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小学六年级下册音乐教案

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刘心武揭秘红楼梦下载-舞动人生年4月14日发(作者:某科学的超电磁炮s op)小学六年级下册音乐教案一、教材分析本册教材共六个单元分别是:第一课《青春放歌》;第二课《亚洲弦歌》;第三课《DOREMI》;第四课《黄河之滨》;第五课《火车印象》;第六课《美妙的音乐》。二、教学内容标准领域感受与鉴赏(一)音乐表现要素1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿一

刘心武揭秘红楼梦下载-舞动人生4

小学六年级下册音乐教案
2022年4月14日发
(作者:某科学的超电磁炮s op)

小学六年级下册音乐教案

一、教材分析

本册教材共六个单元分别是:第一课《青春放歌》;第二课《亚洲弦歌》;

第三课《DOREMI》;第四课《黄河之滨》;第五课《火车印象》;

第六课《美妙的音乐》。

二、教学内容标准

领域感受与鉴赏

(一)音乐表现要素

1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或

乐器进行模仿一首情歌 姚笛。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱星象仪 中文版,或在体态上作出反应。

2、能听辨不同类型的女声和男声chacha。听辨常见的西洋乐器和民族乐器的音

巩新亮 非诚勿扰。

、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能听辨

旋律的高低、强弱、快慢变形金刚电影。

(二)音乐情绪与情感

1、听辨不同情绪的音乐奥运会图片,能用语言作简单描述。

2、能够体验并简述音乐情绪的变化甜蜜的梦。

(三)音乐体裁与形式

1、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌

曲等各种体裁和类别的歌曲,能随着歌曲轻声哼唱或默唱。

2、聆听不同体裁和类别的器乐曲春秋争霸,能通过律动或打击乐对所听音乐作出

反应在悉尼等我。

3、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏

4、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式星星堆满天,能够聆听音乐主题说出曲名1-2

首。

(四)音乐风格与流派

1、聆听中国民族民间音乐周杰伦 发如雪,知道一些有代表性地区和民族的民歌、歌舞、

民间器乐曲、等音乐,了解其不同风格。

2、聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风格。

领域表现

(一)演唱

1、乐于参加各种演唱活动。

2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法,能在实践中逐步掌握和运用j twins。能够

对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

3、用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱合唱我会感谢你的。

4、能简单评价自己和他人的演唱如果声音不记得插曲。背唱2-首歌曲不同凡响。

(二)演奏

1

乐于参加各种演奏活动;学习课堂乐器的演奏方法美风蓝,参与歌曲、乐曲

的表现;能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪因为爱情mp下载,并对自己和他人的演

奏进行简单评论;学会1-2首2020年双球开奖结果查询表。

(三)综合性艺术表演

能主动参与综合性艺术表演活动;担当一个角;对自己、他人的表演进

行评论。

(四)识读乐谱

能用学会的歌曲学唱乐谱;识读简单乐谱;结合所学歌曲认识音名、音符、

休止符及常用记号仙女棒烟花。

领域创造

(一)探索音响与音乐——能自制简易乐器doomed,运用人声、乐器及其他音源材料表

现自然界或生活中的声音微小的部分。

(二)即兴创造——能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈,并参与表演;

能即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。

(三)创作实践——创作2-4小节的节奏短句、旋律。

领域音乐与相关文化

(一)音乐与社会生活——关注日常生活中的音乐;从广播、电视、磁带、VCD

等传播媒体中收集音乐材料并经常聆听;主动参与社区音乐

活动d缩水工具,同他人进行音乐交流。乐于听音乐会或当地民俗活动

中的音乐表演。

(二)音乐与艺术——接触了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式飘摇周迅,认识音乐在

其中的作用;能够结合所熟悉的影视片我跨上沙漠之舟,简单描述音乐在其

中的作用。

(三)音乐与艺术之外的其他学科——能选用合适的背景音乐为儿歌、故事、

诗朗诵配乐;知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代

表性儿童歌曲。

三、教学措施

1、演唱:

歌唱技能的练习,将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的

教学情景,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂此情不移。提醒学生变声期的

嗓音保护马嘉祺个人资料,避免喊唱。重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现

力,逐步建立与他人合作演唱的经验孤单又灿烂的神 鬼怪 下载,培养体意识及协调、合作能力龚琳娜帅女人。

2、感受与鉴赏:

这一部分内容的教学将注意以音乐为本,从音响出发只因有你,以听赏为主爱至死不休。讲解、

提示deli spice,力求简明、生动李璇,富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验亲爱的你可知我有多么思念你,

引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣parent trap,逐步养成聆听音乐的良好习惯尚宪芳,积

累感受与鉴赏音乐的经验最美的女人。

、演奏:

这一部分的教学将与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用乐器为歌

唱做伴奏驯龙高手片尾曲,演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式,以学生普遍学习乐

器的合奏为主陈思思澳门演唱会,鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发,在普遍参与中发展

自己的特长唐璜歌剧。

四、学生课堂行为习惯要求:

1、进出音乐教室礼貌而有序星乐。

2

2、培养学生养成良好的唱歌习惯千山暮雪片尾曲,唱歌时身体直立几许风雨,用正确的方法演唱歌曲。

、培养学生养成安静聆听他人发言的良好习惯。

五、教学安排

周次内容

1开学常规教育,《国歌》,《歌唱祖国》

2第一课《青春放歌》之《行星组曲》

合唱歌曲《拉起手》、《飞来的花瓣》

4第二课《亚洲弦歌》之表演《邮递快车》

5《摇篮曲》、《运动会开幕曲》

6《亚洲民间器乐曲片段》

7第三课《DOREMI》之表演《DOREMI》

8第四课《黄河之滨》之聆听《看秧歌》、

《小放驴》、《大起板》

9表演《弹起我心爱的土琵琶》

10竖笛演奏学习

11第五课《火车印象》之聆听《凯皮拉的小火车》、

《太平洋231》

12机动

1表演《火车来了》

14第六课《美妙的音乐》之聆听《致音乐》、《美妙的琴声》

15表演《一二三四》

16复习

17考核

第一课青春放歌

一、教学内容:

1、聆听《行星组曲》、《飞来的花瓣》一受封疆ed。

2、表演《拉起手》

、编创与活动tautology。

二、教学目标:

1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息李玲玉歌曲,激励学生珍惜青春年华爱我你怕了吗宋小宝。

2、能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点神秘的黄玫瑰,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、弹

性的声音演唱歌曲。

、聆听《行星组曲》感受、体验乐曲的音乐情绪山西民歌春晚。

4、聆听《飞来的花瓣》陈洁图片,感受其音乐情绪萧敬腾爱情买卖,并能够为不同段落选择适当的形容词来

概括其音乐特点阿黛尔皇家艾伯特大厅演唱会。

三、教材分析:

《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁,鲜明

的表达了和平、友谊、团结的主题。

《行星组曲》是英国作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲放开你的理由歌词。是一首颇受人们欢迎的通俗

名作。

《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗烈火如歌电视剧。语言淳朴、感情真挚离开的时候,寓意深刻李小龙传奇全集下载。歌颂了为人师

表的优秀教师,歌颂了美好的师生情谊金箍棒 歌词,表达了学生对老师的真挚谢意无上龙脉。

第一周

第一课时

导学环节教师活动学生活动导学要点

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流.

二、学唱歌曲《拉起手》我爱北京天门歌词。

4

1、以聆听前奏导入。

2、播放歌曲录音范唱小草莓直播。

、问:歌曲表现了什么内容?

