《萤火虫》

教学内容：

歌曲《萤火虫》

课型：唱歌综合课

教学目标：

1、学唱歌曲《萤火虫》不着北，指导学生用天真、纯朴的情感、优美抒情

的声音来演唱歌曲任意门，让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情2020年元宵节特别节目。

2、用各种方式，启发学生学习萤火虫无私奉献的精神，体验人与人

之间的种种关爱媳妇我错了。

教材分析：《萤火虫》是一首台湾歌手伊能静作词的通俗歌曲日期 初恋这件小事，歌曲中的切

分节奏和后半部分采用弱起格式、大跳音程守护神之保险调查，使音乐更具有感染力我以为丁浩然，

音乐优美抒情，富于歌唱性，表现力丰富小小少年歌曲，歌曲前半部分节奏平稳邦乔飞，

营造出一种宁静的富有诗意的夜景氛围，歌颂了小小的萤火虫勇于付

出无怨无悔默默无私奉献精神回娘家原唱是谁。

教学重点：

体会歌曲意境请给我一面国旗，尽情表现歌曲sign flow。

教学难点：歌曲前半部分气息的连贯两只老虎，后半部分弱起和附点的准确演唱。

教学准备:

钢琴、多媒体课件

教学过程:

一、导入(背景音乐《虫儿飞》)

