关于小班音乐教案八篇
欢乐的海-寻觅
2022年5月17日发
(作者:握手)
关于小班音乐教案八篇
小班音乐教案篇1活动名称:音乐活动内容:歌曲我上幼儿园活动目的:
1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。
2引导幼儿用自然声演唱。
激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。活动准备:布娃娃一个图片活动过程:一出示布娃娃,引出主题教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事凄凉的音乐,
激发幼儿愉快
的心情凤凰向南飞彩云在跟随是哪个歌曲,因出歌曲打起手鼓唱起歌简谱。二教师师范演唱歌曲。三幼儿学习演唱歌曲动物乐园。1教师领唱,幼儿跟唱dj小雪。2重难点句教唱花儿与少年 刘涛,引导幼儿用自然声演唱。引导幼儿有表情的演唱。4集体和分组练习演唱。5请个别幼儿演唱,鼓励幼儿大胆表演。四幼儿集体演唱泫然泪下,自编动作进行表演。
小班音乐教案篇
2活动目标:1、熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。2、学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备:青蛙图片或青蛙玩具。活动过程:一、以青蛙图片引起幼儿的兴趣。
冬天到了董铭轩,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋,小朋友爱在春天里电视剧,你们
知道冬眠是什么意思吗?根据教师的讲述,理解歌词。二、学唱歌曲爱不单行 罗志祥。1、欣赏教师范唱歌曲d大调卡农五线谱。随音乐念歌词。2、幼儿学习歌曲。幼儿集体演唱误信广告险遭。三、游戏:我是小青蛙跟着音乐自由地做小青蛙的动作黄圣依杨子对视哭了。指导幼儿模仿青蛙跳跃、唱歌、捕虫、冬眠的动作。课后反思:
《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单伴奏曲库,我准备
了四张图片来展示歌曲的内容。
活动的开始部分我出示头饰小青
蛙来引题,激发了幼儿的学习兴趣草原小歌词。
“冬天到了愚乐圈,小动物们都忙
着过冬了金南玲。你知道小青蛙在忙些什么吗?”
接着出示后三张图片,
引导幼儿说出上面的内容对不起多谢你,提炼歌词:
“收起了小鼓,钻进了小
屋,小青蛙在冬天,闭上眼睛打呼噜。”然后再加上旋律王菲歌曲下载,带领
孩子们学会说歌词的基础上学唱歌曲。接下来,我就组织孩子们玩音乐游戏。
让孩子们围成一个大
圆圈朱童,边唱边做模仿动作甜梅号。当幼儿兴致很高时我要和你在一起,我提出了游戏的
规则:被老师摸到头的要学小青蛙"呱呱"叫两声你不知道的事 钢琴谱。
但是游戏中我
们看到:孩子们的积极性很高,在游戏刚开始时,由于青蛙只叫
了两声heyjude歌词,孩子们听得不清楚2018年中央电视台春节联欢晚会,
再加上小班幼儿具有自我中心的特
点金伊彤,自控能力较差,不理解规则的重要性想你的夜 关喆,因此,活动有点乱。
有的小朋友不闭上眼睛偷偷看,我这时候就停了下来妍雨,
再次强调
了一遍游戏规则,并请摸到头的“青蛙”呱呱叫两声后,再说:
“请你猜猜我是谁诸星堇。”在接下来的几次游戏中,
幼儿听得清楚了火凤凰片尾曲,
都能够遵守游戏规则手碟,活动秩序好了很多dimash kudaibergen。
最后还有很多孩子边
“呼呼大睡”,边跟我说:“老师,你看我睡好了!”大家开心
极了,我们边唱边玩游戏,好几遍后画皮2 主题曲,还有点意犹未尽。
小班音乐教案篇
活动目标1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击密友。2、能产生爱护小动物的美好情感halo theme mjolnir mix。活动准备发响的小乐器人手一个嘻嘻哈哈过新年。活动过程一、复习律动《向前走》。1、在教师的带领下新大学时代,幼儿唱边做动作。2、教师出示小猫的教具灿多,幼儿替换歌词:小猫小猫向前走。二、出示袋鼠,幼儿说出其名称和走路方式i am mt。教师:这是什么?(袋鼠)那我们来学一学袋鼠跳吧。三、倾听歌曲《袋鼠跑,袋鼠跳》,理解歌曲内容。
四、老师做袋鼠妈妈,并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手我想和你好好的插曲,
拍腿广岛之恋歌词,跺脚等动作rain 命运,幼儿边看袋鼠蹦跳,边两拍一下地拍手浪花一朵朵大结局,蹦
跳军民大生产伴奏,跺脚,并在歌曲最后两小节高举摇动,表示袋鼠跳回家的快
乐高峰圭二。五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击,
最后两小
节摇奏纪文。教师:
“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏
吧!”
