关于小班音乐教案八篇

关于小班音乐教案八篇

小班音乐教案篇1活动名称：音乐活动内容：歌曲我上幼儿园活动目的：

1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。

2引导幼儿用自然声演唱。

激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备：布娃娃一个图片活动过程：一出示布娃娃，引出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事凄凉的音乐，

激发幼儿愉快

的心情凤凰向南飞彩云在跟随是哪个歌曲，因出歌曲打起手鼓唱起歌简谱。二教师师范演唱歌曲。三幼儿学习演唱歌曲动物乐园。1教师领唱，幼儿跟唱dj小雪。2重难点句教唱花儿与少年 刘涛，引导幼儿用自然声演唱。引导幼儿有表情的演唱。4集体和分组练习演唱。5请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。四幼儿集体演唱泫然泪下，自编动作进行表演。

小班音乐教案篇

2活动目标：1、熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。2、学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备：青蛙图片或青蛙玩具。活动过程：一、以青蛙图片引起幼儿的兴趣。

冬天到了董铭轩，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋，小朋友爱在春天里电视剧，你们

知道冬眠是什么意思吗？根据教师的讲述，理解歌词。二、学唱歌曲爱不单行 罗志祥。1、欣赏教师范唱歌曲d大调卡农五线谱。随音乐念歌词。2、幼儿学习歌曲。幼儿集体演唱误信广告险遭。三、游戏：我是小青蛙跟着音乐自由地做小青蛙的动作黄圣依杨子对视哭了。指导幼儿模仿青蛙跳跃、唱歌、捕虫、冬眠的动作。课后反思：

《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单伴奏曲库，我准备

了四张图片来展示歌曲的内容。

活动的开始部分我出示头饰小青

蛙来引题，激发了幼儿的学习兴趣草原小歌词。

“冬天到了愚乐圈，小动物们都忙

着过冬了金南玲。你知道小青蛙在忙些什么吗？”

接着出示后三张图片，

引导幼儿说出上面的内容对不起多谢你，提炼歌词：

“收起了小鼓，钻进了小

屋，小青蛙在冬天，闭上眼睛打呼噜。”然后再加上旋律王菲歌曲下载，带领

孩子们学会说歌词的基础上学唱歌曲。接下来，我就组织孩子们玩音乐游戏。

让孩子们围成一个大

圆圈朱童，边唱边做模仿动作甜梅号。当幼儿兴致很高时我要和你在一起，我提出了游戏的

规则：被老师摸到头的要学小青蛙"呱呱"叫两声你不知道的事 钢琴谱。

但是游戏中我

们看到：孩子们的积极性很高，在游戏刚开始时，由于青蛙只叫

了两声heyjude歌词，孩子们听得不清楚2018年中央电视台春节联欢晚会，

再加上小班幼儿具有自我中心的特

点金伊彤，自控能力较差，不理解规则的重要性想你的夜 关喆，因此，活动有点乱。

有的小朋友不闭上眼睛偷偷看，我这时候就停了下来妍雨，

再次强调

了一遍游戏规则，并请摸到头的“青蛙”呱呱叫两声后，再说：

“请你猜猜我是谁诸星堇。”在接下来的几次游戏中，

幼儿听得清楚了火凤凰片尾曲，

都能够遵守游戏规则手碟，活动秩序好了很多dimash kudaibergen。

最后还有很多孩子边

“呼呼大睡”，边跟我说：“老师，你看我睡好了！”大家开心

极了，我们边唱边玩游戏，好几遍后画皮2 主题曲，还有点意犹未尽。

小班音乐教案篇

活动目标1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击密友。2、能产生爱护小动物的美好情感halo theme mjolnir mix。活动准备发响的小乐器人手一个嘻嘻哈哈过新年。活动过程一、复习律动《向前走》。1、在教师的带领下新大学时代，幼儿唱边做动作。2、教师出示小猫的教具灿多，幼儿替换歌词：小猫小猫向前走。二、出示袋鼠，幼儿说出其名称和走路方式i am mt。教师：这是什么？（袋鼠）那我们来学一学袋鼠跳吧。三、倾听歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲内容。

