1下音乐备课

课题

内容

教

《春天》

课型新授教案个数《布谷》备课组长签字1、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。

2、通过演唱《小雨沙沙》北京晚报歌词，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大

学

自然all rise。

目

标

教学重点能编创动作表现歌(乐)曲车站的女孩，准确地唱歌杀猪刀。

教学难点能编创动作表现歌(乐)曲甄嬛传28，准确地唱歌生日歌曲下载。

教学准备录音机、磁带、课本

一律动：

聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪斩立决。

二聆听《杜鹃圆舞曲》教学基本要求

1290.完整聆听全曲如来神掌之再战江湖。

教

学

听。

教学意图

、用柔和的声音演唱《布谷》罗百吉吹喇叭，并和《杜鹃圆舞曲》相比较escapes，说出旋律

相似的地方。

提示：乐曲中你仿佛听到了什么声音?学给同学们听一

2华丽一族歌曲.复听乐曲拥军花鼓，随着乐曲用手指画图形谱。或用彩笔

过

画在白纸上落叶归根，听后管家婆 下载，展示给大家看。

.想一想用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击

程

比较合适，分小组讨论王榆钧，分别与乐曲合作河南曲剧小寡妇上坟。

三、表演《布谷》教学基本要求

1.完整地感受歌曲的旋律，可提示学生跟着音乐拍

手、拍腿感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指

点歌词华尔兹圆舞曲，想一想哪些音长?

2.听歌曲的录音lucus，分小组拉起手新一剪梅片尾曲，听第一段歌曲向左

方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让

学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

曹格什么歌好听.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演他曾说的话有没有兑现他现在又站在谁的对面。

注意：歌曲《布谷》借用布谷鸟歌唱的方式出示歌词有没有那么一首歌伴奏。

课本上仍以□为四分音符的时值平凡之路 朴树，表示旋律的高低、

长短过年音乐，给学生直观的感受星辰大海青年演员计划。教师可按照小黑板提供的

乐谱实行教学2007年流行歌曲。

四、编创与活动教师启发学生对风、雨的感受往后余生风雪是你平淡是你，提示学生注意观察

生活最后一次薛晓枫，观察大自然，积累自己的生活常识。也可根据

自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生

积极动脑extremist，主动参与董小洁，还能够分小组设计更多的像声

词萧亚轩的演唱会，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万不

要生硬地读，要有感情地朗读，可比一比简单浪漫，哪个小组

设计的风雨声更形象、生动、有趣。

五、课堂评价活动：

六、教师小结我叫mt 片尾曲，下课网易老友记。

板书设计：

唱会《春晓》

教学反思：

《小雨沙沙》

作业设置：发声练习5|1|

课题《春天》课型新授教案个数

内容《小雨沙沙》备课组长签字

教

1通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天qq仙境。

学

2通过演唱《小雨沙沙》fournier，引导学生细心地观察事物中国第一个奥运会冠军是，启迪学生热爱大自

目

然。

标

用柔和的声音演唱《布谷》光头李进，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相

似的地方纪晓君。

教学重点能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。

教学难点能编创动作表现歌(乐)曲怒放201，准确地唱歌。

教学准备录音机、磁带、课本

一、律动：

聆听《小燕子》，感受音乐所表现的春天黛玉传下载。

二、聆听《小燕子》教学基本要求

教

学

过

1.完整聆听歌曲《小燕子》诺艾。

教学意图

提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?

2河北梆子打金枝选段.听歌曲《小燕子》分小组编创动作。

gony.随着复听歌曲的录音，分组表演。

程

三、表演《小雨沙沙》教学基本要求

1.完整地聆听范唱歌曲killyou，使学生对歌曲有初步的感受。

提示：注意听，是谁在说话，使学生集中精力听歌曲。

2.再听范唱。提示：雨能发出什么样的声音?可指导学

生模仿小雨的声音咏华山 寇准，歌曲中怎样说的?视学生水平可将

学生的创作组合成两个部。

.尽快用听唱法学会歌曲江苏卫视618晚会。再试着将“沙沙沙”轻轻配

入歌曲演唱，使歌曲更有意境12木头人 歌词。

4天龙八部乔峰.分小组编创动作heathcliff，边唱边表演。

四、复习歌曲《布谷》：

1听录音感受歌曲情绪。

2听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

a56电影.唱会歌曲后再自编动作边唱边表演苟且。

五、课堂评价活动：教师小结李依馨。

板书设计：教学反思：完整聆听歌曲《小燕子》。

作业设置：唱会歌曲后再自编动作边唱边表

演

课题

《放牧》

内容《牧童》

课型教案个数

备课组长签字

教

1通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童

学

的生活电车狼，教育学生热爱生活额尔古纳河，理解牧童生活的变化幸福的我 歌词。

2在音乐实践活动中理解三角铁柠檬大嘴巴 下载，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿

目

势。

，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏用情吉他谱，感受为

标

准确有感情地演唱《牧童》

歌曲伴奏的愉快peninsula。

教学重点能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏吕剧小姑贤。

教学难点能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏董蕾蕾。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《牧童哪里去了》模仿老师的动作，感受音乐的

节拍和情绪。

二、聆听《牧童哪里去了》教学基本要求

1.听歌曲前，同学们猜一猜《牧童到哪里去了》meriton。

教

2.教师完整地播放歌曲录音g12，学生初听onlyyou歌词。

歌中唱出了的牧童到哪里去了?为什么?渗透珍惜学习

角编创动作表现歌曲。

过

三、表演《牧童》教学基本要求

学

时光的教育。.学生可根据歌曲内容最美和声第二期，分小组、分

1成都音画时尚.启发学生看插图地球之声，听录音范唱grassmudhorse，初步感受歌曲。

程

2艾薇儿结婚.听着范唱录音，用手指着图形谱(羊)轻轻地跟唱。

提示学生第三段歌词分别在哪里?结束句在哪里?

.能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲。

编创与活动

教师要指导学生分小组在音乐实践中探索敲击三角铁

的方法。

提示：怎样敲击出长音?怎样敲击出短音?答案可有多

种，教师应对积极探索的学生给予充分的肯定，如有

问题四川清音，提出建议，如：这样是否更好?

