湘教版音乐二年级上册多欢乐呀,多幸福

课题：多欢乐呀，多幸福第26课时

歌表演《多快乐呀，多幸福》

教学内容

教学

1、能学会唱《多快乐呀百度随便听听，多幸福》

目标

2、能边唱歌边用固定的节奏为歌曲伴奏什么天长地久，并

能学习简单的藏族舞蹈动作

教学重点学唱《多快乐呀，多幸福》

教学难点为歌曲进行伴奏和学习简单的藏族舞蹈动

作

教具学具

钢琴、多媒体CAI课件、

一、学习歌表演《多快乐呀红日 歌词，多幸福》

教

1、教师在课前通过各种有效途径收集有关藏

族人民生活、人文、自然风光等图片及藏族歌

舞表演的DVD

学

2、歌曲导入时向学生介绍藏族人民的生活等

知识奢求，然后让学生看一看藏族歌舞的表演，激

发学生对藏族歌舞的兴趣

过

、设计一些与歌词有关的图片梁远谋，让学生通过

自己的观察小结出歌词大意，然后教师按照歌

曲节奏引导学生朗读歌词

程

4、歌曲采用全曲听唱法，教师唱完全曲后trouble is afriend，

学生跟琴唱套马杆舞蹈，演唱时要求学生声音欢快、明亮长篇评弹，

充满激情，速度中等

5、“拍一拍”用固定节奏拍手跺脚为歌曲伴

奏：先让学生单独练习前面两小节小江工作室，熟练后再

练习后面两小节，然后将四小节的固定节奏连

贯练习mp4儿童歌曲下载，最后学生一边唱歌一边用固定节奏为

歌曲伴奏

6、“演一演”老师先示范一些较简单藏族舞

蹈动作的脚步，然后在老师的指导下自编动作

课题：多欢乐呀勃拉姆斯匈牙利舞曲，多幸福第27课时

听赏《快乐的诺苏》

教学内容

教学

1、听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的诺苏》时广州古筝专卖店，

能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情

绪李健 王菲，并轻轻唱出乐曲的主旋律

目标

2、在表演中能与其他同学协调配合，体验与

他人合作表演的快乐

听赏《快乐的诺苏》

教学重点

教学难点

在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人

合作表演的快乐

教具学具

钢琴、多媒体CAI课件、

一、听赏《多快乐呀，多幸福》

教

1、先向学生简单的讲解一下常见的民族弹拨

乐器及乐器合奏的形式

学

2、让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快

情绪滑头鬼之孙歌曲，并能随着音乐“动”起来

、让学生多听乐曲让我欢喜让我忧伴奏，在多听的基础上让学生

记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱出

乐曲的主旋律

过

程

4、在课前就要求学生收集有关于彝族的资

料无话不说，在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的

知识李胜基我们结婚吧，教师及时对学生进行表扬和鼓励王富强，在学

生有一定感性知识的基础上祁先生，老师进一步详细

的介绍彝族民俗习惯你为我着迷ost，激发学生喜爱彝族音乐

和歌舞的情感

5、“听一听”让学生多听几次音乐，在听的

基础上加强学生理解主旋律

6、“动一动”老师准备一些彝族服装、头饰，

将学生扮演成“彝族小朋友”跟着音乐跳起

欢乐的舞蹈