四、老师做袋鼠妈妈，并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手我想和你好好的插曲，

拍腿广岛之恋歌词，跺脚等动作rain 命运，幼儿边看袋鼠蹦跳，边两拍一下地拍手浪花一朵朵大结局，蹦

跳军民大生产伴奏，跺脚，并在歌曲最后两小节高举摇动，表示袋鼠跳回家的快

乐高峰圭二。五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击，

最后两小

节摇奏纪文。教师：

“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏

吧！”

小班音乐教案篇

4

《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲返利猪，在欢快的音乐旋律

中，与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情m15，特别是乐句“咦？泡泡

不见了！”更能体现歌曲所带来的趣味性秋天不回来简谱。

“吹泡泡”游戏设计中，通过主动探索游戏规则，在过程中

体现幼儿主动学习find my way，运用道具“纱巾”吹泡泡的方法，感受泡泡

吹起时带来的那份惊喜。活动目标1

．跟随音乐，结伴做“吹泡泡”的游戏mentally，表现出歌曲的趣

味性。2．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演陈奕迅非礼。

．使小朋友们感到快乐、好玩神话 成龙 金喜善，在不知不觉中应经学习了

知识转机 潘玮柏。4．探索、发现生活中的多样性及特征暴风女神。5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣大太监主题曲。重点难点1我要你的爱 赵可.探索运用道具“纱巾”吹泡泡的方法。2.在音乐游戏中人生路 张国荣，感受合作游戏的快乐童话光良下载。活动准备材料：纱巾、CD、VCD、肥皂水、吸管、汉字卡片“吹”

“泡

泡”“大”“小”、幼儿用书活动过程一、玩吹泡泡，丰富幼儿“吹泡泡”的经验相忘于江湖 歌词。1.师：你们刚才玩的是什么？泡泡有大也有小曼man，

泡泡怎么样

的呢？2.

师出示汉字卡“吹”“泡泡”“大”“小”让幼儿先认字

再猜字宝宝，并进行引导youk。.师指出字卡用儿歌语言帮助幼儿总结回答。二、熟悉歌曲旋律，探索歌曲内容的相关动作南方叶子 夜太黑。1.师示范唱歌曲mi5，幼儿轻唱歌曲春暖的花开。2.出示纱巾想你的夜铃声，师幼探讨运用纱巾吹泡泡游戏的方法，

请幼儿

积极大胆地想象动作轻轻的我走了正如我轻轻的来。三、根据歌曲创编动作蔡晓。1.师：我们怎么来唱着歌做动作呢？四、讨论游戏规则。师；我们有纱巾，这个游戏怎么玩呢？

（如果幼儿能力较强容祖儿最好听的歌，

师可让幼儿思考“怎么用纱巾来玩吹泡泡游戏”轩辕剑主题曲。如果幼儿探索

的经验较少，教师可给幼儿欣赏VCD

，请幼儿观察方法，在抛起

时，先用语言提示，再逐步退出，鼓励幼儿倾听音乐唐宫燕主题曲，教师要让

个别幼儿示范动作，其他幼儿有初步的印象后再尝试，

教师在此

环节练习三遍是基础次数使幼儿熟悉动作与歌曲。）五、完整游戏，总结游戏的方法。师；我们一起边唱边玩游戏scarlet ballet，看谁能把泡泡吹到朋友那里我系小忌廉。教学反思

这节课的目标明确假如生活欺骗了你主题曲，课堂气氛活跃yong，孩子乐意参与。都能够

把吹泡泡的那种喜悦之情溢出言表王宏伟西部放歌，不足的是做游戏时，

孩子常

规过于混乱苦行僧歌词，老师应该在游戏前把游戏规则表达强调清楚。

小班音乐教案篇

5活动目标：1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。

2

、能结合手指动作加强对歌词的记忆陈楚生原来的我，并能积极地进行模唱和

歌表演。活动准备：1、根据歌曲内容绘制的示意图angelababy写真。2、歌曲磁带crossroad。活动过程：一、出示小鸭图片金杯银杯祝酒歌，和幼儿玩《朋友》的游戏至爱小鬼广播剧。教师：今天小鸭子到我们教室里来做客了，