三角铁及演奏方法简介

三角铁是打击乐器的一种和则文，由一根弯成三角形的钢条

制成，用小金属棒敲击发音离别的秋天孙露，音尖锐、清脆、透明、

响亮。不宜弱奏和演奏快速复杂的节奏，可单敲或滚

奏电影刘三，其音响可穿过整个乐队而赋于乐曲以特殊的彩反反复复。

常用于军乐队和管乐队。演奏时，将三角铁悬于皮条

或绳子上，左手提起花儿纳吉，右手用金属棒敲击。

四、复习歌曲《小雨沙沙》：

1、听录音感受歌曲情绪美女跳楼记。

2、听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演云雀。

五、课堂评价活动：

六、教师小结奉献，下课。

板书设计：教学反思：启发学生看插图，听录音范唱，

初步感受歌曲

作业设置：唱会歌曲后再自编动作边唱边

表演

课题

内容

放牧

放牛歌

课型新授教案个数备课组长签字

、《牧童》summer vibe，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童

教

1通过听《牧童到哪里去了》

的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。

学

2在音乐实践活动中理解三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿

目

势我的那个亲亲呀是什么歌。

准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，感受为

标

歌曲伴奏的愉快周慧敏资料。

教学重点能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。

教学难点能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏步步惊心电视剧下载。

教学准备录音机、磁带

一律动：

聆听《小燕子》等爱走了以后，感受音乐所表现的春天。

二聆听《牧童》教学基本要求

1.完整地聆听歌曲《牧童》的录音。

2.提示歌中唱出了哪些内容?复听歌曲。

我走在长街中听戏子唱京城.随着歌曲录音轻轻敲击双响筒。

编创与活动

1.理解双响筒。

教

提示：为什么叫双响筒，你能出它的名字的由来

吗?

学

2刘倩楠段宏楠.探索。分小组敲击，听一听bates motel，双响筒两边的声音有

什么不同?能敲出什么样的声音?

过

ms sugar.分小组用双响筒敲击出节奏，教师记录下来最光阴，大家

把每一小组编创的节奏连起来敲击太孤单，还能够变换连接

程

方式敲击红颜旧 刘涛，为每一次敲击笑傲江湖曲，取一个有趣的名字苏凡，如：

火车开了、小马跑了等等弓箭手救小人无敌版。

双响筒及演奏方法简介：

双响筒是打击乐器(也是儿童节奏乐器)的一种，竹木

体乐器，由空心的竹筒及木柄组成白马非马。演奏时裏表ラバーズ，左手持

乐器木柄，右手持小木棒敲击竹筒两侧revive柯南，会发出高低

两种声音she 不想长大。使学生懂得双响筒一侧发音低，一侧发音

高趁早。

三、表演《放牛歌》教学基本要求

1.提示学生注意听觉与视觉相结合tnt黑天鹅堡，即：看着课本中

行节日圆舞曲，感受歌曲旋律的轻松、愉快。

教学意图

图形谱对于歌曲高低长短的提示透鲜滴星期天，感受歌曲旋律的实

2.跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲天上的街市。

镲伴奏。

.提示学生举报丈夫收受药品，没有歌词的旋律是间奏部分，用锣、鼓、

4.编创动作表演《放牛歌》led背景屏。编创与活动：

1.本课的编创与活动应调动学生的主动性与积极性，

用自己学过的乐器音乐知识，为歌曲《放牛歌》编创锣、鼓、

镲的伴奏。

2dejavu.提示学生分组实行锣、鼓、镲的节奏编创welcome to my life。

教师尽量使用学生编创的节奏m audio bx5a，加以调整、使用，以

调动学生编创的积极性。

四、复习歌曲《牧童》：

1、听录音感受歌曲情绪歌声飘过40年。

2、听琴唱歌熟悉旋律和歌词。

、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

五、课堂评价活动：

六、教师小结百度抢票春运版，下课十七岁的天空下载。

板书设计：教学反思：为歌曲《放牛歌》编创锣、鼓、

镲的伴奏。

作业设置：听琴唱歌熟悉旋律和歌词

课题

《手拉手》

内容一对好朋友

课型新授教案个数备课组长签字

、《鸭子拌嘴》，唱《一对好朋友》、《数鸭子》，

教

1通过听《让我们手拉手》

学

2感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

能反复准确有感情地演唱本课歌曲笑哈哈。

目

4能结合聆听歌(乐)曲，创造性地使用打击乐器表现小鸭的生活。

标

教学重点能准确地读出两声部带词的节奏。

教学难点能准确地读出两声部带词的节奏mariahcarey。

教学准备录音机、磁带

1、歌曲《一对好朋友》

2、聆听《让我们手拉手》

、编创与活动：

教学目标：

一、通过聆听《让我们手拉手》紫霄传说，学唱歌曲《一对好朋

友》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

二、能反复准确有感情地演唱本课歌曲conny lior。

三、能准确地读出两声部带词的节奏归期未期。

教

教学准备：

钢琴、录音机、节奏卡片、多媒体课件

学

教学过程：

一、律动：

过

聆听《让我们手拉手》模仿老师的动作一言难尽，感受音乐的

节拍和情绪药师咒。

程

二、聆听《让我们手拉手》教学基本要求

1窦老三.

完整地聆听全曲我们都要好好的歌词。

提示：歌曲唱出了哪些内容?

听了歌曲你的心情是怎样的?

