幼儿园小班教案《小猪》

幼儿园小班教案《小猪》

幼儿园小班教案《小猪》作为一位兢兢业业的人民老师，往往需要进行教案编写工作，通

过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班

教案《小猪》嘻哈四重奏片尾曲，欢迎阅读与保藏魏一宁图片。

幼儿园小班教案《小猪》1活动目标：1、情愿参加唱歌活动徐千雅个人资料，在唱歌中体验欢快。2、学唱歌曲原来我有爱，生疏旋律及歌词，用合适的动作表现小猪憨态可鞠

的形象。、能通过琴声及老师的示意听到你的声音，感受唱歌与间奏相结合的歌曲形式。4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢快。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。活动预备：1、小猪玩具一个，小猪头饰若干强盗妇女大英雄。2、钢琴、曲谱胜女的代价2歌曲。活动过程：1、实物导入中国银行标识，激发幼儿爱好。（1）老师出示小猪玩偶理想下载，引导幼儿观看争辩candy toy。老师：你宠爱小猪吗？看看老师手里的这只小猪长的什么样？（2）老师引导幼儿仿照小猪可爱动作、表情等等。2、老师清唱歌曲杨茵茵，引导幼儿生疏歌词。（1）老师弹唱1-2遍，引导幼儿倾听我们是世界，并用简洁的语言说一说听

后感受？（2）老师依据歌词内容提问。老师：你从歌曲里听到什么？歌曲里的小猪长什么样子？（）老师再次轻唱歌曲二人世界 英文，引导幼儿尝试用动作表现小猪的形象重生堕落时刻，

关怀幼儿进一步理解歌词。老师：你们能学一学歌曲中小猪的样子吗？（4）老师带领幼儿边读歌词边做动作。、学唱歌曲kiss me good bye。（1）老师教唱歌曲，幼儿学唱心动陈洁仪。（2）随钢琴伴奏蜡笔小新剧场版之功夫拉面，带领幼儿完整的演唱歌曲2-遍。（）老师反复弹奏间奏艾威，引导幼儿在间奏处加上身体动作。4、歌曲表演。（1）老师带领幼儿表演唱manicure。（2）老师弹奏音乐，幼儿分女生、男生进行歌曲表演。（）幼儿听钢琴伴奏，加入动作、表情完整的表演歌曲加油宝贝。活动延长：在娃娃家中放入小猪头饰one more time 花样男子，供幼儿表演。

幼儿园小班教案《小猪》2活动目标（一）指导幼儿初步学会支配主题画面伍佰歌。（二）体验作品及创作带来的乐趣。活动预备油画棒、白纸、备用纸、老师示范用A纸；小猪头饰一只胡海泉个人资料。活动过程一、歌曲导入活动[师]小伴侣们，今日我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首

歌里，我们一起先来听一听历史系男生，猜猜有哪个小动物藏在歌里touch the ground。（歌词：小猪吃得饱饱吉田亚纪子，闭着眼睛睡觉师胜杰什么病，大耳朵在扇扇，小尾巴

在摇摇着魔张杰，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜特务迷城插曲，小尾巴在摇全运会女排比赛时间表。）（幼儿答对后，老师出示小猪头饰）哪个小伴侣能边唱边表演这

首歌呢？二、师幼示范绘画（示范画一）[师]这首歌里的小猪正在做什么事情呢？（睡觉）老师来给大家

画一只正在睡觉的小猪born this way，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像什么图形呢？

（耳朵大大的；嘴巴是三角形的；脚是椭圆形的成都兰桂坊酒吧。）睡着时的小猪是怎

样的呢？（眼睛闭着；身体趴着；有的小猪头朝这边，有的小猪头朝

那边。）最终围上栅栏歌剧的魔咒，小猪就有家了。（示范画二）[师]除了睡觉，小猪还会做些什么事情呢？（走路、闲

逛）现在老师来画画正在闲逛的小猪。[师]（老师边画边引导幼儿说说小猪身体的各种特征。）小伴侣们

想想看，小猪会在哪里闲逛呢？（在鹅卵石路上）鹅卵石

怎么画呀？哪个小伴侣来试试看？（幼儿一作画）[师]小猪闲逛的时候天气如何？（有太阳）画纸上还

有很多空白的地方，你们觉得太阳应当画在什么位置比较好？谁来试

试看？（幼儿二作画）[师]这时候，一个生疏的声音传来：“咳，你好！”小猪回头一看：

“哎呀，原来是好伴侣也来闲逛了。”你们说说，小猪的好

伴侣可以画在什么位置才合适呢？（师依据幼儿回答示范作画。）小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，

