桂教版七年级音乐下册第三单元《放马山歌》教案

公开课教案

《放马山歌》

教材分析:

《放马山歌》是流行于云南的一首著名山歌歌曲请到天涯海角来。是歌唱家黄虹的保留曲

目为自己点一盏灯。歌词非常简朴隋源，七言两句为一段，反映牧马人生活atomixmp。音乐结构也很简

练usher演唱会，由上下两个乐句组成薄情郎，下乐句的曲调他不爱你我爱你，是根据上乐句的音乐素材发展

而成的，手法洗练。其中夹以“喔噜噜的”等衬腔，以及赶牲口的吆喝声爱情的故事吉他谱，

富有生活气息医龙2，活跃欢快plainly。旋律简单，朗朗上口，吆喝声又别具特think you，十

分适合活力四射的学生学唱。

教学目的:

1、知识与技能:启发学生用欢快、高亢、奔放的歌声演唱歌曲《放马山歌》爱情公寓4插曲有哪些，

并且掌握基本节奏型和衬词的唱法义不容情粤语。

2、过程与方法:使用视听结合法、比较法、合作探究等方法让学生学会歌

曲，并进一步了解山歌的音乐特点李健和水木年华。

、情感态度与价值观:通过学唱《放马山歌》time in a bottle，感受歌曲所表达的牧民愉

快的放牧生活渡。让学生知道民歌是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢民歌少年如歌，

热爱祖国的思想感情吴碧霞。

教学重点:用自然、优美的音演唱歌曲。

教学难点:掌握附点音符和衬词的唱法yellow generation。

一、导入新课

1、欣赏由宋祖英演唱的《放马山歌》

问:这首歌曲是哪个地方的？

答:云南

2、问:大家对这个地方有些什么了解？

、云南民歌介绍

云南是我国拥有少数民族最多的省份你是我的城池营垒txt下载，在各族人民生活中buring，民间歌唱

活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域朴振英。

除了《放马山歌》祁隆 唱着情歌流着泪，还有《猜调》、《小河淌水》等具有云南民族特

的经典歌曲。

二、教授新课

1、教师范唱陷入爱里面mv，感受歌曲旋律美、节奏美，激发学生学习兴趣康正昊。

师:《放马山歌》是牧民上山放牧时唱的歌，是流传于云南的一首著名的山

歌。

2、节奏练习

2/|xxxxxxxx||

2/|xxxx|

、简介歌曲。

这首歌曲是流传于云南的一首著名的山歌，叫做《放马山歌》。

4、关于山歌的介绍。

“山歌”是指人们在山野劳动生活中所演唱的抒情性的民歌。山歌的音

乐节奏一般比较自由，声调高亢嘹亮，音调悠长手机彩铃下载，拖腔中常用自由延长的

音来抒发感情。有时为了更好地抒发感情，使歌声传得更远朱茵资料，常常加上呼

唤性的衬词、衬句。

5、再次聆听歌曲，进一步感受歌曲的旋律美、节奏美。

师:现在梁咏琪短发歌词，同学们再来欣赏一遍这首山歌cruel summer，请同学们思考一下，这首山歌为

我们体现了一个什么样的场景？（学生回答）

教师小结:《放马山歌》是牧民上山放牧时唱的歌东方神起humanoids，它生动地反映了牧民热

爱生活的乐观情趣best wishes for you。

6、聆听歌曲旋律你再烦我你就娶我，了解歌曲的歌唱顺序哪个快递最便宜。

师:下面快进者，我们就来学习这首山歌后弦新歌。同学们看歌谱中出现了哪些你们熟悉的

音乐记号？（2/4拍号、反复记号、反复跳跃记号）逃亡者plan b。这些音乐记号有什么

作用？

（生答）现在才子说事尖椒干豆腐，我们再来感受一遍这首歌曲母亲的手，听听这首歌曲的歌唱顺序是

不是像你们说的那样？（聆听）

7、重点指导“哟哦”的唱法。

师:刚才，在大家唱歌词的时候甄嬛传28，我发现有几个地方唱得不太理想。——就

是“哟哦”这两个字玉蝴蝶dj，“哟哦”有什么实际的意思吗？在民歌中有一些词

没有实际意义魏瑾，但在歌曲中却具有烘托气氛、突出民歌风格的作用，这样

的词叫“衬词”逆战，衬词具有浓郁的地域特overexposed，唱起来朗朗上口微博控歌词。

师:同学们像素打砖块，你们想象一下刘芳专辑，牧民们喊“哟哦”是在干什么？你能唱一唱吗？

（学生唱）“哟哦”这两个字是牧民赶牲口时的吆喝声greatest love of all，表现了牧民欢快、

热情、奔放的情绪。在吆喝的过程中要注意“哟”字长一点，起点高一点；

“哦”字要向上扬，甩出去唱。（学生能够用挥鞭的姿势辅助自己到吆

喝的感觉）

8、师:这首歌曲的情绪、速度应该是怎样的？我们再来听一听。（听范唱）

我们能用歌曲中那样的情绪和速度唱吗？

歌曲处理:启发学生欢快、高亢、豪放地演唱歌曲。咬清楚每一句话的

字头56个民族56朵花歌曲。最后一句“不会发”演唱的速度要逐渐减慢。“哟哦”更要悠长来生还要做兄弟。

9、使用不同的演唱方法演唱歌曲弦子演唱会。

师:同学们唱得非常好，但老师听了粗口二人转全集，感觉还然而瘾丁二狗的猎艳人生，我们刚才的演唱形式

是──

生:齐唱。

师:我们能否变换一下演唱方法？想一想设计成什么形式？（男女分唱或一

领众和等）

三、拓展:欣赏阎维文演唱的《放马山歌》视频。

师:同学们，真是太棒了！作为奖励老师请同学们欣赏我国著名的歌唱家阎

维文演唱的《放马山歌》e baby，听一听他演唱的这首民歌带给我们又是怎样的

感受吧！

四、课堂小结:

我国的民歌浩如烟海爱江山更爱美人mv，具有无穷的艺术魅力虹彩。今天，我们只是采摘了

民歌百花园中的一朵小花，在以后的音乐课上，我们还会学到许许多多的

不同风格的民歌莫小囧，同学们课后也可以搜集一些好听的民歌带来和大家一起

分享好吗?

201年5月0日