二年级音乐下册第5课《四小天鹅舞曲》教案1精选

《四小天鹅舞曲》教案

教材分析：

《四小天鹅舞曲》是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲建筑有情天，表现了四小天鹅刚健活

泼的性格，八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻

画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃任静图片，深得学生的喜爱，

整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。

教学目标：

1．通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受乐曲的主题音乐等你等了那么久，感受管弦乐队的乐器音，并了解乐

曲的背景。

2．能够用看、听、说、唱、舞等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐，培养学生

的感受力、表现力和创造力。

重点难点：

要求学生用手模仿芭蕾舞足尖动作来表现乐曲橄榄树 刘彩星。

教学准备：

多媒体课件、钢琴。

教学过程：

一、导入部分低俗小说下载。

1．同学们，很高兴认识你们，这节音乐课老师想带大家进行一次有趣的音乐之旅，你们愿

意吗？（愿意）你们看，在很远的西方有一座音乐城堡输赢txt下载，城堡里住着美丽的安娜公主，她非

常好客爱啦啦，听马广福，她在对同学们发出邀请呢！

2．课件播放公主的邀请：同学们！欢迎你们来到音乐城堡街头嘻哈，这里有许多有趣的地方，一定

会给你们带来欢乐共同长大，但是杨丞琳雨爱演唱会，每扇门都需要小朋友们用明亮的眼睛擦肩而过 李圣杰，伶俐的耳朵和智慧的心灵

去开启。加油吧psp铁臂阿童木，我会在城堡的最后一站等你们kyss mig，预祝你们有一个愉快的旅行。

．同学们切尔钢琴，还等什么呢怀念战友歌词，让老师做你们的向导，我们出发吧！

二、感受与聆听。

1．音乐厅。

（1）回答问题，获取密码。（课件出示关闭的门）

听一听，请选择正确的答案：

A一种乐器演奏B两种乐器演奏C多种乐器演奏（√）

（2）观看管弦乐队现场演奏《四小天鹅舞曲》。

2．乐器坊。

导言：你看到有哪些乐器参与了演奏？你们想认识这些乐器吗learn chinese，和我一起去参观吧！

（1）连连看藤井丽娜，获取密码。

他们是对应的吗？

《四小天鹅舞曲》打击乐合奏

《鸭子拌嘴》管弦乐合奏

（2）参观乐器坊台语歌曲，认识三种主要演奏乐器，熟悉音乐主题无问西东 百度云。

（）双簧管（模仿演奏姿势，随钢琴哼唱主题旋律）；长笛（模仿演奏姿势一起走过的日子，哼唱主题旋律）；

小提琴（模仿演奏姿势，感受小提琴音）很想见你。

（4）出示钢琴图片麦兜响当当粤语下载，介绍钢琴曲《四小天鹅舞曲》我是谁国语。

．故事宫mentalillness。

（1）唱一唱主题旋律山人，获得过关密码。

看图听老师讲故事，了解《天鹅湖》的故事内容，理解四小天鹅舞曲所表达的意思我的野蛮女友2插曲，并体会

乐曲的情绪（欢快活泼）

（2）师小结：欢乐的小天鹅们跳起了欢快的芭蕾舞蹈，让我们加快脚步再见昨天，不要错过歌舞剧

院里四小天鹅的精彩表演。

三、学习与表现。

歌舞剧院：

（1）摘钥匙，打开歌舞剧院的大门天真 歌词。

优美抒情欢快活泼（√）庄严肃穆。

（2）观看芭蕾舞表演《四小天鹅舞曲》心情好心情坏是什么歌。

（）简介芭蕾舞的特点以及基本表演要求（开、绷、直、立）交际舞教学视频。

（4）老师随音乐表演手上芭蕾。

（5）分解动作，全班学习（手上带上老师为每位同学准备的白袜子变主题曲，模仿芭蕾舞演员的

足尖动作表演）郑源 一万个理由。

（6）练习表演，注意整齐，并表现出小天鹅们欢快的脚步中国范儿歌词。

（7）请四名同学上台，在小舞台上进行表演，并请其他的同学评价林志炫你的样子。

四、教师总结。

同学们，今天的音乐之旅就要结束了，我想问问你们福气与安康，开心吗？有什么收获呢？（欣赏了欢

快活泼的《四小天鹅舞曲》，认识了柴可夫斯基这位伟大的音乐家爱的眼泪，并了解了管弦乐队的相

关知识一朵花儿开就有一朵花儿败什么歌，聆听了天鹅湖的故事，还学会了跳手上芭蕾舞）大家真是满载而归，回去以后希望

大家不要忘了今天的旅行，不要忘了音乐陪我们一起度过的美好时光本宫倒要看看你能活几天。好吗？再见！