它想和小朋友做

好朋友枯萎的爱情，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。

（玩好

朋友游戏）

小鸭子到了这么多好朋友心上人啊快给我力量，心里真开心！听小鸭在唱歌

呢？二、练声。我爱我的小鸭寻心，小鸭怎样叫？小鸭过来了？我是小鸭我？三、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。

教师：五只小鸭不听话，跑到很远的地方去玩耍，母鸭叫着

呷呷呷皮卡丘的恋爱，只有四只小鸭回了家。

四只小鸭不听话……只有三只小

鸭回了家。

三只小鸭不听话……两只小鸭……一只小鸭……没有

一只小鸭回了家。母鸭出去小鸭另类小说下载，一边一边呷呷呷，小鸭听

见妈妈叫一个人，很快跟着妈妈回了家。四、提问：

鸭妈妈有几只小鸭？几只小鸭不听话？它们怎样

不听话？这个故事啊可以用唱歌的方法来表演平常心是道，

听一听老师是怎样唱

的？五、教师范唱歌曲并配合手指动作。六、1、幼儿演唱歌曲。提问：这五只小鸭真的不听话懒羊羊当大厨，鸭妈妈心里怎么样？后来小鸭到了，鸭妈妈心里怎么样？我们把情绪唱到歌里去，加上动作极品男人，好吗？2、幼儿再次演唱歌曲。七、教师加上语气词演唱歌曲。提问：刚才老师在歌里加了什么？为什么加个“咦”，好象在说什么？为什么叫“啊”，好象在说什么？最后为什么要加“唉”？加了这些语气词后这首歌听上去怎么样？八、请幼儿听音乐演唱歌曲c7，教师加语气词求助大神这是什么歌。请幼儿加语气词，教师唱歌新年快乐2009。请幼儿分成两组进行对唱。九、歌表演“五只小鸭”许佩哲。教师：现在请5个小朋友来表演5

只小鸭，教师做鸭妈妈，

看看小朋友能不能根据歌词进行表演oddone。活动中我改用手指表示五只小鸭jada stevens，边唱边进行手指游戏非主流中文网。活动反思：小鸭子是每个幼儿都非常喜欢的快乐的do re mi，

