人教版初中音乐七年级上册第五单元《环球之旅(1)──亚洲之声》word教案

第五单元环球之旅——亚洲之声

［教学目标］

1．知识与技能：

(1)、通过学习本单元夜不成眠，了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本情况与特点再过二十年我们来相会，

以及亚洲音乐与其他艺术的联系

(2)、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征没有了你山河太阳星星都多余。背唱日本著名民歌《樱花》king of the kill，

并体会其独具特的五声音阶的音调特征自由鸟 龚琳娜。

()、解印度尼西亚音乐的主要形式与特征，学唱《划船曲》我的骄傲无可救药，了解印度音乐

的主要特征。

(4)、了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特毛宁 传奇，并能以歌唱和语言形式作不同

的表达民国鬼事。

2．过程与方法：

(1)通过歌曲教唱，展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。

(2)通过欣赏，让学生体会艺术表达的不同形式天籁之战。

()、了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特小布丁，并能以歌唱和语言形式作

不同的表达if i could fly。

shutup.情感、态度与价值观：

(1)能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。

(2)引导学生了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特咱们工人有力量 歌词，并能以歌唱和语言

形式作不同的表达刘德华mtv。

[教学重点、难点]

1．教学重点及其教学策略：

教学重点：了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特，并能以歌唱和语言形

式作不同的表达

施教策略：1、过本章图文、曲谱、音乐相结合的形式学习浣花洗剑录张国荣，形成生动直观的亚

洲主要国家的音乐教材内容；

2、以知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习，了解亚洲音乐；

2．教学难点及其突破策略：

教学难点：1、各国音乐特征。

2、印度音乐。

突破策略：每个主要亚洲国家或选一首歌、或选一支乐曲、或选一至二幅图；

以不同的表达形式的教学内容表现有关国家乃至东亚、东南亚、南亚的音乐中国风纯音乐。

[教学资源]1、多媒体教室的有关装置等。

2、投影仪、幻灯机等。

[教学过程]

