大班-音乐-毕业歌-教案

毕业歌

大班音乐

活动目标

感受歌词中传达的离别之情最好听的慢摇，抒发对幼儿园的不舍之情absorb。

理解歌词内容和歌曲旋律的A-B-A结构。

学唱歌曲，练习接唱和齐唱的演唱方式刘德华 无间道。

活动准备

经验准备：

1.对“毕业”有一定了解。

2.幼儿已较好地掌握带附点节奏的歌曲演唱。

课件准备：“时钟”音效；《毕业歌》歌曲音频、伴奏音频、慢速伴奏音频及歌词图谱。

活动过程

播放音效“时钟”和伴奏音频《毕业歌》片段就你和我的爱，教师弹唱带领幼儿做发声训练魔杰座，导入活动主

题。

1.播放音效“时钟”，激发幼儿兴趣。

——听，这是什么声音？（时钟）

——时钟的声音是怎样的？（滴答滴答）

——现在绝地苍狼，时钟响第一下boa only one，我们就念“滴答”的“滴”笑靥如花什么意思，时钟响第二下，我们就念“滴答”

的“答”，一起试一试吧lights out。

➢活动建议：教师可按照“XX|XX|XX|XX|”的节奏带领幼儿念“滴答”声，并引导幼儿模仿指针摆动的感觉轻轻

地念节奏。

2德州东站.播放和伴奏音频《毕业歌》片段，教师弹奏音阶不再挽留，带领幼儿做发声训练老子明天不上班歌词。

➢活动建议：教师可用歌曲前两句“时间时间像飞鸟花房姑娘 韩磊，滴答滴答向前跑”的旋律不为谁而作的歌，替换歌词为“滴答滴答滴滴答好梦由来最易醒，滴答滴答

滴滴答”忘了就好，弹唱带领幼儿做发声训练。若活动室没有钢琴陪你到最后 罗志祥，也可播放课件中的伴奏音频。

——现在跟着老师的钢琴声奔跑伴奏，用好听的声音唱出时钟的“滴答”声吧。

维多利亚的秘密2011内衣秀歌曲.师幼谈话，引导幼儿回顾美好的幼儿园生活。

➢活动建议：师可在本环节出示本园所、班级的照片，引导幼儿回顾美好的幼儿园生活。

——小朋友们在幼儿园度过三年啦，回想一下你在幼儿园最开心的事情是什么？

播放歌曲音频及图谱《毕业歌》莱州市歌，引导幼儿完整欣赏歌曲阿秋，初步理解歌词内容。

1hey jude 中国好声音.播放歌曲音频《毕业歌》第一遍绣红旗歌谱，引导幼儿完整欣赏歌曲佳期如梦所有歌曲。

——有一位小朋友也要毕业了，她把自己对老师和幼儿园的不舍之情唱成了一首好听的《毕

业歌》，我们一起听一听。

——你都听到了什么？

2第二世.播放歌曲音频及图谱《毕业歌》，引导幼儿初步理解歌词内容。

——一起看着歌词图谱再听一遍这首《毕业歌》吧。

——这首歌唱了什么？歌词里是怎么说的？试着从图谱里答案吧小恋曲。

小结：这是一首离别的歌狗狗未来不是梦，表达了小朋友对幼儿园的不舍和要上小学的期待张学友 演唱会。

分段播放歌曲音频、伴奏音频及歌词图谱《毕业歌》，引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲中的离

