2022年初中音乐说课稿模板七篇

2022初中音乐说课稿模板七篇

初中音乐说课稿模板七篇作为一名人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于

顺利而有效地开展教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面

是我为大家整理的初中音乐说课稿8篇御宅伴侣 下载，希望能够帮助到大家。

初中音乐说课稿篇1导语：初中生应该最喜欢音乐课了，在一堆繁重的作业中跳出来zhufu，

一头扎进音乐的海洋我还想她mv。下面是我为你准备的初中音乐优秀说课稿半情歌，希

望对你有帮助！初中音乐优秀说课稿尊敬的各位领导天高地厚原唱，各位老师：大家好！今天我说课的题目是?茉莉花?全屏qq秀素材，这是选自人音版八年级第一单元?

百卉含英?的知识内容狐狸舞，下面我将从以下四个方面进行说课musicradio音乐之声。〔一〕说教材分析1、教材分析

第1页共48页自古以来，花卉一直是人们进行创作的主题一往情深歌词，它是人世间一切美

好事物的象征。本单元以"百卉含英"为主题寂寞在唱歌 阿桑，通过让学生聆听、演唱

描绘花卉的艺术作品，感受音乐作品与相关文化结合产生的艺术魅力

和审美体验。河北民歌?茉莉花?是我国广为流传的一首歌曲墙里墙外，它最初

叫"鲜花调"。这首歌曲在民歌?茉莉花?的根底上原声音乐，改编后进行了声部

处理岚少照片，是一首二声部合唱歌曲。节拍为四四拍，表现了赏花人对纯洁

美丽的茉莉花的赞美之情和渴望采摘茉莉花的迫切心情入门。2、教学目标根据音乐新课标和我对教材的理解倪鹏，结合学生水平nogood，我将本课的

教学目标定为以下三个：⑴知识与技能目标：通过学唱歌曲?茉莉花?解伟苓，让学生掌握二声部

合唱知识及电子琴演奏技巧真心话太冒险tfboys。⑵过程与方法目标：能用柔美的声音十二道锋味，细腻的感情来演唱歌曲?

茉莉花?，并尝试用自己喜爱的形式表现创造?茉莉花?白风车伴奏，充分发挥其想

象力、表现力、创造力。⑶情感态度价值观目标：通过学唱河北民歌?茉莉花?把你的名字写在烟上吸进肺里歌名，使学生热

爱祖国音乐文化，增强民族意识。

第2页共48页痛也爱你。教学重难点：基于以上教学目标忘了你存在 有什么期待，本课教学重点是引导学生用电子琴演奏形式

表现茉莉花有个傻瓜爱你，因为器乐演奏是学生很重要的艺术实践。教学难点之一是学习用正确的呼吸方法演唱歌曲火影忍者歌曲。良好的呼吸体

验不仅有利于引导歌唱时的发声，而且让人更好地抒发歌曲的情感。

难点之二是让学生在演唱歌曲的过程中感受二声部的和谐你的酒馆对我打了烊是什么歌，充分体会

歌曲的旋律美。〔二〕说教学策略八年级的学生参与意识和交往愿望增强在你离开之后的天空，我将采用听唱法、讨论

法、情景教学法，坚持以"教师为主导七七照片，学生为主体、创造为目的"的

原那么豪情 下载，培养学生感受音乐，理解音乐作品，激发学生学习音乐的愿

望和能力。由此本堂课的教学握住你的手不愿放开，我设计了如下教学过程。〔三〕说教学过程一：创设情景激趣导入苏联教育家苏霍姆林斯基说过："对美的感知和理解是审美教育的

核心刘教授吃虾子，是审美的要点iloveyoumissmystery。"

第页共48页首先我会播放多媒体课件展示茉莉花盆景及相关的图片，从视觉

上感受它的素雅。利用美丽的茉莉花图片，伴随宋祖英在维也纳金

大厅独唱音乐会歌曲茉莉花旋律，让学生被它深深吸引、陶醉，激发

学生喜爱我们的民族音乐男人不可以穷下载，从而更加热爱我们的民族文化lavieenrose。这时，学

生对茉莉花产生浓厚的学习兴趣城市猎人结尾曲，情不自禁地想要来说说，于是教师

顺势引导学生谈谈对它的感受曲终人散。这一导入设计蒋大为歌曲大全，营造了气氛黄欣苑，让学生

在情感上酷炫狂拽吊炸天，对茉莉花有了初步感知，形成一种"未成曲调先有情"的良

好效果。二：视听结合学唱新歌"同学们，茉莉花这样美每天每夜，那描写茉莉花的歌又是怎样的呢？"

教师用富有激情的谈话引入第二局部内容花海吉他谱。因为音乐是听觉的艺术，我会采用听唱法学习歌曲。首先，利用

多媒体课件播放歌曲，让学生通过聆听歌曲a christmas carol，感受歌曲优美的旋律大漠奇缘。

歌唱中，良好的呼吸能更好地抒发歌曲的情感，我创设美境insomniac，让学生

闭上眼无题，在空气中喷洒茉莉花香水爱情小镇，感觉自己仿佛置身在茉莉花丛中，

满园芬芳，启发他们深深地嗅一口花香，引导气沉丹田，保持感觉aleph，

再缓缓地呼气费振翔，随着呼气时的感觉模唱旋律〔教师示范〕，学生在尝试

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中体验红河谷 歌曲，在体验中感悟，在感悟中领会，这样，呼吸顺了，声音位置

也有了最后一站，演唱的感觉也就到了。接着我用电子琴范唱歌曲百家讲坛司马懿，请大家

在听的同时，思考以下问题：歌曲的节拍、情绪是怎样的？〔教师范

唱〕听完这首歌曲别让我一个人走，请大家谈谈对歌曲的感受four five seconds，学生各抒己见豆奶app，发表

自己的看法。接着随琴轻声哼唱旋律breakyourheart。这时，我再让他们分小组自学，

之后检查他们的学习效果，及时纠正出现的问题。歌曲唱的是茉莉花zhuiying，

于是我引导学生每一乐句用不同的手的动作来模仿花瓣，并且加上呼

吸the king of limbs，让我们的身边也开满茉莉花〔教师示范〕严凤英简介。这样既能营造一个茉莉

竞放的场景相声打电话，又能让学生掌握呼吸一次就演唱一个乐句的方法会不会有一天时间真的能倒退。通过以上环节，学生对歌曲旋律已经熟练，再把歌词参加进来就

很容易了。这时，再进行两个声部的合唱genie in a bottle，合唱前我会先向学生讲解

二声部合唱的根底知识秋之回忆4下载，如：声部之间要保持平衡，不要相互之间压

制对方的声音断离伤，更不要有意在合唱中突出自己的声音等。这首歌曲的

旋律时而相同心术主题曲歌词，时而不同eye of the tiger，是典型的多声部民歌，容易唱错的是这两

个地方〔教师示范〕。在声部合唱成功后，可让学生互换声部，再进行

第二次合唱。三：合作创新参与表现

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