《长城谣》声乐教学教案

《长城谣》声乐教学教案一、教学目标：

1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情，激

发学生的爱国主义感情。

2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感情朴志胤。

、注意歌唱的发声和吐字语音小伙狂喷0分钟。课时：共两课时中国梦之声韩红骂人滚。本课为第一课时免费彩铃下载网站。二、教学过程：

1、导入新课（约10分钟）（1）复习演唱前面学习过的歌曲吹口哨的韩国歌。注意引导表达歌曲的情绪夜的第七章歌词，力

求做到有感情地歌唱。（2）通过与以前学习过的歌曲情绪的联系或对比引入本课将要学

习的歌曲。（）听歌曲范唱录音（合唱）。在聆听之前，提示学生注意歌曲

演唱形式和情绪。听后引导学生简单讨论party 少女时代。

2、学习新歌（约0分钟）（1）进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的历史背景赵又廷图片。

A、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词如果我爱上你的笑容。

B、请学生谈这首歌曲的时代背景和对歌曲情感的理解与百万富翁结婚。

C、再听歌曲的范唱演唱（最好是教师范唱，也可听独唱录音）。

D、调查了解学生对这首歌曲的熟悉程度（可用举手统计方法，也

在可课前进行）恋爱频率韩文版。（2）随琴视唱歌曲歌词（为了体验歌曲的情感我们结婚吧 mp，也为了实际检验

一下学生对歌曲的熟悉程度）姜育恒个人资料。

A、请学生分析歌曲的节奏特点adult。

B、学生读节奏（可用“哒”或其他读法）劫难的意思。提示读节奏时要注意

节奏的乐句。

C、在教师弹奏歌曲曲调的“伴奏”下，再读一遍节奏擦皮鞋王子。（）学习歌曲的曲调。

A、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱（只唱一遍，以便确定下面

的练习方式）王建复。

B、请学生分析一下歌曲的“旋律线”（可用手势来表示，注意一

个乐句用一个动作）。然后一边作“用手势表现旋律线”的动作，一

边进行视唱曲谱练习。（4）学习歌曲的歌词。

A、联系前面分析过的歌词和情绪唱歌词。

B、在练习中提示要注意运用气息的控制唱好连音。（5）用乐器演奏整首歌曲的曲调或其中的几个乐句。

、小结（约5分钟）（1）再听一遍歌曲录音黄种人mv，请学生对比一下，自己的演唱还有哪些

不足园丁颂。（2）了解一下用乐器演奏这首歌曲的情况江湖啊。（）指出下一节课的任务或课下的乐器练习任务蓝精灵2片尾曲。授课老师：冷艳第二单元纵情歌唱听——长城谣本节课是选自上海音乐出版社五年级第一学期第二单元。主要教

学内容是欣赏乐曲《长城谣》lonely歌词。《长城谣》是一首诞生于抗日年代的

爱国歌曲，这首乐曲情绪苍凉悲壮、旋律质朴自然、节奏平稳有序珠江帆影，

深切表达了人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情中国好声音张赫宣你把我灌醉。欣赏乐曲《长城谣》【教学目标】

1、欣赏乐曲《长城谣》快乐十分钟开奖走势图，感受乐曲苍凉悲壮的情绪、质朴自然的

旋律、平稳有序的节奏最新伤感歌曲，体会人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情。

2、了解歌曲时代背景阿悄照片，能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情

绪。

、运用视唱、歌曲旋律及朗读歌词，在参与音乐欣赏的感知活动

中体会乐曲的情绪以及表达的含义。【教学重、难点】

1、教学重点：感受乐曲苍凉悲壮的情绪、质朴自然的旋律、平稳

有序的节奏，体会人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情南京南京 下载。2、教学难

点：视唱、歌曲旋律。【教学过程】一、听赏《长城谣》

1、听赏乐曲秋日私语吉他谱，介绍长城。请学生思考长城象征什么？

2、观看董文华版MIV《长城谣》歌月十夜，提问：歌曲把我们带到什么年

代？

、结合歌词cry me out，出示相关内容图片：进一步了解史实，引导出歌曲创作的时代背景贺年片。（歌曲《长城谣》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪

庵曲、潘孑农词张震岳 小宇，作于197年我不是谁的偶像，原是潘孑农所编电影剧本《关山万

里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争malibu，影片未拍成，但

此曲却风行全国）张惠专辑。

1说明：欣赏视频资料，是为了增加学生对日军侵华战争这一历史的了解，

为了激发学生对侵略者的仇恨日本歌曲红蜻蜓，从而更好地理解第二段歌词所表现的

“抗战救国”的思想内涵甘露露。二演员马可，出示歌词：学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌词中的个别字词语。（1）提

问：根据2段歌词不同情绪：第一段歌词适合由男生还是女生来朗诵？第二段歌词适合由男

生还是女生来朗诵？（2）再次配乐朗读歌词。（钢琴）男女同学各一名李玉刚歌曲女儿情，其他同学轻声哼唱。说明：朗读歌词、抓住歌

词的内容理解是为了深入作品的深刻内涵。以歌词为线索，步步引导

学生体验歌曲包含的深厚情感和较深邃的思想情感alguien，有感情地朗诵则

适时地为学生的情感宣泄提供了途径骑士音乐。三、再次聆听歌曲《长城谣》

（学生演唱）复习以前所讲到过的几种唱歌形式提问：；合唱仙剑赋，齐唱，轮唱，中旋律和声部的关系李相真。说明：重温复习内容是为了了解同学们所学东西的掌握程度境界的彼方插曲，以达到对

这方面知识的进一步认识和巩固四，视唱歌谱歌词，（1）出示歌谱（先有个别基础较好的同学视唱）（2）把词曲结

合起来进行分析小小美人鱼歌词。说明：进行歌谱歌词视唱是为了抓住音乐本质的东西展开体验乱舞春秋，从音乐

本身着手开展欣赏梦中的婚礼钢琴简谱，引导学生初步体验歌曲的旋律特征和思想内容。五，不忘国耻寒流来袭，牢记历史彭新智。（1）你出生在那个年代会这样吗？（参加儿童团等）

2（2）为什么会受屈辱？（落后要挨打）。（）今天如何保卫长城？（努力学习，成材报国）（4）成材报

国俞胜恩，放飞理想在那首歌里出现过？（相约华虹）（5）全体高唱“相

约华虹”（下课）：【教学流程图】

4教学内容：《长城随想》

1．学唱《长城谣》春光灿烂猪八戒主题曲。教材分析：《长城谣》是抗日战争时期风行于大后方的一首抗战歌曲，原是

为故事片《关山万里》谱写的插曲dressup，因日本大举进攻上海影片而没有

拍成，但这首插曲却被保留了下来肥猪网。它以苍凉悲壮、平易近人的音乐

风格叙述出中国人民被迫流亡的苦难和收复失地、保卫家乡的决心麻吉弟弟电动王。

本曲最先由周小燕演唱玄子图片，制成唱片后传遍海内外，鼓舞了全国人民及

爱国侨胞抗击日本帝国主义的热忱妖精的尾巴战斗插曲。教学目标：

1情感态度价值观：通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国

人民爱国热情美丽谎言，激发学生的爱国主义感情香烟爱上火柴简谱。

2过程与方法：通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感

情侬本多情主题曲。

知识与技能：练习卡农节奏，用轻柔的自然圆润的声音，适当

的情绪演唱这首歌教学重点：学唱歌曲《长城谣》教学难点：歌唱

的发声和吐字《长城随想》内容仅供参考