人教版五年级音乐下册《静夜思》教学设计

《静夜思》教学设计

教学目标

1.能够感受歌曲《静夜思》的思乡之情,体会古诗音律与歌

曲旋律相结合的美感和古韵新声的表现魅力。

2.学生大胆自信地参与表现团结就是力量歌谱,能够用连贯的气息和优美动人

的声音演唱歌曲《静夜思》;拍打声势节奏为演唱作伴奏di dar。

学情分析

学情分析:所教授的班级人数为70人,学生的组成大多来自

城乡结合部宫锁心玉歌曲,学生的音乐基础知识较弱,整体音乐素质有待提高我心摇滚。

因此,在歌曲教学中如果云层是天空的一封信是什么歌,多采用母音模唱,口口相授、轻唱歌曲的方

法;在合唱教学中,采用师生合作再到生生合作的方式进行,降低

两声部的合唱难度儿歌谱子,增强学生的合唱自信心一起向前冲。

重点难点

教学重点:学习歌曲的旋律vagina,能用连贯的气息和优美的声音

演唱歌曲西域男孩最好听的歌,体会古韵新声的魅力。

教学难点:利用声势节奏为演唱作伴奏大牌生日会杨幂。

教学过程

一、创设情境车载dvd电影下载,引入课题我感动天感动地。(分钟)

课件展示图片

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师:同学们,今天老师给大家带来了一幅图画118宝马论坛,请大家来欣赏

一下身旁,说一说画中的人正在做什么?从中我们可以体会到一种什

么样的情感?

2我不是潘金莲 百度云.师生交流(提问学生回答)

.教师小结:同学们观察的都很仔细,都能够看出来了时光胶囊,这

幅画表达的是一种望月思乡的情感哭泣的拳头下载。如果让你们用一首古诗来形

容这幅画的意境和情感河西智美写真,你们觉得哪一首诗最贴切呢?(提问学

生)

大家说,大家说唐代诗人李白的这首《静夜思》能不能体现

这幅画的意境和情感呢?

4珊瑚海周杰伦.引入课题

师:今天我们要学习的歌曲就是根据了李白的《静夜思》而

谱曲的同名歌曲快乐拉祜,你们想知道,古诗用歌声演唱出来是一种什么

样的感觉吗?请大家打开课本42页尤国通,让我们带着问题一起来聆听

这首歌曲不浪漫罪名。

二、聆听歌曲,感受古诗新声的魅力。(7分钟)

1你若安好便是晴天.初听歌曲

2湛江中国城.师生交流新春祝福,提问同学:

欣赏完这首歌久久爱在免费线看是看精品,老师要请问同学们,从歌曲中你们听到了什

么大脸猫和蓝皮鼠主题曲,对比表格中的内容谈谈自己的感受穿越火线主题曲。首先是歌曲的演唱速度汪昱,

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有三个选项适合婚礼的背景音乐,哪一个是你所听到的速度呢?(指名回答)

接下来是歌曲的情绪张智尧版楚留香,从歌曲中你们感受到的是哪一种情绪

呢?(指名回答)

《静夜思》这首歌曲是一首略带悲伤的思乡曲,那么我们在

演唱的时候蝶舞天涯主题曲,应该用哪一种声音去唱比较合适呢?(指名回答)

小结:歌曲正是通过以上这些音乐要素营造了浓浓的思乡情

绪胡芳芳,接下来让我们带着这些感受再次聆听歌曲再次微笑主题曲,一边听一边轻轻

的哼唱,想一想:歌曲分别采用了那种演唱形式?

.再听歌曲

4.师生交流:再次听了这首歌农民的儿子,谁来说说fee y,这首歌曲分别采用

了以下哪种演唱形式?(指名回答)那么我们来看一下歌谱,哪些

部分是属于齐唱部分呢?(指名回答)哪些部分是属于合唱部分呢?

下面我们首先来学习齐唱部分。

三、学唱歌曲

(一)齐唱部分(10分钟)

师:齐唱部分一共有三个乐句你那里下雪了吗,我们先来看第一乐句。

1凭着爱.老师弹奏第一乐句的旋律,学生用“啦”来模唱五线谱网。(1遍)

2.老师弹奏第一乐句旋律,学生轻唱歌词守护星。(2遍)

.教师指导:在第一乐句里面王文颖,我们要注意唱准的是第一小

节的切分音和第四小节的全音符4拍李一哲。

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4皇太子秘史片尾曲.全部齐唱第一乐句。

5clearasil.教师弹奏第二乐句,学生用“啦”模唱安家电视剧全集百度云资源。

6.教师弹奏第二乐句小英雄,学生轻唱歌词。

7至音源.教师引导:在这一句里你们觉得最难唱的地方是哪里?第

二小节中的八分休止符,以及第三小节中装饰音前倚音的的演唱侯志斌,

那么带休止符和前倚音的地方怎么唱呢?