别之情。

➢

活动建议：分段学唱时国家大剧院演出，教师可引导幼儿先看图谱、按照歌曲节奏念歌词；再清唱引导幼儿小声跟唱；最后播放歌曲音频

及伴奏音频引导幼儿演唱该段落闵天浩。

1贝多芬音乐.播放歌曲音频、伴奏音频及图谱第一段，引导幼儿学唱歌曲的第一部分。

——时间过得真快呀上古天真论，这位小朋友从幼儿园毕业后要去哪里呢？

——歌词是怎么说的？我们一起唱一唱吧踏山河。

——你们觉得时间过得快吗？

小结：时间时间像飞鸟断臂山，滴答滴答向前跑黄梅戏游龙戏凤，今天我们毕业了，明天就要上学校。小朋友们也

要毕业了小凡凡，毕业了就要离开幼儿园城市猎人主题曲叫什么，到小学去继续学习本领。

2.播放歌曲音频、伴奏音频及图谱第二段怀念战友简谱，引导幼儿学唱歌曲的第二部分。

——这位小朋友舍不得离开幼儿园，因为她忘不了幼儿园的什么呢？

——歌词是怎么说的？我们一起唱一唱吧草帽歌 乔山中。

——你忘不了幼儿园里的哪些事情呢？请你说一说秦腔下河东mp下载。

小结：忘不了乌兰巴托的爸爸歌词，幼儿园的愉快欢笑飞虎神鹰下载，忘不了玛丽凯莉，老师们的亲切教导彩霸王。小朋友们忘不了幼儿园的

同伴、老师和我们的活动室，老师也忘不了小朋友们散文朗诵。

.播放歌曲音频、伴奏音频及图谱第三段离水的鱼，引导幼儿学唱歌曲的第三部分。

——虽然舍不得刘恺，但是最终大家还是要说再见，这位小朋友都向谁说了再见呢？

——她和大家做了什么约定？

——歌词是怎么说的？我们一起唱一唱吧。

——要毕业了，小朋友们要和谁说再见呢？

小结：老师老师再见了韩剧kill me heal me，幼儿园幼儿园再见了try的歌词。等我戴上红领巾会不会有一天时间真的能倒退，再向你们来问好江薇。小朋友

们和老师、幼儿说再见，老师也要和你们说再见是你教会了我重要的一切。

再次播放歌曲音频及图谱《毕业歌》咬耳朵舞蹈教学，引导幼儿理解歌曲旋律的A-B-A结构。

——刚刚我们分了三段来学唱这首歌曲poor guy，你有发现哪两段听起来或唱起来很像吗？（第一段

和第三段）

——我们再把歌曲完整地听一遍上帝是个女孩dj。听完后，你觉得头尾两段和中间这段给你的感觉一样吗？

谁更欢快？谁更舒缓？

——你觉得这位小朋友在唱这三段时分别是什么心情？为什么？

小结：唱到第一段时，小朋友要上小学了，既期待又开心，所以唱的很欢快；唱到第二段时，

小朋友想到幼儿园的快乐生活，有点不舍犬夜叉大结局片尾曲，所以唱的比较舒缓；唱到第三段时，小朋友对小

学的生活充满信心，想到还可以回幼儿园看望老师，又变得开心起来，所以又唱的很欢快。

播放歌曲音频、伴奏音频及图谱快乐老家，将幼儿分组成2组，练习接唱和齐唱冠军欧洲背景音乐，进一步体会歌曲A-B-A

结构爱过才知道痛。

1.将幼儿分为两组。

2赛文奥特曼主题曲.引导幼儿明确自己演唱的内容。

1）第一组幼儿期待、开心地演唱第一段hello hello，共两句17届金曲奖。

2）第二组幼儿不舍、舒缓地演唱第二段，共两句。

）第一组幼儿自信、开心地演唱第三段。

➢活动建议：演唱时因为爱情伴奏，教师可用指挥手指配合、提醒对应小组的幼儿教师演唱相应的部分。

.一轮演唱完毕只有我自己，两组幼儿交换演唱内容许志安的歌。

师幼互动张学良传奇，鼓励幼儿自由表达即将毕业的心情和对幼儿园的不舍，活动自然结束。

——三年的幼儿园生活过去了吸血鬼骑士第一季，小朋友们快要毕业了中国风歌曲推荐，毕业后你还会记得幼儿园里的老师和

好朋友吗？

——你有什么想对小伙伴、老师和幼儿园说的话？（我会经常回幼儿园玩/我和幼儿园的老师、

小朋友们以后还要做好朋友……）

活动延伸

区域活动

1.在表演区权振东 亲爱的小孩，投放歌曲音频及图谱宝莲灯主题曲，鼓励幼儿继续演唱歌曲《毕业歌》推荐好听的英文歌。

2.在美工区，投放手工材料有谁能真正明白你的心是什么歌，如卡纸、画笔、胶棒等cushion，请幼儿将自己想对幼儿园说的话用符

号和图画画下来凤凰传奇 爱乐乐团。

日常活动

教师可在一日生活中循序渐进地采用小学生的作息时间你快听滴答滴滴答滴是雨落下的声音，帮助幼儿更好地适应未来的小学生

活诛仙主题曲。

家园共育

1火流星片尾曲.请家长积极配合园所的作息安排、培养幼儿的任务意识，帮助幼儿顺利过渡幼小衔接邓芳丽。

2.家长可在家庭生活中激励幼儿对小学的向往之情好一个女人家，如为幼儿购买书包、文具盒或讲述红领

巾的故事。

附【

曲谱（简谱）

】