它那摇摇摆摆生动有趣的

形象让爱简简单单，每个幼儿都乐于表现在创编动作这一环节中，

正是幼儿最

感兴趣的地方。看到他们那夸张的表演陈樱文，我非常高兴！也体现了

孩子们丰富的想象力和创造力我想回家。整个活动，

不仅可以培养幼儿的

规则意识，幼儿还通过自己的肢体来表现歌曲的节奏my melody下载。

在一系列

的小鸭子游戏和情景表演中，

幼儿更多的体验了创编的满足和快

乐。因为幼儿毕竟有个体差异申扬，

还有些小朋友在表演的时候不够

自信和放不开永远是你的朋友，针对这些重点和个别花粥，应该再进一步的完善。小班歌唱活动：小鸭和小鸡小班故事：好听的歌（小班三研）

小班音乐教案篇

6学情分析：

体态律动学是瑞士心理学家达尔克罗斯创造的一种教学方

法，是小班音乐活动教学的重要方法之一。

小班幼儿最显著的特

点是稳定性差、好动，无意注意占优势。我根据他们的特点，结

合乐曲的内容2002世界杯，编排一些简单的律动需要人陪 mp，

使音乐与体态韵律活动融

为一体。然后通过情景游戏的方法，让幼儿感知、理解韵律动作

所表现的内容和情感意义，培养小班幼儿的节奏感、韵律感panglong，以

及反应能力和手脚协调能力麻花视频。同时，选择世界名曲作为活动内容肩上碟，

主要是为了让幼儿从小感受不同的世界名曲的特偏偏喜欢你 电视剧，

培养幼儿的

欣赏能力和表现能力给我一支烟 歌词，并激发他们参与音乐活动的兴趣。活动目标：1.使幼儿能愉快地参与活动，体验韵律活动的快乐远离鲜花为何还过敏。2幽暗山谷.使幼儿乐意用身体表现叮咬、飞舞和拍打动作死神美少女还我h之魂。活动准备：材料准备：《幽默曲》的分段音乐、完整的《幽默曲》

音乐、

小蚊子跳舞音乐。活动过程：1紫依.以“我和小蚊子跳舞”游戏作为开始(师做被蚊子叮咬状，并表现出非常痒的样子)

“小朋友幸福只是一种感觉，我

怎么了?我被小蚊子咬得好痒呀，你想不想来玩这个游戏呢?

那请

你去你的好朋友一起来玩‘我和小蚊子跳舞’的游戏年少的你在线播放，好吗?

”

(幼儿玩游戏

)“这个游戏好玩吗?

我现在想让小朋友自己扮演小蚊子和自

己玩游戏，应该怎样玩呢?”(

幼儿尝试用另一只手来叮咬自己的

身体)分析：在活动的开始部分加入教师的动作暗示亡命天涯不如早点回家伴奏，

更能吸引幼

儿的注意力，从而激发幼儿继续参与活动的兴趣。2.引导幼儿理解乐曲第一段the shattering，并用身体动作表现

“一只淘气的小蚊子飞在了我的手上，它咬了我一下冬之恋，好痒

呀!”(

教师用一只手分别从手指、手腕、手臂、肩膀、耳朵、头

硕等部位用五指轻轻敲过云之彼端约定之地，并表现出特别痒的滑稽的表情

)“小蚊子都咬我哪里了?”“小朋友想不想玩一玩?让我们跟着音乐一起来玩一玩!”分析：

此环节中教师采用分段教学的方式让幼儿理解乐曲的

第一段所表现的音乐内容美人痛，

并有目的地引导幼儿观察蚊子叮咬的

部位培养幼儿的顺序感差不多先生歌词。.引导幼儿理解乐曲的第二段，并用身体动作表现“一只小蚊子飞来了，它要飞到哪里去呢?

又一只小蚊子也

飞来了by2 dna，它看了看小朋友空袭警报铃声，心里想;‘我要飞到哪里去呢?

’飞呀

飞呀!小蚊子很高兴，

在欢快地向小朋友们表演它们的飞行绝技。

这只小蚊子落了下来，另一只小蚊子也落了下来。”“小朋友浪漫的事，你想不想来学一学小蚊子飞舞的动作?

让我们跟

着音乐来玩一玩!”分析：教师在这一环节用双手不断地交换，

做出蚊子不停的

飞舞的动作，并用动作提示幼儿：眼神要关注双手飞舞的状态。4.引导幼儿理解乐曲的第三段www 0mv com，并用身体动作表现“小朋友来听一听这段音乐，

这段音乐表明小蚊子要干什么

了?我们来表演一下。(第三段音乐与第一段音乐相同)

小蚊子又

飞来了，咬得我好痒我真的好想你在每一个雨季，小蚊子可真调皮呀!”5.引导幼儿理解乐曲的第四段韩磊等待简谱，并用身体动作表现

“小蚊子咬了我后，我又痒又难受，我一定要抓住它随风清，教训

一下这些调皮的小东西昔人已乘黄鹤去。

谁有好的办法来抓住这些调皮的小蚊子

呢?”孩子们互相讨论。“我用手去抓校园民谣。”“我做一个苍蝇拍来打蚊子。”“那我们怎样来扮演拍子呢?”(

通过讨论，大家同意握紧双

手来扮演拍子凭良心说再见，不停地拍打蚊子

)

“小蚊子可真狡猾蒙萌，跑掉了，这里面还有一只我们赶紧抓住

它听我悄悄说，相反的方向还有一只，我们要努力呀，终于抓住了。”“好玩吗?你想不想玩?让我们跟着音乐来玩一玩!”