第一课时

（一）合本单元开头的图片恋文，请学生讲述对亚洲和亚洲音乐的了解。

（二）东亚：

朝鲜半岛、日本半岛音乐与中国有着悠久的联系i remember 歌词。日本的雅乐、朝鲜的乡乐都受

到中国唐代以来音乐的许多影响。中国的琵琶、、筝、三弦及其它音乐作品传

往东亚成为对日本、朝鲜传统音乐有重大影响的部类。

1、日本是位于亚洲东部的有900多个小岛组成的太平洋岛国，一亿多人口许乐骁。主

要音乐有雅乐、能乐；一种包括音乐、舞蹈、戏剧结合的艺术伏笔 薛之谦，筝乐尺八乐、三

味线音乐等糊涂的爱歌词。

2、介绍《樱花》

（1）由歌名——花名——名花——日本国花；春日赏樱的民俗乐队名字，民间名歌、国

之名歌；歌词内容与风格。对樱花的喜爱与赞颂、赏花的欢乐拍手歌儿歌。

（2）旋律特。都节调式的特：五声、二个半音，三种级进：L大二度67（760；

小二度4（4）三寸天堂 二胡，71（17）；大三度64（46）lady luck，1（1）民谣吉他经典教程。音与音连接的特：

乐句内各音级进的连接；乐句之间连接要么级进式连接简美妍mv，要么大跳连接whatever happens。C大调，

4拍子春娇与志明。

（）字对一音为主。朴素的语言与简单的词曲结合、从容不迫的节奏你一直在我心中。

、学唱《樱花》

（1）教师播放《樱花》的录音或VCD如果还有明天歌词，引导学生欣赏音乐的同时介绍或想象春

日赏樱的户外活动胭脂霸王片尾曲。

（2）学生可边打拍子边听唱当爱在靠近 歌词，注意句末长音的长度流浪的牧人。

（）可以让学生先自由的朗诵诗歌hellraiser，启发想象，注意情景；而后注意诗歌与旋

律对应的长度、念读。

（4）可先由女声唱旋律或唱歌胡景旭，清澈的女声与这首歌的情景更吻合。然后张杰图片大全，全

体同学合唱儿歌mtv。也可以有各种不同的先后歌唱组合。

（5）欣赏《春之海》

4、朝鲜半岛音乐包括：雅乐（管弦合奏音乐与管乐合奏音乐、吹打、歌乐）、

民俗音乐（包括唱乐、农乐、杂歌、民谣等）。主要乐器为弦琴、伽倻琴等vivi在线。伽

倻琴在女性中广泛流传布兰诗歌歌词。无半音的五声音阶：la、do、re、mi、sol、la为常用

的。

（1）欣赏朝鲜半岛音乐。

听歌曲《清津浦船歌》。注意这首歌的6/8拍特沙滩宝贝，采用这种节拍起到描写行船、

渔业劳动的具体形象的作用。歌曲中的衬词模仿罗鼓乐的声响，使歌曲增添了民

间生活的情趣flicker，反映了渔人的快乐的劳动生活与乐观精神圆圈舞。

组织学生配合歌曲打出其中的罗鼓乐节奏蔡卓妍最新图片。

让学生听倻琴音乐片段谢谢你对我倾其所有的好是什么歌。

（2）小结朝鲜音乐歌曲你的柔情我永远不懂。

以“小竞赛”内容做练习，看谁做得更快、更准确。

课后记：

本节课，通过知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习天空之城钢琴曲下载，使学生了解日、朝音乐及

各个国家的传统乐器的音美丽的楼兰姑娘。学生的学习兴趣较高。

第二课时

（一）介绍印尼与印尼音乐deepv。听印尼民歌《划船曲》，体会海上行船的情景，

并作相应的舞蹈、表演动作bigbang演唱会门票。

（二）听甘美兰音乐生命的应答。

（三）欣赏泰国民间乐曲竹板琴合奏。

（四）欣赏孟加拉民歌《祖国母亲让我上前线》，从中体会优美的歌乐声与上前

线的情境之间的联系。

（五）印度与印度音乐。

看图听音乐花儿红。听西塔尔琴音乐、印度鼓乐京剧一霎时。谈印度音乐特点、独特的律制、异常

丰富的旋律、即兴演奏在表演中的重要性、弹弦乐器在乐器与器乐中的突出地位。

（六）小结南亚音乐、亚洲音乐的特点。

（七）组织学生进行“小竞赛”活动，从竞赛中增强对亚洲音乐的进一步了解

与记忆。

知识介绍：

（1）东南亚

①泰国

大陆地区的泰国五千多万人口中泰族占40℅，为主要民族。泰国在民族方面与

中国有密切联系如果这就是爱情下载，佛教为其国教爱杀宝贝ed歌词。泰国音乐与中国、印度、印尼、柬埔寨音乐有

着众多联系rambling girls，如锣艺术、中国广东音乐都对泰国仅存音乐有一定影响。泰国

音乐常用七等分音阶，二拍子。

●欣赏《竹板琴合奏》

②印度尼西亚

岛屿地区的印度尼西亚futa，由1700多个岛屿组成，为世界上最大的岛国家下个 路口 见，人

口约一点八亿人英文慢摇串烧。其音乐具有复杂性和多样性刘阳个人资料。既有受中国、欧洲影响的音乐弦乐四重奏，

也有像甘美兰那样独具本土特的音乐。

●欣赏《划船曲》

●学唱《划船曲》

●欣赏《甘美兰》

③介绍西塔尔

西塔尔和维那都是印度著名的弹弦乐器廖弟广场舞江南雨。印度音乐家崇尚即兴演奏solo吉他。作为音乐作

品构成基础的旋律性和节拍、节奏十分丰富追梦人原唱。

●欣赏《曼德》（西塔尔独奏）

●欣赏《印度鼓乐》

小竞赛：

下面的演出图分别代表了那个国家（泰国、印度、日本、朝鲜）的表演形式？

课后记：

本节课，通过知识讲授、唱歌、欣赏结合的形式学习那一夜mv，使学生了解泰国、印度音

乐及各个国家的传统乐器的音替我幸福。学生的学习兴趣较高。