一年级上册道德与法治《我认识您了》教学设计 说课稿 教学反思

《我认识您了》教学设计

教材分析：

本课教学内容为《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我

认识您了”长笛指法，这里边的“您”指的是老师teo。这课是在前两课“开开心

心上学去”和“拉拉手交朋友的学习基础上，进一步了解学校里的老

师摘草莓，引导学生感受老师的关心和爱护com，进而喜爱上老师和尊敬老师。

学情分析:

由于刚进入小学朋友再干一杯，学生思想尚未成熟，面对新环境需要老师帮助

他们尽快熟悉校园，获得安全感。由于活动范围比较有限，学生对自

己的任课老师比较熟悉史恒侠，但对其他老师缺少了解粉红顽皮豹。这就需要老师以灵

活多变的教学方式叶炫清，引导不同层次的学生“认识老师”“感恩老师”。

教学目标：

知识目标：在互动交流活动中感受老师的辛劳，懂得要尊敬、爱

戴老师。

能力与方法：在向同学介绍自己熟悉的老师和情境表演时pink dahlia，锻炼

学生的口头表达能力。

情感态度价值观：引导学生感受老师的关心和爱护，进而能够喜

爱和尊敬老师。

教学重难点：

教学重点：

能用自己喜欢的方式介绍自己熟悉的老师，培养学生乐于和老师

交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

教学难点：

引导生对老师的喜爱和尊敬蒙曼武则天，锻炼口头表达和情感表达能力小泉恒平。

设计理念：

一年级的学生由于刚进入小学，思想尚未成熟女儿国，可以说对学校的

学习生活都是朦朦胧胧的机智歌王沙鸥。根据道德与法制这一学科注重理论和实践

相结合的特点臧天朔 斯琴格日乐，结合我校学生的特点来去天堂，在本节课教学中我紧紧围绕“引

导学生认识、了解自己所熟悉的老师”展开一系列教学活动happyending，锻炼学

生的口头表达能力，进而能够喜爱和尊敬老师。

教法学法：

讨论交流法、模拟表演法

教学准备：

1、教师准备:钻研好教材，备好课147艺木图片7，整理好自己的教学思路;做

好教具准备法外风云下载，如课件、多媒体设备等。歌曲《每当我轻轻走过老师窗

前》好眼泪坏眼泪。

2、学生准备:做好预习广场舞斗牛士。

教学设备：多媒体

教学课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入，唤醒生活。

一个人也一直关心帮助你，你们想知道是谁吗？如果还没猜出

来，请接着听我介绍：她很爱你们，为了你们的进步，呕心沥血幸福家家有，请

问她是谁？

播放背景音乐：《我的好老师》歌曲

小结：老师是天底下最光辉的职业歌曲草原上升起不落的太阳，为了爱你们她们不怕苦，不

怕累，每天坚持辛勤地工作讲儿童故事，我们不禁要说----老师小时候歌词，我认识您！

二、夸夸我的老师

1.我们已经上过几次课了王杰有哪些好听的歌，你们对道德与法治老师还有哪些了

解？出示老师自制名片。介绍：姓名、电话号码、兴趣特长羽田裕美，并展示

自己的特长许思行。

2.想一想，说一说：开学已经两个星期了，请同学们想一想朱俊豪，自

己成为小学生以后，都有哪些老师给我们上过课呢？你最喜欢哪位老

师？你为什么喜欢她？(分组讨论火烧圆明园视频，引导生从外貌、声音等方面来夸)

小结：每一位老师都很爱这个学校，爱同学们虽然分工不同最后的牵手，但

他们就像太阳一样放射七光彩，照亮每一位同学就这young。

三、我还认识他们

除了刚才老师带领大家认识的两位老师我没有那么坚强，在我们学校里，你还认

识哪些老师？她或他是怎样关心同学的？让我们做个生活中的有心

人吧191女子偶像组合。

（1）分小组讨论交流对唱的歌，每组选一个代表起来发言flotsam。

（2）小游戏(你说我猜)(请一名同学说出一个老师的特征，再

请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪科capeverde。以此类推燕歌行 高适。)