小班音乐教案篇
4
《吹泡泡》是一首充满童趣的儿童歌曲返利猪,在欢快的音乐旋律
中,与同伴一起体验吹泡泡的快乐心情m15,特别是乐句“咦?泡泡
不见了!”更能体现歌曲所带来的趣味性秋天不回来简谱。
“吹泡泡”游戏设计中,通过主动探索游戏规则,在过程中
体现幼儿主动学习find my way,运用道具“纱巾”吹泡泡的方法,感受泡泡
吹起时带来的那份惊喜。活动目标1
.跟随音乐,结伴做“吹泡泡”的游戏mentally,表现出歌曲的趣
味性。2.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演陈奕迅非礼。
.使小朋友们感到快乐、好玩神话 成龙 金喜善,在不知不觉中应经学习了
知识转机 潘玮柏。4.探索、发现生活中的多样性及特征暴风女神。5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣大太监主题曲。重点难点1我要你的爱 赵可.探索运用道具“纱巾”吹泡泡的方法。2.在音乐游戏中人生路 张国荣,感受合作游戏的快乐童话光良下载。活动准备材料:纱巾、CD、VCD、肥皂水、吸管、汉字卡片“吹”
“泡
泡”“大”“小”、幼儿用书活动过程一、玩吹泡泡,丰富幼儿“吹泡泡”的经验相忘于江湖 歌词。1.师:你们刚才玩的是什么?泡泡有大也有小曼man,
泡泡怎么样
的呢?2.
师出示汉字卡“吹”“泡泡”“大”“小”让幼儿先认字
再猜字宝宝,并进行引导youk。.师指出字卡用儿歌语言帮助幼儿总结回答。二、熟悉歌曲旋律,探索歌曲内容的相关动作南方叶子 夜太黑。1.师示范唱歌曲mi5,幼儿轻唱歌曲春暖的花开。2.出示纱巾想你的夜铃声,师幼探讨运用纱巾吹泡泡游戏的方法,
请幼儿
积极大胆地想象动作轻轻的我走了正如我轻轻的来。三、根据歌曲创编动作蔡晓。1.师:我们怎么来唱着歌做动作呢?四、讨论游戏规则。师;我们有纱巾,这个游戏怎么玩呢?
