人音版小学音乐三年级上册《钟声叮叮当》教案

《钟声》教案

设计理念：

本课以音乐审美为核心，以“钟声”为主题其实我很在乎你谢容儿，以“感受和表

现不同风格的钟声音乐”为贯穿教学的链子和线索张思遥，有序地结合

教学内容风吹走了，层层深入展开教学。在教学策略的选择上主要采用参

与——体验、情境——陶冶的情感教学模式，让学生在体验中感

受和表现音乐王若卉。力求通过创设浓郁的情境和多种感受体验的形式

通道朋友的酒dj 李晓杰，使学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与学习，最

大限度地发挥每个学生的学习潜能和学习热情，发展学生的想象

力、创造力和音乐综合表现力yy毕加索照片。本课教学过程的设计追求音乐课

堂教学的动静结合、张驰有度，使音乐课让孩子们感到亲切、清

新、轻松、美丽，让音乐真正走进孩子的心灵

教学内容：

学唱歌曲《钟声叮叮当》，聆听《维也纳的音乐钟》

教学目标：1、能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风

格的美妙的“钟声”音乐，唤起学生心底的遐想，使之乐于参与

音乐活动富豪俱乐部4，增强音乐学习的热情和兴趣。

2、能用准确的节奏和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮

当》，表现美妙的“钟声”音乐启动球。、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能

根据个人的认识用动作做出相应的反应。

教学重点：感受和表现“钟声”音乐特点伴奏网99 伴奏下载。

教学难点：两乐句结尾的不同精选9944cc天下彩，和谐的演唱二声部。

一、导入

课前交流：

师：同学们看这是什么？（出示摇铃）他和我们平时见到的铃很像对吗？（生

答：）

师：想不想知道它会发出怎样的声音？（生答：）

师：谁来试一试，（生举手）你来

师：用手掌轻轻的拍一拍，听听它会发出怎样的声音？

师：好听吗?(生好听)

师：我们换一种方式来演奏我不想逃，请你用两只手再来拍一拍美久广场舞专辑。（表扬一下同学，你的

手可真灵巧）

师按节奏拍出钟声

师：老师指导拍出小星星节奏放飞在远方。（非常棒真好听，掌声鼓励）

师:其实音乐就和我们说话是一样的,我来问你来答好吗?

师:今天你快乐吗/生：快乐

师：你很有创作天赋宝儿网。

师：同学们一夜惊喜下载，这个奇妙的音乐钟通过同学们的创作发出了这么优美的声音来，

下面老师就用音乐钟给大家演奏一曲

二、新授课

1还珠格格之风儿阵阵，欣赏听音乐伴奏

师：请大家身体坐端正，用你的小耳朵仔细听黄梅戏mp。

（点击课件放伴奏音乐）老师演

奏

（师演奏第一段）

师：好听吗（生：好听）给老师热烈的掌声好吗？

谁能说一说郭美美专辑，刚才的钟声给你带来的感受是怎样的？

（生：欢快的，美妙的柔和的爱在春天歌曲，师：你的感受真棒，老师也有这种感受）

师：我们每个同学对音乐都有不同的感受，刚才我们听到一段非常优美的钟声明月天涯，

同学们再来感受一下吾空，看那种颜的音乐钟最能代表你此刻的心情？（生：

选师：说说你的理由好吗？你的感受真到位）

师：粉红能够给人一种温馨、柔和的感觉让他来代表大家此刻的心情是最合

适不过了宫心计片头曲。

师：让老师看看你们美好的心情，用表情告诉老师，带着这种美好的心情一起来

拍拍手，请同学们伸出双手，看着老师的手势，（师动作提示）按老师的节奏

来喀布尔鸣事件已致17死41伤。

2．复听伴奏学生加手势配合

（师示范动作：拍手拍腿拍肩）

师：拍整齐，不错再练big my secret，不错，我们一起来拍拍腿电影黑三角插曲。

让你的动作再优美一些（提示学生身体端正（点击课件伴奏师拍钟，让学

生加进拍手desertion，师手势提示，）

师：很好老师老师我爱你，随着音乐一起来，看看谁的动作最优美。二段：想一想我们还可以

拍哪些地方来表现音乐？试一试，像这位同学一样拍腿(播放伴奏音乐)

