《巴塘连北京》教案[20]
aisle-朱婷婷
2022年5月16日发
(作者:中国达人秀乌达木)
《巴塘连北京》教案
授课教师:汪黎红
教学目标
1.在感受、体验、实践学习中大拇哥,了解藏族风土人情,领略藏族民歌风格异想记mv,以激发学生对民
族音乐的热爱。
2.学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。
.在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式,以更好地表现藏族音乐风格。
4.体验藏族弦子舞中的基本舞步‘一步一靠’和‘三步一撩’阮经天最新电视剧。
教学重点
了解藏族风土人情及藏族歌舞风格flash特效。
教学难点
唱好跨小结切分音,连音线,圆滑线
教学方法
听音跟唱法、练习法、自学与引导相结合、合作式、对比法……
教学准备
手风琴、课件
教学过程
一、设问导入
1.师提问:同学们,你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路?(青藏铁路)
介绍青藏铁路通车:青藏铁路是在2006年7月1日正式通车,它穿越青藏高原梅艳芳最后一场演唱会,最高海拨
五千多米,创造了世界高原铁路的建设奇迹。它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、
加强民族团结、促进文化交流起到重要作用只有神知道的世界主题曲。
师:为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者,有位作曲家专门写了一首歌曲可不可以爱你我从来不曾歇息,歌曲的名字就
叫《天路》风居住的街道钢琴。
2.多媒体播放歌曲《天路》flash
学生可以跟唱
提问:这首歌曲中唱的“人间天堂”就是美丽神奇的西藏(播放《巴塘连北京》伴奏音乐)
二、简单了解藏族
提问:世界上最高的山峰――(珠穆朗玛峰)
珠穆朗玛峰上有一种白的小花胭脂错,你知道是什么花吗?(雪莲花)它不畏严寒和爱走散,象征着藏族
人民坚强勇敢的性格great big world。
.西藏自治区的首府是哪个城市?(拉萨)拉萨有一座最著名的宫殿是什么宫?(布达拉
宫)
4.介绍藏族服饰――点开自己博客上的民族服装图
5特务j.介绍民族礼仪—献哈达)
为了对远道而来的客人表示欢迎亲亲猪猪宝贝,他们会献上了洁白的哈达。
6.介绍藏族舞蹈弦子的特点
三、新课教学
1.初听《巴塘连北京》录音范唱
2.再听
听完后请同学们说一说歌曲的情绪速度怎样?
这首藏族歌曲有什么特点?
歌曲特点:西藏呢人烟稀少南山南 张磊,地域辽阔歌曲向往神鹰,使得喜爱唱歌的藏族人民尽量将歌声唱得悠远绵长苏有朋的博客,
所以形成了独特的民歌风格。歌唱的时候音高亢明亮,曲调婉转悠长。
3.按节奏朗读歌词
4.听音跟唱
轻轻地跟音乐唱一唱。
5爱就爱了 歌词.解决难点
你觉得唱着有困难的地方可以提出来非主流伤感对白歌曲,我们一起来解决它。
(提示:切分音、圆滑线(唱的圆滑些)和连音线)。
6.学生齐唱,教师纠错
7.抽查唐朝好男人主题曲,发现问题及时解决
8.分组唱一唱,相互评价
9.弦子舞表演歌曲
教学生简单的弦子舞动作
播放《巴塘连北京》
在教师的引导下绕教室围成大圈伴随《巴塘连北京》的音乐跳藏族弦子步。
10.提问
你对这首歌曲的歌词是怎么理解的?
……巴塘由于地理环境的限制没有车也没有铁路主人那家伙又来电话了,所以呢巴塘人民很少和外界交往,特别想
了解外面的世界欲望之海,特别想走出去看一看曾一鸣 也许明天,这条路能把巴塘和向往已久的北京紧紧相连,可以
说这是一条寄托着巴塘人民梦想的路锐意摄影。……所以这首歌曲表达了藏族人民对公路修筑好后的
喜悦心情和对美好生活的热爱。
11.歌曲处理
师:你觉得应该怎样唱才能唱出修起了铁路我用一生做 你怎舍得我输,巴塘人民激动的心情呢?
(速度、情绪、声音……)
12.学生用各种方式表现歌曲.(唱唱\奏奏\演演
四、小结今天我们学习了美丽的铁路勇者行动片尾曲,以后有机会大家一定要去领略西藏的美景
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