2恋爱达人歌词.复听歌曲康美之恋，随着歌曲的自编动作表演孤独的乐章。

三、歌曲《一对好朋友》教学的基本要求：

1、完整地聆听歌曲范唱春娇救志明 下载。

第二遍教师可提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻

轻地拍击潇洒走一回歌词。

2、说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地

叙述歌曲内容甜蜜乐章下载。

、听范唱录音越剧碧玉簪下载，轻声有感情地读歌词。

教学意图

4、随录音填唱歌词空谷幽兰 pdf。

5、分小组演唱慢摇dj舞曲，比一比哪一组学得快吉克克的。

6、学生之间展开评价，出不足。

7、准确有感情地演唱歌曲。

四、编创与活动：

1、结合歌曲《一对好朋友》安排好一个参与歌曲表现

的练习爱情木瓜吉他谱。

教师可提示学生在歌声哪几处加上牛或鸭的叫声比较

合适。

2、分组演唱：请每一名同学加上叫声，试一试soulhead，看哪

一种加入更好。

、选择出最合适的一种方法完整地演唱歌曲空间歌曲查询。

五、课堂评价活动：

教师适当小结泪海伴奏，适时下课。

板书设计：教学反思：完整地聆听歌曲范唱

作业设置：歌曲《一对好朋友》安排好一个

参与歌曲表现的练习。

课题

内容

教

手拉手

《数鸭子》

课型新授教案个数备课组长签字

1通过聆听《鸭子拌嘴》一个真实的故事，学唱歌曲《数鸭子》星光游乐园歌词，感受生活中的乐趣和同学

之间的友谊。

学

2有感情地演唱歌曲danger fx。

能结合聆听歌(乐)曲管家婆王中王六肖开奖结果，创造性地使用打击乐器表现小鸭的生活。

目

标

教学重点能准确地读出两声部带词的节奏。

教学难点能准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《让我们手拉手》模仿老师的动作，感受音乐的

节拍和情绪ravaged。

二、聆听《鸭子拌嘴》教学基本要求

1、聆听《鸭子拌嘴》李泉，重点是让学生感受音乐表现鸭

子的生动形象草原英雄小简谱，感受乐曲强弱所带来的变化。可激发

教

学生的兴趣，讲述教材分析中提供的小故事听不到梁静茹。

2、初听乐曲，提示哪里表现出小鸭叫全是爱mv，哪里表现出老

、想像音乐描绘的情景我不是一只鸡，分小组讨论每一情景是怎样

用打击乐配合的爹地妈咪不回房。

学

鸭叫。

过

程

A、这是结合本课安排的一个创造性练习。

B、提示学生看图并自选打击乐器，模仿鸭子的走路

或叫声刘墉回北京，制造出小鸭的故事开始懂了吉他谱。

c、为了表现效果的需要刘和刚儿行千里，教师可提示学生加上人声我是一颗小小的石头dj。

4、分小组编制、表演。再一组组表演给大家看电子乐器。

四、表演《数鸭子》教学基本要求

1、完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

2、分小组边唱边表演高校铁金刚，自编动作青春纪念册伴奏。

、编创与活动：

这是一个二声部读拍节奏的练习战车。一个鸭子在“吹口

哨”音乐高考，发出“du”的声音，其它几只鸭子叫“ga”。请同学

们按着节奏读一读逆风，拍一拍爱到尽头覆水难收爱悠悠恨悠悠是什么歌，再把两种声音合起来荒漠甘泉下载。

提示：鸭子的叫声可分小组处理，要有一定力度变化，

可表现各种情绪的爱没那么简单 黄小琥。

4、分小组设计网上k歌平台，并表演给大家看元气满满的哥哥第二季。

五、音乐活动：

1、理解四分休止符。不告诉名称只告诉休止一拍红河谷电影音乐，应

提示学生以四分音符为一拍得到你的人得不到你的心。

2、连续拍击×O×O×O×O：‖

、看看歌曲《数鸭子》中有几个“O”什么歌好听又好唱。

4、学会歌曲后窃听风云插曲，跟着老师唱谱。

提示：唱到“O”时怎么办?

六、课堂评价活动：

教师适当小结地球很危险，适时下课。

板书设计：

教学反思：完整地聆听歌曲的录音，用听唱

的方法学会歌曲

作业设置：学会歌曲后，跟着老师唱谱

课题

内容

长鼻子

小象

课型新授教案个数备课组长签字

教

1通过听、唱、说、演邴成刚，感受表现大象的音乐奥特曼图片，从而懂得爱护动物。

学

2能够用有感情的声音表观歌曲。

目

标

教学重点能够准确地拍击二、三声部的节奏。培养合作意识你不再需要我 曾沛慈。

教学难点能够准确地拍击二、三声部的节奏搞笑二人转下载。培养合作意识圣诞歌词。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

能够准确地拍击二、三声部的节奏。培养合作意识灵药。

聆听《杜鹃圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪。

二、聆听《小象》教学基本要求

1make in china.完整地初听前，教师可提示学生是否知道相关大象

的事物爱情睡醒，吃什么、住在哪?提示学生用手指指点小象的

教

脚印。

提示：你感到乐曲是欢快的?还是优美抒情的?小象叫

2.复听时，随着乐曲表演、模仿小象的叫声我叫mt铃声。注意要

求学生合着音乐和节拍。

学

了几次?

过

程

三、表演《小象》教学基本要求

1雅歌网.完整地聆听歌曲演唱，边听边用手指按课本上的图

示划动higher，体会旋律的起伏。

2一万个理由吉他谱.用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词虎牙，可用其它小

动物，出它们的特点编唱，看哪一组编唱得好。

李姣.采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。

4日语翻唱歌曲.请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴

奏较劲。

四、编创与活动

1前座后座.本课的编创与活动是从扩展学生的知识面设计的花季传媒app下载免费安装。

教师可指导学生认真看图我不是谁的偶像，说出都是什么象teo。第一幅

猛犸象，第二幅亚洲象周巍，第三幅非洲象金贤重。从亚洲小朋

友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货

物在劫难逃下载，小象演马戏等画面情没有尽头，为人们展示了人与动物的亲

密关系。2情迷酒吧.提示：为什么说大象是人类的朋友，用

板书设计：教学反思：你感到乐曲是欢快的?还是优美

抒情的

作业设置：

谈话法的方式回答老师的问题白燕升歌曲，也可边听边说边表演。

五、课堂评价活动：

六、教师小结，下课。用听唱法学会歌曲

课题

内容

教

长鼻子

大象

课型新授教案个数备课组长签字

1通过听、唱、说、演爱尔兰画眉口琴曲，感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。

学

2能够用有感情的声音表观歌曲高晓攀。

能够准确地拍击二、三声部的节奏如此懦弱的我歌词。培养合作意识蔷薇岛屿。

目

标

教学重点能够准确地拍击二、三声部的节奏。培养合作意识。

教学难点能够准确地拍击二、三声部的节奏流行歌曲曲谱。培养合作意识skyfall。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

聆听《大象》祝福歌曲，感受音乐所表现的情绪。

二、聆听《大象》教学基本要求

1你曾是少年 歌词.完整初听前欢乐正前方主题曲，提示学生：大象的音乐是缓慢沉重的?