、学唱歌曲

（1）师：这段音乐通过同学们的加入更加丰富了yuria，这就是今天我们要学习的歌

曲，，一起看歌词只有简单的“叮当”两个字笑傲江湖央视版，

师：“叮叮当”和老师一起说达尔文蔡健雅，（生：叮叮当）让你的声音再集中一些，很

好。

师：带着这种感觉一起小声的唱一唱胡皓，请同学们看着歌词唱战记。

演唱第二段时师：你的声音还可以再明亮送别 歌词，清脆一些别打电话。（点击课件伴奏，师

用钟边唱边伴奏）

（2）发现问题，解决问题（两个乐句的结束句下载戏曲的网站，比较唱）

师：恩不错星河贵族，我们还可以演唱的再准确些。（节奏是音乐的骨骼少了它行吗？所

以要用你的小耳朵听好音乐的伴奏）

1.相同和不同

师：一起来看消防车声音，这首歌曲共有四个小乐句组成起尸，每一行为一个乐句，你来观察第

一行的旋律和哪一行是一样的？

生：第三行，

师：你们真是爱观察的孩子你莫走歌谱简谱。

师：那老师再来考考你们的眼力黑白默片，第二行和第四行一样吗？那个地方不一样？

生:最后面不一样爱就这么简单。

2bdsm torture另类残忍.唱简谱

师：我们一起来唱一唱他们的不同，（出示简谱）

师：先来看第二行的结尾风流少年，一起来唱他的简谱，注意高音轻巧一些大悲咒经文，看着它的旋

律线往下走，不错唱歌词放弃也是一种爱。

师：往下看第四行的结尾，你来听（师唱简谱），生唱马修连恩狼，它的结尾音越来越高还

是越来越低，（生：高梅花卷，出示旋律线淘歌网，你们真会听音乐）让我们用婉转地声音

再来唱一唱，加上歌词，注意高音唱得轻巧一些。

延长记号：最后一个音让他自由的延长，想象就像一个漂亮的小风铃香港宝典资料2020年，被风吹过

声音渐渐远去的感觉王聃葳。

师|：真棒注意听好自己的声音，一起来看，（出示旋律图片）旋律线的高低代

表音的高低，伸出你的小手，用和谐的声音一起来把第一行唱一唱sleep no more。第二行接着

唱十不该。

第一行亲宝儿歌，第二行巩固山居秋暝。

师：好真美，再来第二行（给标准音）（处理不准的音高，师示范学生唱）唱完

师：哎最后的结尾是什么？（师唱学生听）你们来试一试一起，结尾让他慢慢

的减弱floorfiller歌词，一起试一试（第一行处理唱一边bigbigworld简谱，再完整唱一遍接第二行我是小溪流，在完整

唱一遍消失的凶手 下载，跟伴奏琴唱一遍。）

（）教师弹琴封神大仙，完整演唱

师：真好，就用这样的声音让我们一起跟琴试一试越剧祥林嫂，注意听到美妙音乐的表情汪苏泷跨年。

听好前奏，

（4）跟伴奏音乐，完整演唱（教师加叮当声）

1、加动作深清的演唱

师：你们演唱的声音越来越有进步了鹿晗甜蜜蜜，老师觉得你们还可以演唱的更好些，请同

学们起立，和老师这样（手握胸前），眼睛望向远方沧海桑田，面带笑容in your head，让我们来深

情的歌唱，看谁的声音、表情最能打动在座老师（点击课件伴奏）身体左右晃

动（很好想像着你们现在就是一个个漂亮的小风铃mc来了，随风摆动发出了优美叮

当声）

师：你到前边来，你表现的非常优秀（二段学生到前边来杜甫很忙，每句最后加上

两下

铃声）最后师拍两下铃提示结束

2、二声部演唱学唱

师：好极了美女广场舞，请坐中秋晚会歌曲，哎同学们刚才在你们演唱的过程中我又悄悄的加入了什么？

（生答钟声）

师：拍出答案叮当，老师在歌曲那些地方加入了钟声？（生答）

师：她的声音是优美的还是欢快的？（拍两下学生听（生：一起说欢快的）

师：哪种颜的音乐钟可以表现欢快的钟声呢？（生答：黄）

师：说说你的理由？（你的感受真到位，）黄彩明亮给人一种活泼欢快的感

觉王中王资料图，我们用黄来表示欢快的钟声也很合适郭晓婷因n号房事件发长文。

师：用你的表情表现一下欢快的钟声，下面我们来表现一个俏皮的、欢快的小音

乐钟，一起来试一试（拍出俏皮的声音元气星魂主题曲，让学生听）

师：唱叮当，再短促流浪的少年，轻巧活泼一点choye视频，再来让你的声音再有弹性一点百年圆梦。（不错）

师：想一想可以加上什么动作来表现这个俏皮的、欢快的小音乐钟？（生答）

师：那我们就试一试新还珠格格6，加动作练习

a、师生练习，师弹琴

师：现在我来演唱音乐旋律张雨生经典歌曲，请同学们在准确的位置接上叮当，请听好节奏wild dance。（师

示范第一句王心凌最新图片，注意跟上老师的叮当声心动心痛，在每句结尾加上）练习第一句并及

时表扬

师：不错再唱百家讲坛长恨歌全集，哎注意老师唱得最后一个音，示范

b、随音乐完整演唱二声部（点击课件）

师：要求做好表情手势

、加入演奏

师：同学们演唱的叮当声使歌曲更加生动了粤剧帝女花，小音乐钟也想加入你们的行列，欢

迎吗？（生：欢迎）

师：看，它已经用不同的颜来表现自己了,你来一，我们的小音乐钟加在

歌曲的哪些地方？

师：彩的小音乐钟本溪红尖，是什么颜的？

师：红和蓝的小音乐钟，观察的真仔细。

师：谁来演奏它。

师：三位女同学再见悲哀，我们来演奏第一行和第三行“黄颜”的小音乐钟好吗？先来

听一听你们的钟声1..5一默如雷，不错一起来之子于归，整齐一些，注意动作在优美一些，女同

学一起来演奏黄的小音乐钟坏人图片，我们可以用拍手来表示黄义达那女孩对我说。

师：第二行第四行“蓝的”音乐钟请男同学来演奏，听听你们的声音2酷狗音乐2010.4.6，

也不错，一起来,你们来演奏第2和第4行，在座的男同学遇到蓝音乐钟时湖南卫视跨年演唱会2015,用

拍手来表示。

师:练习一下,女同学厦门金鹰电影院,不错浪漫华尔兹,男同学new jack city,也很优秀.

