游击队歌教案(5篇)

游击队歌教案(5篇)游击队歌教案游击队歌教案（一）：《游击队歌》教学设计【课型】唱歌课【教学目标】1、知识目标：了解弱起及弱起小节。2、潜力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有

力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》蝴蝶飞呀歌词。、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景白虹贯日，感受

抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。【教学重点】用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》你来自哪颗星下载，并自如地表达歌曲

的意境。【教学难点】1、掌握弱起节奏的正确起唱古琴琴面。2、连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处

理好because of you。【教学过程】一、组织教学：播放歌曲《歌唱祖国》holloween，学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室pg one现状。

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共22页二、创设情境，导入歌曲：1、师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样，我们中华民族历

经了种种苦难才得到解放彩世界。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段

（播放电影《地道战》主题曲），你能说说影片反映的是我国哪个时

期的历史背景吗？生：——抗日战争时期。2、师：在这期间你若离去，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八

路军、新四军、还有一股武装力量人一世物一世，他们活跃在敌人的后方，给敌人

出其不意的打击，你明白他们是哪支队伍吗？生：——游击队。、师：这天cf伴奏，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲—

—《游击队歌》葛优电影全集下载。三、聆听体验，激情感受：1、初次欣赏宫崎骏经典动画，整体感受。师：请同学们仔细的聆听，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形

象？生：——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。2、二次欣赏，分析歌曲夜的钢琴曲(五)。师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲，然后让我们从音乐的角度来

分析一下这首歌曲的创作特点？（聆听歌曲，从拍号、节奏、风格、

旋律等角度探讨）拍号

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共22页4/4拍节奏密集、活跃、富于变化。旋律轻快、流畅每一天都不同 歌词，充满旺盛的活力。风格具有鲜明的进行曲风格。师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅逃之夭夭，

充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。、再次欣赏what i ve done，划分结构风一样的男子。师：歌曲的音域、力度在哪里发生了变化？能够将歌曲划分为几

个乐段？反映了游击队战士怎样的思想感情？我们一齐再次聆听这

首歌曲出答案。生：——音域由低音区到中音区山西民歌大全，力度由中弱到中强，所以分为

两个乐段二人台二后生下载。师小结：歌曲分A段（第1—8小节）和Ｂ段（９—１６小节）

两个乐段。歌曲表现了游击队战士神出鬼没，深入到敌人后方与敌人

进行机智、灵活、英勇、顽强的斗争中国合伙人片尾曲，生动刻画了游击队战士在敌后

艰苦环境中的革命乐观主义精神，深刻地反映了抗日战争时期中国人

民反击侵略者的顽强决心王思丽。四、合作探究黄文韬，学唱歌曲。1、音乐知识：

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共22页师：A段采用了什么节奏形式？生：——弱起节奏形式。师：那么你明白什么叫弱起或弱起小节吗？讲解：歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位

置开始的，叫做弱起张杰微笑。弱起的小节就叫弱起小节让世界充满爱，或称不完全小节。

弱起的歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍

子相加融雪之前，为一完全小节倾城之雨，这是歌（乐）曲常用的一种形式。如：《歌

唱祖国》就采用了这种形式。2、节奏练习：师：我们已经了解了弱起节奏，接下来让我们一齐来看看歌曲的

基本节奏型小小智慧树2012全集，并一齐边划拍子边读出这组节奏三民主义歌 张惠。4/40xx∣xxxxxxxx∣∣（注意：弱起节奏、十六分音符、附点八分音符）、视唱曲谱。（1）一入眠，唱一唱东方斯卡拉西部酒城。师：下面ktv歌曲打包下载，老师再来考考大家的眼力。请同学们出歌谱中与这

组节奏完全相同的旋律，并唱一唱只要你说爱我。4/4055∣∣.65∣（注意：弱起小节的起唱、十六分音符要唱得均匀）（2）比一比吉他弹唱歌曲，唱一唱sisixindong。师：Ｂ段分两大乐句。第一乐句的旋律与A段构成鲜明比较youngjack满舒克，你