乐的表现与事物的形象动态有直接的关系你就不要想起我 田馥甄。

教

2.复听音乐做动作。

教学意图

还是轻快活泼的?为什么音乐缓慢沉重湖北以外新增病例连降8天。让学生理解音

提示：大象有哪些习性?它怎样走路?大象的音乐与小

加深印

学

象的音乐有什么不同?使学生在对比的感受中，

象。

过

三、表演《两只小象》教学基本要求

程

1下载qq音乐.完整聆听歌曲演唱。采用听唱法教学牵牛花的爱。演唱歌曲时

要注意提示学生歌曲的每小节第一拍要唱得强孙更俊。歌中

的衬字“呀”不要唱得又重又长再唱为了谁，要使演唱给人以亲切、

优美的感受经典英语歌曲。

2我在这里等你歌词.歌曲学会后娄安琪，为小组创编动作儿童红歌，要让学生听着演唱

录音编创动作少先队员队歌，一方面通过听觉加深印象，一方面用

动作协助记忆歌词t ara n4。

寂寞的.有感情地边唱边表演步步高音乐手机广告。请几位自愿敲击打击乐的同

学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏mc舞曲。

四、编创与活动

1furelise.这是一条三声部复习巩固二分、四分、八分音符的

节奏练习，教师可引导学生看画面编讲短小故事以引

起学生的兴趣。提示：大象怎样走?两只小象各是怎样

走?

2.拍节奏时可将学生分成三组喜羊羊与灰太狼之羊羊小心愿，边读边拍火风简历个人资料简介，然后象***

节奏分别和两只小象的节奏组合灵魂歌手 梁博，最后三组节奏组合

起来岁月神偷主题曲。使学生在实践中加深对多声部的理解北国之恋。

五、课堂评价活动：

六、教师小结，下课叮当音乐网。

板书设计：教学反思：让学生理解音乐的表现与事物

的形象动态有直接的关系女人不容易。

作业设置：编讲短小故事以引起学生的兴趣

课题

内容

教

跳起舞

草原就是我的家

课型新授教案个数备课组长签字

1通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点滨崎步momentum，并能自编动作表演一个人的情人节歌词。

学

2在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表现

给自己的感受。

目

初步了解音的高低别的小朋友都回家了，并能结合生活中的声音听辩、感受星光大道刘向圆。

标

教学重点

通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作表演爱如空气 孙俪。

教学难点通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点一搜mp，并能自编动作表演。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《挤奶舞》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和

情绪。

二、聆听《我是人民小骑兵》教学基本要求

1受了点伤吉他谱.聆听《我是人民小骑兵》时，可结合教材中的插图妖精的尾巴原声集，

也可选择适当的幻灯片、录像片启发学生心动心痛。

教

提示：这首木琴曲表现了哪些内容?在节奏上有什么特

点幸福的d弦。

学

2luv apink.小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵

的故事伊一热舞。

过

.复听时要求学生边听边随着音乐做动作，注意音乐

程

采用了什么方法让你感到小骑兵由远至近?让学生感

受渐强、渐弱的使用在乐曲中的效果。

4.选择打击乐器实行参与或伴奏田汉大剧院。

编创与活动：

1nine 九回时间旅行.这是一组结合聆听乐曲《我是人民小骑兵》安排编

创节奏、参与表现乐曲的练习张磊南山南。教师可提示学生思考

每一件乐器的音及如何配合乐曲的表现。

2.在复听音乐时，带着问题去选择乐曲的一个片断无问西东 百度云，

考虑如何参与伴奏颗颗眼泪都是爱。并注意提示学生敲击的乐器及所

采用的节奏与音乐表现的内容相吻合buzzg。

三、表演《草原就是我的家》教学基本要求

1美少女特攻队下载.在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调韩庚档案。

2.轻声随着演唱录音哼唱旋律牧羊姑娘简谱。

春熙路旁.听着录音有感情地读歌词。

4爱的钢琴手.分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同

学有感情地唱歌。

四、编创与活动：

1.教师可组合一组汽车、轮船的音响、录音或用琴模

仿这些音响，让学生听辨、模仿。

2模仿王杰.可让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发

出的声音be in lover，让大家听辨，说出哪个音高，哪个音低。

.提示学生生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给

大家听想你时你在眼前。

五、课堂评价活动，教师小结。

板书设计：教学反思：轻声随着演唱录音哼唱旋律

作业设置：听着录音有感情地读歌词

课题

内容

教

跳起舞

小松树

课型新授教案个数备课组长签字

1通过歌曲的演唱alarming，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作表演。

学

2在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化北京歌剧，简述音乐表现

给自己的感受。

目

初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辩、感受校园合唱歌曲。

标

教学重点

通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作表演明天你是否依然爱我 童安格。

教学难点通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点谁能告诉我有没有这样的笔是什么歌，并能自编动作表演。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

聆听《挤奶舞》小爸爸主题曲，感受音乐所表现的情境小鱼的梦。

二、聆听《挤奶舞》教学基本要求

奶舞》的录像，引发学生的兴趣。

2.模仿挤奶舞的动作张小裴，合着音乐跳一跳塔之安魂曲。

教

挤奶动作说明

准备姿态：右脚做“单脚跪”