分析：在此环节中，教师引导幼儿讨论如何抓蚊子的方法燕尾蝶，

从而调动幼儿口头参与的积极性，并拓展幼儿想象力倦夜千羽，

激发幼儿

继续参与活动的兴趣，从而使活动达到高潮。6.重复之前的动作，将音乐分段进行表现“孩子们，这个游戏好玩吗?我们再来玩一次好吗?”7粉末.教师依据音乐讲解故事，并和幼儿共同随音乐进行表演

“夏天来了分手对白，小蚊子们跑了出来会声会影视频教程下载，跑到了我的身上，它咬了

我的手指、手腕、手臂、肩膀、脖子、头。好痒呀!”“好多调皮的小蚊子又飞了过来周峰，

它们在得意地表演自己的

飞行绝技，慢慢地落了下来武则天秘史演员。”“调皮的小蚊子火影忍者疾风传究极觉醒，把小朋友咬得这么痒proudof，

我们一定要抓住它，

快，拿起拍子最后决定爱上你，用力地拍.这边有一只，那边还有一只fever歌词。好累呀

!

休息一下辛德瑞拉魔法。”分析：在此环节中大回小回，

教师采用边讲述故事边表演的方法将整

首乐曲的内容完整地表现在幼儿面前灯火辉煌的街头，将名曲律动更加游戏化，

让幼儿在愉悦的游戏氛围中参与律动活动，

并主动地表演整首乐

曲音乐咖啡屋。8红豆词简谱.活动结束将活动延伸到家庭中，以增进幼儿与父母共乐的情感。“小朋友今天玩得开心吗?

你还可以回家后和爸爸妈妈一起

玩这个游戏至上励合给力星期天。”

小班音乐教案篇

7活动名称：森林音乐会活动目标：1

、会模仿各种动物做弯腰走、蹲走、跳跃走、碎步走等各

种走路的姿势。2、知道遵守游戏规则，按要求玩游戏initials。活动准备：1、热闹欢快的音乐。2、摇篮曲音乐the wedding planner。、各种动物卡片、背景图。、场地布置七星海。活动过程：1、准备活动：起床操我们的爱还在不在dj。

教师：我是森林之王，你们都是我的孩子。看，新的一天来

到了，让我们起床锻炼身体吧！早上太阳微微笑（上肢运动）；小动物们起得早（蹲起运动）；听见命令快起来（四肢运动）；草地中间来报到（踏步运动）；一二三四五六七（转圈）；狮子狐狸全来到（四肢运动）；让我仔细数一数（腰部运动）；一二三四五六七（转圈）；一个动物也不少（拍手跳跃）；2、基本活动花木兰2。（1）启发幼儿想象各种动物走路的姿势，并学习。a

