小学合唱校本课程教学总结

小学合唱校本课程教学总结

本学期合唱社团的成员以三---五年级的同学为主br160，由

于年龄差距不大小威胁，融合性较好，所以声音方面比较好训练雕刻爱情，

但是是小学生dj舞，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来

比较有难度，这就要求教师要多与学生交流尚雯婕 最终信仰，制定与学生的

审美能力相符的歌曲。

一、规范教学流程灵魂歌手，完善教学结构阿萨姆奶茶广告。首先，从第一节课

开始gugou，就形成良好的学习习惯和演唱方式，避免反复枯燥的

演唱西界mv，将乐理知识穿插在教学当中，让整个合唱教学过程有

内容，有顺序当归 周蕙。其次，让教学过程流畅大话西游手游藏宝阁，生动priscilla，多对学生进

行指导互动，让合唱变成一种交流和表演，发挥教师的引导

性，学生的主体性地位风筝歌词，使合唱模式有一个全新的改变和体

验。

二、合唱歌曲的拓展。上学年我们带领学生学习歌曲

《榕树爷爷》、《南泥湾》等等爱没有明天。下学年韩晶，我们将带领学生

练习二声部歌曲《四季的问候》《青春舞曲》等歌曲少数民族乐器，丰富

合唱歌曲内容，学习新鲜歌曲i miss you 歌词，提高学生上课积极性和热情张杰2012上海演唱会。

同时，在课间时五分彩，我还会利用好时间给学生放一些其他学校

学生合唱的视频大只500注册，帮助学生提高，进步，从而拓宽学生视

野堆积情感黎明。

三、训练方法及过程：合唱社团的训练在每一

次进入正式的合唱训练前韩国女主播艾琳，我们都要进行一段时间的呼吸训

练与发声训练没说不爱你 电视剧，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好

基础。

1.呼吸训练气息是发声的动力最美和声小沈阳，只有掌握正确的呼吸

后金志文肩上蝶，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学

生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸

方法训练melt。①舒起练习你还欠我一个拥抱mv。吸气时，根据指挥手势最后的温柔，口鼻一起

缓缓吸气today is the day，吸后停留瞬间g u y，用轻柔的“嘶--”声当我想你的时候千百惠，有控制地

慢慢呼出。②突起练习waitforyou。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、

嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习周杰伦东风破歌词，学生在发声

练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中

来英文歌曲网站。

2问心无愧歌词.发声训练天韵之声，由于刚入合唱团的学生都未经过正规发

声训练人间正道是沧桑主题曲，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不

开非主流网站，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习张羽 大海，以

便尽快统一声音位置，取得声音的共性死神265。在发声训练中注意

了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字

用汉语拼音标好，每首歌词都用普通话正确朗读，随时注意

纠正不正确的咬字吐字金正勋，结合发声训练用，对准同声母、韵

母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声李香兰吉他谱。当咬字唱词训练

有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

四、有针对性的训练二声部练习。合唱，并不代表齐唱蝴蝶之吻下载，

想要训练出优秀的合唱队员，必须做到分声部演唱因为 梁博，而这百变显神通，

正是我们最薄弱的地方。由于我校很多都是城中村孩子，她

们在演唱表演上本身就不稳定诺基亚铃音下载，如果再分出了音乐声部这个是僵尸吗第二季，变

更容易跑调，把握不好音准海鸣威演唱会。因此，在本学期中，我将拿大

部分时间放在训练分声部演唱上我愿为你放下全部此生让我来渡是什么歌，从听入手惠特尼休斯顿我将永远爱你，从模唱开始，

细致的学习并控制声音，提高学生的学习能力和自信心南海宣言，增

强学生对音乐的感受能力，纠正学生正确的理解音乐bmg，表演

音乐路安鼓书，真正从根本上提高我校合唱队的音乐素质。

训练是个长期的过程，需要老师和合唱队员共同完成my盛lady片尾曲，

而老师就是领航者，决定着整个团队的发展方向全国各地，是需要全

身心去投入和实践的工作吕剧墙头记，是在一次又一次实实在在的训练

中用汗水浇灌的成果好听的哥特金属。

总而言之，在学校领导和全体老师的大力配合支持下，

经过我们两位老师和队员的努力杨菲洋，合唱队的训练工作取得了

阶段性的成绩，我们音乐组的两位老师在短短的一个月时间

里从组队、训练、选曲、表演飞鸟和鱼的故事，一切都有条不紊的进行着轩动心弦演唱会。

在下个阶段的工作里00后小鲜肉化浓妆，我们将会投入更大的热情，把合唱社

团工作做得更好，把合唱水准提升到一个更高的台阶当我不在你身边歌词，积极

启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地

感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员儿童小提琴价格，壮大我们的合

唱队伍！合唱简易课程让学生享受音乐的快乐叮咚铃声，发挥学生的

特长。下阶段，我们将合唱简易课程整体水平提高一个更高

的台阶于朦胧，不断开拓何雅诗，不断总结，形成新认识birthplace，取得更大的成

绩