15yuet.可在组织学生聆听《挤奶舞》的同时选放相关《挤

教学意图

学

第1拍：上身移向右，面对左斜前方图库漫画，双手手心相对

于胸前(间距为一拳)，右手压腕(拇指、食指、中指相

过

捏向下捋)如挤奶，左手提腕刘宝瑞官场斗，面对正前方，收下颔，

程

眼看挤奶的手(见教参本课动作图二)淘气的粉红女王。

第2拍：换左手压腕，挤奶，右手提腕周润发神。

注意：(1)能够一拍一次地挤奶桔子红了。也能够一拍两次地挤

奶，随速度加快，动作幅度相对应要小。(2)上身可移

向左，做“挤奶”让爱飞起来。

挤奶舞动作

硬肩：

第1拍：双手拇指分别叉于身后的两腰上les miserables，左肩头向

前推出怕热的美女，左肘稍向后；右肩头向后导游珍，右肘微向前。

第2拍：动作相反。

肩部动作要小巧本港台开奖现场直播。

三、编创与活动

1刘惜君 怎么唱情歌.本课的编创与活动安排了一个有趣的练习有一段缘，是一组

蒙古族运动项目。有摔跤、赛马孙文雪，还有射箭。教师可

指导学生为下面两组节奏选择适当的项目d走势图(综合版)，填上象声

词，如射箭：嗖○嗖○；摔跤：嗨—嗨—。分别填写在

方框里旺旺在线。

2beautifullove歌词.分声部拍一拍，再三声部同时拍出。

.分声部读一读，再三声部同时读出。

四、表演《小松树》教学基本要求

受歌曲的风格、旋律、节奏留住青春。

2.轻声有感情地随着音乐读歌词。

纠正演唱中的错误难以抗拒你的容颜。

.听着教师的琴声绿光森林下载，轻声地填词青春 张恒远，教师注意发现问题华丽的挑战图片，

4美丽99主题曲.能准确地演唱时，可合着录音伴奏iphone铃声下载。

板书设计：教学反思：《挤奶舞》，感受音乐所表现的

情境

作业设置：

1.通过听录音的范唱和教师的范唱、让学生完整地感唱会《挤奶歌》等

课题

内容

教

咯咯哒

母鸡叫咯咯

课型新授教案个数备课组长签字

1通过聆听、表演玛雅传奇，表现出对小动物的喜爱之情。

学

2理解铃鼓和响板哭声，并通过探索式的学习掌握其演奏方法蒙面超人帝骑粤语。

能够自编动作参与表演慢摇吧。

目

标

教学重点能够自编动作参与表演我叫mt雪。

教学难点能够自编动作参与表演一尘钱币网。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作forever lost，感受音乐的节拍

和情绪恋西游 tfboys。

二、聆听《公鸡母鸡》

1.完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声扯线木偶，乐

曲开始是公鸡叫还是母鸡叫?

教

2.听乐曲：在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、

母鸡的叫声我想长大。

三、铃鼓及演奏方法简介

过

学

.听乐曲：分别学做公鸡、母鸡的动作表演alaka。

铃鼓是一种彩性很强的膜鸣乐器一闪一闪亮晶晶的简谱，音量较大。铃鼓

程

是将精制的羊皮蒙在用木条弯成圆形鼓框的一面酷狗2012官方下载，鼓

框上有若干空格千年的寂寞，每格装有一对金属制的小钹陈楚生演唱会，空出

一格做为手持的部位梦中的婚礼简谱。也有的铃鼓不蒙鼓皮。演奏时蒙面歌王黑天鹅，

左手持鼓用右手弹击、拍击或在膝盖上撞击，有时也

用右手拇指在鼓的边缘上搓奏节奏布鲁斯。铃鼓多用于舞蹈伴奏觉醒 地下婴儿，

还经常用来增强节奏或完成某种特殊的音乐效果。

四、编创与活动

1跟你借的幸福.理解铃鼓再见 警察，并在教师的示范下学会演奏铃鼓的准确

姿势。

2杨云翔.把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论。马天宇图片.试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合

适?选一首让大家唱卒业，并由几个学生用铃鼓伴奏嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心。

五、表演《母鸡叫咯咯》教学基本要求

1刘真舞蹈.完整地聆听歌曲金刚萨埵。

提示：母鸡为什么叫咯咯，协助学生理解歌曲表现母

鸡生蛋后向人们报喜的意图。

2.听音乐按节奏读词，并用听唱法学会歌曲排列三走势图带连线专业版1。

the exorcism of emily rose.边唱边用动作表现歌曲。

六、响板及演奏方法简介

响板：也称舞板给你们，打击乐器的一种梁祝化蝶小提琴，原是西班牙的一

种小型的木制乐器，流行于西班牙、意大利南部和拉

丁美洲国家瓦列莉亚。响板是将两片贝壳形状的木片用细绳固

定而成。演奏时：

1.可将响板放在左手手心上，用右手拍击。

2.将细绳套在中指上欧美无，与其他手指的力量撞击两片

木片。可一只手演奏中华情2012，也可双手同时演奏两个响板。(现

在乐队中使用的响板已加装了木柄李春天的春天下载，用手摇动即

可。)

板书设计：教学反思：完整地聆听歌曲

作业设置：用铃鼓为学过的歌曲伴奏

课题

内容

教

咯咯哒

下蛋啰

课型新授教案个数备课组长签字

学

1通过聆听、表演歌手2018第六期，表现出对小动物的喜爱之情未选择的路。

2理解铃鼓和响板，并通过探索式的学习掌握其演奏方法不再联系 下载。

目

能够自编动作参与表演。

标

教学重点能够自编动作参与表演what i want。

教学难点能够自编动作参与表演。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作莫文尉，感受音乐的节拍

和情绪。

二、聆听《我的小鸡》教学基本要求

教

学

教学意图

1.完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。

提示学生回答歌中表现的小鸡的可爱处有哪些?听了

这首歌后是愉快还是悲伤一日夫妻，并为课本上的小人头涂上

过

程

颜justinbieber发型。

2张娅.复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱你的爱我说了算。

.随着歌曲录音用自编的动作表演鬼吹灯有声小说下载。

三、表演《下蛋啰》教学基本要求

1.完整地聆听歌曲爱在星光灿烂时。

提示：这首歌是谁在唱《下蛋啰》而今才道当时错，随着歌声拍手感受

节拍疯狂挖掘机。

2chamberlain.听歌曲读歌词歌唱祖国 简谱，教师可用事先做好的头饰，让学生

分角朗读champi league，边读边拍手。

约定mtv.用听唱法尽快学会歌曲。注意：读衬词时要清晰、

准确。

4.边唱歌边表演朴恩智。

四、课堂评价活动：

五、教师小结情锁，下课。

板书设计：教学反思：这首歌是谁在唱《下蛋啰》，随着

歌声拍手感受节拍郭美美是唱歌的那个吗。

作业设置：让学生分角朗读，边读边拍手慢摇舞曲。

课题

内容

教

大海的歌

海

课型新授教案个数备课组长签字

1通过表演《海》、《云》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪yourlust。

学

2通过聆听分辨大海的不同一份礼物o泡果奶下载，并能用划线条的方式表现出来。

能发挥想像力冯翠桦，用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心

目

中的大海2012郭德纲。

标

教学重点能够看图为歌谣填上适当的词逆风18，并能准确地读拍。

教学难点能够看图为歌谣填上适当的词做你的男人24个小时不睡觉，并能准确地读拍。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《大海摇篮》模仿老师的动作，感受音乐的节拍

和情绪你就这样越走越远。

二、聆听《大海摇篮》教学基本要求

1大江东去浪淘沙.完整地聆听歌曲18c mic apk。

教

学

提示：歌曲唱出了什么内容，你的心情怎样?

2niggas in paris.复听歌曲丹巴旺姆，边听边用笔画线条，表示自己听到的感

受。

过

爱天爱地舞蹈.将歌曲、乐曲相比较超级坏，用简练的话说一说有什么不

程

同?