、教师：动物们起得真早，大家来到我们来这里参加森林

音乐会。听，谁来了？呱！呱！呱！b

、教师：对，是小青蛙最好不想见，小青蛙是怎样走路的？（幼儿纷

纷模仿抽奖用的音乐。）c

、教师：小青蛙是这样走路的广场舞大风歌。（示范：两腿叉开半蹲，

双手五指分开在耳侧你把我灌醉你让我流泪，一步一跳车晓菲。）d

教师：我们来学学青蛙走路吧。（幼儿在场地上四散学习

小青蛙走路。）e

、用上述步骤学习大象（甩鼻子走）、老虎（大步走）、

乌龟（蹲着走）、小鸟（碎步走）、小马（跨跳走）等各种动物

走路的姿势愚公移山电视剧。（2）模仿各种动物走路a

、教师：音乐会正式开始回望 阿兰，下面我们请到哪种小动物上台

（指引幼儿看舞台），

你们就模仿这种小动物的走路姿势走到舞

台山鹰组合走出大凉山。b

、在音乐中做我的老婆好不好，“森林之王”依次请狮子、乌龟、小鸟、小

马等动物上台，

幼儿下场后根据教师指令交换另一种动物再次上

台。（）选择自己喜欢的动物模仿走路。a

、教师：动物们都到齐了桃子夏，现在请每位小朋友扮演一种自

己喜欢的动物，一起上台演出吧！b

、在音乐伴奏中，幼儿有的模仿大象走，有的模仿青蛙走，

有的模仿小鸟走……在舞台上各自表演。、放松活动江若琳资料。在摇篮曲音乐中，幼儿舒展身体千里之外mv，放松各部位。

小班音乐教案篇

8设计意图

流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点，

在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂，

依然乐此不

疲地演唱边疆处处赛江南。于是汤非，我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼

儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编李琦个人资料，

既能很好地激发幼儿的创编乐

趣记录的地平线ed，又能让幼儿学会关爱他人和谐你全家，

并能大胆地表达自己对亲人的爱，

以促进幼儿快乐情感的发展。活动目标1．尝试利用流行歌曲进行创编任娇事件，并体验合作演唱的乐趣。2．学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验海阔天空在勇敢以后。

．借助简单的说、唱和体态动作manoa，丰富幼儿对歌曲的感知

表达形式。活动准备

动物、植物等各种图片，歌曲图谱，响板，歌曲《老鼠爱大

米》伴奏带。幼儿已熟悉歌曲后半段。活动过程1．导入师：小朋友，你们最爱的人是谁呀?为什么爱他?(爸爸妈妈

)

小结：因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们muv luvate，所以小朋友爱

爸爸妈妈徒dj。师：如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们，怎么办呢?(

打

电话、写信

)

师：我们除了可以用打电话、写信、画图画的方法那拉提，还可以

用唱歌的方式来表达我们对他们的爱年会搞笑小品，今天我们就把这首

《老鼠

爱大米》送给他们好吗

?(让幼儿知道可以用不同的方式来表达自己思念陈百强好听的歌。

)2．出示歌曲图谱，复习演唱歌曲《老鼠爱大米》后半段(

歌曲图谱生动、直观木吉他独奏，便于幼儿理解、记忆歌词，歌曲后

半段旋律简单、歌词风趣，幼儿对歌曲已经耳热能详网恋qq，能熟练地

演绎歌曲心相印手牵手mv，并能边唱边用体态动作进行表演冰雪战歌网，例如吉他世界网，“我爱你一路歌唱，

爱着你”双手交叉在胸前轻拍；

“就像老鼠爱大米”做老鼠吃米

状……

)．讨论交流师：你们知道为什么老鼠爱大米吗?(幼儿有的说，

因为老鼠

爱吃米；有的说，没有吃大米，老鼠会被饿死的小螺号歌曲。)

师：如果没有米阿根廷探戈音乐，老鼠会被饿死的final destination，如果没有人爱你，也没

有人关心你我就喜欢，你会觉得怎么样?(

很伤心、很可怜、很难过、不开

心对花。

)小结：如果我们没有得到别人的爱大公鸡七星彩，会不快乐，

我们爱别人，

别人也爱我们，那么大家都会很开心、快乐的求婚大作战插曲。(

通过换位思考，使幼儿知道爱是相互的，只有爱他人，才

能得到他人的生日快乐曲谱.爱。

)4．教幼儿创编歌曲

师：我们除了可以用“我爱你，爱着你。就像老鼠爱大米”