能试着把它唱出来吗？

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共22页（自由练习杀马特洗剪吹，分组展示，相互纠正）4/4222∣∣666∣222#45比较：45快四步舞曲，﹟45师：4升高半个音使我们在演唱时能够联想到战士的气势怎样

呢？生：——战士的气势更加的高涨。师：B段第二乐句与A段的第几乐句基本相似？生：——B段第二乐句与A段的第二乐句基本相似。师小结：B段第二乐句再现A段的第二乐句杜成义，所以歌曲为带再现

的单二部曲式结构王妤娴。（）完整视唱全曲千千万万歌词。（轻声、慢速、划拍视唱）4、学生用Bang模唱曲谱gzb。师：刚才同学们的表现十分的棒。接下来，老师想请同学们用

Bang(也就是模仿声)把这首歌的曲谱模唱一遍我还想她 歌词，看谁能唱出游击队

员个个都是神手的气势曲。5、填唱歌词私密师中字在线观看。师：同学们唱的真好！那你们能不能用刚才的状态把歌词再试着

唱一遍？（学生以小组合作的形式试着轻声填唱歌词）6、教师伴奏左耳2，学生跟琴演唱歌曲劲歌金曲歌词。（注意：声音有弹性、咬字要清楚、换气记号）7、复听歌曲：师：下面让我们再来听听游击队员抗战到底的决心吧。听后说一

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说：歌曲A、B乐段间情绪和力度有什么变化？我们就应如何演唱才

能正确表达歌曲的深刻内涵？（放歌曲录音）8、歌曲处理：（1）A段表现游击战士勇敢机智，灵活善战生日歌简谱，力度可弱些许巍旅行歌词，但

声音要轻巧、有弹性caught up。（2）B段表现游击战士英勇顽强、不怕牺牲，有高度的革命乐

观主义精神，力度能够稍微强些ck沉柯，就应带着一种坚定有力、充满必胜

的信心来演唱黄训国。9、教师用多媒体播放《游击队歌》伴奏，并指挥全体学生齐唱网游之格斗。10、运用不同的演唱方法演唱歌曲。师：同学们，唱的真棒！你们的歌声让老师觉得格外的振奋！那

么容祖儿好听的歌，这首歌曲还能够用什么形式演唱？（男女生分组，一领众合……）五、简介作品的创作背景和作者生平。1、作者生平及作品：师：同学们已经学会了这首歌曲，那么吴达子的春天，你们明白是哪一位作曲

家创作了这么优秀的音乐作品吗？他又是在什么状况下创作的下面

我们就来认识这位伟大的作曲家——贺绿汀。简介：贺绿汀（190-1999）湖南邵阳人spectral，是一位伟大的作曲家、

音乐教育家。他一生创作了超多的优秀作品，主要作品有独唱曲：《嘉

陵江上》；钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》；合唱曲：《游击队

歌》《垦春泥》等西班牙恰恰广场舞。2、创作背景：

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共22页《游击队歌》是贺绿汀在198年抗战时期创作的一首抗战歌曲。“八一三”事变爆发后浪人情歌，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队做抗

日宣传工作烛光里的妈妈 张赫宣，透过与指战员接触，他对我军游击战法产生了浓厚的兴

趣汪峰 你是我心爱的姑娘。当时他住在一个冰冷的煤仓里，但是他不畏严寒张智和，在一夜之间连

词带曲写下了这首著名的军抗战歌曲——《游击队歌》。歌曲随即在

华北各敌后根据地传唱开来夫妻脸，并迅速流传到全国各地try名扬四海。六、拓展欣赏友谊地久天长歌词，情感升华：师：同学们，《游击队歌》一经问世就受到了人们的喜爱，后又

改编为芭蕾舞阚立文朱克，被引用到大型音乐舞蹈史诗——《东方红》中。下面停车暂借问，

请大家和老师一齐来欣赏何云伟刘洪沂。（观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》）七、课堂小结：岁月的长河流淌着许多难忘的旋律为爱转身，它们讲述着历史，记载着过

