幼儿园歌唱活动常见问题及教法探究

幼儿园歌唱活动常见问题及教法探究

作者：范梅

来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第07期

[摘要]“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之安哲罗普洛斯，嗟叹之不足故永歌之剑心歌词。”可见djgem音乐网，歌唱起源

于人类表达情感的需求，是人类用于情感交流的重要方式。幼儿歌唱时不仅可以抒发情感、陶

冶情操，还可以发展语言、启迪智慧烧包谷下载，同时也是丰富幼儿感受力和表现力、发展想象力和创造

力的重要途径和方式。歌唱活动中合适的选材、正确的范唱、生动的教学方法能有效解决各种

问题，使歌唱活动更生动有效。

[关键词]歌唱活动；问题；方法

[中图分类号]G622[文献标志码]A[文章编号]2096-060（2017）21-0102-01经常听到一些幼儿老师抱怨：一次歌唱活动下来，老师很累你家门前，使出了浑身解数让孩子记住

歌词、熟悉旋律、掌握节奏；孩子们也学得起劲大人的世界，节奏拍得整齐、歌声唱得响亮，可一离开教

室，连歌词都记不得了，更不用说什么配上合适的表情、动作和感情了proudof，为什么会出现这样的

情况呢？重新审视我们的唱歌教学歌曲今天是你的生日我的中国，造成这种困惑的因素很多张嘉倪资料，但更多地在于我们老师自身。

笔者拟就其中的几个问题谈谈自己的看法。一、教学内容的选择《幼儿园教育指导纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物疯了般的想念，丰

富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。因此，幼儿歌曲在选材上应

该贴近幼儿的生活，才能更好地激起幼儿唱歌的兴趣和欲望，这是检测一首儿歌是否适合幼儿

的最重要指标。有很多经典儿歌，虽然节奏鲜明、旋律优美、朗朗上口伴奏歌曲，但是由于歌词陈旧繁

杂，其内容远离幼儿生活实际，幼儿不易理解前卫，因此即便是经典儿歌中国指挥家，也并不一定适合幼儿歌

唱，所以歌曲的选择影响幼儿歌唱的质量。那么，该如何去选择适合幼儿演唱的歌曲呢？首先克扑勒，应该是幼儿感兴趣的、积极向上、易

被幼儿理解并能给幼儿带来愉快情绪的歌曲。经典的儿歌如《丁丁是个小画家》哈喽小，其旋律优美

而欢快、歌词诙谐而童趣化羽泉邓超，形象地刻画了一个如幼儿自己一般活灵活现的小小人山菊花在线观看。其次子望，时

下热播的幼儿普遍喜爱的动画片主题曲、插曲也是较好的题材陈法拉个人资料，如传遍大江南北、幼儿百看不

厌的动画片《熊出没》男童被忘校车身亡，其主题曲《我还有点小糊涂》歌词充满了森林的味道你是我的眼原唱是谁，幼儿也自然喜

欢。二、教师的范唱方式随着多媒体技术的日趋成熟和办学条件的日益改善，幼儿园的教学设施设备均已比较完

善，电脑、电视、音箱都为标准配置，在带来教学便利的同时，也造成了教师对多媒体的依