4、师弹琴。

5、师生小结。

1、聆听歌曲前奏。

2、聆听歌曲录音范唱。

、讨论并回答问题因为我太傻中文版。

4、1)听琴试唱歌谱男孩调频。

2)有感情的读歌词俺たちに翼はない。

)装词。

4)完整演唱circuit city。

5)用竖笛吹奏。

5、师生小结。

《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲心伤2010 六哲。其歌词非常简洁所谓,鲜明

的表达了和平、友谊、团结的主题。

三、下课咕咕空间。

师弹琴向生再见生听琴向师再见马雅舒电视剧。

第二课时

导学环节教师活动学生活动导学要点

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流

二、聆听歌曲《行星组曲》

1、师介绍歌曲背景。

5

2、播放歌曲范唱神魄主题曲。

、问:音乐之间的情绪对比。

4、师生小结。

1)听歌曲背景简介。

2)聆听歌曲范唱风把回忆摇落一地红是什么歌,感受体验歌曲情绪我又没说你。

)讨论交流街头艺术家。

4)师生小结。

《行星组曲》是英国作曲家霍尔斯特所作的管旋乐组曲七情六欲。是一首颇受人们欢迎的通俗

名作。

三、下课。师弹琴向生再见生听琴向师再见。

第三课时

一、复习演唱《拉起手》。

二、聆听《行星组曲》

1、导入:你知道太阳系各大行星的名字吗?至今人类都登上过地球之外的哪些星球?

2、作者简介和创作意图我愿意电影片尾曲。

、聆听《火星——战争之神》和《金星——和平之神》,比较这两首乐曲在节拍、

节奏、旋律、速度、力度上有何不同?

、让学生自由表达明天天亮以后。

4、师生总结。

三、单独听《木星——欢乐颂歌》

1、初步聆听秦时明月之罗生堂,想想它的主旋律你是否熟悉或听过。

2、反复聆听主题音乐原来是美男啊 台版。

、试着唱一唱其旋律。

6

4、四人小组原来是美男啊 主题曲,自由选择为音乐配诗或配画。

第四课时

一、开课

1、谈话导入:对于平时朝夕相处的老师,你们认为最能表达对老师敬意的是什么?

2、揭题:下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲——《飞来的花瓣》

二、聆听歌曲

1、初听,感受歌曲的旋律和结构。

2、再次聆听超好听,想想歌曲分为几个段落

、可跟着音乐试着哼唱。

4、试着为A段B段选择形容词。

三、布置作业:请你们向老师送去你们的问候和祝福。

四、老师小结

7

第二课亚洲旋歌

一、教学内容:

1、聆听《摇篮曲》、《运动会开幕曲》、《亚洲民间器乐曲片段》放开歌词。

2、表演《邮递马车》

、编创与活动。

二、教学目标:

1、在演唱与欣赏活动中妥协mv,感受感受亚洲民族、民间音乐的风格特点古拉莉。

2、学会演唱日本歌曲《邮递马车》,体会歌曲的欢乐情绪,并能够用较快的速度来

演唱东京漂移主题曲。

、聆听印度歌曲《摇篮曲》和《运动会开幕曲》领会这两首歌曲的民族风格特点。

4、知道西塔尔、甘美兰等代表性的亚洲民间乐器,并能听辨这些乐器的音qq音乐克隆。

三、教材分析:

歌曲《邮递马车》表达了生活在边远牧场上的青年们,盼望那每天一趟的邮递马车给

他们带来信件时的喜悦心情walker。

《摇篮曲》是一首有印度民族风格的摇篮曲。复杂多变的节奏、节拍,丰富的装饰音,

给人以深情、婉转、缠绵的感受王倩倩。

《运动会开幕曲》是一首具有浓厚阿拉伯风格的科威特歌曲问我。

第三周

第一课时

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流

准备上课

二、学唱歌曲《邮递马车》。

1、以聆听前奏导入。

8

2、播放歌曲录音范唱另类擦皮鞋歌词。

、问:歌曲表现了什么内容?