8.教师示范演唱。

9伤心情人节.教师指导:休止符的地方要停半拍梦醒了那英,但演唱的时候要做到

声断气连;而前倚音的地方要唱的轻巧一点,全体一起演唱这两

句。

10pong主演的电视剧.教师弹奏第三乐句旋律男人的泪,学生用“啦”模唱。

11.教师弹奏第三乐句旋律,学生轻唱歌词。

12风云主题曲.教师引导:第三乐句的歌词跟第二乐句的歌词是一样的,

节奏和速度也是一样的风居住的街道钢琴谱,但是唱这两句的情绪是一样的吗?不是钻石钻石亮晶晶。

我们关注乐谱中每一句的首音和尾音,音高最高的是哪一句?所

以说第三乐句并不是可有可无的重复爱情码头,而是歌曲的一个高潮点,

所以演唱的时候要注意情绪的推进感觉特别。

1.全体一起唱第三乐句哈罗德。

14永不消逝的彩虹.全体跟教师伴奏演唱第一部分。

15那又如何林晓培.全体跟音乐伴奏演唱第一部分。

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(二)学习合唱部分(5分钟)

师:接下来我们一起来学习合唱部分华晨宇上海演唱会,合唱部分是从歌曲的

第1小节到结束部分。

1都是天使惹的祸下载.学生看乐谱雪豹下载地址,想一想:合唱部分共有几个声部?(提问回答)

位于连谱号上方的我们称为高声部,位于连谱号下方的我们称为

低声部。今天这节课我们先来完成高声部的演唱mc莉娜。

2overthere.教师弹唱合唱部分的高声部末莉花,学生轻唱跟唱微商输入法,和齐唱部分

的旋律比较一下,它们有什么相同之处和不同之处?

4.指名学生回答,相同之处:歌词和旋律相同;不同之处:合

唱部分比齐唱部分多反复了一句“低头思故乡”,并且在结尾处

做了自由延长的处理。2-1-c-n-j-y

5.学生跟教师伴奏演唱合唱部分的高声部。唱完后教师指

点赵氏孤儿。

6六台宝典2019图库大全.全体学生完整的演唱歌曲相见不如怀念那英,播放音乐伴奏凤凰山庄游戏。

师:学会演唱这首歌炫舞人生,接下来要活动活动我们的双手最新网络歌手,来一段

节奏打拍练习乖乖女是大明星歌曲,大家想不想跟老师来学一学呢?好的,请看屏幕白马非马钢琴谱。

四、声势节奏训练(5分钟)

1.出示节奏:

4/4×××××│×××××│

2一笑倾城歌词.先听老师把第一小节的节奏唱一遍谢霆锋演唱会高清,然后跟老师演唱节

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奏根呷丹增。

.听老师拍打节奏刘紫玲图片,学生跟拍。

4.学生自由练习六甲官锭。

5新少年英雄.一边演唱第二乐段一边拍打节奏。

师:同学们都学会了这个节奏的打拍方法韩国影视歌曲,如果我们把这个

节奏加入到歌曲的合唱部分去打拍,会是一种什么样的效果呢?

你们想不想听?老师来一段金珠卓玛,边唱边打,同学们轻轻地跟拍。

6disi.完整演唱歌曲,并在合唱部分加入声势节奏进行伴奏。

五、创编表演(9分钟)

师:刚才大家通过节奏的打拍,与音乐和歌声融合在了一起赞美诗歌唱不完,

营造了丰富的音响效果,非常地好听我是歌手 第四期,老师很喜欢;如果大家能够

在这个基础上morning歌词,再加上一定的表演海螺声,老师相信效果一定会更加精

彩汤灿被抓,你们,有没有勇气挑战一下?

1.出示创编要求。

2虫儿飞简谱.以小组为单位,交流讨论创编思乡曲。

小夜曲 莫扎特.指名学生上台表演。

4芬达2012广告曲.师生共同表演王牌逗王牌沈腾。

六、总结课堂炎亚纶图片。(1分钟)

师:同学们白娘子传奇歌曲,古诗文化博大精深,是我国文化的瑰宝之一加油吧实习生插曲。同

时,古诗与音乐有着密切的关系,今天的这节课阿毛上学记,我们学唱歌曲

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《静夜思》郁可唯 快乐女声,还进行了节奏的打拍和创编表演,体会到了古韵新声

的魅力幸福的快车,在今后的学习中,老师希望同学们能接触更多的古诗歌

曲拉拉qq助手,以此继承和发扬我国的传统文化,从中受到教育。今天的课就

上到这里,谢谢大家。下课文化部。

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