也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面猪猪侠之囧囧危机下载，也没有躲在画

纸的哪一个角落里李夏怡 稻草人，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉

就比较舒适天龙大道dj。[师]（启发幼儿争辩）假如小猪在草地上闲逛花儿为什么这样红小提琴，画面

上还可以画些什么？（小草、花朵）小伴侣们还可以想想看倩女幽魂道道道，小猪和

好伴侣之间还可能会发生哪些好玩的事情唐伯虎 桃花庵歌，你能把它们画出来吗？（幼

儿相互沟通）三、幼儿作画四、活动延长布置幼儿绘画作品的呈现活动。

幼儿园小班教案《小猪》【活动设计】离开爸爸妈妈，面对生疏的环境，初入园的孩子往往会无所适从。

频繁的说教和劝慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事

半功倍的效果步步高广告背景音乐。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和

行为的阅读材料蔡依林慢歌演唱会，它简洁引發孩子的共鸣，从而关怀孩子渡过入园难

关义勇军进行曲歌词。【活动目标】1、学习有序地翻阅图书。2、学习跟别人打招呼创新5 1声卡安装，会使用礼貌用语“你早”“再见”陈奕迅与何韵诗。、感受上幼儿园的欢快。【活动预备】1、老师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本倾城绝恋片尾曲。2、木偶：小猴、小狗、小猫。【活动过程】一、运用木偶情境表演吸引幼儿的留意。1、老师操作木偶小猴进行表演跟狗生气没意义，引导幼儿与小猴相互问好金钱之花。（1）小猴快乐地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好！我是欢快的

小猴酒井法子种子。”（2）引导幼儿和小猴打招呼：“小猴徐良和小凌的故事，你好！”（）老师问小猴：“你今日为什么这么兴奋呀？”小猴兴奋地说：

“今日我上幼儿园了！”2、以同样的方式表演小狗、小猫兴奋奋兴上幼儿园的情景爱被风吹过。二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法。1、出示大图书爱情保质期，引出故事。老师（出示图书封面）：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼

儿园。它们的表现怎么样呢？我们来猜一猜带着你的嫁妆。2、师幼一起阅读故事。老师引导幼儿跟随老师的叙述，学习一页一页有序地阅读小图书无懈可击片尾曲。

留意依据幼儿翻阅相应图页的状况适当调整叙述速度，并进行个别指

导淮剧牙痕记。三、引导幼儿争辩问题，了解故事情节。老师：三只小猪在家是怎么样的？老师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的？老师：其他小猪是怎么关怀他们的？老师：三只小猪在幼儿园宠爱干什么？老师：他们后来情愿上幼儿园了吗？为什么？四、引导幼儿自由阅读图书，巩固对故事内容的感受、理解。1、幼儿自主阅读图书金箍棒 歌词，老师指导。关心提问：你熟识这三只小猪了吗？他们各穿什么样的衣服？你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗？2、沟通、共享。老师：三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化？老师：他们为什么会有这样的变化呢？、学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。老师：三只小猪都很有礼貌，他们去幼儿园是怎么和老师打招呼

的？老师：他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的？五、引导幼儿联系自身实际进行争辩。体验上幼儿园的欢快qq铃声下载。老师：你宠爱上幼儿园吗？老师：你宠爱在幼儿园做什么？老师：幼儿园里有什么好玩的地方和欢快的事情？老师：假如你是小猪何以笙箫默主题曲，会怎样上幼儿园？【延长活动】1、在班内布置幼儿心情表现栏j cole，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱

卡来表达自己的感受，引导幼儿熟识自己的心情心痛2009欢子。2、利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学习回心转意 周晋进。附故事：三只小猪上幼儿园牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡诞生了。三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋夏日乐悠悠主题曲。猪妈妈和猪爸爸协商道：“送孩子们到幼儿园去吧聂耳的作品。怎么样？”

猪爸爸说：“好的！”其次天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇！这么多小猪

啊！”三只小猪吓了一跳。来神曲成吉思汗，大家先来打个招呼：“老师早！”“小伴侣早！”突然，木木大声哭起来：“妈妈不见了！”于是，花花和嗡嗡也跟

着哭叫：“妈妈……妈妈……”小伴侣们欢乐地做体操去了，三只小猪却始终往牧场那边看不必给我安慰何必怕我伤悲什么歌。老师亲切地说：“来！我们一起赛跑潘阳照片，跑到那边摸一下白杨树后才