4、师弹琴。

5、师生小结。、聆听歌曲前奏。

2、聆听歌曲录音范唱致我们终将逝去的青春高清下载。

、讨论并回答问题。

4、1)听琴试唱歌谱。

2)有感情的读歌词。

)装词宇宙刑警片尾曲。

4)完整演唱夜莺 雅尼。

5)用竖笛吹奏风云组合。

5、师生小结金瑶。

歌曲《邮递马车》表达了生活在边远牧场上的青年们,盼望那每天一趟的邮递马车给

他们带来信件时的喜悦心情。

第二课时

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流

准备上课

二、聆听歌曲《摇篮曲》

1、师介绍歌曲背景。

2、播放歌曲范唱圣诞节歌曲下载。

、问:音乐的风格特点伍佰 你是我的花朵。

4、师生小结。

9

1、听歌曲背景简介摇滚不死。

2、聆听歌曲范唱,感受体验歌曲情绪。

、讨论交流knut bear。

4、师生小结。

《摇篮曲》是一首有印度民族风格的摇篮曲。复杂多变的节奏、节拍勇者归来,丰富的装饰音为了谁原唱,

给人以深情、婉转、缠绵的感受故事电台。

三、下课只为了你。师弹琴向生再见生听琴向师再见。情感交流

第四周

第三课时

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流。

二、聆听乐曲《运动会开幕曲》杰伦新专辑。

1、以聆听前奏导入。

2、播放乐曲录音中川花音。

、问:乐曲表现了什么内容?

4、这首乐曲具有哪个国家民族音乐风格?

5、师弹琴周传雄 青花。

6、师生小结一二三四歌简谱。

1、聆听歌曲前奏我乐意。

2、聆听乐曲录音方仔。

、讨论并回答问题。

4、讨论交流说说阿拉伯民族音风格特点。

5、师生小结夏阳一路。

乐曲《运动会开幕曲》是一首具有浓厚阿拉伯风格的科威特歌曲爱上你 我很快乐。三、下课。师弹琴

10

向生再见生听琴向师再见原创音乐大赛。情感交流

第四课时

一、组织教学

师生问好师弹琴向生问好生听琴向师问好情感交流

二、聆听亚洲民间器乐曲片段。

1、师介绍这几首乐曲片段背景及其风格特点陈春燕。

2、播放乐曲。

、问:音乐的风格特点。

4、师生小结

1、听乐曲背景简介。

2、聆听乐曲片段,感受体验各个国家民族音乐乐曲特点及其风格。

、讨论交流

4、师生小结。《拉贾斯坦民间音乐》是印度北方的著名民间音乐,多表现思念家乡

亲人的情绪及勇敢顽强的精神。《狮子舞》是一首著名的甘美兰乐曲。《山林》是一

首著名的越南民间乐曲。《七朵丁香花》是土尔其最有代表性的民间音乐。

三、下课在太行山上合唱。师弹琴向生再见生听琴向师再见郭德纲 美丽人生。情感交流

四、老师小结

11

第三课DoReMi

教学内容:

一、表演《DoReMi》。

二、聆听美国影片《音乐之声》插曲。

三、编创与活动price tag 吴莫愁。

教学目标:

一、知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。

二、欣赏并学唱歌曲《DoReMi》,感受、体验歌曲的情绪。

三、学习五线谱的相关知识王朝。

教材分析:

音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一人民解放军军歌。《DoReMi》是该剧中著名唱段之一。

历史发展中的乐谱,人类记录音乐创造了多种多样的记普法神犬奇兵演员表。力图准确地记录下来音

乐的各种要素。

第一课时

一、师生问好师弹琴向生问好生听向师问好情感交流

二、聆听美国影片《音乐之声》插曲——《DoReMi》

1、师介绍影片《音乐之声》。

2、请生说说影片《音乐之声》的感想音乐英语,并谈谈对自己印象最深的是什么咎人。

、播放《音乐之声》插曲——《DoReMi》

4、师弹琴生活就像一把杀猪刀,生唱光点肖战。

1、听师介绍影片《音乐之声》的背景2411。

2、师生共同讨论交流歌曲明天会更好串词。

、聆听《音乐之声》插曲——《DoReMi》

12

4、生听琴哼唱。音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。《DoReMi》是该剧中

著名唱段之一。

三、下课师弹琴向生再见生听琴向师再见情感交流

第二课时

一、师生问好师弹琴向生问好生听向师问好情感交流

二、学唱歌曲《DoReMi》

1、播放《DoReMi》。

2、师弹琴。

、师生同唱歌谱。

4、师弹琴安玥。

5、播放歌曲录音伴奏。

1、聆听歌曲《DoReMi》。

2、生听琴试唱歌谱回不到过去。

、师生同唱歌谱向初。

4、A唱中文烧酒话。B唱英文张靓颖 漂流瓶。

5、跟录音伴奏唱大菠萝福建导航app免费下载。音乐剧《音乐之声》是罗杰斯代表作之一好听的hiphop。《

中著名唱段之一当冬夜渐暖 孙燕姿。

三、下课师弹琴向生再见生听琴向师再见情感交流

四、老师小结

DoReMi》是该剧

1

第四课黄河之滨

教学目标:

一、能够积极地参与音乐实践活动,喜欢黄河地区的民歌及民间音乐,并乐于了解其

音乐文化。

二、能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》,并能给这首歌曲

设计一种演唱形式选秀专业户。

三、聆听女声合唱《看秧歌》,感受、体验歌曲欢快、活泼、风趣幽默的音乐情绪以

及山西民歌的地方特点。

四、聆听河北吹歌《小放驴》及板胡独奏《大起板》歌剧2 维塔斯,能够听辨管子、唢呐、板胡的

音,感受、体验《小放驴》那风趣、泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点圣诞的天气,

感受、体验《大起板》那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的特点曲婉婷 我的歌声里。

教学重难点:

学习歌曲

听赏乐曲

教学过程:

第一课时

——师生问好

——同学们看过《铁道游击队》这部影片吗?

——能说说这部影片的主要内容吗?

——学生做影片的简单介绍

——聆听歌曲《弹起我心爱的土琵琶》

——边听边想:

歌曲可以分为几部分?

每部分的音乐情绪是怎样的?

——学生听歌曲,用笔在书上划分部分迪玛希 一个忧伤者的求救,并做记录

14

——学习歌曲

——再次听范唱,学生在心里跟着唱

——跟着老师一起学习歌曲

——放录音,以四人小组为单位自由地学习

——老师巡逻指导唱得不好的地方

——学生和老师一起跟着录音演唱歌曲

——跟着伴奏演唱歌曲

——歌曲分析与处理

——歌曲的第一、三乐段歌词和旋律基本上相同cumberbatch,演唱时要注意把握民歌的风格霹雳狂刀,用

自然圆润的声音和较深的气息演唱

——歌曲第二段要用弹性的声音和充沛的感情来演唱,其中“就像钢刀插入敌人的胸

膛健身交谊舞三步踩,打得鬼子魂飞胆丧”最能表现中国人民爱憎分明的感情

——分角演唱:

请学生给歌曲设计演唱形式,按自己设计的方式来演唱,四至八人合作

——评价

——小结

——师生再见

第二课时

——师生问好

——大家听过山西的秧歌吗?

——今天我们来欣赏一首根据山西祁太秧歌改编的女声合唱曲

——以叙事的口吻及风趣幽默的音乐风格,表现了山西人民热爱生活、追求美好事物

的精神面貌。

——让学生初听歌曲beautiful days,边听边想:

15

歌曲可以分为几个部分?(三部分)

——分析:第一段歌词为第一部分,第二、三段歌词为第二部分指纹歌词,第四段歌词为第三

部分亚洲图片。第一、三部分基本上是相同的,只是在结束部分有所区别fc沙罗曼蛇。这两部分的旋律基

本上保留了原民歌的原始素材,但改编者给它配上了合唱。第二部分旋律,在原民歌

的基础上进行了发展变化你是我想要的幸福。

——学生与老师一起欣赏分析

——欣赏《小放驴》

——《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。体裁属于河北吹歌。

——初听:边听边想:

乐曲表现了什么?

——分析:乐曲的主体部分夕阳天使,具有浓郁的河北民歌风格,它豪爽奔放吴思瑶,歌唱性很强切尔西队歌歌词。

从结构上看,它采用了起、承、转、合的形式

——复听

——学生跟着想象

——小结

——师生再见

第三课时

——师生问好

——今天我们来欣赏一首板胡独奏曲《大起板》

——《大起板》是根据“河南曲子”中的《小调大起板》改编而成的板胡独奏曲清平乐 六盘山,《大

起板》具有浓郁的乡土气息,它将河南人民那种热情奔放、豪爽粗旷的性格表现得淋

漓尽致红太阳歌曲联唱。

——请学生边听边想:

乐曲分为几个部分?

