小夜曲

兵乓变奏曲年月日

课序15

课题

课型

（一）知识与技能目标：学习“连线”和认识西洋拉弦乐器——大提琴mc麦铛铛。

（二）过程与方法目标：

教学

目标结合乐曲欣赏，感受音乐旋律进行的特征；能够听辨出乐曲的主奏

乐器，并感受小提琴、大提琴的音特点及其表现力savagegarden。

（三）情感、态度与价值观：通过聆听，培养学生热爱生活、热爱学习的良好情趣和品质。

本曲为海顿所作《Ｆ大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。

小夜曲

欣赏课

课时

教具

1

多媒体，钢琴乐曲分为两个部分韩玖诺。首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的柔

美、活泼的主题旋律。其他三个声部由第二小提琴、中提琴和大提琴用

拨弦奏法奏出曼陀林伴奏的效果。第二个主题由于运用大跳和变化音，

使人感到更为活跃。第一部分反复一遍以后，进入乐曲的第二部分。这

教材

分析

里的主题是第一个主题的变化和发展乘风破浪的百度网盘。由于大跳和装饰音的运用九游网，使这

段音乐显得热情而富于生气。接着出现了平稳柔和的另一段旋律。乐曲在渐弱和渐慢中结束，留给听者是一派宁静、安详的气氛。这首小夜曲彩明朗、节奏轻快、旋律优美，具有典雅质朴的情调江湖儿女，

深受人们喜爱。此曲也被改编为管弦乐曲、小提琴曲、钢琴曲和吉他曲自挂东南枝。

重点：学习“连线”和认识西洋拉弦乐器——大提琴nature boy。

重点

难点：结合乐曲欣赏，感受音乐旋律进行的特征；能够听辨出乐曲的主

难点

奏乐器，并感受小提琴、大提琴的音特点及其表现力牛奶浴。

教学流

程

起

始

部

分

教学内容师生活动达标意图

教学

用具

多媒体

音频并

展示图

片

一、情境激

趣神奇的七巧板，审美感初听乐曲后可简单介绍作品激发兴趣

知背景知识：这首小夜曲是１８世纪导入新知

奥地利作曲家海顿所作《Ｆ大调第

十七弦乐四重奏》中的第二乐章安在贤，

音乐柔美、活泼动听爱情爱情爱情。

二、目标导

航，明确任

务

形

成

部

分

小夜曲是中世纪一种抒情风

格的声乐体裁形式，后来也用于器

乐音乐创作（参考后面相关知识）说出愿望吧舞蹈教学。

教学时重点要放在对乐曲风格的

体验以及对主题旋律进行特点的

感受上灵异事件簿，不要望文生义地一味地在

歌曲如何表现“夜晚”的情景上纠

缠广场舞甩葱舞。

三、自主探了解乐曲演奏形式及主奏乐

究，实践体器。

验设问：

①你在乐曲中能听出几种不同的

声音？

②乐曲开始部分的主题是由哪件

乐器演奏的？

③你知道伴奏的乐器是用怎样的

方法演奏的吗？

（通过边听边讨论罗振环，引导学生关注

乐器音及其作用，了解乐曲主旋

律由第一小提琴演奏，像人声在歌

唱杀死比尔插曲，伴奏的乐器用拨弦的方法演

奏，由四件乐器合奏mary says，模仿曼陀林

的声音，具有典型的小夜曲风格yanmenzhao。）

了解小夜

曲的特点多媒体

钢琴

分析歌曲

充分感受

音乐情感

学习相关

音乐理论

知识，提

高音乐综

合素养

拓

展

部

分

四、反馈评感受主题旋律的进行特征：复

价japanese porn tube，激情表听时，借助图形谱让学生反复聆听

演主题旋律，并小声哼唱潇洒女兵舞蹈视频。然后随音

乐用手划一划旋律的起伏。结合本启发学生

单元“旋律下行”的知识（歌曲《愉对音乐的

快的梦》审美能力

一课中学习）周杰伦2009演唱会，让学生说说这段旋

律进行的特征及其表现作用等星座书上。在

聆听中感受旋律下行带来的流畅、

轻快的表现效果。

播放课

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结

束

部

分

五、拓展延1、再一次完整聆听乐曲，可结合

伸三步舞，欣赏创教科书上的插图，简单介绍弦乐四

造重奏的形式林牧。

2、小结：这段音乐使你想到了什

么情景？带给你怎样的心情？课件脚本设计

激发学生

的想象力展示ppt

锻炼学生

的发散思

维板书设计《小夜曲》弦乐四重奏课后记