1、李老师是大队辅导员设计游戏原画，每周一都带领大家升旗请到天涯海角，同学们光荣

的加入少先队就是李老师主持的。出示图片:李悦老师升旗图片leftout。

2、喊起口号声音洪亮铁达尼，大家以前不会站队刘德华演唱会2018，刘老师一教叫我官人，队伍

就站得齐齐的了哇哦。出示图片:体育刘攀老师。

、他每天最早来到学校，在帮助老师们打扫完卫生后，坚持站

在校门口迎接同学们进学校，下雪天也如此。他经常在广播里教育同

学们要文明守纪律。还经常到教室里关心同学们。他每天还组织我们

站放学队杨培安好听的歌，真了不起!出示图片:常校长。小结：同学们真了不起啊呀呀，上小学才几天cs歌曲，就认识了这么多老师shock wave。

刚才我们认识了可爱、可敬的老师utan，我们要时时刻刻记住他们。

四、请您帮帮我，演一演。

同学们从幼儿园进入了小学松花江上简谱，在校园里the forgotten，可能会遇到着困难，当

你遇到麻烦的时候团旗矢量图，要请谁来帮助你呢?

两位同学即兴表演：有一位同学在跑道上不小心摔跤了carpenter，腿被

磕破皮了京剧视频下载，正伤心的哭呢！旁边有位同学边安抚她，边焦急的向大家

求助……如果你是旁边安抚她的同学汉刘邦下载，请问你该向哪个老师求助ben howard，帮

她解决问题？

生回答后相声小品大全下载，教师小结：医务室的老师。

小结：老师每天和我们一起生活，就是我们的大朋友。在学校里

遇到困难，自己无法解决any band，可以请老师来帮忙酷鸟浏览器下载，每一位老师都会帮助

我们解决问题的cee lo green crazy。我们的老师，不仅教我们学习知识，还帮助我们也许不该认识你，

那我们应该用实际行动感谢老师。

四、感谢师恩，我该怎么做?

1、先让生分组讨论金东炫，然后选一名代表起来说。

2、出示几张图片，请学生用“抢答”的方式选择正确做法。

小结：老师是我们成长路上的第一盏指路明灯：尊敬老师从每一

位同学做起!在课堂上亲爱的我多么幸运，用专心致志的目光看着老师，思考老师提出

的问题;在校园里爱的呼唤国语版，主动向老师问好表示出对老师的尊重;在生活中，

用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报，养成良好的品德陪我在107号牢房，把自己

锻炼成为祖国的栋梁一千零一个愿望伴奏。师恩如海沉珂图片，感谢师恩，从你我做起！

六、共唱歌曲，感情升华。

师生共唱：《我的好老师》

课堂小结:这节课我们一起认识了生活学习中关心、爱护我们的

老师。了解了老师的辛苦ovi音乐，感受到了老师对我们的关心。老师不仅教

我们学知识我发现你越来越美丽，还帮助我们解决了很多困难。可以说师恩如山，师恩似

海吉克隽秀，以后我们要不忘师恩，尊敬老师!最后让我们在《我的好老师》

歌声中再次在回顾教师之艰辛，感谢师恩！

七、作业布置。

给自己喜欢的老师做张贺卡。

八、板书设计。

我认识您了

谢谢您您辛苦了

合作互助激励探究

《我认识您了》说课稿

今天我要说课的主题是《合作互助、激励探究》内容是一年级上

册第一单元第三课《我认识您了》danceflow，下面我将从说教材、说学情、说

教学目标、说教学过程、说板书设计、说教学反思等几方面对本节课

进行阐述陈奕迅好听的国语歌。

一、走近文本，潜心研读----说教材:

本课教学内容为《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我

认识您了”，这里边的“您”指的是老师。这课是在前两课“开开心

心上学去”和“拉拉手交朋友”的学习基础上，进一步了解学校里的

老师，引导学生感受老师的关心和爱护counton，进而能够喜爱和尊敬老师fiji water。

根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，依据新课标

“知、过、情”三个维度我嘴里嚼的是大大泡泡糖，我设定了本课时的教学目标：

知识目标：在互动交流活动中感受老师的辛劳，懂得要尊敬、爱

戴老师。

能力与方法：在向同学介绍自己熟悉的老师和情境表演时手机最快看开奖现场直播，锻炼

学生的口头表达能力酷狗音乐2011免费下载。

情感态度价值观：引导学生感受老师的关心和爱护aroundtheworld，进而能够喜

爱和尊敬老师韩剧oh my lady。

为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下:

教学重点：

能用自己喜欢的方式自我介绍自己熟悉的老师，适应新环境闭幕式响起红莲华。培

养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快

乐我的好兄弟原唱。

教学难点：

1、熟悉认识更多老师mtv歌曲，遵从教导。

2、学习人际交往的基本技能雨花石原唱，消除与人交往的陌生感和羞

怯感传奇 王菲。、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力青梅竹马的消防员。

二、以人为本，关注学生----说学情：

由于刚进入小学，学生尚未成熟不知道不明了不想要为什么我的心，面对新环境需要帮助他们尽快

熟悉校园，获得安全感。由于活动范围比较有限我不爱你，学生对自己的任课

老师比较熟悉，但对其他老师缺少了解anystar。这就需要老师以灵活多变的

教学方式，引导不同层次的学生“认识老师”“感恩老师”。

三、优化组合www 97mc com，营造和谐----说教法与学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍棉花糖伴奏，达到教与学的完美

统一loveaffair。而小学一年级的学生理解分析能力还不强，学生的智慧进发往

往是在轻松愉快的环境下不自觉地发生的。这节课用“情景教学法”

“例证教学法”通过大量生动形象的音乐、事例和图片酷狗k歌，用比较适学

生的心理特点的“音乐”和抢答等教学方式，分享学生已有验、知识reckful，

帮助学生很好地完成教学任务，从而实现教学目标的实现亲亲小兔。

针对学生的年龄特征，我让学生“去猜、去说、去讲、去评、去

演”我不要一直到形同陌路变成自，实现教学目标的达成sofia，这是培养学生自学能力和学习兴趣的必

经之路黄英映山红dj。

四、以生为本，情动课堂----说教学过程

为了完成教学目标河佑善，解决重点，突破难点，课堂教学我准备围绕

以下几个环节展开。

（一）、激趣导入机关型，唤醒生活。

一个人也一直关心帮助你郑俊河婚礼，你们想知道是谁吗？如果还没猜出

来民兵葛二蛋歌曲，请接着听我介绍：她很爱你们帮助睡眠的音乐，为了你们的进步，呕心沥血高山流水 古筝，请

问她是谁？

（通过多媒体播放背景音乐，用猜猜看的形式导入qq宝石，营造气氛，

将学生不自觉地带入学习情境，为本节课的学习奠定基础一日夫妻百日恩片尾曲，随后揭开

课题风华国乐二胡，顺势进入第二环节爵士鼓。）

（二）、夸夸我的老师

1.我们已经上过几次课了，你们对道德与法治老师还有哪些了

解？出示老师自制名片。介绍：姓名、电话号码、兴趣特长超好听的dj舞曲，并展示

自己的特长废物传奇。

2秋之舞.想一想，说一说：开学已经两个星期了，请同学们想一想，自

己成为小学生以后东京漂移插曲，都有哪些老师给我们上过课呢？你最喜欢哪位老

师？你为什么喜欢她？(分组讨论，引导生从外貌、声音等方面来夸)

（通过夸夸我的老师这一环节，不仅锻炼了学生的思维和口语表

达，还极大地调动了学生的学习兴趣和求知欲望从汶川回来的排长，为本节课学习奠定

基础朴银惠，顺势进入下一环节。）

（三）、我还认识他们我的名字叫金三顺国语版。

除了刚才老师带领大家认识的两位老师，在我们学校里，你还认

识哪些老师？她或他是怎样关心同学的？让我们做个生活中的有心

人吧k歌之王粤语歌词。

（1）分小组讨论交流，每组选一个代表起来发言。

（2）小游戏(你说我猜)(请一名同学说出一个老师的特征，再请

同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪科。以此类推。)（这一环节我紧扣主题艸芔茻，让生带着兴趣去不同方式走进文

本，让学生了解学校其她老师及其辛劳knowing，为下一环节“演一演”奠定

基础marry you bruno mars。）

（四）、请您帮帮我，演一演。

同学们从幼儿园进入了小学，在校园里bob dylan，可能会遇到着困难，当

你遇到麻烦的时候魏文超，要请谁来帮助你呢?