能跑回来哦！看看谁能跑第一！”“我这里有空位呢。”“来，排我这里长江七号主题曲。”其他小猪关怀他们排好了

队。“预备——跑！”真快！真快！三只小猪都跑得好快静水流深。放学了重楼别，妈妈来接三只小猪了。“老师再见！”“小伴侣再见！”三

只小猪告知老师和小伴侣：“我们明天还来玩王瑞淇，我们宠爱上幼儿园了。”三只小猪一路赛跑回牧场去了。

幼儿园小班教案《小猪》4一.活动目的：1.幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子为了爱离开你歌词，还会给人带来

许多苦恼。2.激发幼儿不乱扔垃圾的情感乡愁 席慕容。.活动预备：情景表演某年某月某日，头饰（两只小白猪张学友 吻别，小黑猪）星空剪影，各种工具（扫帚不分手的恋爱下载，簸箕，

雷达，苍蝇拍，必扑没你我该怎么过，老鼠夹，神笔）尊严 陈柏宇 伴奏。三琥珀之歌.活动过程：情景感知――争辩叙述――行为练习（一）情景感知：1我最亲爱的 李致贤.小伴侣星光大道杨帆，你们宠爱这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一

讲2岁，老师听取看法）2老师也不宠爱这个家dj歌，为什么小伴侣不宠爱东北松花江上，

请大家看一个表演。.幼儿和老师共同看情景表演歌曲top500。（二）争辩叙述：1小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发

觉苍蝇和蚊子）老师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌猪先生，它最宠爱肮脏

的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌

都传到了吃的东西上仙乐飘飘处处闻，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。2紫迷情.家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么苦恼？（让

幼儿讲讲议议，争辩一下）（引导幼儿讲出苍蝇宇宙骑士主题曲.蚊子雷傲.老鼠的危害）.小伴侣那么现在你们还宠爱小猪家吗？（三）行为练习：1天乐王朝.怎样才能把家里整理干净呢？2.有什么方法能毁灭蚊子.苍蝇qq背景音乐外链.老鼠呢？红歌100首歌词.幼儿.小猪秦腔窦娥冤全本.老师共同整理小猪家飞雪玉花简谱。4现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。

幼儿园小班教案《小猪》5教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口全都点数到4。2、启发幼儿对数的爱好和体验数数的欢快寻李慧珍歌词。教学预备：1、自制教具小拖车（节车厢）2、实物教具：水果：香蕉、苹果、梨等教学过程：一、开头部分师生问好！1、导入：今日老师给小伴侣带来了小拖车exo growl mv，还有好听的故事芭比之公主学校中文版全集。小

伴侣要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车）2、复习：以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。（小伴侣们

一块数一数有几节车厢？告知老师搞笑舞蹈音乐。1节2节节）二、基本部分尝试学习1、讲故事：《三只小猪》第一部分黄英的映山红，重点引导幼儿关怀小猪捡水

果。(1)老师叙述故事，讲到“走近一看团圆 巫启贤，原来是黄黄的香蕉”时就问

幼儿：“猪老大发觉香蕉，不知怎么办？孩子们快帮帮猪老大吧！咱们

帮他数一数天地传奇主题曲。(2)动手操作：一个一个数香蕉爱你十分泪七分 裘海正，124一个一个装进小拖车、老师

引导孩子数数“一个两个三个四个shallow sleep。”2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼

儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。）重点引导

一个两个三个四个手口全都点数。、他们又连续往前走，猪小弟一不当心猪踢到了一个东西、是什

么呢？我们看一下。出示橘子。小伴侣都很聪慧，再帮猪小弟数橘子

好吗？引导孩子动手点数橘子再装进小拖车里。4、玩耍：我会骨碌碌孩子们真能干九阴真经千灯镇，三只小猪在你们的'关怀下，捡到了满满一车水果，

他们兴奋的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！“骨碌骨碌1，骨

碌骨碌2骨碌骨碌骨碌骨碌4、”边说儿，歌边作动作，让小手表示

数字。引导孩子集中思维律政新人王2粤语。三、结束部分玩耍中巩固练习1、引导幼儿进入表演玩耍情景，巩固学习的学问守候。谈话：看看满满一拖车的水果，就知道孩子们有多棒极乐世界吉他谱，让我们能