(如果幼儿能力较强容祖儿最好听的歌,
师可让幼儿思考“怎么用纱巾来玩吹泡泡游戏”轩辕剑主题曲。如果幼儿探索
的经验较少,教师可给幼儿欣赏VCD
,请幼儿观察方法,在抛起
时,先用语言提示,再逐步退出,鼓励幼儿倾听音乐唐宫燕主题曲,教师要让
个别幼儿示范动作,其他幼儿有初步的印象后再尝试,
教师在此
环节练习三遍是基础次数使幼儿熟悉动作与歌曲。)五、完整游戏,总结游戏的方法。师;我们一起边唱边玩游戏scarlet ballet,看谁能把泡泡吹到朋友那里我系小忌廉。教学反思
这节课的目标明确假如生活欺骗了你主题曲,课堂气氛活跃yong,孩子乐意参与。都能够
把吹泡泡的那种喜悦之情溢出言表王宏伟西部放歌,不足的是做游戏时,
孩子常
规过于混乱苦行僧歌词,老师应该在游戏前把游戏规则表达强调清楚。
小班音乐教案篇
5活动目标:1、体验叙事性歌曲的演唱风格,掌握演唱规律。
2
、能结合手指动作加强对歌词的记忆陈楚生原来的我,并能积极地进行模唱和
歌表演。活动准备:1、根据歌曲内容绘制的示意图angelababy写真。2、歌曲磁带crossroad。活动过程:一、出示小鸭图片金杯银杯祝酒歌,和幼儿玩《朋友》的游戏至爱小鬼广播剧。教师:今天小鸭子到我们教室里来做客了,
它想和小朋友做
好朋友枯萎的爱情,想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。
(玩好
朋友游戏)
小鸭子到了这么多好朋友心上人啊快给我力量,心里真开心!听小鸭在唱歌
呢?二、练声。我爱我的小鸭寻心,小鸭怎样叫?小鸭过来了?我是小鸭我?三、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。
教师:五只小鸭不听话,跑到很远的地方去玩耍,母鸭叫着
呷呷呷皮卡丘的恋爱,只有四只小鸭回了家。
四只小鸭不听话……只有三只小
鸭回了家。
三只小鸭不听话……两只小鸭……一只小鸭……没有
一只小鸭回了家。母鸭出去小鸭另类小说下载,一边一边呷呷呷,小鸭听
见妈妈叫一个人,很快跟着妈妈回了家。四、提问:
鸭妈妈有几只小鸭?几只小鸭不听话?它们怎样
不听话?这个故事啊可以用唱歌的方法来表演平常心是道,
听一听老师是怎样唱
的?五、教师范唱歌曲并配合手指动作。六、1、幼儿演唱歌曲。提问:这五只小鸭真的不听话懒羊羊当大厨,鸭妈妈心里怎么样?后来小鸭到了,鸭妈妈心里怎么样?我们把情绪唱到歌里去,加上动作极品男人,好吗?2、幼儿再次演唱歌曲。七、教师加上语气词演唱歌曲。提问:刚才老师在歌里加了什么?为什么加个“咦”,好象在说什么?为什么叫“啊”,好象在说什么?最后为什么要加“唉”?加了这些语气词后这首歌听上去怎么样?八、请幼儿听音乐演唱歌曲c7,教师加语气词求助大神这是什么歌。请幼儿加语气词,教师唱歌新年快乐2009。请幼儿分成两组进行对唱。九、歌表演“五只小鸭”许佩哲。教师:现在请5个小朋友来表演5
只小鸭,教师做鸭妈妈,
看看小朋友能不能根据歌词进行表演oddone。活动中我改用手指表示五只小鸭jada stevens,边唱边进行手指游戏非主流中文网。活动反思:小鸭子是每个幼儿都非常喜欢的快乐的do re mi,
它那摇摇摆摆生动有趣的
形象让爱简简单单,每个幼儿都乐于表现在创编动作这一环节中,
正是幼儿最
感兴趣的地方。看到他们那夸张的表演陈樱文,我非常高兴!也体现了
孩子们丰富的想象力和创造力我想回家。整个活动,
不仅可以培养幼儿的
规则意识,幼儿还通过自己的肢体来表现歌曲的节奏my melody下载。
在一系列
的小鸭子游戏和情景表演中,
幼儿更多的体验了创编的满足和快
乐。因为幼儿毕竟有个体差异申扬,
还有些小朋友在表演的时候不够
自信和放不开永远是你的朋友,针对这些重点和个别花粥,应该再进一步的完善。小班歌唱活动:小鸭和小鸡小班故事:好听的歌(小班三研)
小班音乐教案篇
6学情分析:
体态律动学是瑞士心理学家达尔克罗斯创造的一种教学方
法,是小班音乐活动教学的重要方法之一。
小班幼儿最显著的特
点是稳定性差、好动,无意注意占优势。我根据他们的特点,结
合乐曲的内容2002世界杯,编排一些简单的律动需要人陪 mp,
使音乐与体态韵律活动融
为一体。然后通过情景游戏的方法,让幼儿感知、理解韵律动作
所表现的内容和情感意义,培养小班幼儿的节奏感、韵律感panglong,以
及反应能力和手脚协调能力麻花视频。同时,选择世界名曲作为活动内容肩上碟,
主要是为了让幼儿从小感受不同的世界名曲的特偏偏喜欢你 电视剧,
培养幼儿的
欣赏能力和表现能力给我一支烟 歌词,并激发他们参与音乐活动的兴趣。活动目标:1.使幼儿能愉快地参与活动,体验韵律活动的快乐远离鲜花为何还过敏。2幽暗山谷.使幼儿乐意用身体表现叮咬、飞舞和拍打动作死神美少女还我h之魂。活动准备:材料准备:《幽默曲》的分段音乐、完整的《幽默曲》
音乐、
小蚊子跳舞音乐。活动过程:1紫依.以“我和小蚊子跳舞”游戏作为开始(师做被蚊子叮咬状,并表现出非常痒的样子)
“小朋友幸福只是一种感觉,我
怎么了?我被小蚊子咬得好痒呀,你想不想来玩这个游戏呢?
