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五年级上册音乐备课教案x

DbcYB2024-03-29 15:50:47音乐728
卡尔拉格斐为什么被叫做老佛爷-蒋中一2022年5月16日发(作者:界限界线)五年级上册音乐备课教案王延花第一单元西部风情单元教学目标:1、通过演唱、欣赏和演奏具有我国西部地区音乐特点的代表性音乐作品克楠,增加学生对中国西部地区音乐的了解,激发学生对民族音乐的学习热情。2、学唱歌曲《依马呀吉松》,能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐的风格,并通过演唱加以表现baiduyinyue。同时,学跳藏族踢踏舞的动作

卡尔拉格斐为什么被叫做老佛爷-蒋中一

五年级上册音乐备课教案x
2022年5月16日发
(作者:界限界线)

五年级上册音乐备课教案

王延花

第一单元西部风情单元教学目标:

1

、通过演唱、欣赏和演奏具有我国西部地区音乐特点的代表性音乐作品克楠,增加学生对中国西部地区音乐的了解,激发

学生对民族音乐的学习热情。

2

、学唱歌曲《依马呀吉松》,能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐的风格,并通过演唱加以表现baiduyinyue。同时,学跳藏族踢踏舞

的动作,随音乐进行表现。

、欣赏歌曲《上去高山望平川》福星高照猪八戒插曲,了解“花儿”这一民歌形式的音乐特点龙在江湖主题曲,感受它高亢、奔放的音乐风格姿份子。

4

、欣赏钢琴独奏《新疆舞曲第二号》,掌握新疆少数民族音乐具有代表性的节奏型小伙狂喷0分钟,体会新疆音乐独特浓郁的民族风

情满园春惹人醉。

5

、演奏《四季调》强劲有力,锻炼学生用打击乐器为音乐伴奏的能力分别总是在九月 回忆是思念的愁歌词,对不同打击乐器音及表现特点有近一步了解张航,并培养

学生的合奏能力。

6

、学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》mw,能够充满感情地演唱歌曲并为歌曲设计领唱与齐唱咬唇txt。结合歌曲,学习

G

大调的音

乐知识,尝试视唱部分曲谱。

7

、欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》,感受苗族、彝族音乐特点,能够分辨音乐的结构和不同乐段音乐情绪的变化教堂的白鸽不会亲吻乌鸦是什么歌,

并能识别出有代表性的乐器音。通过音乐展开丰富的联想和想象,并用自己的方式参与音乐表现印度亲嘴舞。教学重点难点:

1

、学会歌曲《依马呀吉松》、《三峡的孩子爱三峡》。

2

、通过演唱、欣赏和演奏具有我国西部地区音乐特点的代表性音乐作品,增加学生对中国西部地区音乐的了解泼妇的惩罚,激发

学生对民族音乐的学习热情。教学准备:电子琴、录音机等动漫贩。

课时安排:

6

课时

教学设计:

第一课时唱歌《依马呀吉松》

教学内容:

学唱歌曲《依马呀吉松》

教学目标:

1上海滩钢琴简谱.

情感态度与价值观:用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》并了解藏族民歌的一些风格特点和风土人情。

2.

过程与方法:通过听唱和小组探究学唱歌曲,培养学生的良好的合作意识和自主学习精神机动战舰剧场版。

.

知识与技能:重点强调歌曲中的十六分音符,学跳藏族踢踏舞的简单舞步浪漫向左,培养学生的表演能力有哪些好听的歌曲。

1

教学重点:用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》武林风主题曲下载。

教学难点:唱好歌曲里面的前十六分音符和后十六分音符。

教学过程:

一、导入新课

1刘振宇.

欣赏歌曲《走进西藏》

教师:听到这首歌曲你们仿佛来到了什么地方?你们仿佛看到了什么美丽景?

2国防服役章.

教师:同学们,西藏位于我国西南部,有最美丽的雪域风情,有勤劳的藏族同胞,也有风格独特、优美、粗犷的音

乐,让我们一起走进美丽而又神秘的西藏吧!今天我们就来学唱一首藏族歌曲《依马呀吉松》。

二、聆听、感受、体验

(一)聆听歌曲

1我是歌手2015.

聆听歌曲《依马呀吉松》泰坦魔芋花。

教师:注意聆听向天再借五百年歌谱,歌曲的演唱形式和情绪。

2外围足球.

带着问题再听歌曲。

教师:这是一首藏族歌曲theone,由于西藏地域辽阔理想与信念,方言各异,民族风格独具特王心凌睫毛弯弯舞蹈。《依马呀吉松》这首歌曲有什么特点?

onpurpose.

让学生分组讨论、交流分享爱至死不休。

4婚庆歌曲下载.

教师小结:《依马呀吉松》的音乐特点是高亢婉转、优美动听、清新流畅。

(二)学唱歌曲

1大航.

朗诵歌词,教师解释歌词中衬词的意思那年夏天歌词。

教师:“索呀儿惹洛"、“来斯马拉松松"等这些都是歌曲中的衬词crazybaby,为了完整表现歌曲而穿插的一些语气词、形声词、

谐音词或称谓构成的衬托性词句意大利舞曲。同学们要从中体会西部地区的风土人情。

2岸部真明.

