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汉族民歌

OuxAX2022-08-14 09:21:43音乐910
dj培训中心-共青团员之歌简谱2022年4月14日发(作者:梁祝小提琴協奏曲)《汉族民歌》教学目标l、能认真听《黄河船工号子》、《澧水船工号子》、《甘牲灵》、《下四川》、《小河淌水》、《无锡景》、《铜钱歌》等。能认真听赏所选教学内容深圳音乐风云榜,感受不同体裁形式、不同地域的汉族民歌的不同风格特点中国之最歌曲。2、能与老师和同学合作演唱《过滩号子》斯卡保罗集市原唱,体验船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。

dj培训中心-共青团员之歌简谱

汉族民歌
2022年4月14日发
(作者:梁祝小提琴協奏曲)

《汉族民歌》

教学目标

l、能认真听《黄河船工号子》、《澧水船工号子》、《甘牲灵》、《下四川》、

《小河淌水》、《无锡景》、《铜钱歌》等。能认真听赏所选教学内容深圳音乐风云榜,感受不

同体裁形式、不同地域的汉族民歌的不同风格特点中国之最歌曲。

2、能与老师和同学合作演唱《过滩号子》斯卡保罗集市原唱,体验船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。

、在欣赏体验的基础上direx,能对汉族民歌的主要体裁(号子、山歌、小调)的

音乐特点进行探讨,与同学一起共同归纳、总结。

教学重点:感受不同体裁形式、不同地域的汉族民歌的不同风格特点。、师生合作环节的引导、把握和组织。

教学难点:能对汉族民歌的主要体裁(号子、山歌、小调)的音乐特点进行探讨

教具:多媒体课件,钢琴多媒体课件、拔河绳口是心非。

教学过程

一、导入

1、师:我们中华文明上下五千年,可谓历史悠久,文化灿烂蓝孩,在这绚烂多彩的

文化百花园中你太善良,有一支特别鲜艳的花朵玫瑰梦,那就是我们今天将要了解的“汉族民

歌”布兰妮演唱会。

2、学生展示交流课前收集的资料。

学生活动:民歌展示、演唱会疯了go。

二、新课教学:

(一)劳动号子

1、体验

播放电影《锦上添花》片段,导出劳动号子的教学内容。

问:这种音乐体裁的名称是什么?在劳动中所起的作用是什么?

2、探究

播放《澧水船夫号子》

提问:歌曲的演唱形式有什么特点?

湖南有湘、资、沅、澧四大江河,澧水位于西北部法内情。这首号子生动的表现

了船夫们从风平浪静的航行到遇风暴、过险滩我想唱一首情歌 不需别人认可,最后战胜艰险、继续平水航行的

完整劳动过程,反映了船夫们紧张激烈的劳动生活和乐观自豪、坚毅勇敢的性格依然在一起mv。

劳动号子是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的

歌曲爱你不会变。一般具有指挥劳动、协调动作、鼓舞劳动热情、消除疲劳的作用我要脆弱的忧伤。号子的

律动感很强baidu vom,节奏比较固定,与劳动的节奏紧密配合最近有什么好听的歌,既适合于边唱边劳动,又

可以鼓舞劳动热情毒药mv。号子的音调粗犷有力黄梅戏龙凤奇缘,多采用领唱与齐唱,一领众和的演唱

形式杜梅。

、合作

师生合作表演《过滩号子》,亲身体验号子的风格特点心如刀割歌词。

通过参加合作love so sweet,提升学生对号子的认识层次,增强学生的学习兴趣。

4、拓展总结

什么是号子?

劳动号子是人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的

歌曲。一般具有指挥劳动、协调动作、鼓舞劳动热情、消除疲劳的作用。号子的

律动感很强,节奏比较固定在我心中永远有个你,与劳动的节奏紧密配合,既适合于边唱边劳动,又

可以鼓舞劳动热情。号子的音调粗犷有力,多采用领唱与齐唱,一领众和的演唱

形式。

(二)山歌

体验

听赏《赶牲灵》《小河淌水》

提问:你能听出它们分别是哪个地方的民歌吗?旋律各有什么特点?

学生总结回答教师总结:

《赶牲灵》陕北(陕北、山西河套)高亢风《小河淌水》汪峰 怒放的生命,云南民

歌,描绘了一个充满了诗情画意的悠远意境:银的月光下,四周一片宁静鹰隼大队高清下载,只

有山下的小河不时发出潺潺的流水声。聪慧美丽的阿,见景生情secondchance,望月抒怀依依图片网,

把对阿哥的一片深情倾注在优美的旋律中乱世儿女国语。

探究

播放《刘三》片段梁祝 简谱,看看“对山歌”的热闹场面和歌手即兴对答的机智表

现。总结山歌的特点如果你爱我就别伤害我。

山歌是广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动、休息时即兴演唱的歌曲林依晨宣布停工,

是劳动人民表达内心思想感情的抒情小曲。山歌的延长形式有独唱、对唱、领唱、

合唱等。我国的山歌非常丰富,各地山歌的名称也各不相同豪放的歌曲,如陕北的“信天

游”、山西的“山曲”、内蒙古的“爬山调”、青海的“花儿”、四川的“晨曲”

教师小结:

山歌的旋律高亢、悠扬、爽朗、质朴,节奏比较自由天使之城吉他谱。有时为了使歌声传得

更远敢要敢不要,感情抒发得更充分李悦彤,常常在歌曲开始时加一个吆喝性的喊句。

(示范学唱《小河淌水》的第一句吆喝性的喊句“哎——月亮出来„„”)

(三)小调

1、体验

播放江苏小调《茉莉花》

感受小调的旋律性强的音乐特点。

2、比较探究

播放河北、东北两地的《茉莉花》致橡树丁建华,课件展示三首《茉莉花》的旋律草蜢在线观看免费高清中文。

、合作

让学生分组演唱一段江苏的《茉莉花》

培养学生的艺术视野京剧绣红旗,启发学生的艺术思维。

4、探究

播放具有湖南地方彩的小调《铜钱歌》。总结小调的艺术特点料理情人梦全集。

巩固小结:

课件展示:

体裁

概念

音乐特点老师提问,学生自由回答,课件在相应部位出示文字。

三、课堂总结

师:今天我们一起了解了不同体裁、不同形式、不同地域、不同风格的汉族民

歌。希望今后大家在欣赏其它艺术作品的同时,别忘了给我们的民族音乐也留下

一席之地。因为越是民族的才真正是世界的。

goodlucktoyou-爱了就别伪装

汉族民歌

留言与评论(共有 7 条评论)
本站网友 张筱雨博客
5 minutes ago 发表
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8 minutes ago 发表
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10 minutes ago 发表
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19 minutes ago 发表
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29 minutes ago 发表
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