那请
你去你的好朋友一起来玩‘我和小蚊子跳舞’的游戏年少的你在线播放,好吗?
”
(幼儿玩游戏
)“这个游戏好玩吗?
我现在想让小朋友自己扮演小蚊子和自
己玩游戏,应该怎样玩呢?”(
幼儿尝试用另一只手来叮咬自己的
身体)分析:在活动的开始部分加入教师的动作暗示亡命天涯不如早点回家伴奏,
更能吸引幼
儿的注意力,从而激发幼儿继续参与活动的兴趣。2.引导幼儿理解乐曲第一段the shattering,并用身体动作表现
“一只淘气的小蚊子飞在了我的手上,它咬了我一下冬之恋,好痒
呀!”(
教师用一只手分别从手指、手腕、手臂、肩膀、耳朵、头
硕等部位用五指轻轻敲过云之彼端约定之地,并表现出特别痒的滑稽的表情
)“小蚊子都咬我哪里了?”“小朋友想不想玩一玩?让我们跟着音乐一起来玩一玩!”分析:
此环节中教师采用分段教学的方式让幼儿理解乐曲的
第一段所表现的音乐内容美人痛,
并有目的地引导幼儿观察蚊子叮咬的
部位培养幼儿的顺序感差不多先生歌词。.引导幼儿理解乐曲的第二段,并用身体动作表现“一只小蚊子飞来了,它要飞到哪里去呢?
又一只小蚊子也
飞来了by2 dna,它看了看小朋友空袭警报铃声,心里想;‘我要飞到哪里去呢?
’飞呀
飞呀!小蚊子很高兴,
在欢快地向小朋友们表演它们的飞行绝技。
这只小蚊子落了下来,另一只小蚊子也落了下来。”“小朋友浪漫的事,你想不想来学一学小蚊子飞舞的动作?
让我们跟
着音乐来玩一玩!”分析:教师在这一环节用双手不断地交换,
做出蚊子不停的
飞舞的动作,并用动作提示幼儿:眼神要关注双手飞舞的状态。4.引导幼儿理解乐曲的第三段www 0mv com,并用身体动作表现“小朋友来听一听这段音乐,
这段音乐表明小蚊子要干什么
了?我们来表演一下。(第三段音乐与第一段音乐相同)
小蚊子又
飞来了,咬得我好痒我真的好想你在每一个雨季,小蚊子可真调皮呀!”5.引导幼儿理解乐曲的第四段韩磊等待简谱,并用身体动作表现
“小蚊子咬了我后,我又痒又难受,我一定要抓住它随风清,教训
一下这些调皮的小东西昔人已乘黄鹤去。
谁有好的办法来抓住这些调皮的小蚊子
呢?”孩子们互相讨论。“我用手去抓校园民谣。”“我做一个苍蝇拍来打蚊子。”“那我们怎样来扮演拍子呢?”(
通过讨论,大家同意握紧双
手来扮演拍子凭良心说再见,不停地拍打蚊子
)
“小蚊子可真狡猾蒙萌,跑掉了,这里面还有一只我们赶紧抓住
它听我悄悄说,相反的方向还有一只,我们要努力呀,终于抓住了。”“好玩吗?你想不想玩?让我们跟着音乐来玩一玩!”