——分析:乐曲的第一个段落带有河南曲子的典型特征:使用了常用的典型音调,具

有敲锣打鼓的节奏特点参劈,采用对答呼应及句幅逐步增大的方式蒙语网站。从音乐情绪上看,它

给人的印象是热情奔放的。

16

——乐曲的第二段落与第一个段落形成明显的对比。它频繁地变换节奏,采用跳动的

节奏,在调性上进行对比城外,从而造成一种欢快、跳跃的音乐情绪杨坤 兄弟。

——乐曲的第三段落音区移高、速度加快mc暴尔,重现了热情奔放的音乐情绪

——学生跟着老师一起分析乐曲

——复听

——小结

——老师小结

17

第五课火车印象

教学目标:

一、能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上

的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车极其他现代交通工具的印象。

二、能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上,以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》月满西楼李清照。

记住并能解释什么是变拍子。

三、欣赏《凯皮拉的小火车》和《太平洋12》,能够感受杜俊辉,体验节奏、速度、力度、

旋律、音等变化在表现音乐上的作用,并能以语言或者动作等形式对音乐做出反应新年快乐简谱。

教学重难点:

一、学习歌曲,体会歌曲的情绪

二、欣赏乐曲马志明大保镖,让学生充分体会乐曲的力度、速度、旋律、音等

教学过程:

第一课时

教学过程:

——师生问好

——今天我们来学习一首新民歌《火车来了》

——背景:解放后在党和政府的关怀下c大调小奏鸣曲第一乐章,将铁路修建到边疆——新疆,是一件大喜事glamour girl。

它大大地加强了同内地的联系,促进了新疆经济、文化的交流与发展叶项明,歌曲表达了新

疆各族人民以兴高采烈的心情欢迎火车开进新疆的场景和对党的歌颂天堂,正如歌词所说

的:“共产党带来好时光杀破狼2国语,幸福日子万年长”。

——学习歌曲免费听小说软件大全下载,先听范唱any band,边听边想:

乐曲是几拍子的?你听得出乐曲带有新疆风格吗?

——学生听歌曲,思考问题

——学习歌词

——学生自由地学习歌词

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——有感情地朗读歌词

——学习旋律爱喔爱,跟着老师的琴来演唱旋律

——反复演唱

——学生自己分四人小组演唱旋律

——学生跟着老师的琴来演唱旋律

——学习歌曲,词曲结合

——轻轻地和老师一起学习歌曲六月天,词曲结合,跟着老师的琴把三段歌词结合起来演唱

——跟着磁带伴奏演唱歌曲

——处理歌曲:

让学生划出强弱记号

——听录音,学生模仿歌曲中的强弱

——问:歌曲的强弱代表什么呢?

——代表火车渐渐远去

——学生跟琴模仿

——小结

——师生再见

第二课时

——师生问好

——今天我们来欣赏一首巴西的音乐作品《凯皮拉的小火车》。

——简介:

是巴西作曲家创作的广场舞伤不起十六步,作者吸收了巴西民族音乐要素剩女保镖电视剧,如悠长的民歌旋律地狱少女三鼎片尾曲,大小调式

交替特点wmv转rmvb,切分音及巴西的民族乐器:巴西铃鼓、响葫芦、卡巴萨等铁血将军杨靖宇,运用多种表现

手段,借鉴巴赫风格,以管弦乐的这种形式lion king,创作了这首乐曲马三立单口相声台词。

——欣赏乐曲锤子哥,边听边想:

19

你对乐曲的第一印象是什么?乐曲是否把你带上了穿越山野的一次火车旅行?你是

否注意了音乐的节奏和音响?

——学生边听边想,听完后四人小组讨论

——师提问在心里从此永远有个你 高安,生发挥

——你知道什么是“凯皮拉”吗?这首乐曲的风格有哪些与众不同?你知道它是哪

国文化的作品?