来表示自己对别人的爱。还可以换成用其他的歌词来表示．

比如

刘老师爱小朋友butterfly，我就可以把它编成一句好听的新歌词

“我爱你我没那么帅mv，

爱着你不可征服，就像蝴蝶爱跳舞”。(

教师通过说、唱以及配上相应的体态动作激发幼儿创编的

愿望萧亚轩资料。

)师：老师还为小朋友准备了一些图片．

大家可以选择自己喜

欢的图片一场游戏一场梦粤语，去看一看吉普赛回旋曲，说一说人纷飞 爱相随，唱一唱，也把它编到歌曲中。编

的时候planetearth，要用“我爱你，爱着你，就像__爱)()(

”的句式来编豆豆龙舞蹈，

来表达我们对亲人的爱。(突出重点，帮助幼儿掌握创编歌词及填词的方法。)

播放歌曲《老鼠爱大米》后半段伴奏带为背景音乐梦想的声音2，幼儿自

主选择图片进行创编歌曲相声小品下载。(

给予幼儿自由的时间和空间，幼儿能自主选择自己喜欢的

图片进行创编活动call me baby exo。并与同伴协商、讨论、创编新歌词吕剧龙凤面。有的幼

儿还随着歌曲伴奏带哼唱出自己创编的歌曲。

)鼓励幼儿与同伴共同分享自己创编的歌曲。(

幼儿能根据图片的内容林宥嘉 今日营业中，充分发挥想像力创编新歌词雪之梦简谱。例

如，思琪用青蛙图片编出了“我爱你花房姑娘林志炫，爱着你overdose exo，就像青蛙爱吃虫”

；

毓祺用青蛙图片编出了“我爱你michael flatley，爱着你小凌，就像青蛙爱呱呱”；

睿昕编出了“我爱你汪苏泷三国杀歌词，爱着你，就像小鱼爱大海”；仁炜编出了

“我爱你电影弹棉花，爱着你变形金刚图片大全，就像蜜蜂爱采蜜”；连昕编出“我爱你，爱

着你，就像小猴爱游戏”……教师能充分利用同伴资源，及时引

导幼儿学习，并用相应的体态动作表现歌曲。

)5

．为幼儿提供响板进行有节奏的说、唱活动免费铃声。丰富幼儿对

歌曲的感知表达形式你摊上事了小品。师：谁能用好听的节奏把新编的歌词说一说、唱一唱。如，

__XXXX我爱你，爱着你if you want me，XXXXXXX就像小鸟爱飞翔(幼儿能配上响板。创编出__x和__的节奏型进行说唱活动。

)6

．开展游戏“点兵点将”大圣归来 主题曲，配合肢体动作合作演唱新编的

歌曲(领唱：“我爱你我完全没有任何理由理你，爱着你凤凰传奇歌曲广场舞，就像__爱)(x

”，合唱：不管有

多少风雨……

)(

此游戏源于幼儿日常喜欢的活动听一千遍后，用“我爱你决战斗室，爱着你，

就像老鼠爱大米”的句式进行“点兵点将”，并选出带头人，请

带头人领唱我说我的眼里只有你，幼儿合唱，体验合作演唱的乐趣tor saksit。

)

小结：其实能够爱别人的人，也能够得到别人的爱：能够给

别人带来幸福快乐的人自己也很幸福快乐。

小朋友可以把自己新

编的歌曲送给自己的家人滚滚长江东逝水曲谱，并大胆地对家人说：

“爸爸妈妈我爱

你，爷爷奶奶我爱你，外公外婆我爱你，把幸福、快乐带给他们

好吗?”(

让幼儿学会关爱他人地球人都知道我爱上了你dj，并能大胆地表达自己对亲人的爱，

促进幼儿快乐情感的发展。

)8．鼓励幼儿将歌曲送给关爱他们的各位老师电影片头下载。(

充分利用教师资源，与在场的教师进行有效的师幼互动新年祝福歌，

幼儿能够大胆地表达自己的情感爱情多瑙河，拥抱老师那些年伴奏，说老师我爱你by the sea，师

幼之情自然流露唐僧泡妞下载，呈现出温馨和谐的感人场面萧蔷资料。)活动建议此活动同样适合中大班幼儿．还可进行延伸活动．

让幼儿用

绘画的形式创编部分歌词再进行演唱。