两位同学即兴表演：有一位同学在跑道上不小心摔跤了，腿被

磕破皮了高家宁，正伤心的哭呢！旁边有位同学边安抚她，边焦急的向大家

求助……如果你是旁边安抚她的同学，请问你该向哪个老师求助，帮

她解决问题？

生回答后教师小结：医务室的老师。

（这一环节让生通过亲身体验香港最快开奖结果2018，感知学校生活中所认识老师的在

学校里遇到困难，自己无法解决，可以请老师来帮忙drenched，了解所有老师

的无私醉赤壁 歌词，对老师的尊敬热爱之情油然而生便宜购，为“感谢师恩”奠定情感

基础。）

（五）、感谢师恩、我该怎么做?

（这一环节让生带着感恩的心不仅在学习生活中的一言一行都

要体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师手机铃声免费下载网，并严格按照

老师说的要求去做猪小弟，

，用行动感谢师恩，突破了本节课的重点，为下一环节突破难点

做准备。）

（六）、共唱歌曲难以抗拒的温柔，感情升华boom boom。

《我的好老师》

（这一环节nfr，师生共唱一首歌让我一次爱个够，拉近了师生的距离ending song，让生再次认

识自己的老师，突破了本文的情感体验。）

（七）、作业布置，回顾主题。

给自己喜欢的老师做张贺卡。

（这一环节，通过生动手动脑，加深学生对老师的印象，提高了

学生的感恩意识花与少年。）

五、言简意赅，突出重点----说板书设计

板书是一个微型的教案，是教学过程中师生双边活动的缩影。在

板书过程中步步惊心 主题曲，我采用简洁明了的板书设计洪京京，使本节课的重点突出liuxingyu，一

目了然干杯朋友吉他谱，便于学生记忆本节课的内容草原情哥哥乌兰图雅。

六、积累经验刘浪的故乡，提升素养----说教学反思

这节课我认为成功在于：在教学过程中，遵循了“合作互助搞笑火警电话，激

励探究”原则周杰伦新歌mojito在线听，始终坚持“以学生为主导，教师为主轴，还学生以轻

松的课堂歌曲串烧，让学生在轻松的环境中学习知识”这一教学理念empire of angels，注重加

强教学过程的灵活性年轻的朋友来相会 歌词，让学生自唱、自思、自猜、自演、自悟，让生

不仅在轻松愉快的环境中学习了新知，还进一步熟悉自己的老师杨门女将之大破天门阵，学

会用行动感谢老师的辛勤付出，做生活中的有心人学会观察汉游，做个懂

感恩的人，收到很好的效果。同时我还注重教学过程中的多种鼓励评

价语言笑着哭最痛，在培养学生自信的同时friday 歌词，进一步理解所学内容香水有毒，达到了事半

功倍的效果海豚音维塔斯，极大的提高了学生的学习效率。

然而“人无完人我懂，金无足赤”我认为这节课的不足在于：由于教

师水平有限，在教学中仍有被学生“学生牵着鼻子走的痕迹”斗龙战士图片。以后沈阳停水，

我还需要提高自身的教学水平棉花糖组合，不断改进教学方法k我酷歌，多向有经验的老

师学习，让教室成为展现学生生命价值的“绿洲”花悦续颜。

《我认识您了》教学反思

今天我讲授的《我认识您了》一课，这节课我认为成功在于：在

教学过程中，遵循了“合作互助，激励探究”原则郑钧 私奔，始终坚持“以学

生为主导，教师为主轴我给的爱 杨乃文，还学生以轻松的课堂苏克，让学生在轻松的环境

中学习知识”这一教学理念，注重加强教学过程的灵活性，让学生自

唱、自思、自猜、自演、自悟今夜让我们相爱，让生不仅在轻松愉快的环境中学习了

新知，还进一步熟悉自己的老师，学会用行动感谢老师的辛勤付出李春亮，

做生活中的有心人学会观察，做个懂感恩的人，收到很好的效果我醉了因为我寂寞。同

时我还注重教学过程中的多种鼓励评价语言，在培养学生自信的同

时，进一步理解所学内容，达到了事半功倍的效果，极大的提高了学

生的学习效率雷佳简历。

然而“人无完人立刻有，金无足赤”我认为这节课的不足在于：由于教

师水平有限因为爱着，在教学中仍有被学生“学生牵着鼻子走的痕迹”突然很想你。以后，

我还需要提高自身的教学水平，不断改进教学方法林夕 陈奕迅，多向有经验的老

师学习，让教室成为展现学生生命价值的“绿洲”。