新华全媒体+丨目前疫情如何？如何做好校园防疫工作？ ——国务院联防联控机制应对疫情重点

全国疫情防控总体形势趋稳，但仍有反弹风险

国家卫健委新闻发言人米峰介绍，5月以来，总体全国疫情防控形势趋稳，日本新增本地确诊病例和无症状感染者持续下降。截至目前，21个省份和新疆生产建设兵团为低风险地区，但仍有反弹风险，疫情防控形势依然严峻复杂。

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>“4月中旬以来，我国总体疫情呈现持续波动和下降趋势。在 5 月 1 日 放假期间，全国疫情总体平稳。”国家卫健委疾控局副局长吴良友表示，4月0日至5月5日，全国新增感染病例日均较高峰期下降80%。

吴良友介绍，近期上海每日新增感染人数持续下降，疫情防控形势持续企稳；风险已基本控制；通过区域核酸筛查和密切检查，北京疫情得到管控，传播风险有所降低。

吴良友说下一步就是��卫健委将继续指导各地加快疫情防控工作，严格落实常态化疫情防控措施，加快排查，有效控制局部聚集性疫情地区的风险，尽快阻断疫情的社会传播。 .

5月6日，沉阳铁路实验中学学生在校门口量体温后进入校园。 （新华社发）

校园防控“严密”，心理救助“不缺席”

“劳动节”假期结束，大批师生返校。学校应如何加强精准防控？教育部体育卫生艺术教育司司长王登峰表示，节后一周，各学校将进行更严格、更细致、更全面的健康监测，严格落实常态化防疫各项措施。和控制。

“教育系统要“守好门，管好人，管好事情，做好工作准备”。王登峰进一步介绍，学校要认真核对身份、体温、健康码、出行卡等相关信息，才能让师生进入校园；做好师生及同居人员的行程管理和健康监测工作；� 做好快递、包裹等进校物品的日常检查，以及校园垃圾清运和公共场所管理；制定和完善应急预案，开展演练。

目前，部分学校长期实行封闭式管理。王登峰介绍，一方面，学校要保障学生的刚需 尽可能地生活和学习。另一方面，高校心理咨询服务中心等心理咨询服务要到位，辅导员和班主任也要帮助学生解困。紧张。

王登峰表示，全国智慧教育公共服务平台心理救助热线平台已包括面向高校、中小学的心理健康课程和心理问题应对心理微课，已在全国高校招聘心理咨询服务中心。专家答疑及师生作用 情感宣泄空间也在开发中。

月24日，吉林大学文学院中国现当代文学专业2021级学生刘尚静在线上课。宿舍。 （新华社发）

多地高校转为线上教学，虚拟模拟加持实践课程

疫情下线下教学越来越多受欢迎的。�� 影响更大。据统计，截至5月5日，吉林、辽宁、内蒙古、上海等地所有高校已全面实施线上教学，北京、河北、江苏、山东等8省部分高校已全面转为线上教学。在线教学。

“经过疫情考验，高校在线教学管理应对能力显着提升。”教育部高教司一级巡视员宋毅表示，自月全国高等教育智慧教育平台上线以来，总浏览量超过1000万人次，超过90%的课程点击学习。

那么，以线下教学为主的实践课和实验课呢？宋毅介绍，实践课和实验课是高校教学的重要内容。疫情以来，各地学校创新开课方式，充分挖掘各类在线实验培训和虚拟仿真平台资源。通过这种方式开展了实验和实践教学，开展了大量积极有效的探索实践。我们计划在6月的国家高等教育智能教育平台上添加虚拟仿真实验部分。宋毅说�� 用好虚拟仿真实验课程资源，满足在线教学实验和实践的需要。