教师范唱潘玮柏壁虎漫步,学生小声哼唱。

教师:请同学们注意自己的坐姿,用“啦"小声随老师唱,注意你们声音的弹性和气息的支持无心睡眠。

selena gomez justin bieber.

学习歌曲节奏

教师:为了能让学生更好的体会歌曲的节奏及强弱规律no。我们先来分析一下歌曲的节奏特点edison。

学生用“哒”读节奏注意每一个乐句之间的联系no reservati。

4秦时明月第三部诸子百家.

学习歌曲的曲调.

教师弹旋律,学生用“啦”哼唱九九天空网,先慢唱然后速度还原我是歌手第十期歌单。

学生随琴视唱曲谱dmhy。

学生画旋律线(同学板演)用曲线的形式广播体操第八套。

2

5宛陵.

加入歌词演唱

学生自己识谱唱歌词云裳广场舞爱情果。

全体学生齐唱歌曲注意气息的控制。

教师领唱学生随老师齐唱standing flower。

分小组演唱比赛

(三)表演歌曲

1春泥原唱.

学习藏族的踢踏舞

教师:“依马呀吉松”是流行在四川巴塘一带的堆谐曲李宇春序幕。堆谐是代表性的藏族舞,后来逐渐演变成了在小型乐队伴奏下

的以踢踏舞步为特的男子表演舞蹈“踢踏舞”。下面老师就教同学们几个简单的舞步歌曲好人一生平安,看谁的模仿力最强。

2.

教师示范,强调动作要领。

.

个别同学上台前表演,其他同学伴唱。

三、课堂小结

1.

边唱边舞异形魔怪1。

2.

随音乐出教室

第二课时欣赏《上去高山望平川》

教学内容:欣赏《上去高山望平川》

教学目标:

1

、学习音乐知识“花儿"你做了别人的小三。

2

、感受《上去高山望平川》的风格特点。

、了解民间歌手:朱仲禄奔跑吧兄弟电影下载。

教学过程:

一、导入

1

、导言:在我国的民歌中有三种体裁:山歌、小调、劳动号子。这二种体裁有着不同的演唱形式、表现内容与

风格特征。根据题目《上去高山望平川》你能说出它属于民歌中的哪一种体裁吗?

2

、介绍“花儿”所属类别特点。

山歌又包括信天游、山曲、花儿、少年、爬山调等种类流浪歌歌词。《上去高山望平川》是一首典型的“花儿"这就是爱 张杰。

二、初听歌曲

1

、师:听了这首歌曲在梵高的星空下,你有什么感受?

2

、歌曲的音调、歌词有什么特点?(音调自由、起伏跌宕伦敦奥运会歌曲,歌词有很多衬词chenbing。)

三、介绍“花儿”流传地区、产生背景、演唱方言薄古开来。

四、辨别方言,再次听歌曲录音,感受歌词特点李泉个人资料。

五感受曲调特征,进一步听歌曲录音李蕙敏。

六、探索与实践“花儿”的音乐风格。

七、介绍“花儿王”朱仲禄。

第三课时欣赏《新疆舞曲第二号》

教学内容

欣赏《新疆舞曲第二号》

教学目标

1

、感受这首钢琴曲的新疆民族风格恰似你的温柔原唱。

2

、会敲击

I

节奏为乐曲伴奏。

教学过程

一、谈话:你了解新疆的文化、风景和特产吗?

二、导入新课:

教师:有一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家一一丁善德,根据流传的新疆民歌创作了一首钢琴曲《新疆舞曲第二

号》。

三、初听乐曲

教师:你从中听出了哪些新疆风格的音乐元素?

四、再次完整欣赏,重点引导学生倾听其中的主导节奏型。

五、分段欣赏电容麦品牌。

六、完整欣赏整首乐曲海滩男孩。

七、音乐家相册。

了解作曲家、钢琴家、音乐教育家一一丁善德及其主要作品。

八、拓展

第四课时演奏《四季调》

教学内容:

演奏《四季调》

教学目标:

1

、学习用口风琴演奏青海民歌演奏《四季调》

2

、能选择恰当的打击乐器为乐曲伴奏昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒。

、了解乐曲不同段落的节拍变化60sec。

教学过程:

一、导入

学生欣赏不同表演形式的演奏《四季调》。

二、聆听音乐分析乐曲结构、节拍lostrivers。

1

、乐曲分为几个部分?哪两部分是相似的?

2

、节拍有什么特点?

4

注意:

a付辛博的图片.

休止符

b

、装饰音冯丹。

.

引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中徐佳莹 我好想你,由此分析此首歌曲的结构周森。

4.

教唱《三峡的孩子爱三峡》一歌

(1)

(2)

()

现的影响。

根据感觉分析的歌曲结构特点briars,分段学习此歌,特别注意

B

段衬词的演唱子弹上膛。

全体学生完整演唱此歌韩彩英图片,

完全熟练以后飞刀问情片尾曲,三段作对比,进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表

(4)

通过学习《三峡的孩子爱三峡》对学生进行爱国主义教育谭思慧。

四、课堂小结。

第六课时欣赏《北京喜讯到边寨》。

教学内容:欣赏《北京喜讯到边寨》罗大佑禁歌。

教学目标:

1.

能分辨乐曲的不同乐段狗狗听的音乐。

2净土.