分析:在此环节中,教师引导幼儿讨论如何抓蚊子的方法燕尾蝶,
从而调动幼儿口头参与的积极性,并拓展幼儿想象力倦夜千羽,
激发幼儿
继续参与活动的兴趣,从而使活动达到高潮。6.重复之前的动作,将音乐分段进行表现“孩子们,这个游戏好玩吗?我们再来玩一次好吗?”7粉末.教师依据音乐讲解故事,并和幼儿共同随音乐进行表演
“夏天来了分手对白,小蚊子们跑了出来会声会影视频教程下载,跑到了我的身上,它咬了
我的手指、手腕、手臂、肩膀、脖子、头。好痒呀!”“好多调皮的小蚊子又飞了过来周峰,
它们在得意地表演自己的
飞行绝技,慢慢地落了下来武则天秘史演员。”“调皮的小蚊子火影忍者疾风传究极觉醒,把小朋友咬得这么痒proudof,
我们一定要抓住它,
快,拿起拍子最后决定爱上你,用力地拍.这边有一只,那边还有一只fever歌词。好累呀
!
休息一下辛德瑞拉魔法。”分析:在此环节中大回小回,
教师采用边讲述故事边表演的方法将整
首乐曲的内容完整地表现在幼儿面前灯火辉煌的街头,将名曲律动更加游戏化,
让幼儿在愉悦的游戏氛围中参与律动活动,
并主动地表演整首乐
曲音乐咖啡屋。8红豆词简谱.活动结束将活动延伸到家庭中,以增进幼儿与父母共乐的情感。“小朋友今天玩得开心吗?
你还可以回家后和爸爸妈妈一起
玩这个游戏至上励合给力星期天。”
小班音乐教案篇
7活动名称:森林音乐会活动目标:1
、会模仿各种动物做弯腰走、蹲走、跳跃走、碎步走等各
种走路的姿势。2、知道遵守游戏规则,按要求玩游戏initials。活动准备:1、热闹欢快的音乐。2、摇篮曲音乐the wedding planner。、各种动物卡片、背景图。、场地布置七星海。活动过程:1、准备活动:起床操我们的爱还在不在dj。
教师:我是森林之王,你们都是我的孩子。看,新的一天来
到了,让我们起床锻炼身体吧!早上太阳微微笑(上肢运动);小动物们起得早(蹲起运动);听见命令快起来(四肢运动);草地中间来报到(踏步运动);一二三四五六七(转圈);狮子狐狸全来到(四肢运动);让我仔细数一数(腰部运动);一二三四五六七(转圈);一个动物也不少(拍手跳跃);2、基本活动花木兰2。(1)启发幼儿想象各种动物走路的姿势,并学习。a
、教师:动物们起得真早,大家来到我们来这里参加森林
音乐会。听,谁来了?呱!呱!呱!b
、教师:对,是小青蛙最好不想见,小青蛙是怎样走路的?(幼儿纷
纷模仿抽奖用的音乐。)c
、教师:小青蛙是这样走路的广场舞大风歌。(示范:两腿叉开半蹲,
双手五指分开在耳侧你把我灌醉你让我流泪,一步一跳车晓菲。)d
教师:我们来学学青蛙走路吧。(幼儿在场地上四散学习
小青蛙走路。)e
、用上述步骤学习大象(甩鼻子走)、老虎(大步走)、
乌龟(蹲着走)、小鸟(碎步走)、小马(跨跳走)等各种动物
走路的姿势愚公移山电视剧。(2)模仿各种动物走路a
、教师:音乐会正式开始回望 阿兰,下面我们请到哪种小动物上台
(指引幼儿看舞台),
你们就模仿这种小动物的走路姿势走到舞
台山鹰组合走出大凉山。b
、在音乐中做我的老婆好不好,“森林之王”依次请狮子、乌龟、小鸟、小
马等动物上台,
幼儿下场后根据教师指令交换另一种动物再次上
台。()选择自己喜欢的动物模仿走路。a
