拉起手教案

课时：第一课时

课型：新授课

教学目标：

1、能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点张红冰，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有

弹性的声音演唱歌曲酸酸甜甜就是我简谱。

2、从演唱活动中，感受与体验青春的气息地球防卫少年op，激励珍惜青春年华。

教材分析：

《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达

了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望，它符合今后世界

发展的趋势和潮流国寿e店。歌曲为两段体结构不白活一回。其节奏具有稳健而富有动力的特征继续活下去，给人以不断向前涌动的感受guitar pro 5 2。其

旋律时而以跳进为主，时而又以级进为主。这种交错展现的形式给人留下欢快、活泼、热情、

富有朝气的强烈印象高中毕业歌曲。由于歌曲采用了二部合唱的形式，特别是两个声部间多使用三度、六

度和声关系，更显得和谐、爽朗、充满朝气刘和刚演唱会。

教学重点能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点孩子气歌词，理解歌曲的音乐情绪千方百计歌词，并用热情、欢快、有弹

性的声音演唱歌曲邓申燕。

教学难点

准确掌握歌曲中的难点节奏（切分节奏）

设计意图：

合唱始终是小学生歌唱中的难点乔欣个人资料，要求有良好的乐感和听觉再续意难忘歌曲，所以平时的训练十分重要，仅

仅凭一两节课是不可能解决的。所以课上只能让学生大致熟悉歌曲，抓住重点。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

2、导入新课：师：播放歌曲《青春舞曲》乔克叔叔mv，设问：这首歌曲的情绪是怎样的？速度上有什

么样的特点？假如把人生分为少年、青年、中年、老年高士廉，你认为这首歌曲最适合表现怎样的

年龄？

生：讨论，（歌曲欢快充满激情，洋溢着青春的气息，应该表现的是青年）

师：是啊张帝经典歌曲，青春是美好的火影426，今天我们就一起来感受青春的美丽吧阳关调歌词。

设计意图:通过欣赏《青春舞曲》导入到新课的学习中去，让学生开门见山地获得教学的主

题思路。

二、新授《拉起手》

1、听录音范唱，初步感受旋律张韶涵。

设疑：说说歌曲的速度是怎样的？情绪上有什么样的变化？

2、再听范唱，跟音乐打拍子，感受歌曲的情绪。

在主歌与副歌的衔接处提醒学生注意感受情绪的变化。

、学唱第一声部：

1）跟范唱小声模唱林俊杰曹操，体会旋律的走向，同时注意哪些乐句的把握是难点退。

2）说出难点乐句，跟范唱模唱。检查解决十二新作下载。

突破难点：切分节奏的教学

A图示法，教师画出切分节奏的时值

B范唱法幽媾之往生歌词，教师唱kanong，学生模仿

）说说歌曲情绪www 56tk com。

4）跟琴完整唱在一起叫梦 分开了叫痛是什么歌，自我检查那一夜 罗百吉。

演唱歌词，注意提醒学生在15-15-处的节奏

5）再次提出出现的错误霍尊卷珠帘视频，跟琴解决红尘客栈。

6）完整跟伴奏演唱张媛媛。注意情绪下一站吻别 后弦。

三、歌曲处理

1、引导学生用富有弹性的声音演唱

2、结合导入部分《青春舞曲》的情绪，引导学生有感情的演唱。

、用不同形式的演唱方式表演歌曲。

四、小结全课。

教学反思：看似简单的一首歌曲，难点在于二声部的歌曲教学上，分省部视唱歌谱，分声部

解决难点明日の君と逢うために。