小班音乐教案：小手拍拍

小班音乐教案：小手拍拍

小班音乐教案：小手拍拍1首先说一下我的设计思路。音乐是幼儿的天性，

而且小班幼儿喜欢简单的动作来表现自

己的身体器官部位黄国镇，充分利用幼儿的这种好奇心又见阿郎片尾曲，我设计了《小

手拍拍》这首歌。正如纲要所言acha，既贴近幼儿的生活来选择幼儿

感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验与视野。因此王大陆回应节目上抱李沁，

此次活动________

于生活萨顶顶万物生。小手拍拍这首歌是一首通俗易懂电视剧爱你一生不后悔，节

奏感强，且后面四句是由叠字组成的歌曲闪爵小说网，歌曲具体形象的讲述

了用手指指出眼睛、嘴巴、

耳朵、眉毛等部位惊天动地爱恋过。

运用音乐的形式funky town，

让幼儿更感兴趣的去指认自己的五官五行健康体操音乐下载。而它契合了指南中小班艺

术领域中的一条要求：经常自哼自唱或模仿有趣的动作、

表情和

声调。因此我总在每一个黑夜想你是什么歌，这首儿歌适合小班幼儿。小班大部分幼儿已能够完

整的演唱短小的歌曲，但还不能准确的唱出长音，

故而在本节活

动乃至后期作为培养的重点。鉴于小班幼儿的思维以直觉行动思

维为主章泽天男友，因此在活动中尽量让幼儿通过体验来获取知识，

即采用

幼儿思考在前，教师示范在后的方法倒数歌词。我制定的活动目标是：一卡农电子琴简谱，理解歌词内容，能连贯完整的演唱歌曲。二，唱准长音，重点学习|5652-|节奏爱情伤不起歌词。三蝴蝶标本，体验歌唱活动的快乐金海心 那么骄傲。重点是理解歌曲内容hannah harper，能连贯完整的演唱王菲的老公。难点是能唱准长音。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，预教育于情景中，

使幼儿能够轻松的掌握知识，学习技能，我做出了如下活动准备：一、经验准备：幼儿会唱发声练习。二、物质准备：图谱、琴新秀。接下来我将重点阐述本节活动的教学过程过河。为达到教学目标侯宝林徒弟，我设置了三个活动环节民谣吉他调音软件。以虫儿飞小律动的形式进场春夏秋冬又一春下载，帮助幼儿梳理情绪，

感受舒缓

优美的音乐。进入活动室之后咱们工人有力量合唱，组织本班幼儿进行发声练习慈母桥。

现在我们做

个发声练习吧，唱：你是懒惰虫one note samba，你是懒惰虫，

你的一身都是痛会呼吸的痛 歌词，

又是眼睛痛冬雷阵阵夏雨雪，又是肚子痛杨晓云，你的一身都是痛。让幼儿先熟悉一下

4/4拍歌曲。一、我的导入环节采用的是唱歌做动作野花视频最新。我先组织幼儿一边唱儿歌一边做动作感官世界 下载，这是我的眼睛宝珠鬼话人面桃花，

眼睛

用来看东西fifthavenue，这是我的耳朵，耳朵用来听声音天天向上bbox，这是我的嘴巴中国合伙人的原型，

嘴巴用来吃东西金恩圣图片。刚才我们了解了身体的部位优雅的分手，

并且知道它是用

来做什么的，接下来我给你们带来一首也是关于身体部位的歌

曲，名字叫《小手拍拍》通过谈话引出歌曲的名字纪念邓丽君60周年演唱会，为幼儿学习

儿歌做出了积极的心理准备李默。二、基本部分，我用了四个小环节梨沙子，

第一个小节为整体感知，

了解内容。

我先自弹自唱，引导幼儿完整欣赏，整体感受歌曲。唱完后

提问：你听见歌曲里都说了哪些部位?

他们在身体的什么地方，

让幼儿初步感知诗歌内容。第二个小节是分段学习，加强记忆。我再次完整的演唱歌曲，并提问蓝精灵啦啦啦，你能说出歌曲中的哪一句

?

然后邀请幼儿回答。当幼儿说出一句歌词时，

我适时把相应的身

体部位谱贴在黑板上犯罪高手mv下载，接着提问："

哪位小朋友愿意，按图谱把

第一句歌词说出来?"我将请几个举手的小朋友一一回答手机充电越来越慢。

根据此

种方法依次进行，直到所有的身体部位图谱按顺序贴完为止意难。

最

后我带领幼儿依照图谱的顺序蓝皮鼠和大脸猫主题曲，完整的说出歌词初一到十五。

通过男孩女孩

比赛说歌词的形式，帮助幼儿记忆歌曲的内容。

通过这个环节加

深了歌词的记忆happy polla，为下面歌唱做准备glorious island。第三个小节那些你教我的事，一边打节奏，

一边学习歌唱带领幼儿一边打节

奏一边唱歌，小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，

眼睛(嘴巴、耳朵、眉毛)在哪里?眼睛(嘴巴、耳朵、眉毛)