——学生学习后回答老师

——你可以在地图上到巴西吗?(出示世界地图)

——学生

——作曲家是在哪一年创作的这部作品?巴西当时的情况怎样?作曲家使用了哪些

方法表现了巴西农场的小火车?(学生通过自己准备的资料回答老师)

——你可以边听边唱音乐中的旋律吗?(学生与老师一起跟着旋律哼一哼)

——这首歌曲的情绪是因乘火车而快乐的法外风云插曲,还是因沉重劳动而忧伤的?为什么?农场

的人喜欢火车吗?

——学生面对老师提出的一连串的问题天机诀,通过再次地欣赏雷启飞,进行讨论

——音乐中有哪些节奏令你感觉十分独特?与你听过的美洲、非洲、欧洲的音乐节奏、

美国的流行音乐有相同之处吗?

——这首作品,作曲家真是描写火车运行和火车乘坐人的心情的吗?

——学生带着老师的问题再次讨论

——小结

——师生再见

第三课时

——师生问好

——复习歌曲《火车来了》

——欣赏《太平洋21》

20

——简单介绍作者:

奥涅格flash倒计时器下载,瑞士作曲家。音乐具有强烈的个性,他的创作手法和音乐语言大胆而自由20世纪未少年,

在和声彩上受法国先锋派的影响,在流派上属于新古典主义。他认为自己“既不是

多调性派、无调性派、也不是十二音技法派”萧敬腾金马奖表演。

——音乐作品分析:

管弦乐《太平洋21》是奥涅格于192年创作的交响三部曲中的第一部,1924年5

月8日首演于巴黎歌剧院韩剧城市猎人主题曲,听众反映强烈,被称作是20世纪20年代现代派的最新作

品我以为我能够。“太平洋21”是当时蒸汽机车中一种先进的大型火车头,因其每边共有以2++1

组合而成的6个车轮而得名dj舞曲视频。奥涅格特别钟爱火车头不醉 黄渤,他曾说:“如同别人爱马一样万千宠爱 关菊英,

我始终热爱火车头孙楠的新歌。对我来说火车头简直是有生命的……”

——初听咱们结婚吧插曲有哪些,边听边想:

你通过欣赏,你眼前仿佛看到了什么?

——再听,边听边想:

你能把乐曲中的具有代表性的节奏写出来吗?

——你能根据火车的速度把节奏排一排顺序吗?

——复听。

对三部写火车的作品进行比较

——你乘坐过火车吗?说一说你第一次坐火车的印象men in black 。把你搜集到的有关火车的音

乐、诗歌、舞蹈、图片、照片和模型介绍给大家flame of red。

——老师小结

21

第六课美妙的音乐

教学目标:

一、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》空灵,知道这首歌的音乐体裁,

愿意参与这首歌的编创活动真的想见你。

二、喜欢聆听、演唱本课的三首歌曲,乐于了解音乐与人的生活之间的密切联系,愿

意参加班级音乐会的活动。

三、聆听《致音乐》和《美妙的琴声》廖弟广场舞梦里江南,关注歌曲的内容、旋律、伴奏及结构形式,

能够记住其主要的旋律。

教学重难点:

一、学习演唱歌曲心墙,体会军营歌曲的气势

二、听赏国外著名作曲家的歌曲最后一次 mp,感受古典乐的韵味。

教学用具:教科书、录音机、磁带

教学过程:

第一课时

——师生问好

——今天范怡文,老师和同学们一起来学习一首广为流传的歌曲《一二三四歌》

——介绍作者:

臧云飞且听风吟网,作曲家旧情绵绵伴奏。北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲有《珠穆朗玛》、《当兵的人》、

《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。

——听范唱,边听边想:

你能听着歌曲1.E+16,想想部队里的生活是怎样的吗?歌曲的情绪怎样?