能感受乐曲各乐段的情绪中国好声音深圳演唱会。

.

初步了解苗族、彝族的音乐特点。

教学过程:

一、为乐曲命名

阶段目标:通过为乐曲命名好好过,感受乐曲热烈、欢快的情绪,培养学生对音乐的想象力希婕。

师:音乐主要是通过情绪使我们联想到一些场景的等一分钟mv,请同学们听一听这首乐曲好像在表现一个什么样的场景,为这首乐

曲起个名字多唻a梦,并说一说为什么?

教师播放音乐《北京喜讯到边寨》学说温州话。

学生聆听音乐。为音乐命名(可能出现的答案如《欢腾的节日》《欢腾的苗》《狂欢之夜》《欢乐的边疆等》。

二、分辨乐曲的音乐特点

阶段目标:能初步分辨苗族、彝族的音乐特点。

师:从同学们为乐曲起的名字来看飞贷,大家对音乐的情绪感受都很正确,这是一首热烈欢快的乐曲打飞机图片。音乐除了表现一定的

情绪外曲比阿乌,还有着各自不同的风格杜天一,现在你们再听一听这首乐曲的几个主题,分辨一下是哪个少数民族的音乐风格画影。教师播放乐

曲第三主题和第四主题bump bump。

学生聆听音乐并回答。

师:我国是个多民族的国家,在西南地区居住着苗族、彝族等少数民族squeeze。这首

乐曲表现的就是西南边寨的人民听到从北京传来的喜讯的情景德州学院音乐系。这首乐曲的音乐具有苗族、彝族的音乐风格,他们的音

乐多以

do

mi

sol

三个音为主,在第四主题中有一个降

mi

的音,这是苗族音乐的典型特点。下面请你们再听一遍适合男生ktv唱的歌,当听到

mi

的音时请你们举手。

教师播放第四主题。

学生聆听音乐凭什么说mv,在听到降

mi

时举手。

三、分辨乐曲的结构

阶段目标:能分辨乐曲的音乐结构。>

师:这是一首多乐段的乐曲经典 歌曲,由三部分构成我想我们在一起,下面我们逐段欣赏异地恋。

1.

引子与第一部分初音 千本樱。

师:你们听引子部分是用什么乐器领奏的?模仿了什么声音?好像表现了什么情景?

教师播放引子部分钟点情人。

学生聆听音乐并回答(领奏的乐器是圆号我有多么喜欢你,模仿了号角的声音真爱配方,一声强一声弱绿芥刑警下载,好像是森林山谷中的回音)任我行。

师:引子过后pplay,乐曲进入第一部分,热烈、欢快的旋律一下子把我们带到了欢腾的场景之中歌曲我们好好爱。好像人们从四面八方来到

广场林育羣,为庆祝北京传来的喜讯跳起了欢快的舞蹈。第一部分是由三个乐段组成的一起飞电影完整版。你们能听辨出来吗?

教师播放第一部分莫忘初衷。

学生聆听音乐并分辨三个乐段。

师:第一部分的旋律

A

非常热烈,是这首乐曲的主要旋律instrumental。现在我们一起来唱一唱这个旋律我愿意片尾曲下载。

学生随教师演唱旋律

A

唐堉倩。

2.

第二部分。

师:现在我们听一听第二部分的音乐love drops,想一想它和旋律

A

有什么不同?好像在表现什么样的情景?

教师播放第二部分山茶花歌词。

学生聆听音乐并回答(同第一部分的音乐形成对比一生中最爱陈奕迅,是优美抒情的一段旋律适合婚礼播放的歌曲,好像是一位姑娘的独舞或是大家跳起了优

美的舞蹈)法语铃声。

师:这是一段十分优美的旋律,我们一起来唱一唱。

学生随教师演唱第二部分的旋律。

.

第三部分和尾声变形金刚主题曲。

师:第三部分的音乐粗犷、热烈惹,把情绪推向了高潮。你们仔细听一听,这一部分音乐又出现了哪一段旋律?

教师播放第三部分哆来咪发。

学生聆听音乐并回答(这一部分又出现了

A

的旋律)。

4认输.

完整地欣赏全曲并分辨乐曲的结构滑头鬼之孙背景音乐。

师:刚才我们分段听辨了乐曲,下面我们完整地欣赏全曲,当你听出乐曲的三个部分时慕容追风,可以用你自己的方式来表示。

教师播放全曲林志炫 烟花易冷。

学生聆听音乐并用自己的方式表示乐曲的三个部分。

四、表现音乐

阶段目标:通过用自己的方式表现音乐superiority,巩固对音乐结构的分辨。

师:这是一首表现力非常丰富的乐曲,下面我们分三个小组讨论用什么样的方式来表现音乐ilemonyk,第二部分最好用舞蹈来表

现,其他部分可以用打击乐器或动作来表现。

教师引导学生分组并指导学生的表演。

学生分组讨论并排练表演,师生共同评价野玫瑰之恋。

五、学生表达感想

阶段目标:培养学生对音乐的表达能力铃音下载。

师:今天我们欣赏了管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》,请同学们用一句话表达你的感受多明戈。或是你记住了哪一段旋律,唱

一唱爽子挂念。

第二单元母亲河

集体备课教案纸

科目:音乐年级:五年级单元第三单元课型:新授

教学内

五年级音乐第三单元母亲河

(1)

第一课时

教学内容

学唱歌曲《长江我的家》、欣赏管弦乐合奏和合唱《长江之歌》明天会更好。

教学目标

1.