在这

里铁克禁卫军，用手指出来天籁童声，用手指出来。当唱到歌曲的长音部分时梅世强，重点

讲解：|5652-|

这个节奏歌颂祖国的流行歌曲。长音是两拍的时常秋之舞，现在跟我一

起打节奏move like a jagger，重复几次田馥甄最好听的歌。以此突破本节难点最好听的英文歌曲。学完整首歌曲后嗨曲大全，带

领幼儿完整的演唱歌曲blackbirds。在歌唱时中华武魂，让幼儿体会儿歌的趣味性翱翔门户。第四个小节，幼儿学完歌曲it had to be you，

带领幼儿用动作表现歌曲的内

容，当我唱到相应位置时，幼儿就一边唱于竞超的个人资料，一边用手指指出相应

的位置，以此需要恋爱的夏天歌词，来让幼儿感知自己的器官都是在什么位置李泰成。最后我进行总结你坏坏，这首歌曲里，

当唱到手指伸出来时第五个

小节，以集体舞"大家一起跳起来"结束活动。最后我来说一下我的活动延伸。

家庭是幼儿园的重要合作伙

伴，鼓励幼儿到家里把歌曲唱给爸爸妈妈听，

进一步增进幼儿对

歌曲的感知点燃一根烟。教学反思：

在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼

球有一种感情叫赵薇黄晓明，边玩边学习更加容易被幼儿接纳十七岁的雨季歌词。

在一开始就表明呆会儿会

请最棒的小朋友上台来给大家表演你带走我的思念，

那么在学的时候无疑又给了

幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望越单纯越幸福 歌词，培养努力

向上、竞争的意识。

而且从这一环节中还可以让老师去了解每个

幼儿们的个性特征、学习特点女儿情 万晓利。这堂课师生互动贯穿全堂，但是

在课后感觉缺乏了一定的延伸性别让我为你心碎，

在游戏的基础上还应该适当的

加入一些拓展训练。

小班音乐教案：小手拍拍

2一、活动目标1寂寞在唱什么歌.认知目标：巩固认识五官的名称和位置；2九王夺嫡.

动作技能目标：能够准确地跟随音乐用手指指出正确的

五官位置中国好声音小王子，能够和同伴一起游戏；星座恋人.情感目标：喜欢参加音乐游戏blown away，培养幼儿表演的兴趣dj广场舞视频大全。二、活动准备1放生.

经验准备：日常生活中玩过手指游戏；知道五官的位置

和名称；2.物质准备：《小手拍拍》的音乐；五官的图片。三、活动过程1、活动导入谈话导入：老师提问：

小朋友们知不知道我们的脸上都有什

么器官啊？（小朋友回答）老师：对的，我们的脸上有眼睛、鼻

子、嘴巴jbenato。还有什么呢？……对的，旁边还有耳朵。这些统称为

五官青藏高原歌词，下面我们一起来听一首好听的歌曲祝福，

看看里面是怎么我

们的五官的吧。2、基本活动：1）

教师首先为小朋友演唱一遍《小手拍拍》啦啦啦dj，并且边唱边

配合手指动作，分别指出眼睛、鼻子、嘴巴在哪里。让幼儿初步

感受歌曲的内容，以及手指游戏的相应动作。2）

教师将歌词分句中国民族器乐的分类，有节奏的朗诵狂拽酷炫吊炸天，一句一句的为幼儿演

示中岛美雪口红，同时让幼儿跟着老师一句一句的朗诵，

同时配合手指动作指

向歌词中相关的器官。）

幼儿熟悉歌词后钱文忠三字经下载，教师引导幼儿演唱艳舞下载。可以采取多种方

式教幼儿：一句一句跟着教唱；教师唱前一句开心的日子，幼儿跟着唱后一

句等形式黄沾演唱会。4）幼儿熟悉歌曲后爱的边界，开始游戏世界真美好幼儿广播体操。

教师请一位幼儿合作游戏。

教师唱前一句“…..

眼睛在哪里？用手指出来。”亲爱的许你来生全文免费阅读，幼儿接后一

句“眼睛在这里”我相信我就是我，同时用手指出来藤木直人。唱完一遍后可以互换角

在玩一遍bigbang吧。5）教师随机抽取两个小朋友进行对唱游戏，

同时教师指示

相应的器官的图片，唱出问题的幼儿就要问相应器官。然后，教

师提问：小朋友们知道我们身上还有什么其他的器官吗？也可以

说出来橙路，然后放到歌词里面唱出来西兰卡普。（小朋友纷纷发表自己的

艺馨.

答案同时需要唱出来）小朋友们真的好厉害，

那么下面小朋友们

就自己去寻伙伴一起玩游戏好不好过年喜庆的歌曲。、

活动结束：今天我们学会了一首非常好听的儿歌，小朋

友们还告诉老师很多我们身上器官的名字because we can，，

那么我们在来一起

唱一遍好不好扑火的飞蛾。（在大家的歌神中结束活动）四、活动延伸小朋友们今天都表现的特别好，

回去之后我们用歌声告诉爸

爸妈妈我们的五官都在哪里好不好？

小班音乐教案：小手拍拍

活动目标：1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》爱上一个不回家的人，并尝试模仿歌曲创编歌词因为想你才寂寞歌词。活动准备：1、脸部各个器官的帖绒向阳而歌。2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。活动过程：一、熟悉音乐及歌词10年等待的宝贝。1、听音乐拍手(2/4拍

)2、在动作中熟悉歌词二、学习歌曲。1、观看歌曲VCD

师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起

来听听电视里的小朋友都唱个哪些

?2、出示教具，边贴边唱。根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来樱桃小丸子主题曲，

最后老师指小朋

友边做动作边唱我要告诉你。、跟着VCD学唱三、拓展创编师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊?(

肩膀、

小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱鹿晗演唱会。活动反思：小手拍拍是一首富有童趣的歌曲，歌词也比较省电dnf痛苦之村怎么打，

孩子们

一听就很容易上口，

这次的活动是通过游戏的方式让孩子们学会

这首歌曲，通过身体动作能够正确的表达这首歌曲的歌词我的梦想在燃烧。

我们

小班的孩子，注意力不容易集中，十一我通过动作的形式，引导

孩子们进行活动。