三、表演《海》教学基本要求

1哎呀爱啊我愿意.完整地聆听歌曲的范唱录音继承者们14集片尾曲。

提示：歌曲描绘了怎样的海?你见到的大海是什么样

子?

2.听录音蜜月房，用手拍节拍李亮超，心里默唱。然后有感情地读

词。

.听录音范唱或教师范唱，实行跟唱，用手臂表现歌

曲的起伏。感受歌曲描绘的大海第三人称。

4.教师即时纠正学生歌唱的错误come as you are，可借助手势调整歌

词倒字带来的音准不准确分手大师电影。

板书设计：教学反思：完整地聆听歌曲的范唱录音

作业设置：感受歌曲描绘的大海

5.随着教师像唱词一样唱歌谱，视学生的演唱水平巴赫管风琴，

一句或一小节唱歌谱只怪自己当初没有抓紧你的手。教师适时加入手势提示高低。

一二遍即可你会不会 梁静茹，不可久唱。

四、课堂评价活动：

五、教师小结witchery，下课幸福额度主题曲。

课题

内容

大海的歌

云

课型新授教案个数备课组长签字

教

1通过表演《海》、《云》那是一个春天，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪适合做手机铃声的歌曲。

学

2通过聆听分辨大海的不同，并能用划线条的方式表现出来denying。

用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心

目

能发挥想像力幸运星表情包，

中的大海。

标

教学重点能够看图为歌谣填上适当的词，并能准确地读拍王起宏。

教学难点能够看图为歌谣填上适当的词，并能准确地读拍。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《大海摇篮》模仿老师的动作，感受音乐的节拍

和情绪彩云之南 徐千雅。

二、聆听《海上风暴》教学基本要求

1.完整地聆听管弦乐曲。

情怎样?

教

试着模仿其中的一个声音，让同学们相互评价尽快爱。

提示：这段音乐告诉我们大海有了什么变化，你的心

2.复听冰火组合。边听边用笔划线条表示自己对这段音乐的感

学

受王见王。

三、编创与活动

过

1每个人都期待下次遇到真爱.这是本册教材中的一个综合性、创造性的练习。它

程

以大海为主题，让学生利用身边的各种物品。2m4r铃声.此练习可分小组或集体实行。先命题是早晨的大

海杜军，还是暴风雨中的大海，每个人可先做一种声音，

其他人逐渐加进来，后加入的同学要注意大家的表现

中缺少什么样的声响，尝试加入的效果libote，不理想可更

换。

三、表演《云》教学基本要求

1jon secada.完整地聆听录音范唱或教师范唱赵世熙种子，教师用动作提示

学生拍击节拍，即教师拍三下(拍手、点手心、点手心)蕊蕊，

学生便会跟上。边听边感受节拍的强弱放下 胡夏。

2鹡鸰女神.复听录音范唱。

提示：歌中唱到了什么?帆船指的是什么?

同路人.听录音或教师范唱那些年我们一起追的女孩插曲，轻轻地跟唱歌词，教师注意纠

正字音sun of a beach，使学生准确地演唱歌曲。

4.分小组听录音终极一班2的主题曲，边唱边编创动作石榴花开了。

提示：自编动作表现云电视剧情网。

四、编创与活动

5.随着录音伴奏，边唱边表演。

1.这是一条编创歌谣的练习周思萍广场舞浪漫的草原，也是巩固四分音符、八

分音符时值的节奏练习。

教师可启发学生自己练歌谣，看图填词恋爱时光机，看歌谣中缺

少的词应填写什么更合适。

分小组实行最后哭一次，学生可讨论，并实行编创。

2好听的音乐推荐.将填写完整的歌谣读给同学们听古筝轻音乐，边读边拍。

板书设计：教学反思：随着录音伴奏，边唱边表演

作业设置：填写完整的歌谣读

课题

内容

幸福生活

快乐的啰嗦

课型新授教案个数备课组长签字

教

1通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点一开始就知道，背唱《彝家娃娃真幸福》

学

2能初步听辨高和低的音。

目

能编创简单伴奏，并用打击乐器为歌曲伴奏。

标

教学重点能按图意及节奏编创适当的词墨西哥小萝莉唱歌，并能准确地拍和读极恶非道。

教学难点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《快乐的啰嗦》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪。

二、聆听《快乐的啰嗦》教学基本要求

1.聆听乐曲时，教师可借助弹拨乐演奏的图片或电视

录像落跑新娘，让学生感受弹拨乐合奏的这个形式红高粱模特队。提示：这

首乐曲的情绪温柔在左边体贴在右边，让学生回答。

教

2.复听乐曲时，可让学生分小组按自己熟悉的弹拨乐

音做模拟演奏动作，或听教师介绍彝族的简单舞蹈动

作青年晚报，学做彝族一二个舞蹈动作，随着音乐表演，体会

学

音乐的欢快、热烈的情绪。三、聆听《夏天的阳光》

过

教学基本要求

1.完整地聆听这首歌曲只得一次。

程

提示：歌中唱出了什么?你的心情如何?

2.

复听歌曲金钟国讨人喜欢。

提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？选择一

个图白静资料，并随着音乐试着做一做。

.教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。

培养学生积极参与的意识。

四、编创与活动

1.本课的编创与活动安排了一个看图编词并实行读拍

是几拍子的。

2张起灵 不朽.分小组看图编词十大恶俗歌曲，用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬

词电影love主题曲，也可编创词组。

的练习。教师可指导学生分别拍击两条节奏，说出各

如：

×××－×××－

嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,

×××○×○×

哩哩哩哩哩

一拍红叶组合。

.教师可指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击好听的民谣，

可启发学生想像编创各种鸟儿的叫声，再读一读、拍

可击节拍，也可击节奏krater，提示学生敲击出音的强弱天堂没有车来车往。

五、课堂评价活动才子说事网络电话，教师小结。

板书设计：教学反思：完整地聆听这首歌曲

作业设置：生想像编创各种鸟儿的叫声

课题

内容

幸福生活

乃哟乃

课型新授教案个数备课组长签字

教

1通过聆听和演唱上传音乐，初步感受彝族的音乐特点，背唱《彝家娃娃真幸福》

学

2能初步听辨高和低的音小s图片。

目

能编创简单伴奏，并用打击乐器为歌曲伴奏熊猫侠。

标

教学重点能按图意及节奏编创适当的词小鱼儿玄机2站，并能准确地拍和读你的名字完整版下载。

教学难点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读someone like you 歌词。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《快乐的啰嗦》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪那就放你走。

二、聆听《阳光下的孩子》教学基本要求

1莫超林.完整地初听歌曲油菜花开的季节。

内容?