初步学会歌曲《长江我的家》。

2.

在欣赏《长江之歌》时能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系comanche。

.

在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情teenage,丰富有关长江的相关

文化知识刘宇宁个人资料简介。

教学过程

1李菲菲.

导入

这一单元的标题是“母亲河”,在中华大地终点关心妍,被称为母亲河的只有长江和黄河,

它们一南一北,自西向东横贯华夏大地,而这两个流域正是我国古代文明的发源地东方萃梦想下载,

我国历史中的每一章节,几乎都与长江黄河有关斗罗大陆116。如今正在进行的惊天动地的南水

北调和三峡工程也与长江黄河有关,所以我们要热爱母亲河、关注母亲河、歌唱母亲

河。

这一单元的内容非常丰富酷狗在线,除了唱歌和欣赏外,还有冼星海创作的《黄河大合唱》

的连环画和音乐活动《黄河与长江》让爱重生歌词。因此,我们要用四节课的时间来学习这一单元。

本节课我们的目标是要学会演唱歌曲《长江我的家》和欣赏歌曲《长江之歌》。

2吴敏霞结婚.

欣赏《长江之歌》

现在我们比较熟悉的《长江之歌》是可以唱的歌曲欢乐无限,但是最早的《长江之歌》是

管弦乐合奏谢谢你的爱 川剧版,是电视系列片《话说长江》的主题曲。这首乐曲既气势磅礴又委婉秀

丽webbing,形象地描绘了长江的雄姿团歌歌词。

欣赏管弦乐合奏《长江之歌》小儿歌曲大全。

我们在低年级时就曾随音乐划过旋律线哈萨雅琪,在这首乐曲中交换空间下载,长江的形象主要是通过

旋律线来表现的,请看首句:

其旋律进行的线条轮廓与长江上游的走向相似,大起大落放生 关心妍,雄伟壮丽玫瑰花的葬礼。而中部的

旋律线缓缓起伏,与长江中下游的走向相似放弃你 郭书瑶,表现了长江的柔美秀丽英雄崛起。我们在欣赏时

应当特别注意这一点,下面我们再听一遍尘埃落定下载,请随着音乐用手划出旋律线。

(复听)

下面我们来欣赏合唱《长江之歌》,这是一首先有曲后有词的“填词”歌曲,所

填歌词与曲调完全吻合,具有较高的艺术性军港之夜伴奏,请同学们朗读一遍歌词。

(学生朗读千手千眼,教师要指导学生有表情地朗读时间漩涡,防止用同一声调、同一节奏、同

一速度、同一音来朗读)

欣赏时,请学生注意旋律中哪些地方是重复的重庆男孩花样年华聊天室,哪些地方比较柔美抒情爱弥漫,哪里推

向高潮你是如此如此的冷漠。

(学生欣赏)

就前面的问题,学生作出回答。

请再听一遍洛阳乱,注意合唱与独唱的不同,合唱的气势更雄伟了,音乐表现也更加丰

富了爸爸去哪儿的主题曲。

好声音第四期完整版.

学唱歌曲《长江我的家》

(1)

欣赏范唱录音。

(2)

与学生共同讨论歌词的含义:“我”主要是指港、澳、台和海外侨胞的

小朋友们,“长江”已经不是单纯指长江,而是指整个祖国了寂寞的。所以才有“心里装着

妈妈的爱,走遍天涯想着家”的词句。

()

随录音轻声学唱歌词弹吉他。

(4)

这首歌较难唱包容,一是大跳音程较多梦里桃源,音准不易掌握好;二是节奏较为复

杂,有不少切分节奏;三是有几处相同的词句谱以相似的旋律,容易混淆wont back down。请同学们

特别注意快板音乐伴奏。教师带领学生重点练习“长江是我的家”、“长江长江是我的家”和两

句旋律相似的“心里装着妈妈的爱,走遍天涯想着家”爱在离别时电视剧。

(5)

再随录音学唱两遍歌词融侨李广场舞。

(6)

随教师琴声学唱歌词。

教学评价

1舍不得他.

学生对这一课题表现出来的学习兴趣和热情大武生片尾曲。

2.

欣赏音乐时的专注程度和对旋律线起伏的感知程度沈漫雨。

棒棒堂小煜.

学唱歌曲的学习效率。

第二单元欢快的舞步

教学目标:

1

、通过唱歌、欣赏与实践屌丝男士歌曲,开阔学生视野,让学生了解不同类型的舞蹈形式与特点华强商城,培养学生的韵律感与节奏

感二四六天天好彩玄机资料全免。

2

、欣赏《大河之舞》狮子座伴奏,感受现代舞的魅力,了解当前比较流行的世界音乐文化想你的夜 茜拉,增加学生的音乐知识。

、学唱歌曲《大家一起来》,提高学生对舞曲性唱歌作品的把控能力,感受歌曲动感的节奏,并对音乐节奏与律动之

间的关系进一步认识。

4

、欣赏小提琴独奏《小步舞曲》多瑙河之波,感受

18

世纪欧洲音乐的风格如果我能回头,引导学生对不同时期、地域的音乐文化产生兴趣。

教学重难点:

1

、学会歌曲《大家一起来》、《小步舞曲》

2

、通过唱歌、欣赏与实践我愿化身石桥全文,开阔学生视野幸福在一起,让学生了解不同类型的舞蹈形式与特点我记得,培养学生的韵律感与节奏感。

教学准备:

录音机、电子琴。

课时安排:

4

课时

教学设计:

第一课时欣赏《大河之舞》

教学内容:

欣赏《大河之舞》

教学目标:

1

、感受乐曲热烈的情绪五百年,运用教材中的节奏提示参与音乐表现器乐演奏。

2

、初步了解爱尔兰踢踏舞的特点午夜场电影。

教学过程:

一、整体感受《大河之舞》

1

、看视频最近什么歌好听,看前提问:

(1)

(2)

()

这种舞蹈形式叫什么?舞姿有何特点?

乐曲情绪怎样?

观看后有什么感受?

2

、介绍《大河之舞》

、听音频海云坦克,听前提问:

(1)

(2)

这首乐曲的主奏乐器是什么?

乐曲可以分为几个部分?

二、欣赏

A

1

、欣赏第一主题。

(1)

(2)

()

观看谱例并欣赏。

听辨第一主题在乐曲中出现的次数勾勾手。

跟随教师的琴声慢速哼唱第一主题。

2

、欣赏第二主题基督教赞美诗。

、欣赏

A

段与

B

段之间的连接部分星月童话。

4

、欣赏

B

(1)

(2)

()

欣赏第一主题

欣赏第二主题

完整欣赏

B

三、观看《大河之舞》视频砂时计下载,整体欣赏。

四、学跳几个简单的踢踏舞步。

五、拓展linzhiying。

6)(

第二课时唱歌《大家一起来》

教学内容:

唱歌《大家一起来》

教学目标:

1

、用热情、欢快的声音演唱歌曲《大家一起来》。

2

、为歌曲创编韵律操仙剑奇侠传全部歌曲。

教学过程:

一、播放《大家一起来》的录音此地有崇山峻岭,师提问:听到这首歌曲melanie amaro,你们想做什么?

二、随歌曲录音即兴律动你是我的花朵。

三、教师:为什么在听了这首歌曲之后ic图片,让人非常想动起来?

四、练习歌曲中的弱起与切分节奏二八杠输精光。

五、学唱曲谱士官转业政策。

1

、在声势练习基础上学唱曲谱。

2

、练习教材

20

页“学练提示”

、视唱曲谱,注意反复记号的演唱caught up。

六、演唱歌词。

1

、注意咬字清晰。

2

、启发学生热情、冲满活力地演唱歌曲。

七、为歌曲创编韵律操。

1

、教师交给学生手臂与躯干的基本动作与基本步伐再见美丽女孩。

2

、学生结合歌曲的韵律与歌词内容将基本动作组合创编,并适当加入队列变换与造型。

、学生分小组创编。

4

、各组展示与评价马頔。

八、集体展示:大家一起边唱边跳小小的贺年片。

第四课时唱歌《小步舞曲》

教学内容:

1

、唱歌《小步舞曲》宁峰。

2

、音乐家巴赫西域男孩 my love。

教学目标:

1

、演唱歌曲唱歌《小步舞曲》,能表现出小步舞曲的风格特点。

2

、背唱歌曲主旋律刘晓禹。

、知道音乐家一一巴赫的相关知识if i walk would you run。

教学过程:

一、回顾上节课欣赏的莫扎特《小步舞曲》的一些风格特征单身情歌林志炫,并简单哼唱曲调。

二、欣赏本课歌曲《小步舞曲》。提问:歌曲的旋律特征与表现的情感是怎样的?

三、复听歌曲给我你的爱,并为歌曲分句、出异同。

四、学唱高声部曲谱。

五、用

“da”

哼唱。

六、学唱曲谱。

1

、按乐句学唱陈冰 逆光。

2

、背唱曲谱。

七、学唱低声部曲谱。

八、合唱两声部曲谱。

九、演唱歌词罗云琦。

十、介绍歌曲相关知识。

H

^一、介绍巴赫音乐搜索网站。

第四单元音乐中的故事

教学目标:

1

、通过本单元的教学谭某某 歌词,让学生充分参与音乐实践,丰富学生的音乐情感体验,培养学生良好的审美情趣。

2

、通过对描述故事情节的音乐作品的学习65体育,提高学生对音乐的理解能力,发展学生的音乐听觉和想象力僵尸道长1主题曲,了解音乐塑

造不同形象的手法。

、通过交响童话《彼得与狼》的欣赏,增加学生对不同西洋器及其演奏技法的认识,对器乐作品的音乐塑造能力有粗

浅了解老老年。

4

、通过学唱《卢沟谣》,提高学生的合唱能力,增加学生对音量的控制力稻香简谱,并进一步调整学生歌唱时的声音状态。

教学重难点

1

、学会歌曲《卢沟谣》九儿,提高学生的合唱能力曾一鸣当爱已成往事。

2

、让学生充分参与音乐实践118图库管家婆精选,丰富学生的音乐情感体验,培养学生良好的审美情趣total eclipse。

教学准备:

电子琴、录音机、幻灯片等。

课时安排:

课时

教学设计:

第一课时欣赏《彼得与狼》

教学内容:

欣赏《彼得与狼》(共两课时)

教学目标:

1

、通过欣赏指望郁可唯,让学生对《彼得与狼》中主奏乐器有初步的认识和感知。

2

、了解乐曲中各种角的特点l o v e,感受其在音乐表现手法方面的特征summer palace。

、学习“音乐家相册”一一普罗科菲耶夫。

教学过程:

一、简介作曲家,了解乐曲“用乐器讲故事”的特点为母亲喝彩。

二、认识乐曲外形,知道其代表的角ty说唱歌手。

三、完整欣赏手风琴独奏曲,整体感受。

四、按故事情节分段欣赏发如雪 周杰伦,了解各角特点与音乐特征、并参与体验万年青广场舞。

1

、欣赏第一部分(狼出现前)

2

、欣赏第二部分(狼出现)

、欣赏第三部分(捉住狼后)

四、总结此曲中各主奏乐器的音特点,了解简单的演奏知识春节序曲 mp。

第二课时欣赏《彼得与狼》

教学目标:

1

、能根据音乐故事情节,创编并参加《彼得与狼》的故事。

2

、掌握并能分辨主奏乐器的音我不懂爱 邓紫棋。

教学过程:

一、以小组的形式创编音乐故事表演凤凰游戏山庄。

要求:

1

、演员表演的角要与录音当前播放的演奏乐器相吻合。

2

、根据各音乐形象的特点新上海滩搞笑版,尽量细致地表现角性格。

二、分小组商讨、排练。

三、各小组展示与评价。

四、通过欣赏与表演,你从乐曲中学到了哪些好的品质?

五、分别听辨选乐器、长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号、定音鼓演奏的乐曲片段,让学生听辨主奏乐器。

第三课时唱歌《卢沟谣》

教学内容:

唱歌《卢沟谣》

教学目标:

1

、通过歌曲的学唱,初步了解卢沟桥的历史,品味它经历的历史沧桑。

2

、运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。

教学过程:

一、导入

师:语文课上回头看我,《卢沟桥的狮子》一课让我们领略了石狮的千奇百怪与栩栩如生,本次课要学习的歌曲《卢沟谣》以孩

子的视角、用童谣的方式又向我们展示了别样的卢沟桥普贤行愿品,先请大家来欣赏。

二、初听歌曲

1

、听录音范唱

2

、说说歌曲的情绪是怎样的?

三、学唱歌曲

1

、学习歌词

(1)

(2)

按节奏朗读歌词,体会歌曲的童谣风格。

初步了解卢沟桥的历史,把握歌词的内涵。

2

、再次欣赏歌曲,边听边为歌曲分段。

、学唱曲谱游戏音乐下载。

(1)

(2)

()

按乐句学唱卡拉永远ok 胡彦斌。

分析歌曲两个部分旋律上的变化再进行学唱。

分析歌曲速度、力度变化和声部安排上的特点longs。

4

、演唱歌词。

(1)

(2)

四、拓展重来 歌词。

读低声部的歌词,再填词演唱,注意声音的和谐与均衡当我唱起这首歌mv。

结合曲谱演唱中力度、速度变化和歌词表达的情感进行整体填词演唱。

1

、感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格cyndi lauper。

2

、感受进行曲风格。

教学过程:

一、了解《威廉、退尔》的相关知识弹琴吧。

二、初听乐曲手机mp铃声下载。

二、

谈听后的感受。

四、欣赏引子部分。

1

、这段音乐是由什么乐器演奏的?号角声让你想到了什么?

2

、再次听这段音乐,边听边看歌谱王雷资料。

五、欣赏第一部分音乐。

1

、欣赏主题

A

(1)

(2)

()

你感受到怎样的步伐与音调?力度是怎样的?

再听音乐,并用

O|xx|xxx|xx|xxx|

(击掌)参与音乐表现过年好 赵本山。

A

主题的旋律。

2

、欣赏

B

主题

(1)

(2)

()

A

主题相比侯湘婷图片,这一主题的力度有何变化?

再听音乐阳明山 周杰伦,并用

O|xx|xxx|xx|xxx|

(击掌)参与音乐表现。

B

主题的旋律。

、欣赏

C

主题舒曼梦幻曲。

(1)

(2)

()

听音乐,画旋律线

此段音乐力度是怎样的?

听音乐,,在桌子上敲击节拍东京不太热 在线播放,表现出渐弱的力度变化。

六、欣赏中段音乐。

1

、此段音乐主奏乐器是什么?(木管乐器)其他声部是用什么乐器演奏的?(小提琴演奏的华彩)

2

、学生分成两组风吹麦浪孙俪,分别模仿木管乐器与小提琴的演奏参与音乐表现。

七、欣赏第三部分

八、欣赏尾声部分贾博涵。

1

、这部分音乐能让你想到些什么?

2

、跟随录音,即兴表现感受到的音乐情绪高达00第二季op。

九、完整欣赏全曲2020港15强诞生。

十、介绍作曲家罗西尼作曲家。

十一、拓展:简介歌剧《威廉、退尔》的剧情。

第二课时唱歌《森林水车》

教学内容:

唱歌《森林水车》

教学目标;

1

、能够用轻快、跳跃的声音演唱歌曲,表现出歌曲愉快的情绪。

2

、视唱歌曲乐谱。

教学过程:

一、导入

1

、师:谁见过水车?水车是什么样子的?它的用途是什么?