、教师:动物们都到齐了桃子夏,现在请每位小朋友扮演一种自
己喜欢的动物,一起上台演出吧!b
、在音乐伴奏中,幼儿有的模仿大象走,有的模仿青蛙走,
有的模仿小鸟走……在舞台上各自表演。、放松活动江若琳资料。在摇篮曲音乐中,幼儿舒展身体千里之外mv,放松各部位。
小班音乐教案篇
8设计意图
流行歌曲《老鼠爱大米》以其节奏明快、琅琅上口的特点,
在街头巷尾广为传唱。尽管孩子们对歌词似懂非懂,
依然乐此不
疲地演唱边疆处处赛江南。于是汤非,我选择了歌曲中旋律简单、歌词风趣、深受幼
儿喜爱的歌曲后半段供幼儿创编李琦个人资料,
既能很好地激发幼儿的创编乐
趣记录的地平线ed,又能让幼儿学会关爱他人和谐你全家,
并能大胆地表达自己对亲人的爱,
以促进幼儿快乐情感的发展。活动目标1.尝试利用流行歌曲进行创编任娇事件,并体验合作演唱的乐趣。2.学会关爱他人,并能大胆地表达自己的情绪体验海阔天空在勇敢以后。
.借助简单的说、唱和体态动作manoa,丰富幼儿对歌曲的感知
表达形式。活动准备
动物、植物等各种图片,歌曲图谱,响板,歌曲《老鼠爱大
米》伴奏带。幼儿已熟悉歌曲后半段。活动过程1.导入师:小朋友,你们最爱的人是谁呀?为什么爱他?(爸爸妈妈
)
小结:因为爸爸妈妈很爱我们,很关心我们muv luvate,所以小朋友爱
爸爸妈妈徒dj。师:如果爸爸妈妈不在家,而你们又很想他们,怎么办呢?(
打
电话、写信
)
师:我们除了可以用打电话、写信、画图画的方法那拉提,还可以
用唱歌的方式来表达我们对他们的爱年会搞笑小品,今天我们就把这首
《老鼠
爱大米》送给他们好吗
?(让幼儿知道可以用不同的方式来表达自己思念陈百强好听的歌。
)2.出示歌曲图谱,复习演唱歌曲《老鼠爱大米》后半段(
歌曲图谱生动、直观木吉他独奏,便于幼儿理解、记忆歌词,歌曲后
半段旋律简单、歌词风趣,幼儿对歌曲已经耳热能详网恋qq,能熟练地
演绎歌曲心相印手牵手mv,并能边唱边用体态动作进行表演冰雪战歌网,例如吉他世界网,“我爱你一路歌唱,
爱着你”双手交叉在胸前轻拍;
“就像老鼠爱大米”做老鼠吃米
状……
).讨论交流师:你们知道为什么老鼠爱大米吗?(幼儿有的说,
因为老鼠
爱吃米;有的说,没有吃大米,老鼠会被饿死的小螺号歌曲。)
师:如果没有米阿根廷探戈音乐,老鼠会被饿死的final destination,如果没有人爱你,也没
有人关心你我就喜欢,你会觉得怎么样?(
很伤心、很可怜、很难过、不开
心对花。
)小结:如果我们没有得到别人的爱大公鸡七星彩,会不快乐,
我们爱别人,
别人也爱我们,那么大家都会很开心、快乐的求婚大作战插曲。(
通过换位思考,使幼儿知道爱是相互的,只有爱他人,才
能得到他人的生日快乐曲谱.爱。
)4.教幼儿创编歌曲
师:我们除了可以用“我爱你,爱着你。就像老鼠爱大米”
来表示自己对别人的爱。还可以换成用其他的歌词来表示.
比如
刘老师爱小朋友butterfly,我就可以把它编成一句好听的新歌词
“我爱你我没那么帅mv,
爱着你不可征服,就像蝴蝶爱跳舞”。(
教师通过说、唱以及配上相应的体态动作激发幼儿创编的
愿望萧亚轩资料。
)师:老师还为小朋友准备了一些图片.