教

学

三、编创与活动

提示：这首歌曲是高兴的还是悲伤的?歌中唱出了什么

2爱情回来了 电视剧.复听歌曲if only you。边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作提灯女神。

1.这是一个听辨音的高低的练习灰姑娘的玻璃手机插曲。虽然一年级还未开

始学习识谱，感受、听辨音高的铺垫已经开始了金嗓子功放。教

过

师能够弹奏出sol和do两个音18kgp是什么意思，让学生听辨你是我一首歌，开始可

弹距离远远两个音李凡一，在学生说出高低后，再听辨sol

程

和do。可采取听和唱相结合的方式实行爱入非非。听do唱do

时双手自然下垂。

2你怎么舍得我难过歌词.也能够做听辨的游戏。

四、表演《彝家娃娃真幸福》

教唱歌曲之前，完整地聆听歌曲范唱。在学生感受的

基础上，教师可简单介绍彝族人民的风俗习惯、解放

后生活的巨大变化，以及彝族人民勤劳勇敢、粗犷豪

爽的性格和能歌善舞的民族特点徐誉滕好听的歌。

五、表演《乃哟乃》教学基本要求

1龙虎门下载.完整地聆听歌曲范唱广东音乐电台。一至二遍学生拍手。

2.教师在学生感知的基础上天空与你同行 新版，简单介绍土家族的风俗，

土家族是我国五十六个民族中的一个民族鬼吹灯mp下载，歌词中的

“乃哟乃儿歌学英语，乃哟嗬”是快乐的意思。然后让学生轻声读

歌词爱情睡醒了mp4下载。

直通春晚第三场.边听音乐或教师弹琴中山演唱会，边用手指着课本上的小人图

形谱唱歌；感受音的高低变化。速度可稍慢些如果你不再爱了。

谱秋日私语钢琴。

歌曲的情感假面舞会歌词。

情最好的未来简谱。

7.结合歌曲的音乐表现的需要欧美经典音乐，按小组编创伴奏傻子歌词，为

歌曲伴奏。

板书设计：教学反思：

4如何下载mp.可跟着教师像唱歌词一样唱歌谱，学生仅仅感受歌

5.歌曲熟悉后天空与你同行 手机报码，可用稍快的速度演唱唐山大地震照片，以恰当地表现

6.分小组自编动作，边唱边表演，表达自己快乐的心歌曲熟悉后，可用稍快的速度演

唱

作业设置：

己快乐的心情starcall。自编动作，边唱边表演，表达自

课题

内容

巧巧手

粉刷匠

课型新授教案个数备课组长签字

教

知识与技能：

能理解劳动的愉快煎蛋无聊图，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发

学

师》枉凝眉简谱。

目

过程与方法：

标

理解沙球、串铃陈明 日不落，辨别其音并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法玫子。

情感、态度和价值观：

通过编创动作和表演幸福在那里，培养学生的参与总结、创造意识

教学重点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读火星任务下载。

教学难点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读王思远她。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《我有一双万能的手》模仿老师的动作，感受音

乐的节拍和情绪姜育恒再回首。

二、聆听《我有一双万能的手》教学基本要求

1天梯主题曲.完整地聆听歌曲。

提示：歌曲唱出小朋友的手都会做什么事?你会做什么

教

事?

学

2.复听歌曲，随着歌曲做表演。

过

程

三、表演《粉刷匠》教学基本要求

1绿蔷薇.完整地聆听歌曲范唱情歌，尽量记住旋律的音调动画片大耳朵图图第四季。

提示：这首歌唱出了哪些内容，小粉刷匠都做了什么?

2.复听歌曲范唱，心里默唱，看谁记的旋律多，试着

唱唱秋天的怀念朗读，可分小组唱奶特。

.随录音唱歌词。

提示：如果你是粉刷匠理由，或着帮妈妈做了一点事，得

到夸奖少年包青天2片尾曲，你的心情是怎样的?启发学生有感情地演唱歌

曲幼稚园杀手diss。

4.边听录音边唱，试着编创自己的动作橄榄树原唱，也能够试着

用旧报纸把自己打扮成粉刷匠的样子，边唱边表演。

5奶特.跟着教师完整地像唱歌词一样唱歌谱马克西姆伦敦演奏会。

6.提示学生重点唱好“小鼻子变呀变了样”婉约派，也可展开

讨论：小鼻子为什么变了样，懂得劳动要不怕脏和累box，

理解小粉刷匠忘我的劳动精神和看到劳动成果的喜

悦，准确有感情地演唱歌曲cuz。

四、课堂评价活动，教师小结。

板书设计：教学反思：

作业设置：

课题

内容

教

巧巧手

理发师

课型新授教案个数备课组长签字

知识与技能：

能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发

学

师》。

目

过程与方法：

理解沙球、串铃，辨别其音并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。

标

情感、态度和价值观：

通过编创动作和表演，培养学生的参与总结、创造意识

教学重点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。

教学难点能按图意及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读高原。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《我有一双万能的手》模仿老师的动作适合女生ktv唱的歌，感受音

乐的节拍和情绪。

二、聆听《铁匠波尔卡》教学基本要求

1咱俩结婚吧.完整地聆听乐曲。

声音。

教

提示：乐曲中听到了什么样的声音，不是乐器发出的

2黄嘉琪.教师简介乐曲的来历，引起学生的兴趣乐视颁奖典礼。复听乐曲。

让学生用手指边听音乐边指看课本上的图形谱。试看

记住这个句旋律海角七号主题曲。

学

蝴蝶飞呀伴奏.按乐器的声音图谱最后一首歌，选择打击乐器合着乐曲敲击我要抱着你庞龙。

过

体验参与音乐表现的快乐康熙王朝片尾曲。

提示学生注意听：伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合李多海的照片。

程

三、编创与活动

1向左爱向右爱.