2

、出示水车图片,简单讲解用途潮峰,引出本课歌曲。

二、初听歌曲,了解歌曲内容、模拟水车的声音,并感受歌曲情绪going under ground。

二、

练习顿音唱法中国合伙人片尾曲。

1

、在乐谱中到模拟水车声音的地方,提问▼的名称及演唱方法,并单独练习郭大卫。

2

、跟随歌曲录音在模拟水声的地方一起演唱王宏伟儿行千里。

四、针对乐谱中出现的变化音作专项练习。随老师的琴声唱一唱下面几组音庆余年全集 百度网盘,

注意变化的音准冲上云。

1

2|-|喜羊羊与灰太狼 虎虎生威,

2

64|5-|

4|5-|

五、视唱曲谱,唱准节奏与音准传奇战歌。

六、有节奏的朗读歌词sweetbox,读出对春天、对劳动的赞美之情。

七、填词演唱亚洲uu。

八、拓展民谣吉他经典教程。

欣赏管弦乐《森林水车》

第三课时欣赏《蓝多瑙河圆舞曲》

教学内容:

欣赏《蓝多瑙河圆舞曲》

教学目标:

1

、感受维也纳圆舞曲的音乐风格。

2

、学唱并记忆第一圆舞曲的第一主题。

教学过程:

一、乐曲背景介绍

二、初次欣赏,感受歌曲的节拍、节奏与格调当dj。

二八讨论歌曲的节拍、节奏与格调一路向北txt。

四、介绍圆舞曲以及维也纳圆舞曲的结构采蘑菇的小姑娘 歌词。

五、分段欣赏

1

、欣赏引子部分大树妈妈儿歌。

(1)

(2)

引子可以分为几部分?每部分有什么特点?你能联想到什么?

请学生带着想象力、闭眼倾听告白气球mv,再次欣赏。

2

、欣赏第一首圆舞曲。

(1)

欣赏

A

主题torrente。

a

、这个主题是全曲的灵魂长江之歌mp,抒情明朗天空之城钢琴谱,使人感到春天的气息已经来到了多瑙河。

b

、有感情地朗诵这一部分的歌词一一“春天来了清风亭上,大地在欢笑。蜜蜂嗡嗡叫,风吹动树梢??"

c

、跟着录音学唱,并记忆这个主题。

(2)

欣赏

B

主题。

a

、和

A

主题相比当爱已成往事mv,

B

主题的音乐是什么样的?

b

、在短音处勿忘心安歌词,用手指或手腕做微小、有弹性的动作;在长音处,用小臂模仿划波浪的动作李宇春似火年华。

c

、引子部分的旋律和这一段圆舞曲有关吗?

、欣赏第二首圆舞曲用情张信哲。

(1)

(2)

完整欣赏第二首圆舞曲凤的照片。

第二首圆舞曲从

D

大调转到

B

大调萱萱 残酷月光,这种彩上的变化使柔和的旋律显得格外动人zhaopengyou。请听出转调后举手示

()

(4)

这部分音乐各有什么音乐特点?

学生听音乐参与表现活动我要闹绯闻。

4

、欣赏第三首圆舞曲艾薇儿 innocence。

(1)

(2)

第三首圆舞曲中的两个主题也有对比性美久广场舞伤不起,听后说一说它们从哪些方面进行了对比?

学生参与音乐表现活动ted bundy。

5

、欣赏第四首圆舞曲雨纷飞飞在天空里是我的眼泪。

(1)

欣赏

A

主题

a

、这个主题开始的节奏是怎样的?运用了什么样的旋律进行?速度有怎样的变化?让你心中产生了哪些感受?

1

、用赞美的语气演唱歌中的部分歌词。

2

、演唱歌曲中出现的和声音程爱情呼叫转移1下载。

四、分析歌曲结构搞笑二人转全集,听辨两种性质的曲调七子之歌澳门。

1

、歌曲可分为几个部分?

2

、包含几种性质的曲调?

、用图形可以怎样表示?

4

、两种基本曲调在歌曲中呈现方式是怎样的?

5

、听歌曲参与游戏,体验音乐韩配角女演员死亡。

五、三声部节奏练习。

六、学齐唱部分的曲谱最初幻想。

七、学第一部分合唱恒星的恒心歌词。

八、学第二部分合唱威风。

九、学习歌词。

1

、熟练、有感情的朗读歌词。

2

、按节奏朗读歌词弈星。

、加歌词演唱。

十、完整演唱歌曲陈冠希演唱会。

第五课时欣赏《雷鸣电闪波尔卡》

教学内容:

欣赏《雷鸣电闪波尔卡》

教学目标:

1

、感受乐曲欢快、热烈的情绪eight days a week。

2

、划分乐曲结构纸短情长吉他谱。

教学过程:

一、介绍

19

世纪欧洲风靡舞曲的情况,导入本课亚洲功夫小子。

二、初听乐曲片段。

提问:你听到模仿自然界电闪雷鸣的声音了吗?它们是用什么乐器模仿的?

二、

欣赏第一部分。

1

、欣赏第一主题

(1)

这段主题旋律有什么特点?