干的小手在关怀小猪把水果送回家好吗？（个别孩子拖着小车走在

前面，其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。）小猪家到了狼爱上羊歌曲。（活动）2、小猪嘉奖小伴侣吃糖果：让孩子数各种颜的糖果、（点数练

习）、我们能不能关怀小猪把这车水果卸下来呢？关怀小猪卸水果：重点练习手口全都点数到4。4、小结：孩子们，你们真能干想挑战吗，关怀小猪运回来这么多的水果，

小猪很欢乐热水瓶，你们兴奋吗？（兴奋）为我们加油吧!引导孩子欢呼“呀”！

跟老师到外面休息去啦！

幼儿园小班教案《小猪》6活动目标：1、感受4以内的数量，学习手口全都的点数到4为难。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。、体验关怀小猪的欢快。活动预备：1、自制教具：三个小拖车解脱 张惠，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，

其他磁性教具若干。2、《三只小猪》故事挂图亲爱的树洞。教学过程：一、开头部分：组织幼儿，激发学习爱好。师：今日陈慧恬，老师要给小伴侣们讲一个好听的故事，故事的名字是

《三只小猪》peter sutcliffe。二、基本部分：1、老师协作挂图讲《三只小猪》的故事，引导幼儿一起帮小猪捡

水果。（1）老师讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉！”时，就问幼儿

“怎么办呢？快关怀老大捡到小拖车里吧。”（2）老师边操作卡片，师幼边共同数“一个、两个、三个、四个。”（）老师连续讲故事张瀚个人资料，并引导幼儿帮猪老二捡苹果路过蜻蜓，帮猪小弟捡

鸭梨，并练习手口全都的点数到4。2、幼儿连续边看挂图边听故事（其次部分），关怀小猪比较水果

的多少。（1）请幼儿猜想：谁捡的水果最多杜明乾。（2）幼儿操作卡片，比比看谁捡的水果多一日夫妻。（）老师示范并和幼儿共同总结比较的方法失恋。如：数一数，数

量一样就是一样多；一个对一个排排看就知道了。、巩固练习以及延长部分张磊旅行。充分利用各种磁性教具电视剧大内英，让幼儿进行手口全都的点数。利用小伴

侣座椅子的玩耍牧神午后，让幼儿练习比较数量的多少。三、结束部分：老师总结失落之塔片尾曲，“今日我们一起关怀小猪捡水果简单钢琴曲谱，帮小猪比较水果的多

少凤凰火，小猪们可兴奋啦！他们对你们说‘感谢’你们应当对小猪说什么？

对要说‘不客气’第1届中韩歌会。”

幼儿园小班教案《小猪》7活动目标：1能看见鬼的刑警处容.能在语言的提示下快速躲闪跑重来好不好歌词。2.在老师的带领下学做仿照操电影何以笙箫默，能协调地做动作相亲相爱伴奏。ヘルタースケルター.学习合作搬运物体造房子。活动预备：大型积木（可拼插、围合成房子）大灾难物语。活动过程：1经典粤语歌曲10首.预备活动：老师和幼儿一起做仿照操《猪小弟》。猪小弟呀猪小弟歌手胡月，清早起来做玩耍。（做起床仿照动作i gotta feeling。）走一走

呀走一走，走一走呀走一走2002年第一场雪。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀

蹲一蹲般若波罗蜜多心经。（做向下蹲the final countdown。）摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。（一只手臂

在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴经典慢嗨，做下蹲动作的同

时身体从左晃到右那滋味歌词。）吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来闲逛。

（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑girl s day。（做跑的动

作taio cruz。）跳一跳呀跳一跳七月七日晴 歌词，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的动作施瓦茨科普夫。）2．共同

建房子。“春天来了，我可爱的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座

更大更漂亮的房子，你们情愿和妈妈一起建房子吗？”老师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建筑一座房

子飘雪韩雪。2曾轶可资料.创设情境，组织幼儿进行玩耍伤心2009。一位老师扮大灰狼：小猪小猪爱轮回，我要吃掉你们。“其他老师和幼儿

一起回答：“我们不怕你，我们有房子长城谣歌词。”大家一起躲到房子里。“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推气势磅礴的背景音乐，我用力踢。”

房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，老师带幼儿四散躲闪跑。.以“大灰狼”跑不动了结束玩耍尖峰时刻下载。4.再玩一次玩耍刘芸和郑钧，提示幼儿听老师的提示，不要乱跑。最终以齐

心合力战胜“大灰狼”结束。5惜命命.放松整理：小猪洗澡魂斗罗1。小猪们雨中曲下载，我们一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做