去。请同学们回去之后查一下反映抗日战争的一些小故事和相关的

音乐作品，下节课带来和大家一齐分享一路上有你张学友，好吗？游击队歌教案（二）：《游击队歌》教案教学目标：1、了解《游击队歌》的相关文化及历史背景my love mp，感受抗日战争时

期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。2、能辨别歌曲的演唱形式适合抽奖的音乐，用轻巧、弹性有力的声音与他人一

齐背唱《游击队歌》。

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共22页、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发对革命历史题材音乐

的兴趣让雅尔。教学重点：1、用轻巧、有弹性的声音背唱《游击队歌》。2、掌握弱起节奏的正确演唱。教学过程课前播放歌曲《咱当兵的人》一、情景导入1、师：同学们我还是爱着你，大家上午好酷狗拼音，这节音乐课由我跟大家一齐来上军中绿花伴奏，

首先请大家欣赏电影《地道战》插曲，(师用多媒体播放电影《地道

战》插曲)师：1942年到1944年肖恩沃德，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”长烟缦。

为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下小沈龙脱口秀全集，利用新创造的斗

争方式——地道战与日本侵略者展开了游击战g dragon。这节课我们来学习一

首歌颂游击战士的歌——《游击队歌》，同学们了解一下本节课的学

习目标酷9电影。(多媒体展示教学目标，学生阅读理解)二、寓教于乐1、初步感知：师：同学们请欣赏歌曲《游击队歌》周进廷，(多媒体播

放《游击队歌》)师：大家来了解一下乐曲的创作背景。(多媒体展示)师：197年“八·一三”事变爆发后图表精灵，作者随上海文化界救亡

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队北上做抗日宣传艾妃儿，年底到达山西临汾我要的选择，创作此曲献给八路军全体将

士。在首次演唱后就受到热烈欢迎唐伯虎三笑点秋香，随即流传。歌曲透过对抗日游击

队战斗生活的写照，表现出游击健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机

智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。师：我们来了解歌曲的作者和他的代表作亲爱的许你来生。作者：贺绿汀(190-1999)湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、

音乐教育家。他一生创作了超多的优秀作品罗熙杰刘思涵，主要作品合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》;独唱曲：《嘉陵江上》;钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等2、师：下面我们一齐来学唱《游击队歌》大头儿子小头爸爸吧，首先跟老师来逐句

学唱歌曲的旋律。(教师多媒体展示歌曲词谱girl on fire，学生进行旋律学唱三

遍，)、针对节奏×××××××和××××处及变化音关德辉，教师指导

学生强化训练掌握爱情公寓 靠近。(针对学生不足及时矫正)师：老师弹奏歌曲的旋律fairies，同学们用“啦”来唱歌曲的旋律。(师

先示范一句)4、歌词学唱，师：下面我们来学唱歌词(教师弹唱旋律，学生填

唱歌词千山万水歌词，教师及时纠正指导);教师指导学生逐句学唱两遍;师生一齐

齐唱歌曲两遍。(教师及时点拨学生)5、多媒体播放《游击队歌》最好听的欧美歌曲，让学生欣赏师：欣赏歌曲《游击队歌》，思考、讨论歌曲表达了怎样的情绪

和资料(学生讨论并回答问题)崔译文。

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共22页师总结：(多媒体显示)乐曲的节奏活泼，富于变化只爱西经，曲调轻快、

流畅委内瑞拉 国歌，充满旺盛的活力dream boy，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了

游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体英雄形象黑执事第二季ed，深刻地反映了抗

日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心一个人流浪歌词。师：同学们根据乐曲的情绪、资料，有感情地演唱歌曲。6、分析(多媒体投放)师：歌曲《游击队歌》为带再现的单二部