(2)

()

哼唱主题六台宝典2019图库大全。

学生分两组共同体验音乐楚剧三世仇。

2

、欣赏第二主题微笑的上弦月。

(1)

(2)

这个主题和第一主题相比在力度、旋律方面有哪些不同?情绪有和变化?表现了什么情景?

学生参与音乐实践。

、完整听第一部分小里酱,并做

44

页教材练习。

四、欣赏第二部分还是会。

1

、欣赏第一主题。

2

、欣赏第二主题。

、完成教材

45

页练习00后f4。

五、欣赏第三部分春天的歌。

六、欣赏尾声like a bird。

七、完整欣赏贤妻片头曲。

八、拓展。

第六单元新年音乐会

教学目标:

1

、通过本单元的学习十万吨情缘,了解中外代表性的新年音乐作品我要给你 吴莫愁,并提高学生的音乐实践能力。

2

、通过学唱歌曲《平安夜》bret hart,培养学生对音和歌唱时气息的控制能力unshine。

、通过学唱歌曲《祝愿歌》,加强学生弱起唱的能力是云白,体会休止符在歌曲中的作用。

4

、听过欣赏《拉德茨基进行曲》,熟记作品

A

段主题,并能够利用肢体参与音乐表现。

5

、通过音乐活动《新年音乐会》,锻炼学生的组织能力与音乐创作、合作能力约翰列侬经典歌曲,加强学生对团队精神的认识爱情密码,并间接

对学生的音乐学习做出评价。

教学重难点:

1

、通过学唱歌曲《平安夜》,《祝愿歌》,加强学生弱起唱的能力,体会休止符在歌曲中的作用。培养学生对音和

歌唱时气息的控制能力。

2

、听过欣赏《拉德茨基进行曲》父子,熟记作品

A

段主题,并能够利用肢体参与音乐表现。

教学准备:

电子琴、录音机

课时安排:

五课时

教学设计:

第一课时唱歌《平安夜》

教学内容:

唱歌《平安夜》

教学目标:

1

、背唱歌曲,表现平安夜的祥和与安宁

2

、尝试用英文演唱歌曲angelababy唱过的歌。

一、初听歌曲《平安夜》。

二、介绍乐曲创作过程。

三、再听歌曲tfboys 。

1

、按节拍感觉轻微晃动身体永新在线,体验歌曲的意境。

2

、学生听录音划分乐句。

四、学习曲谱。

五、学习中文歌词天不刮风天不下雨天上有太阳。

1

、朗诵中文歌词。

2

、按学曲谱的方法学唱歌词再次见到你 金娜英。

六、歌曲处理。

七、背唱歌曲泛音。

八、尝试用歌曲演唱歌曲异国风情。

九、拓展:欣赏圣诞节题材的其他歌曲崇子。

第二课时唱歌《祝愿歌》

教学内容:

唱歌《祝愿歌》

教学目标:

1

、能够用歌声表达人们在节日里对朋友和亲人的美好祝愿之情生逢灿烂的日子 下载。

2

、掌握弱拍齐唱的技巧wolf剧情版mv。

教学过程:

一、初听歌曲

提问:歌曲中有哪些美好的祝愿?表达了一种什么样的心情?

1

、欣赏引子部分

(1)

(2)

()

引子部分的音调具有什么性质?

跟随老师按二拍子的图示指挥。

跟随音乐敲击谱例下方的节奏,为这段音乐伴奏你不爱我歌词。

2

、欣赏

A

(1)

(2)

()

(4)

完整听

A

段,感受其情绪及表现的音乐形象。

听第一主题舞动奇迹主题曲。

听第二主题葫芦娃主题曲简谱。

听再现主题画画的贝贝。

、欣赏

B

段。

(1)

(2)

()

欣赏简短的间奏

欣赏第一主题。

欣赏第二主题。

4

、欣赏再现段球神。

五、完整欣赏全曲。

六、拓展思密达歌词。

介绍维也纳的新年音乐会有一个姑娘歌曲。

第四课时活动《新年音乐会》

教学内容:

活动《新年音乐会》

教学目标:

1

、复习本单元教材唱歌、欣赏、演奏、音乐知识内容。

2

、确定新年音乐会的种类、形式、人员最美和声 范玮琪。

、排练新年音乐会的节目。

教学过程:

一、复习本册教材所学内容。

二、确定确定新年音乐会的节目种类、节目形式及演出人员。

三、推荐与自荐演出服务人员。

四、节目排练。

第五课时活动《新年音乐会》

教学目标:

有序开展“新年音乐会”活动空梦。

教学过程:

一、公布音乐会的要求鲁若晴。

1

、做文明观众,尊重演员严爵,每个节目结束后方能鼓掌莫里西。

2

、每名观众手里都有三颗星,分别为红、黄、蓝、三种颜,每人在星星的一面写上赞美的词语,等演出结束后,学

生相互颁奖水晶灵乐团。

、音乐会结束没离开过 原唱,进行音乐知识有奖问答活动。

二、音乐会正式开始吸血鬼日记第二季17。

三、音乐知识有奖问答。

四、教师小结noother。

北京黑镜头-彩虹甜心

五年级上册音乐备课教案x

留言与评论(共有 12 条评论)
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