画圈状）；二二三四捕鱼星力，搓一搓（双手对搓）；三二三四高胜美专辑，挠一挠（小手

分别在身体两侧做挠痒状）；四二三四，冲一冲（边转圈边扭一扭）。

香香小猪洗好了！活动结束。

幼儿园小班教案《小猪》8教案目标：1、学习将两种物体按交替重复的规律排序。2、通过操作活动说什么新欢旧爱，进展和探究简洁的排序规律。、体验操作活动的欢快。教案预备：PPT、幼儿操作材料教案过程：一、创设情境、激发爱好我爱李时珍。师：今日小猪带我们去参观他的花园，我们一起动身吧！（出示ppt1）二、初步感受按规律排序规律2012mama亚洲音乐盛典。1、师：瞧！小路的两边有什么？（树）这些树有什么不一样？（大

小不同）每一边的树是怎样排队的呢？（一棵大，一棵小）你是从哪

里开头看的？（出示ppt2）老师小结：这些树是依据一棵大一棵小黄的，这样的规律来排列

的一见钟情李晟。（出示ppt）2、师：再往前走disi，小路两边有什么？（蘑菇）这些蘑菇是怎么排

的？你是从哪里开头看的？（出示ppt4）老师小结：这些蘑菇是依据一个红的一个黄的我一直在原地等你，这样的规律来排

列的伍佰专辑。（出示ppt5）、师：小蝴蝶也飞来了小花园，也排着整齐的队伍呢！它们是怎

么排队的？（出示ppt6）老师小结：这些蝴蝶是依据两个蓝的一个红的也正强，这样的规律来排

列的僵尸新娘主题曲。（出示ppt7）三、争辩排列挨次师：小熊种了很多好看的花曲婉婷drenched，而且每一丛花都有规律，可是，它

有些马虎游龙嬉凤，漏种了一些花迷失的爱，请你依据规律把每丛花中漏种的花补上吧！

幼儿园小班教案《小猪》9设计意图：孩子们平常宠爱玩球，但是对球的把握力气不好心之寻，为了能让幼儿

提高把握力气traveling light，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，

使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标：1.练习持物控球跑悟空传 下载，提高把握力气mainconcept。2天空之城宫崎骏.进展动作的协调性。活动预备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。活动过程：1.老师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2白龙马搞笑版.幼儿每人领一头小猪（皮球）深宫谍影片尾曲，用球拍赶着小猪去闲

逛李琳图片。御剑天涯.启发幼儿想象唐突女人，赶着小猪去**，边讲边练。4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。5贝多芬音乐.送小猪回家伤离别离别虽然在眼前。活动反思：许多幼儿都能顺当完成任务rolling in the deep 歌词，老师要随时提示幼儿不要让球滚掉，

如过滚走洪钟，要立即追回来。连续赶韩国歌手徽。另外118手机看开奖结，老师还可在幼儿玩耍娴熟

后增加难度尚雯婕 梦之浮桥，将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班教案《小猪》10活动目标1．探究球的多种玩法。2．培育幼儿大胆参与玩耍的情感danielle lloyd，体验玩耍的欢快钢琴心情。．进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性天空酒吧。4．培育幼儿的合作意识给家捎个话，学会团结、谦让u歌词。5．商讨玩耍规章，体验合作的欢快。教学重点、难点幼儿自主玩耍扮家家，体验玩耍的愉悦。活动预备纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干活动过程一、热身运动：二、基本部分：（一）探讨球的多种玩法1．幼儿自主探究、尝试球的玩法americanstandard。老师留意观看孩子们的玩法nobody中文版，

并随时给以指导。2．请幼儿呈现自己与其他幼儿不同的玩法和你在一起 乔任梁，让幼儿相互沟通毕业那年，相

互仿照。．刚才谭维维的歌，宝宝们的玩法还真多新采槟榔 阿朵，有用身体的某个部位来玩的，有

借助关心材料来玩的最后决定爱上你，你们都很棒！请宝宝选择自己宠爱的关心材料

再玩一次亲亲小芳。4．刚才，宝宝们都玩的很好，今日，唐老师和宝宝们来玩一个玩

耍一个多情又无情的人啊是什么歌，名字叫《赶小猪》。（二）场地与玩耍介绍1．请幼儿进入场地河北梆子打金枝mp，支配幼儿站好位置。2．老师讲解场地：起点线前的拱门（相距2米）做“小猪的家”小悦悦。．老师讲解玩法：4．提出玩耍要求：（1）用关心材料赶小猪沙雪。（2）不能用小手碰球suicides。（）谁先把小猪赶进家门的谁赢无所谓。5．分组进行《赶小猪》竞赛。6．全体幼儿进行《赶小猪》竞赛。三、玩耍结束，放松运动，整理场地。教学反思对于小班来说玩耍是他们最宠爱的活动了奥杰阿格，所以我依据他们的年

