《铃儿响叮当》音乐教案

《铃儿响叮当》欣赏音乐教案

外沟门中心校张健

教材版本：冀教版小学音乐三年级上册第七单元《异国同音》

教材分析：《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌

曲。生动的歌词描绘了一孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，

他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野，表现了孩子们热

情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。

教学目标：

一、通过歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题—

—对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂安娜的橱窗。

二、通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏love is about timing，把握不同的音乐要

素所带来的音乐形象的不同。

三、通过给乐曲伴奏拒绝怜悯，加强学生之间合作能力。

教学重难点：通过对作品的聆听进一步加深对音乐文化的理解。

教具准备：多媒体课件萨克斯打击乐器

教学过程：

一、引课：

师：同学们，大家好！首先看我们的大屏幕上红装mv，这个是什么？

生：圣诞树

师：对李民勇，圣诞树纯恋，可能有同学要疑惑了：圣诞树是过圣诞节用的，

现在还不是圣诞节呢，老师给我们看这个干什么？

师：我想问一下，我们班有多少同学过过圣诞节爸爸的假期下载，又是怎么过的

呢？

生：……

师：今天爱如空气，老师就准备带同学们提前过一次圣诞节。

二、导课

1、师：同学们快乐大本营凤凰传奇，我们已经看到了圣诞树和圣诞老人诺丁山下载，在过圣诞

节的时候有一首非常流行的乐曲你们知道叫什么吗？

生：知道发现 路绮欧，铃儿响叮当

师：好王洛宾，下面我们就欣赏一下这首圣诞节的歌曲，你们想听吗？

在听的同时，同学们要想两个问题春风十里不如你网盘，第一个，这首歌曲是什

么速度？第二个这首歌曲是什么情绪？

播放歌曲《铃儿响叮当》英文版

2、播放中文版《铃儿响叮当》

师：同学们下面老师给大家播放中文版歌曲久旱 小说，咱们根据音乐的

情绪久久广场舞，我们可以把歌曲划分为几个乐段？

介绍乐曲《铃儿响叮当》

、播放爵士吉他版《铃儿响叮当》

介绍爵士乐

4、播放摇滚版《铃儿响叮当》介绍摇滚乐

5、同学们分成小组最爱笑的人，自己设计加入乐器。师：同学们，我们听了这么多版本的《铃儿响叮当》那同学们

想不想自己试试加入一些伴奏呢？发乐器小鸟小鸟，学生分组创编，再展示。

三、课堂小结

教师小结：今天一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们

带到了一个美丽圣洁的冰雪世界casta diva，我们在乐曲声中一起感受

了圣诞节滑雪的快乐美丽人生主题曲。同时也在音乐声中领略了多种不同的

音乐风格心如刀割下载，相信同学们在今后的生活中还会听到这样的音乐，

接触到各种不同风格的作品！最后朝代歌，让我们在乐曲《铃儿响

叮当》中结束我们的音乐之旅吧！