复听歌曲的录音blue crush，分组表演潘玮柏 反转地球。三、表演《小雨沙沙》教学基本要求

1姫.完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受玖月奇迹青春舞曲。提示：注意

听阿拉酷，是谁在说话，使学生集中精力听歌曲。

2.再听范唱。提示：雨能发出什么样的声音?可指导学生模仿小雨的

声音，歌曲中怎样说的?视学生能力可将学生的创作组合成两个部。

afire.尽快用听唱法学会歌曲apple said yes。再试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱骗个大小当老婆，

使歌曲更有意境黄河咆哮。

4毛阿敏的歌曲.分小组编创动作，边唱边表演。四、复习歌曲《布谷》：

1听录音感受歌曲情绪。

2听琴唱歌熟悉旋律和歌词07 ghost。

.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演暗黑 下载。五、课堂评价活动：教师小结。教学反思第三课时一、创设情景、聆听歌曲

1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开沈阳东方斯卡拉地址，老

师引导学生齐声朗读野子原唱。

2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描

写的是什么季节吗？学生很自然地揭题--“春”

、教师板书《春晓》谢容儿图片，同时多媒体视频图象：“听啤酒桶，春雷响了绿袖子歌词，好

多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了熊出没之过年下载，纷纷跑出来跟我们打招呼呢7v，

你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几

个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）

4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（学生模仿青蛙、

蛇、小燕子、兔子??）

5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物孙红丽，你会

对春天说一句什么呢？（学生回答：a、好美呀b、春天的空气真新

鲜c、我要去小伙伴一起看看春天）

6、再次听范唱

7、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）

8、春天除了这些，还有好多美景爱情和香烟，你能用：“这里有??这里有??还

有那??”来描绘一下春天别的景吗？（小组讨论、回答）例如：有

蓝天，有绿草、还有那哗啦啦的小河水??

9、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的

快乐

10、教师导入：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什

么呢？（唱歌、跳舞、郊游??）14、分组活动听《春晓》音乐自由

地舞蹈、歌唱梦醉西楼 陈瑞。二、课堂小结：看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景

不可阻挡，可这些都需要我们每个人的保护才会有的go out，我希望同学们都行

动起来，去爱护、保护大自然dj阿阳，去争做“绿小标兵”2009阅兵曲，让我们的校

园，祖国，世界变的更美丽。教学反思第二课《放牧》教学目标一、通过听《牧童短笛》、《牧童》，唱《牧童谣》，《放牛歌》

感受牧童的生活重逢时刻，教育学生热爱生活江苏发改委原副主任祁彪被公诉，理解牧童生活的变化。二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握

其演奏姿势。三、准确有感情地演唱《牧童谣》，并试着在歌曲中加入三角铁伴

奏风含情水含笑歌谱，感受为歌曲伴奏的愉快iveta。能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、

鼓、镲的伴奏。教学建议一、本课可按两课时完成阿悄图片。二、学唱歌曲应以审美体验为核心蒙古天韵，应符合学习音乐的规律。音乐

是听觉的艺术，多听多感受，学生自然掌握了歌曲的旋律娜鲁娃，获得对

歌曲的完整的体验，对于理解、表现歌曲益处匪浅。教师一定要重

视学生学唱歌曲的过程，也就是完整体验感受的过程。三、聆听音乐前，教师可结合主题“放牧”叱咤90在线收听，让学生开展短小的谈话小海军，

以获得对牧童生活的感受，更好地理解本课作品。教材分析

1cune.歌曲《牧童短笛》《牧童短笛》是贺绿汀谱写的一首描写牧童放牧时的情景的曲调。

全曲由三部分构成小品搞笑。

2.合唱曲《牧童》《牧童》是一首斯洛伐克民歌你和他我们的爱国语版。2/4拍，c大调许明杰。四乐句的一段体结

构。第一乐句旋律以级进为主，切分节奏的运用使歌曲增添了生气。

第二乐句作第一乐句节奏的完全重复super junior最新专辑，只是采用了严格的模进手法，

旋律移高了五度。第三乐句是歌曲的高潮，出现了全曲最高音“mi”卡其，

抒发了牧童内心涌动的快乐情感。第四乐句节奏做适当变化，旋律

线逐渐下降前尘如梦，歌曲的情绪也渐渐平静下来儿童街舞。第二段歌词采用卡农的二声部处理方式陆川照片，第二声部比第一声部晚一

小节进入，变化了主旋律重庆时时开奖结果，由于声部的加入，使得第二段歌曲的音

乐情绪更为活泼、欢快，最后有力地结束在主音“do”上，为歌曲增

添了明朗的彩altor。《牧童》像一幅田园风景画ke ha，表现了作者对大自然、生活的热爱相声，

这种发自内心的情感被大多数人所接受忘记你，成为人们喜爱的外国歌曲

之一。

原来 歌词.歌曲《牧童谣》《牧童谣》是一首山歌风的湖北民歌浪子情怀。4/4拍。歌曲的节奏抒展，旋

律优美抒情关于丧尸的电影。歌词抒发小牧童悠闲放牧的愉快心情日系小清新。是以对歌的形

式表现史光柱。《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍远走高飞林忆莲，五声徵调式，一段体

结构。歌曲欢快活泼，很有朝气stranger in the night。有趣的是聪明的作曲家采用模仿

笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小emme，听起来

还很丰满退让。在歌唱中卡拉ok歌曲下载，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴

致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前雅马哈电子琴。《放牛歌》不仅易唱blackout，有趣味，而且用音节省少年壮志不言愁伴奏，音域也只有六度，

实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。