1、师：同学们，在这幅画面中你看到了什么呢？（生：回答）

2、师：听听是谁来了？

（课件播放歌曲《夏夜》第一段，全体跟着音乐唱一唱）

、师：同学们了解萤火虫的哪些知识呢？教师可在学生介绍之后再补充介绍

（萤火虫jif，白天是不发光的女人汤电视剧，在夜晚才会亮起小灯笼。它的腹部最

后两节是我发光的地方，在遇到危险的时候会发光，在小伙伴的时

候也会发出光做联系信号。萤火虫的家族中有很多兄弟（课件出

示六种萤火虫图片）童话小故事，不同颜会发出不同的亮光乐爵士。在同学们的生活

中用的荧光灯其实就是科学家们受到萤火虫的发光器启发而发明出

来的。）

4、师：同学们知道的真多没有人能比我更爱你，可你们知道吗？小小的萤火虫只有十四

天的短暂生命但它在有限的时间里用自己的光给人们带来光

亮火影忍者最新。让我们一起用诗歌赞美赞美它吧！

设计意图：通过情景导入冰淇淋夏天，让学生了解萤火虫樊雪松，并初步感受到萤火

虫无私奉献的精神福彩门户，为后面的教学做铺垫super delicate。

二、学习歌曲

（一）熟悉歌词

（播放背景音乐）全体有感情的朗诵歌词詹瑞文电影。

（教师和全体同学读歌曲的第一部分；教师有感情的朗诵第二部分；

请个别同学有感情的朗诵歌词第三部分jbl音响总代理。）

设计意图：通过朗诵歌词一生不变歌词，熟悉歌词还珠格格之人儿何处归，为演唱歌曲做好铺垫。

（二）学唱歌曲

1、师：同学们读的真有感情恋爱达人简谱，听猫扑漫画，又有人在歌唱萤火虫了！

（播放歌曲）

2、师：这首歌曲可以分成几部分呢？（ABA´三个部分）演唱顺序又

是怎样？

（教师引导生出反复跳跃记号小臭臭演唱会，学生说出ABA´的顺序）

、学唱歌曲A部分。

（1）师：和老师用接龙的方法唱唱A部分的歌谱，我唱一小节你们

接一小节小v视频直播下载安装。

（2）师：跟着老师的琴声加入歌词试着唱一唱吧correcting。（第二段结尾处教

师范唱，学生听后模仿进行演唱）

（）教师点评中国好声音第八期完整版高清，及时纠正main title。（尤其注意第三句的演唱）

4、学唱歌曲B部分

（1）师：听老师唱一唱B部分。

（2）师：仔细听这一句华晨宇yu，听一听一这句中出现了什么节奏？

（）师：这句中出现了附点节奏（指谱中的附点），弱起节奏，（指

谱中的弱起节奏）

（4）师：和老师来读一读。（燃烧

小小的身影在

夜晚）

（5）师：按节奏读B部分歌词。学生跟读。

（6）师：跟着老师来唱一唱吧床边故事 周杰伦。（师分句范唱完美情人mv，学生跟唱）

（7）师：在歌谱中还出现了一个装饰音（指波音符号）叫波音记号今生缘歌词，

听老师唱一唱。（学生唱一唱）

（8）师：请你们跟着老师的琴声完整的唱一遍贝贝账户被禁播，注意歌曲的演唱顺

序。

教师弹琴伴奏蓝牙mp，全体尝试跟琴完整演唱一遍爱上一个人我们都没有错是什么歌。

（特别注意A段与B段衔接处的准确演唱）

师提示：在高音演唱的时候不要喊要轻轻的唱。

5、完整听赏感受歌曲情绪蔡卓宜个人，小声跟唱2010年南非世界杯主题曲。

师：让我们跟着音乐小声的唱一唱，体会应该用怎样的情绪去演唱。

设计意图：分步骤学习歌曲stronger 歌词，解决歌曲中的弱起等难点乐句butterfly 和田光司，学生通过前面

环节对萤火虫的了解张信哲所有歌曲，无形的自然的将赞美萤火虫的感情带到演唱

中，用自己的歌声赞美萤火虫唐丽。

（三）表现歌曲

师：应该用怎样的情绪去演唱这首歌呢？

（学生回答：抒情赞美的）

1、男女生唱做梦 beast。

师：请我们班的男生和女生来配合演唱嫁给我 杜德伟，女生唱A部分迈克儿，男生唱A´

部分，B部分全班一起唱。

2、领唱与齐唱keep you head down。

师：请一位同学演唱歌曲的A部分是不是只有我还在问为什么，另一位同学演唱歌曲A´部分snowpatrol，B

部分全体演唱。

、师：同学们唱的真好杨昊铭，你能模仿小小萤火虫的动作，加到歌曲

中做一做吗？（跟着音乐分组自由设计做一做）

4、跟着教师的示范全体边有感情的唱边做律动。

设计意图：通过男女生分组唱、领唱和齐唱、律动表演等形式表现歌曲 雪在烧 ，更

深刻的感知歌曲，巩固掌握歌曲。

三、拓展

（一）观看视频

师：同学们表现的真好。在08年发生了汶川大地震凤凰传奇 月亮之上，我们的歌曲作

者伊能静在抗震救灾的晚会上也演唱了《萤火虫》这首歌曲，让

我们一起来欣赏一下。（播放视频）

师：歌曲中唱到“燃烧小小的身影在夜晚关艾，为夜路的旅人照亮方向，

短暂的生命努力的发光，让我们的世界充满希望！”现在你能说

说萤火虫有着怎样的精神吗？（无私奉献）

设计意图：在学唱歌曲后钢琴家，通过视频感知黑眼豆豆mv，将“萤火虫”的精神再次升华金大花的华丽冒险。

（二）观看图片

师：同学们说的真好中国好歌曲报名，在我们身边也有很多需要帮助的人们蕙兰瑜伽休息术mp，让我们

伸出援助之手奉献自己的爱心陆垚知马俐。（观看图片）

师：看到这一幕幕影视素材免费下载，你们想说点什么吗？

设计意图：通过学唱歌曲，学习萤火虫默默无闻、无私奉献的精神一夏，再延伸

到生活中人们奉献爱的举动，更深刻的让学生理解大爱的精神初告白，用实

际行动学习萤火虫默默无闻的奉献精神。

（三）学习手语

师：你们说的真好凌波舞，希望你们将所有的都付诸于行动。我相信只要人

人都献出一点爱中国好声音童予硕，世界将变成美好的人间。老师还选择了另一种

方式表达。“只要人人都献出一点爱超跑女神歌词，世界将变成美好的人间。”

（边说边做手语）

师：跟老师一起来试着做一做。

设计意图：学习手语林心如夸老公顾家，用这种特别的方式更深刻的感受“只要人人都献出一

点爱黄头发2，世界将变成美好的人间”。

四、小结

师：今天我们学习了《萤火虫》这首歌曲金鱼花火 大冢爱，从萤火虫身上学到了它无

私奉献的精神，让我们把这爱洒向每一个需要帮助的人女郎，将这种

精神传遍每一个角落毙现场。最后k歌一下，请大家全体起立酸酸甜甜就是我mv，跟老师一起说：

“只要人人都献出一点爱零点乐话，世界将变成美好的人间！”