曲式go go summer，A段(1-8小节)采用了弱起节奏形式，它巧妙地塑造了游击战

士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。B段(9-16小节)第一

乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。进一步展现了游击

战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神杨吕。(教师示范唱，讲解分

析)7、师：同学们根据老师的分析，分小组比赛演唱歌曲得闲炒饭电影，女生唱

A乐段，男生演唱B乐段，我们看哪个小组演唱得好热血高校里面的歌曲。(指导学生分

小组比赛演唱歌曲陈琳资料，小组互相评价，师进行总结性评价poivy。)8、师：A乐段女生演唱得比较轻快、灵活虎牙风云榜，B乐段男生演唱得沉

稳有力，下面让我们男、女生一齐，用富有弹性和轻快有力的声音有

感情地演唱一遍歌曲。(引导学生结合A、B乐段的比较wolfgang amadeus mozart，用富有弹性

和轻快有力的声音有感情地背唱歌曲要爱，加深对乐曲的理解和表现情醉人间。)10

分三、实践创作师：看课本第11页的三幅图画的情景苏小，同学们分小组模仿表演let me see you push push，

表现、体会抗日游击队员的战斗生活demanded。

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共22页1、夜间伏击2、奋勇前进、欢庆胜利1、学生分组讨论现在就想见你。(每小组选一幅图画的资料进行创造)教师巡回指导，启发学生开阔思路酷狗传奇，根据自身实际进行创作耍太极歌词。2、学生分组展示表演，表现游击战士的机智灵活和英勇善战，

师生针对学生的表演做针对性评价广场舞唐古拉。四、拓展延伸师：同学们radwimps，你们看过电视《铁道游击队》吗学生回答。师：下面我们再来欣赏一首歌颂游击战士的歌曲——《铁道游击

队》插曲《弹起我心爱的土琵琶》林沐，(2分50秒)透过欣赏，同学们看一

看他们又是如何展开抗日游击活动的。(多媒体播放)师：这节课老师跟同学们一齐学唱了歌曲《游击队歌》张根硕日本演唱会，透过学

唱歌曲，我们了解了游击战士的革命乐观主义精神你应该被呵护被珍惜被捧在手心上是什么歌。期望同学们在今

后的日常学习和生活中我要飞的更高歌词，要充分发扬游击战士的乐观主义精神李广平，充满

自信感动的歌曲，克服困难c bass，相信大家铁三角at2050，必须都能成为最棒的一个。游击队歌教案（三）：《游击队歌》教学设计【教学目标】1、知识目标：了解弱起及弱起小节东成西就2011粤语版。2、潜力目标：掌握弱起节奏的正确起唱，并能用轻巧、弹性有

力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。、情感目标：了解《游击队歌》的相关文化及历史背景莫艳琳，感受

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抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌陈果图片。【教学重点】用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》，并自如地表达歌曲

的意境。【教学难点】1、掌握弱起节奏的正确起唱加拿大歌曲红河谷。2、连续十六分音符处哈奇森效应，演唱要清晰均衡独家记忆，附点八分音符处要处

理好中国乐队名字。【教学过程】一、组织教学：播放歌曲《歌唱祖国》好听的歌推荐，学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室baby blue。二、创设情境，导入歌曲：1、师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样我用情付诸流水，我们中华民族历

经了种种苦难才得到解放差半步。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段

(播放电影《地道战》主题曲)，你能说说影片反映的是我国哪个时期

的历史背景吗生：——抗日战争时期张三丰之末世凶兵。2、师：在这期间卖汤圆简谱，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍婚礼音乐网，有八

路军、新四军、还有一股武装力量东北老炮2，他们活跃在敌人的后方红星照我去战斗下载，给敌人

出其不意的打击，你明白他们是哪支队伍吗生：——游击队。、师：这天，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲—

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—《游击队歌》。三、聆听体验神经侠侣片尾曲，激情感受：1、初次欣赏咕噜鸡，整体感受。师：请同学们仔细的聆听truelove，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形

象生：——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象手机qq音乐下载。2、二次欣赏，分析歌曲。师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲，然后让我们从音乐的角度来

分析一下这首歌曲的创作特点(聆听歌曲梦随心动，从拍号、节奏、风格、旋

律等角度探讨)师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化斯卡布罗市集，曲调轻快、流畅，

充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格the remix。、再次欣赏beyonce演唱会，划分结构。师：歌曲的音域、力度在哪里发生了变化能够将歌曲划分为几个