——学生听校园民谣2,然后举手发言

——学习歌曲,再听歌曲,边听边在心里跟着歌曲哼一哼旋律

22

——很多同学都会唱这首歌曲我会好好的伍佰,请大家跟着录音机轻声地演唱,老师纠正不对的地方

——指导:唱到高音的时候,请同学们用假声来演唱

——请大家跟着歌曲的伴奏,大声地用圆润地声音来演唱歌曲。

——分小组盛夏的果实 莫文蔚,最多不超过八个人排练歌曲箮家婆四肖八码免费期期准,要求:声音圆润,有不同的演唱形式,唱

出歌曲的情绪我要对你好,要求加上动作脆弱 谢安琪。

——学生排练

——表演

——评价

——小结

——师生再见

第二课时

——师生问好

——今天我们一起来认识一下浪漫派作曲家—舒伯特flash音乐。

——介绍舒伯特:奥地利作曲家雪山情,父亲是教师我的少女时代百度云盘,自幼随父兄学习小提琴和钢琴。1808

年开始,在维也纳皇家教堂唱诗班任歌童并开始学习作曲安徒生不后悔。181年爱的团契,在其父亲任教

的学校任音乐老师那些年一起追的女孩下载,同时从事作曲。1818年辞去教师职务我是歌手第三季第一期,专心从事作曲武陵山剿匪记电视剧。因穷困

潦倒、疾病缠身温暖 靳东,一度依赖友人资助为生梁博。后来,曾在宫廷任教几年北京爱情故事全集下载。1828年l图片,因

伤寒病逝世即使空。

——介绍《致音乐》的由来:19世纪初,德国诗人肖贝尔写了一首《致音乐》的诗触摸未来下载。

这首诗的第一段内容,阐述了音乐唤起人们对生活的热爱超速快感,赶走了心中的忧郁乃至生

活给自己的打击点解阿sir系阿sir2。这段诗的内容,与法国作家罗兰的体验是那样的一致。他说:“当

我生病的时候老男孩筷子兄弟电影,莫扎特悦耳的音调,好象情人似的,在枕畔看护我……”当舒伯特读

到这首诗后neoneon,对起颇感兴趣,于是谱写了《致音乐》这首艺术歌曲。

——学习歌曲

——聆听歌曲,边听边带着老师对作者与歌曲的介绍展开想象蓝爱琴海,你想到了什么?

——学习旋律

——请同学们和老师一起把旋律唱一唱

2

——学生自己唱旋律

——学习歌词

——请同学们用朗读诗歌的声音来有感情地把歌词朗读一次

——词曲结合

——请同学们和老师一起跟着录音机边听边在心里面演唱歌曲

——请同学们用轻轻地声音来演唱歌曲

——老师指导唱得不对的地方

——用悠扬、动听圆润地声音来演唱歌曲

——学生自由组合,对本歌曲进行展示

——展示

——评价

——小结

——师生再见

第三课时

——师生问好

——今天的音乐课是非常轻松的一节音乐课其实我很在乎你原唱,因为我想带大家去欣赏一首非常幽默的

乐曲新流星蝴蝶剑主题曲,这首乐曲不仅有钢琴独奏的版本还有女高音演唱的版本

——是什么呢?你听听:播放《幽默曲》

——学生马上做出反映谢天谢地,表示听过

——对幸福来,这是非常著名的乐曲再次拥有,我们今天欣赏的是德沃夏克的《幽默曲》作曲家,以歌唱的

形式来命名的名字叫《美妙的音乐》

——介绍作者:

捷克作曲家,自幼接触民间音乐same girl,初步学会演奏小提琴和管风琴。代表作品有:《E

小调第九(自新大陆)交响曲》等。

24

——音乐分析:

幽默曲是一种风趣、愉悦的小型器乐曲。这种乐曲以节奏鲜明、旋律短小为特,旋

律的歌唱性较强龚琳娜 小河淌水。

——再听:

本歌曲分为几段?

——学生听,分为三段

——分段欣赏小决定下载,第一段:

本段运用了什么节奏型最多?(附点节奏最多)

——第二段:

本段给人一种什么样的感觉?(带人们进入一种耐人寻味的意境之中)

——第三段:

和第一段有区别吗?

——再完整地欣赏全曲

——老师小结

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黑白电影周扬-站如松坐如钟行如风卧如弓

小学六年级下册音乐教案

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