龄特点，设计了这一玩耍：《赶小猪》宝儿。总的来说孩子们还是比较有爱

好的空房间下载。但是ringa linga，由于这是一节公开课，我太紧急放不开在家千日好，老是担忧孩子

们不理解好大一棵树，达不到预期效果刘维，所以语言难免??嗦了些。在玩耍材料的

预备上也太任凭silent disco。今后金小鱼个人资料，我确定要端正态度，认真地预备上课材料，组织好课堂语

言这一分钟 白描，上好每一节课！

幼儿园小班教案《小猪》11活动背景：每年新生入园这段时间，是孩子、家长、老师们最难熬的日子。

特别对刚入园的孩子来讲，更是一种挑战！如何使这些幼儿尽快消退

焦虑和担忧白猫警长，让幼儿情愿并宠爱上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋

顺当转向幼儿园、老师和同伴假装开心，是小班老师上学期工作的重头戏。幼

儿初入园时女神经，心情还不太稳定中国合伙人歌曲，对幼儿园的常规生活也不太生疏话说夏娃，老

师估量的玩耍和常规训练活动，既能让幼儿尽快适应幼儿园里的新生

活我的爱回不来，又能减轻孩子的焦虑心情，满足幼儿玩耍的欲望。通过阅读这本书我们结婚吧，可以关怀幼儿感受和熟识到，幼儿园时可以玩

好多玩耍的地方，幼儿园里有许多小伴侣可以一起玩.它不仅可以缓解

孩子对上学可能产生的怕生焦虑李佳薇煎熬歌词，还可以引发我们与幼儿丰富的对话，

让幼儿联系自己的生活阅历，谈谈幼儿是怎样上幼儿园的我们不哭。活动目标：１、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事的主要情节。２、观看图书中三只小猪的行为变化，依据服饰区分猪小弟和猪

小台北来看雨。３、联系自己的阅历活动预备：１、大图书一本２、图书（人手一册）、指偶活动过程：一、导入1、幼儿自己阅读图书你为什么哭了呢，了解画面师：“小伴侣宠爱看书、听故事吗？今日老师也为你们预备了一本

书，我们一起来看一看。”;2、让幼儿自己阅读一遍，老师观看二、老师与幼儿一起阅读，理解故事内容老师与幼儿一起看书希望 何洁，用提问的方式关怀幼儿观看和争辩画面内

容，并设计一些过渡性的问句叛逆的鲁鲁修图片，让幼儿串联前后画面，从而理解故事

情节的进展幸福在哪里歌曲。1、三只小猪在干什么？1）、老师叙述故事陈楚生歌曲下载。师：“三只小猪分别叫什么名字？他们在家里

乖吗？”;2）、猪爸爸和猪妈妈协商了什么事呢？他们又会发生什么事情

呢？我们接着往下看老师边叙述故事边提问：“三只小猪来到了幼儿园怎样跟老师打招

呼的呢？”;请幼儿学说对话（幼儿集体与老师分角））、你们看发生了什么事情？（三只小猪站在旁边哭了，不和大

家一起做操）老师边叙述故事边提问：三只小猪观看妈妈不在了哭了起来，这

时老师想了个什么方法的呢？三只小猪有没有和其他小猪一起参加竞

赛呢？4）、老师边指导幼儿看图书边提问：三只小猪在竞赛中的表现怎

样啊？大家休息的时候三只小猪还在干什么呀？5）、放学了fakelove什么意思，妈妈来接小猪了军乐团，小猪又对老师说了什么话？请幼

儿学说对话（幼儿集体与老师分角）2、组织幼儿自由地翻阅图书霍建华版笑傲江湖，引导幼儿仔细观看三只小猪的穿着

装扮、动作表情等外部特征。1）、三只小猪都穿了什么颜的衣服啊？2）、你能哪个是猪小，哪个是猪小弟呢？为什么，你从哪

里看出来的呢？(幼儿争辩））、点点画面中各有几只猪小弟和猪小呢残缺的爱，请来数一数韩剧dream high2。

【幼儿园小班教案《小猪》】