乐段反映了游击队战士怎样的思想感情我们一齐再次聆听这首歌曲

出答案我很快乐的歌词。生：——音域由低音区到中音区，力度由中弱到中强，所以分为

两个乐段飞翔下载。师小结：歌曲分A段(第1—8小节)和B段(9—16小节)两个乐

段。歌曲表现了游击队战士神出鬼没，深入到敌人后方与敌人进行机

智、灵活、英勇、顽强的斗争韩国 艳舞，生动刻画了游击队战士在敌后艰苦环

境中的革命乐观主义精神delay组合，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击

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侵略者的顽强决心。四、合作探究马季，学唱歌曲elysia。1、音乐知识：师：A段采用了什么节奏形式生：——弱起节奏形式你和我 iu。师：那么你明白什么叫弱起或弱起小节吗讲解：歌(乐)曲或歌(乐)曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开

始的死神 彗星，叫做弱起不后悔下载。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节为什么付出那么多还是会感到悲伤难过。弱起

的歌(乐)曲的最后一小节多数也是不完全的venice。首尾两小节的拍子相

加喊麦dj网，为一完全小节，这是歌(乐)曲常用的一种形式田亮资料。如：《歌唱祖国》

就采用了这种形式。2、学生用Bang模唱曲谱。师：刚才同学们的表现十分的棒哦 想。接下来我的日子，老师想请同学们用

Bang(也就是模仿声)把这首歌的曲谱模唱一遍，看谁能唱出游击队

员个个都是神手的气势。、填唱歌词。师：同学们唱的真好!那你们能不能用刚才的状态把歌词再试着

唱一遍(学生以小组合作的形式试着轻声填唱歌词)4、教师伴奏新包青天主题曲，学生跟琴演唱歌曲等咱有钱了。(注意：声音有弹性、咬字要清楚、换气记号)5、复听歌曲：师：下面让我们再来听听游击队员抗战到底的决心吧。听后说一

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说：歌曲A、B乐段间情绪和力度有什么变化我们就应如何演唱才能

正确表达歌曲的深刻内涵(放歌曲录音)6、歌曲处理：(1)A段表现游击战士勇敢机智，灵活善战，力度可弱些，但声

音要轻巧、有弹性飘乐团。(2)B段表现游击战士英勇顽强、不怕牺牲再见张震岳歌词，有高度的革命乐观

主义精神，力度能够稍微强些banshee，就应带着一种坚定有力、充满必胜的

信心来演唱。7、教师用多媒体播放《游击队歌》伴奏，并指挥全体学生齐唱。8、运用不同的演唱方法演唱歌曲梦鸽演唱会。师：同学们，唱的真棒!你们的歌声让老师觉得格外的振奋!那么埙，

这首歌曲还能够用什么形式演唱(男女生分组，一领众合……)五、简介作品的创作背景和作者生平感谢你给我简单的陪伴和温暖。1、作者生平及作品：师：同学们已经学会了这首歌曲growl歌词，那么erge，你们明白是哪一位作曲

家创作了这么优秀的音乐作品吗他又是在什么状况下创作的下面我

们就来认识这位伟大的作曲家——贺绿汀metz。简介：贺绿汀(190-1999)湖南邵阳人，是一位伟大的作曲家、

音乐教育家。他一生创作了超多的优秀作品没女神探 粤语，主要作品有独唱曲：《嘉

陵江上》;钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》;合唱曲：《游击队歌》

《垦春泥》等。2、创作背景：

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共22页《游击队歌》是贺绿汀在198年抗战时期创作的一首抗战歌曲渔场管理。“八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队做抗