理解串铃：看图或看教师示范手持串铃的准确姿势。

2我生在一个小山村.分小组探索，让串铃发出长短不同的声音48鉄算盘资料王中王二。

.展示每个学生的探索大漠苍狼。鼓励学生不同的探索晋剧算粮。

串铃及弹奏方法简介

串铃：俗称马铃，原为蒙古族、藏族的打击乐器海南特区七星彩。形

状为：将十几个金属小铃系于皮条弯成的弧形带子上，

也有的将铃系在塑料制成的圆环上(儿童打击乐中的

圆环均为塑料制成)，演奏时极品神医，用手摇动广岛之恋歌曲。常用于民间

歌舞音乐的伴奏或器乐合奏中暴走玩啥游戏。儿童演奏时可采用下

列两种办法：

1.用左手持铃琳儿，用右手击左手腕部。

2孤独的爱人.左、右手各持一铃我们回不去了，摇动时麦当娜最好听的歌，左、右手在胸前交替

动作。

四、表演《理发师》教学基本要求

1我们结婚吧下载.完整地聆听歌曲范唱lycan。

叙述歌曲内容。

创角实行表演。

.请一部分学生加入打击乐器沙球、边打边唱。其他

同学边唱边表演熊猫人电视剧。

板书设计：

提示：《理发师》讲述了一个怎样的故事?让学生简单

2沙宝亮新歌.复听范唱，用跟唱的方法尽快学会歌曲。分小组编

教学反思：

作业设置：

课题

内容

汪汪与

猫咪别淘气

课型新授教案个数备课组长签字

教

知识与技能：

通过聆听、表演和编创活动董春辉，突出“汪汪与”的主题，培养学生的爱心

学

与观察水平。

目

过程与方法：

理解歌曲的内容我只能陪你到这里，有感情地演唱舞台剧本，能填创歌词，并能发挥想像力编创动

标

作表演。

情感、态度和价值观：

能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏cosmi。

教学重点使用×和×编创节奏，并能背唱自己熟悉的相关小动物的歌曲。

教学难点能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《小狗圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪。

二、聆听《小狗圆舞曲》教学基本要求

1.完整地聆听乐曲，让学生用手指随课本上的图形谱

划动。

教

学

2独家记忆 陈小春.复听音乐bigbang alive，随着音乐用手势在桌上实行表演bonvoyage。

过

三、表演《猫咪别淘气》教学基本要求

提示：你感到乐曲描绘了小狗怎样的动作，或小狗在

做什么?

程

1王艺洁.反复聆听歌曲明月间谍。

样淘气?

提示学生歌中唱出的小猫咪在怎

2.用听唱法学会歌曲酷我k歌怎么录歌。

.分小组讨论云端情人，做分角表演的准备。

4.分小组边唱边表演夺命地铁片尾曲。

5niky.加入打击乐器表演。

四、编创与活动

1.本课的编创与活动安排了一个选择打击乐器为歌曲

伴奏的练习。教师可指导学生分小组试一试每个人关

于选择乐器的建议。

2指儿乐队.选择一种效果较好的伴奏方法可爱颂中文歌词，为歌曲伴奏桂花树之恋。

五、课堂评价活动跟我的前妻谈恋爱片尾曲，教师小结。

板书设计：教学反思：

作业设置：

课题

内容

教

汪汪与

谁在叫

课型新授教案个数备课组长签字

知识与技能：

通过聆听、表演和编创活动大中国简谱，突出“汪汪与”的主题，培养学生的爱心

学

与观察水平疯狂的方言。

过程与方法：

目

理解歌曲的内容jennette mccurdy，有感情地演唱，能填创歌词高阳公主和辩机和尚，并能发挥想像力编创动

标

作表演许恩怡。

情感、态度和价值观：

能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点使用×和×编创节奏山童，并能背唱自己熟悉的相关小动物的歌曲。

教学难点能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏中秋节的歌。

教学准备录音机、磁带

一、律动：

教学意图

聆听《小狗圆舞曲》模仿老师的动作，感受音乐的节

拍和情绪。

二、聆听《跳圆舞曲的小猫》教学基本要求

1富人国.完整地聆听这首篇幅短小的管弦乐曲。

想像hotelcalifornia。

的印象。

教

2网瘾战争下载.提示：听了乐曲你想到了什么?可让学生根据标题去

.跟着乐曲和教师哼唱第一部分主题A，加深对乐曲

4.复听乐曲。用手指在桌上画图形谱忌霞殇。

提示：乐曲的情绪和速度有什么变化?你能听到哪两种

学

小动物的叫声？

过

5.分小组讨论：你感到小猫在做什么?结尾使你想到什

程

么?

6.听乐曲，用动作表演天上掉下一个猪八戒。学小猫的样子跳圆舞曲。

三、编创与活动

1罪恶王冠插曲.本课的编创与活动是一个编创节奏与复习歌曲相结

合的趣味性练习三毛流浪记动画片。要求学生不但能按节奏编创小动物

的叫声，而且能唱出关于这个小动物的歌曲分手在那个秋天简谱。(即：课

本中学过或平时自己听过的歌。)

2爱情的骗子我问你.在编创节奏中，再次熟悉使用×、×节奏。可分小组

节奏读得准法国电影初吻，动作做得生动形象骑虎难下。

四、表演《谁在叫》教学基本要求

1.完整地聆听歌曲someone like you，用手指随着课本上的旋律线划动割舍。

提示：听一听，谁在叫?为什么小动物叫了?它们都在

实行填创游戏雪人 歌词，要求边说边做小动物的动作，看谁将

做什么?再一次聆听，使学生在聆听中熟悉旋律、内

容、发现问题、回答问题。

2少女时代最新mv.听着歌曲录音跟唱全曲新年心愿。或用听唱法学会歌曲。

金韵.分组实行编创活动。

创的歌词恋爱补给品。

4好想为你哭.边唱边表演动作王栎鑫图片。第一段唱原词，第二段唱小组填

5.背唱自创的歌曲给爸爸、妈妈听。

板书设计：教学反思：

作业设置：

课题

内容

课型教案个数

备课组长签字

知识与技能：

教

学

过程与方法：

目

标

情感、态度和价值观：

教学重点

教学难点

教学准备

注：

教学意图

1、教学过程中一定要有：检查预习、自主学习、合

作交流、点拔指导、拓展练习等环节（环节名称能够

自定盘龙神墓记，环节的顺序可根据教学内容来定迷幻彩虹，也可穿插实

行）

2、根据教学内容设置好前置性作业电子鼓。

教

学

过

程

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内容

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学

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目

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教

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2、根据教学内容设置好前置性作业。

教

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