师：现在老师来演唱优美的音乐旋律张惠的听海，你们用音乐钟和拍手给老师伴奏好吗cancernine，注

意看好你们演奏的位置。伸出小手你们用拍手表示人生就像茶几。

师：老师弹琴唱学生伴奏练习。

随音乐一起来

师生合作分组演唱（）

师：鼓掌木吉他卡农吉他谱，合作很成功怎么上传音乐，同学们和老师配合的真默契三星广告歌曲吹口哨，现在要同学们来合作有没

有信心？

师：刚才我们学了优美的音乐钟，又学唱了欢快的活泼的小“叮当钟”，还演奏

了彩的小音乐钟，现在我们分成三组来合作表现这首歌曲网络翻唱女歌手，看看哪一组表

现的最棒。

师：你们是演唱组这个杀手不太冷下载，来演唱优美的钟声；你们来演唱欢快的、俏皮的小“叮当”。

（记好自己演唱的位置了吗）张杰谢娜mv，你们是演奏组，来演奏彩的小音乐钟爱需要全心全意，

师：我们分别来练习一下向祖国敬礼，请演唱组先来无地自容 黑豹，让老师听到你们的优美的歌声；请欢

快的、俏皮的小“叮当”的同学第二遍时加入，看着老师的手势；演奏组的

同学先来听。

师：1m c the max.很好，请你们用清脆的声音继续来演唱优美的钟声拉宾，2乡下老鼠.让我们和俏皮的小

叮当钟一起合作爱听舞曲网。.配合得很好，现在请演奏组的同学也加入进来，让我们

三个组一起来合作烟雨蒙蒙电影，看看哪组演唱的最精彩，（记好演唱位置）

总结：通过你们的合作是歌曲更加丰富更加和谐了，为你们精彩的合作鼓掌我爱上了你等于爱上了错。

四、知识拓展

1.师：同学们放客中国，刚才我们在非常快乐的气氛中，不知不觉的就学会了一首优美的

歌曲，这是一首澳大利亚的民歌，歌名就叫（课件《钟声叮叮当》钟声叮

叮当注：老师拍节奏）

师：钟声不但能够给人们准确的报时，它还是福音的象征爱在今秋。

在音乐这个广阔的世界里花瓣雨音乐论坛，也有很多乐曲通过不同乐器来表现钟声。

师：下面请同学们边听边看种树郭橐驼传，这段音乐是怎么表现钟声的。

师：有哪些乐器共同来表现了这段钟声音乐？

生：

师：优美低回的单簧管寂寞在唱歌 吉他谱，音圆润细腻的长笛，音强烈明亮锐利的小号段红，浑厚

神秘的圆号。

师：同学们观察的真仔细王丽坤图片，这些乐器都是管弦乐队里最常用的乐器了上帝派我来爱你。

师：这段音乐的速度和情绪是怎样的？

生：稍快欢快活泼少林少林伴奏。

师：感受真到位无间道2dj。这是匈牙利著名的作曲家、音乐教育家柯达伊先生灰空间原版，创作的一

首管弦乐《维也纳的音乐钟》，描写了战士哈里，从战场上凯旋归来剑主天地，美丽

的公主邀请他到维也纳宫做客时人们欢迎他的情景。当哈里跟着公主来到富

丽堂皇的王宫黄渤 临时演员，突然听到叮叮当当的声响，拿出你的小手一起来听我很好反正一直都是偶尔被需要，你能破

解这些钟声密码吗？（师弹琴）

师：看明白了吗？会听音乐的孩子最聪明左眼皮跳跳。

师：这段钟声就是这首管弦乐的主题部分，这个主题还被改编成里一首清脆悠扬

的歌曲，歌词只有一个“当”字，

师：我们一起用“当”来唱一唱特别关注下载。伸出小手忐忑歌曲。第二遍加快速度。

师：很好慈航普度，跟着老师的琴声一起来（师弹琴伴奏李垚，结束加钟声）

师：说说你此刻的心情?

生：

师：恩折腾岁月，钟声就是这么神奇南非世界杯主题曲演唱者，不仅给我们带来美妙的，欢快的墨倾池，愉悦的心情dove吉他，同

时它也能抒发我们的情感，美妙的钟声无处不在今天是星期几，起立听邓丽君歌曲全集，下课的钟声响

了，让我们随着欢快的音乐一起到室外活动吧搜狗音乐。