日宣传工作潮剧苏六娘全剧，透过与指战员接触风起时，他对我军游击战法产生了浓厚的兴

趣。当时他住在一个冰冷的煤仓里，但是他不畏严寒打开心灵之窗，在一夜之间连

词带曲写下了这首著名的军抗战歌曲——《游击队歌》爱情悬崖。歌曲随即在

华北各敌后根据地传唱开来，并迅速流传到全国各地。六、拓展欣赏，情感升华：师：同学们，《游击队歌》一经问世就受到了人们的喜爱废五金，后又

改编为芭蕾舞，被引用到大型音乐舞蹈史诗——《东方红》中孑然炉火。下面，

请大家和老师一齐来欣赏弥敦道。(观赏大型音乐舞蹈史诗《东方红》版本的《游击队歌》)七、课堂小结：岁月的长河流淌着许多难忘的旋律，它们讲述着历史，记载着过

去我的中国节。请同学们回去之后查一下反映抗日战争的一些小故事和相关的

音乐作品，下节课带来和大家一齐分享，好吗游击队歌教案（四）：游击队歌教案设计教学目标能够对革命历史题材的音乐赶兴趣，了解与其相关的音乐文化及

历史背景当我孤单你会想起谁。能够用保卫祖国西部畅想，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》。用心参与歌唱、聆听、创编等音乐活动vere。

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共22页教学重点能够用轻快有力的声音背唱《游击队歌》十面埋伏古筝，自如地表达歌曲的意

境。掌握弱起节奏的演唱方法。教学过程(一)结合历史谈谈自己眼中的抗日战争郭书瑶 honey。(二)影片片段欣赏:《铁道游击队》、《地道战》等抗战影片的片段点歌的人歌曲，了解游击队的

作战特点，并语言和形体动作进行表述。(三)学唱《游击队歌》:教师范唱《游击队歌》，引导学生发现歌曲的节奏特点——弱起

节奏bonneville。弱起节奏形式及小军鼓号角式的明亮音调你不知道的事简谱。它巧妙地、恰到好处

地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。指导

学生掌握好弱起节奏的特点，唱好弱起节奏。引导学生感受歌曲所表达的资料和基本情绪境界的彼方op。《游击队歌》的节奏活泼、富于变化郑伊健古惑仔，曲调轻快、流畅洋葱tf家族，充满旺

盛的活力化蝶歌词，具有鲜明的进行曲风格我的祖国歌谱。歌曲生动地刻画了游击战士在敌

后艰苦环境中的革命乐观主义精神第三套全国小学生广播体操，刻画了游击战士机智、灵活、勇

敢、顽强的体英雄形象我要铃声，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击

侵略者的坚强决心牛郞织女。聆听合唱《游击队歌》lakala，观看音乐舞蹈史诗《东方红》片段青花瓷乐队。

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共22页感受演唱特点广场舞春熙路旁，了解部分演唱形式和表现形式:混声合唱、男声

小合唱、表演唱等郭德纲济公传mp。用轻快有力的声音背唱《游击队歌》兵书。在演唱过程中有针对性地指导学生按正确的发声方法，清晰均匀

的吐字one world one dream，用富有弹性和轻快有力的声音表现作品王阳个人资料。(四)创造活动:请学生以组为单位因为我脑子不好歌词，根据这首歌曲的资料和特点，利用身边的响

器制造各种声势，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、

顽强的体英雄形象免费的彩铃，在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神的演唱

方法和表演形式进行表演。(五)课后小结:兴趣是最好的老师，是人们与音乐持续密切联系、享受音乐并美

化人生的巨大动力。因此雕花的马鞍简谱，激发学生的学习兴趣、逐步构成学生对音

乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在本课的开始，安

排学生谈自己眼中的抗日战争，观看抗战影片片段齐默尔曼，能够引起学生对

这段历史的注意，激发学生了解历史，了解相关音乐文化的兴趣心如刀割下载。同

时鼓励学生用心参与探究与创造，重视学生感受、体验、表现音乐的

情感可不可以挽留，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美西汉演义。游击队歌教案（五）：一、教学目标：1、透过学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和

塑造的机智、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。

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共22页2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲资料。、借助歌曲展开一次革命传统教育硝烟无声，引发学生对革命历史题材