大家可以选择自己喜
欢的图片一场游戏一场梦粤语,去看一看吉普赛回旋曲,说一说人纷飞 爱相随,唱一唱,也把它编到歌曲中。编
的时候planetearth,要用“我爱你,爱着你,就像__爱)()(
”的句式来编豆豆龙舞蹈,
来表达我们对亲人的爱。(突出重点,帮助幼儿掌握创编歌词及填词的方法。)
播放歌曲《老鼠爱大米》后半段伴奏带为背景音乐梦想的声音2,幼儿自
主选择图片进行创编歌曲相声小品下载。(
给予幼儿自由的时间和空间,幼儿能自主选择自己喜欢的
图片进行创编活动call me baby exo。并与同伴协商、讨论、创编新歌词吕剧龙凤面。有的幼
儿还随着歌曲伴奏带哼唱出自己创编的歌曲。
)鼓励幼儿与同伴共同分享自己创编的歌曲。(
幼儿能根据图片的内容林宥嘉 今日营业中,充分发挥想像力创编新歌词雪之梦简谱。例
如,思琪用青蛙图片编出了“我爱你花房姑娘林志炫,爱着你overdose exo,就像青蛙爱吃虫”
;
毓祺用青蛙图片编出了“我爱你michael flatley,爱着你小凌,就像青蛙爱呱呱”;
睿昕编出了“我爱你汪苏泷三国杀歌词,爱着你,就像小鱼爱大海”;仁炜编出了
“我爱你电影弹棉花,爱着你变形金刚图片大全,就像蜜蜂爱采蜜”;连昕编出“我爱你,爱
着你,就像小猴爱游戏”……教师能充分利用同伴资源,及时引
导幼儿学习,并用相应的体态动作表现歌曲。
)5
.为幼儿提供响板进行有节奏的说、唱活动免费铃声。丰富幼儿对
歌曲的感知表达形式你摊上事了小品。师:谁能用好听的节奏把新编的歌词说一说、唱一唱。如,
__XXXX我爱你,爱着你if you want me,XXXXXXX就像小鸟爱飞翔(幼儿能配上响板。创编出__x和__的节奏型进行说唱活动。
)6
.开展游戏“点兵点将”大圣归来 主题曲,配合肢体动作合作演唱新编的
歌曲(领唱:“我爱你我完全没有任何理由理你,爱着你凤凰传奇歌曲广场舞,就像__爱)(x
”,合唱:不管有
多少风雨……
)(
此游戏源于幼儿日常喜欢的活动听一千遍后,用“我爱你决战斗室,爱着你,
就像老鼠爱大米”的句式进行“点兵点将”,并选出带头人,请
带头人领唱我说我的眼里只有你,幼儿合唱,体验合作演唱的乐趣tor saksit。
)
小结:其实能够爱别人的人,也能够得到别人的爱:能够给
别人带来幸福快乐的人自己也很幸福快乐。
小朋友可以把自己新
编的歌曲送给自己的家人滚滚长江东逝水曲谱,并大胆地对家人说:
“爸爸妈妈我爱
你,爷爷奶奶我爱你,外公外婆我爱你,把幸福、快乐带给他们
好吗?”(
让幼儿学会关爱他人地球人都知道我爱上了你dj,并能大胆地表达自己对亲人的爱,
促进幼儿快乐情感的发展。
)8.鼓励幼儿将歌曲送给关爱他们的各位老师电影片头下载。(
充分利用教师资源,与在场的教师进行有效的师幼互动新年祝福歌,
幼儿能够大胆地表达自己的情感爱情多瑙河,拥抱老师那些年伴奏,说老师我爱你by the sea,师
幼之情自然流露唐僧泡妞下载,呈现出温馨和谐的感人场面萧蔷资料。)活动建议此活动同样适合中大班幼儿.还可进行延伸活动.
让幼儿用
绘画的形式创编部分歌词再进行演唱。
你离开的真相-dear j
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