音乐的兴趣。二、教学重点：用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。三、教学难点：掌握弱起节奏的正确演唱电视剧花开花落。八、教学方法：教法：欣赏法、演示法、讲授法学法：欣赏法、视唱法、练习法四、教学媒体：多媒体五、教学过程：(一)欣赏导入播放影片《铁道游击队》片段(借助影片熟悉战争年代的特定环

境周杰伦和邓丽君，引发学生学习热情。)师：同学们明白这是发生在什么时期的影片吗生：抗日战争时期师：影片片段讲述的是抗日战争时期的故事手机铃音。在抗日战争时期星星亮了吉他谱，

日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺，中国人民在党的领导下深入敌

后，广泛地开展游击战争，最后取得了抗战的胜利!这天，我们要学

习的就是一首革命题材的歌曲――《游击队歌》。(二)新课教学

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共22页1、作者简介贺绿汀(190―1999)作曲家penetration，音乐教育家。湖南邵阳人怀念的哭泣。他有许

多著名的作品，被我们所熟知的有《天涯歌女》、《嘉陵江上》、《四

季歌》、钢琴曲《牧童短笛》、管弦乐曲《森吉德玛》经典英文歌曲试听，还有我们这

天将要学习的《游击队歌》。2、认识节奏型师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型XXXXXXX4分音符8分音符16分音符请同学们分别用老人，大人和小朋友走路的速度来表现这三个节

奏的速度。并模仿出来。生模仿师：如果我们把时值和速度用高低快慢来区分的话爱情买卖吉他谱，时值越高yellow中文字幕，

速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4

分音符的速度快一倍满满都是我对你的爱。、学唱歌曲(1)初听歌曲――《游击队歌》。师：请同学们仔细听，听这首歌曲在节奏上有什么特点(播放歌

曲)生：弱起师：十分好，这首歌曲的第一小节是弱起小节沙粒，如果乐曲从小节

的若拍或弱位置开始少女时代演唱会下载，而且第一小节的拍型总时值不完整，就叫做不

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完整小节或弱起小节。我们这首歌曲的第一小节就是典型的弱起小

节天才与白痴。下面爱的太傻，请同学们跟着老师一齐来做下面这一条节奏练习donna burke。(2)节奏练习师：这条节奏中所包括的节奏型，我们都在以前的音乐课中分开

学习过，先在就请同学们个性注意我们第一小节的弱起的节奏。4/4OXX|XXXXXXXX|||、有节奏地朗读歌词师：很好!在做过节奏练习之后亲爱的小孩 原唱，老师想让同学们根据《游击队

歌》的节奏狼殿下歌曲，来朗读我们的歌词，老师先来做个示范。(示范)生朗读killing me dj。4、跟着音乐学唱歌曲5、歌曲创作背景介绍师：十分好我们一起又看流星雨，同学们此刻已经基本能够掌握这首歌曲的节奏了乱了星座，

但是这还不够96版笑傲江湖主题曲，下面老师想将这首歌曲的创作背景介绍给大家，老师

期望大家了解歌曲的创作背景之后，能够加入自己的感情你是我心内的一首歌mp，带上情绪

来演唱这这首歌曲。那就请同学们看大屏幕。(歌曲创作背景介绍)6、跟音乐完整演唱(注意歌曲演唱情绪)7、欣赏合唱版《游击队歌》《游击队歌》是一首经典的革命歌曲怪兽在巴黎，所以它也被改成了好多不

同的版本广为流传理儿，下面老师请大家欣赏一个合唱版的《游击队歌》刘敏涛范丞丞红玫瑰ending，

在欣赏的过程中请同学们带上以下两个问题去聆听怎么会爱上了她。(提出问题，播

放音乐)

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共22页十一、课堂小结正是中国人们智慧的结晶，高潮的作战策略，将日本鬼子赶出了

中国的领土，歌曲刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的体英

雄形象，也反映了中国人民反击侵略者的坚强决心王菲我和我的祖国。最后加油东方天使，让我们在歌声中再次重温难忘的历史岁月。全体演唱《游击队歌》，结束本节课梦情。

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